假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文1
太陽(yáng)躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開(kāi)了一匹無(wú)際的藍(lán)色的綢緞。假如給我三天光明讀后感
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。母,我最敬佩的人,小學(xué)生上網(wǎng)
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了硬生生的繭皮。
滿(mǎn)天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文2
《假如給我三天光明》出自于海倫·凱勒，她是一位殘障教育家，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐和家人、朋友的共同幫助下，她先后進(jìn)了柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考進(jìn)哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。
《假如給我三天光明》如實(shí)的記錄了她的這段生活。面對(duì)殘酷的事實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有2個(gè)奇人，一個(gè)是海倫·凱勒�！痹�19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方法震撼了全世界，她——海倫·凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒(méi)有光明的孤獨(dú)歲月……
翻開(kāi)《假如給我三天光明》的前書(shū)卷，其中雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，，但深深地打動(dòng)了我。的確，海倫·凱勒那與常人不一樣的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程感動(dòng)了我，給我了奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、失聰、失語(yǔ)的人是怎么用心去感覺(jué)天地萬(wàn)物，但海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世上最美的聲音，看見(jiàn)了世上最美的風(fēng)景。她永遠(yuǎn)是生活的強(qiáng)者。
她用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，向世民揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在逆境中獲得新生……
《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。真的，一部好書(shū)能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)黾又R(shí)，還能使我們看透人生、感悟人生�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”四肢健全的人，可能難以體會(huì)殘疾人的痛苦。
你從小失明的話，假如給你三天光明，你會(huì)做些什么呢？
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文3
《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒坎坷而成功的一生。它還講述了一個(gè)關(guān)于力量和愛(ài)情的故事。
海倫凱勒生來(lái)健康美麗，但在她一歲零七個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病改變了她平凡而幸福的生活。她不僅失明，而且聾啞，這使她遭受了沉重的打擊。在海倫凱勒稚嫩無(wú)知的年紀(jì)，這種打擊讓她對(duì)生活絕望。每天都感覺(jué)昏昏沉沉的。她脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活讓她覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，只有無(wú)盡的痛苦和悲傷。
就在海倫凱勒瀕臨絕望的時(shí)候，有人闖入了她的生活，讓她重拾對(duì)生活的信心。那個(gè)人是安妮莎莉文小姐。
海倫凱勒看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，但她能用手和心去觸摸、感受和感受。雖然在這個(gè)過(guò)程中有很多困難和障礙，但在沙利文老師的幫助和陪伴下，海倫凱勒比普通人付出了數(shù)倍的努力，最終學(xué)會(huì)了讀寫(xiě)。更重要的是，安妮莎莉文先生讓海倫凱勒走出了靈魂的陰影，再次感受到了世界的溫暖和美好。
海倫凱勒總是以驚人的毅力超越自己。最后，她完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。
海倫凱勒的成功取決于安妮莎莉文小姐。沙利文老師不僅是知識(shí)的傳遞者，也是精神力量的傳遞者。她教海倫凱勒如何去愛(ài)和感恩。而她對(duì)海倫的愛(ài)和付出是非�？梢岳斫夂拖胂蟮摹�
海倫凱勒傳奇般的一生，除了堅(jiān)強(qiáng)的意志之外，就是因?yàn)樯忱牟┐缶畹膼?ài)，才讓她的人生變得精彩。她進(jìn)入社會(huì)后，投身慈善事業(yè)，不斷把自己的精神力量傳遞給別人。正是因?yàn)樗龑?duì)愛(ài)情的感恩，她才能克服一切困難。
暫時(shí)的困難和逆境并不可怕。最重要的是我們用什么樣的態(tài)度去面對(duì)他們，但事實(shí)就是這樣。我們應(yīng)該有愛(ài)，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。有愛(ài)的人可以無(wú)私地付出生命，能享受這份愛(ài)的人無(wú)疑是世界上最幸福的人。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文4
寒假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū)——《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫有一個(gè)老師——安妮·莎莉文，但是在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)救老師。但是后來(lái)，在莎莉文老師的幫助，她學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也漸漸的喜歡上了莎莉文老師，海倫很用功，進(jìn)步也很快。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了小動(dòng)物們。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不去珍惜自己所擁有的，還把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。但海倫雙目失明，她卻還能用自己殘疾的身體寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。
如果給海倫三天光明，在第一天的.時(shí)候，她會(huì)把朋友和親人都叫到身邊，看著他們的面龐，把他們深深的刻在心里，再看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，她要去森林里遠(yuǎn)足，陶醉在大自然的美麗之中；第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡，晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，但她渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，并在腦海里記錄下來(lái)；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
《假如給我三天光明》這部書(shū)的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀！
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文5
當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》，海倫那“不平靜”的人生以及她不屈不撓的奮斗精神鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。一個(gè)雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心傾聽(tīng)世界上最妙的聲音；可以用心去欣賞世上最美的風(fēng)景！可以畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)，這是多么了不起呀！我由衷地對(duì)海倫·凱勒表示深深的敬佩之情。
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。但在一歲半時(shí)突患急性腦充血病奪去了視力和聽(tīng)力，也因此喪失了語(yǔ)言能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！對(duì)一般人來(lái)講這種痛苦超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的。然而她卻沒(méi)有放棄，以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，自強(qiáng)不息地生活，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造出偉大的奇跡。
她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力成功地改變了命運(yùn)，并將命運(yùn)的好壞掌握在了自己的手中。她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話：如果讓每一個(gè)人都失去一天光明，那她以后會(huì)不會(huì)更加珍惜光明呢？是呀，光明是每個(gè)人都不可缺少的，即使失去一天也是令人痛苦的，更何況海倫·凱勒一生都要生活在黑暗里，假如你也失去了光明，就能體會(huì)到她的痛苦了，許多寶貴的東西，人們往往都會(huì)忽視它，一旦失去了才知道要珍惜。
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受益，從中我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮那曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文6
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)后，讓我匪夷所思。這本書(shū)介紹了海倫·凱勒充滿(mǎn)愛(ài)和勇氣豐富又偉大的一生。海倫·凱勒雖然只有短暫的十九個(gè)月生活在光明的世界里，其余的一生都生活在黑暗與沒(méi)有一切聲音的世界里，但是她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。而且成為了“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。
她只能用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚的人們；第二天：我要去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天：我要在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)�？伤任覀冞@些正常人活得更幸福，活得更充實(shí)，活得更有意義。所有的這一切都是源于愛(ài)帶給她的力量，愛(ài)給了她接受挑戰(zhàn)的勇氣，使她終于在黑暗之中找到人生的光明。
愛(ài)的力量多么巨大，它讓海倫·凱勒從一個(gè)盲聾啞人變成一個(gè)有益于社會(huì)的人。
做為新一代的學(xué)生，我們有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，但我們對(duì)這些缺乏必要的感恩，缺乏克服困難的動(dòng)力，因此我們要正確對(duì)待困難。每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到許多困難，遇到困難時(shí)不要因?yàn)楹ε露丝s，而要努力想出辦法克服困難，盡力地完成每一件事。在遭受打擊和困難面前不怨天尤人，要抱著樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)去面對(duì)，讓自己變得更自信。
我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已擁有的一切，在逆境仍舊心存樂(lè)觀。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)總能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
最近我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)中的主人公就是著名的海倫。凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過(guò)程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒(méi)有聽(tīng)力。但她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)殘疾人而退縮，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強(qiáng)的努力，終于改變了自己的一生，創(chuàng)造了生命無(wú)限的價(jià)值。
長(zhǎng)大后的海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著名作家。
她堅(jiān)持不懈的精神，不知不覺(jué)得感染了我，影響了我，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都忙碌在作業(yè)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn)；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅(jiān)持，勇敢的精神，鼓勵(lì)了我，讓我樹(shù)立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”的名言，所以我要養(yǎng)成天天看課外書(shū)的好習(xí)慣，我暗暗下定決心一定要讀完萬(wàn)卷書(shū)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》讓我悲傷、難過(guò)；讀《七色花》讓我喜、讓我開(kāi)心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書(shū)海中遨游！
書(shū)，讓我找到了心中的導(dǎo)師；書(shū)，在我心中是一位心靈高尚的朋友；書(shū)，在我心中是一位誠(chéng)實(shí)無(wú)欺的同學(xué)；書(shū)，在我心中是……
書(shū)，我真誠(chéng)的朋友！
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文8
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深地震撼了。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)�！钡拇_，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是知識(shí)，讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡。
《假如給我三天光明》講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫克服常人無(wú)法想象的困難，順利完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。
海倫·凱勒認(rèn)為假如給我三天光明：第一天，我要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)我生活下去善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂(lè)。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，身殘志不殘。因此，給人以啟示：正確對(duì)待困難。每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要退縮，要想方設(shè)法將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
盡力完成自己想要做的每一件事。什么是不容易?不容易就是把每天應(yīng)做的事堅(jiān)持做好。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。要把每件事都做到最好，還需有認(rèn)真做事的好習(xí)慣。若做到這兩點(diǎn)，就能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)步、提高。
有樂(lè)觀向上的心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前，以積極樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)困難，使自己對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。因此，樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是每個(gè)人成功的重要因素之一。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文9
前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì)是三天呢？懷著好奇的心情讀完后，對(duì)我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強(qiáng)地與不幸的命運(yùn)抗?fàn)�，最終戰(zhàn)勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對(duì)光明的無(wú)限渴望以及對(duì)美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠(yuǎn)，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內(nèi)心有陽(yáng)光，就會(huì)照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)！
人的一生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，努力克服想法解決戰(zhàn)勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì)有力量，只有遇事不悲觀，積極向上，好好學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì)走向光明，走向成功！
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文10
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！瘪R克·吐溫曾這樣說(shuō)過(guò)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒嘔心瀝血的著作，也是她的生活日志，這本書(shū)里記錄了海倫·凱勒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
海倫·凱勒從小就患有猩紅熱，使她成為了一個(gè)盲啞人，然而，這并沒(méi)有打倒她，幸運(yùn)的是，海倫遇到了她的生活到時(shí)安妮·沙利文，她給予海倫·凱勒無(wú)微不至的關(guān)懷，在她的成長(zhǎng)道路上印上了不可磨滅的記憶，她教海倫以知識(shí)，她教海倫以愛(ài)，她教海倫以人生的道理，有了她，才造就了海倫·凱勒現(xiàn)在的輝煌。
海倫·凱勒的一生可謂是神話傳奇。她是一個(gè)神一般的人物，她是一個(gè)平凡而又偉大的女性，她身體殘疾并不可怕，精神上的殘疾才是真正的可怕的。很幸運(yùn)，海倫沒(méi)有退縮，她選擇了面對(duì)，她樂(lè)衷于慈善事業(yè)中，呼吁大家關(guān)心殘疾人。
讀完這本書(shū)，我思潮起伏。世界上有多少像海倫·凱勒這樣的殘疾人士？世界上又有多少人能做到像海倫·凱勒這般堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)？世界上還有多少人原本好好的，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事折磨自己？世界上更是有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，便自我放棄，退縮？
捫心自問(wèn)，海倫遇到如此之大的困難都能堅(jiān)持下去，而我們呢？我無(wú)法想象若是我成為了一個(gè)盲人，我會(huì)如何面對(duì)下去，甚至可能連生存的勇氣都沒(méi)有了，更何況海倫受的痛苦還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這一個(gè)問(wèn)題，她還啞聾，無(wú)法想象······對(duì)比之下，我們是多么的不堪一擊，所以。”人們愛(ài)惜自己的身體吧！愛(ài)惜自己的眼睛吧，就如同明天你便會(huì)失明一般�！�
這既是海倫·凱勒想對(duì)大家說(shuō)的，也是我想對(duì)我自己說(shuō)的。
這便是我喜歡的一本書(shū)，他告訴了我如此之多。它就是——《假如給我三天光明》。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文11
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí)，我的心被海倫凱勒不屈不撓的精神深深震撼了。
通過(guò)海倫安排的三天，在：的第一天，她想觀察她周?chē)囊磺�；第二天，她將走遍世界各地；第三天，她�?huì)像正常人一樣生活。本文描述了海倫對(duì)自然美景充滿(mǎn)“陶醉”，對(duì)人類(lèi)美好生活的高度贊揚(yáng)；同時(shí)，她也向世界展示了她那顆善良的心，那顆為人類(lèi)執(zhí)著追求更美好未來(lái)、更美好生活的心。而這種對(duì)光明的向往，對(duì)生命的珍惜，對(duì)美的追求，從這個(gè)先天生理缺陷的盲人身上走出來(lái)，不禁給我們健康的人以強(qiáng)烈的震撼！
海倫凱勒是一個(gè)又瞎又聾又啞的病人。她一度對(duì)生活失去信心。然而，莎莉文小姐的到來(lái)徹底改變了海倫，的命運(yùn)，她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢。莎莉文老師讓海倫再次感受到了生命的真諦。從那以后，她懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起，學(xué)習(xí)了許多外語(yǔ)，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫的成就歸功于她的努力、勇氣和力量。但是想想你自己，你以前有多懶。有一次期末考試快到了，我就想著玩一天。我媽一整天都看到我這樣玩。她焦急地告訴我，有“期末考試”。去復(fù)習(xí)一下。馬上就要過(guò)年了。到時(shí)候我會(huì)去親戚家問(wèn)你考的怎么樣。應(yīng)該怎么回答？“這樣，你整個(gè)寒假都不舒服。還不如現(xiàn)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，大家都開(kāi)心�！甭�(tīng)了我媽的話，我覺(jué)得有道理。我想向海倫學(xué)習(xí)。所以，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)每一分鐘。我的努力獲得了豐收，期終在考試中獲得了前三名。只要努力，就會(huì)有收獲。
這本書(shū)包含了很多道理和啟發(fā)，讓我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。在困難面前，只要你有戰(zhàn)勝困難的信念，你就能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我想以海倫凱勒為榜樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
假如給我三天光明讀后感作文600字_小學(xué)六年級(jí)作文12
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的一本傳。她不是一個(gè)平常的人，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。正是這么一個(gè)生活在聾啞世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并寫(xiě)出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等幾部著作。連美國(guó)作家馬克。吐溫都這樣贊揚(yáng)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。”
在這本書(shū)中，海倫寫(xiě)出了假如給她三天光明所想見(jiàn)到的內(nèi)容：第一天，看望她的老師，約朋友來(lái)家，去樹(shù)林散步，觀賞落日。第二天，參觀博物館。第三天，看看城市的每一個(gè)角落，來(lái)證實(shí)自己的精神力量的源泉。光明對(duì)于她來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種奢望，她只能用手觸摸有限的范圍，憑借豐富的想象力，描繪自己假定獲得三天光明，所見(jiàn)到的光明世界和所體驗(yàn)到的精神愉悅。
這也是一本催人奮進(jìn)，鼓勵(lì)人們珍惜生活的書(shū)，它讓我們走進(jìn)海倫的世界，體會(huì)沒(méi)有光明的一種生活，讓我們?cè)隗w會(huì)中去感悟生活，去獲得滿(mǎn)足。同時(shí)它也讓我們明白了一個(gè)人的價(jià)值是什么?該怎么樣去體現(xiàn)自己的價(jià)值，遇到困難和挫折，不迷茫，不放棄，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)。
我是一個(gè)生活在幸福家庭中的孩子，有著健康的身體，但遇到什么事就喜歡依著自己的性子來(lái)，遇到困難總不能堅(jiān)持下去，直至向困難低頭。記得有一次考試，我考得不太理想，拿了卷紙后回家就哭了。與海倫。凱勒相比，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，而自己顯得多么渺小，多么脆弱�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)教會(huì)我怎樣去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難;教會(huì)我怎樣走出困難的陰影和寂靜。它是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。
親愛(ài)的同學(xué)，讀過(guò)這本書(shū)后你不妨設(shè)想這樣一個(gè)問(wèn)題， 假如你只有三天光明，你將如和使用你自己的眼睛?想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)從你眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日?!你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?
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《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)，可誰(shuí)會(huì)想到這位杰出的美國(guó)女性是一位殘疾人呢？
海倫·凱勒并不是天生殘疾，而是在她出生十九個(gè)月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒(méi)有聽(tīng)力，也看不見(jiàn)任何東西。四年之后，她的生命出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學(xué)習(xí)新知識(shí)。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)的自信心，憑借自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學(xué)，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長(zhǎng)辭了。
海倫·凱勒讓我明白了命運(yùn)在自己手中，他就像一個(gè)魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉(zhuǎn)成六面同色，轉(zhuǎn)出一個(gè)完美的人生。海倫雖然是個(gè)聾啞盲殘疾人，但是她的堅(jiān)強(qiáng)不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學(xué)。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運(yùn)，成了一位優(yōu)秀的作家。而我呢？面對(duì)挫折，面對(duì)困難時(shí)總是選擇逃避，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怎樣去克服這個(gè)困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來(lái)自己的所為，真是后悔莫及，如果當(dāng)時(shí)就去努力，而并非選擇放棄，那該多好�。∠嘈诺浆F(xiàn)在我應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)了單杠，只因?yàn)槭稚系囊稽c(diǎn)疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導(dǎo)致現(xiàn)在的我手無(wú)縛雞之力。海倫·凱勒我一定會(huì)向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運(yùn)才能我做主。
生活中就不應(yīng)該任憑事態(tài)發(fā)展，而是應(yīng)該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運(yùn)就掌握在自己手中，你把握住了嗎？
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我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，我喜歡讀《格林童話》，我喜歡讀《愛(ài)的教育》，但我最喜歡讀的還是《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒的真實(shí)故事，讀完這本書(shū)，使我受益匪淺。
讀完這本書(shū)，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺(jué)到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進(jìn)，但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開(kāi)了，一切黑暗又變成了光明。還記得書(shū)上寫(xiě)著這樣一句話，那就是：快樂(lè)只是睜開(kāi)眼睛那么簡(jiǎn)單。對(duì)呀！不睜開(kāi)眼睛怎么能看見(jiàn)世界上那些美好的事物呢？不睜開(kāi)眼睛又怎么能讀書(shū)學(xué)習(xí)，不睜開(kāi)眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢？然而，海倫，一個(gè)出生在美國(guó)南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個(gè)黑暗的世界中，而且沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言�？墒牵銈冎绬�，她的人生竟然照亮了整個(gè)世界！
在小海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請(qǐng)了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書(shū)上海倫說(shuō)道：“她來(lái)到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了用手指的觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來(lái)她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。
這本書(shū)是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書(shū)信報(bào)》等五個(gè)部分組成。
《假如給我三天光明》是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書(shū)，好好讀一讀，相信你也會(huì)被感動(dòng)！
海倫·凱勒，你是我永遠(yuǎn)的榜樣！想到這里，我不禁流下了眼淚……
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人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河已流了千年萬(wàn)年，每個(gè)人的生命在這條長(zhǎng)河中只不過(guò)是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個(gè)人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思考卻是無(wú)止境的悠長(zhǎng)……
讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無(wú)法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。
她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對(duì)所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來(lái)感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫，她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著。
她不斷努力，從沒(méi)有放棄過(guò)自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光！
不錯(cuò)，發(fā)光并不是太陽(yáng)的專(zhuān)利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出！其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗(yàn)，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。
人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷！我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過(guò)這些崎嶇，這些坎坷。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄！沒(méi)有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折失敗的人生，不是精彩的人生！
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