- 相關(guān)推薦
父子情，深似海——讀《愛的教育》有感（精選15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的父子情，深似�！x《愛的教育》有感（精選15篇），歡迎大家分享。
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 1
山縱然高，但不及父子情高；海固然深，但不及父子情深。那感人肺腑的人間真情是我從課文《小抄寫員》里感受到的。
課文的主要內(nèi)容是說(shuō)敘利奧的家里很貧窮，父親為了維持一家人的生活，夜里為別人抄寫簽條。敘利奧非常心疼父親，就利用晚上十二點(diǎn)爸爸睡著以后的時(shí)間，偷偷地抄寫簽條。父親不知實(shí)情，反而責(zé)罵他。一天晚上，父親在終于知道真相后，真是悔恨交集。就這樣，他們又重溫了父子之間的情愛。
父子之間的感情是寬廣博大的。記得有人曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話：“如果一個(gè)人愛別人，同樣也被別人愛，那么這個(gè)人是最幸福的�！彪y道不是嗎？敘利奧為了父親，竟愿意忍受委屈，把一切深深埋藏心底，因?yàn)樗麗鬯赣H，他知道父親也是愛他的。
課文并沒有用什么華麗詞語(yǔ)，但文章的字字句句都飽含著深深的情意，醉倒了楚楚衣冠，撼動(dòng)了凡夫俗子，讓人感受極深，甚至熱淚盈眶。當(dāng)父親知道敘利奧是為了讓他減少壓力，每天晚上偷偷抄寫簽條，4個(gè)月竟沒睡過一宿好覺時(shí)，他被深深地震動(dòng)了。他撫摩著兒子的頭，哽咽地說(shuō)：“孩子，是爸爸對(duì)不起你�！彼悄敲吹陌没�，因?yàn)閹讉�(gè)月來(lái)，他竟對(duì)兒子用了那種冷漠的態(tài)度�？蓴⒗麏W并沒有一句怨言，因?yàn)樗靼灼渲械?緣由。
一篇文章的成功之處在于以情感人。這篇課文處處都洋溢著深厚的情的因素，所以即使是不易動(dòng)情的人，也會(huì)不時(shí)流下幾滴感動(dòng)的眼淚。
誰(shuí)都知道，當(dāng)一個(gè)人失去那個(gè)深愛他的人以后，將是什么樣的滋味。當(dāng)敘利奧聽到父親說(shuō)不再管他時(shí)，心里真的好難過，可他卻不把實(shí)情告訴父親，因?yàn)樗珢鄹赣H了，他愿意為父親分擔(dān)些勞累，可以說(shuō)把自己那質(zhì)樸純真的愛全部奉獻(xiàn)給父親�！皭邸�，平常我們說(shuō)得很隨便，可在敘利奧與父親之間，這“愛”卻一字值千金。
讀這篇文章最大的感受，就是使我懂得了一種世界上最偉大的愛——父子之間那種寬厚的愛。在這里我要告訴天下的父親們、兒子們，請(qǐng)你們珍惜這種偉大的愛吧！它比山高，比海深，用什么也替代不了。天下的父親們、孩子們，愿我們大家在心底永遠(yuǎn)珍藏著這種愛！
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 2
“愛”一個(gè)明亮的字眼，也是一種本能。生活中，“愛”總是無(wú)處不在。“愛”能把人們凍住的好處融化。沉香救母、雪中送炭從各方面體現(xiàn)出愛。而在這本《愛的教育》中，愛也自然存在。
本書是一位小男孩恩里柯跟朋友一起度過的一學(xué)期，每月每月的寫出了小作者對(duì)學(xué)校的觀點(diǎn)、喜愛。在本書中：弗蘭蒂因?yàn)檎{(diào)皮被趕出了校門；加羅內(nèi)的母親去世了；還有一個(gè)小孩夭折了！學(xué)期結(jié)束時(shí)，一位老師又病逝了……這些組成了本書感人的`特點(diǎn)。感人的不僅只有這些，還有更感人的每月故事：?jiǎn)滩剪斢米约旱纳鼡Q了奶奶的生命；少年為了讓軍官知道敵人的地點(diǎn)，也獻(xiàn)出了生命。總之個(gè)個(gè)都讓人淚流滿面，也有不感人的，但非常的少。除了這些，還有些爸爸媽媽寫的話，使內(nèi)容更豐富、生動(dòng)！
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)：種種英雄人物的死，都關(guān)于犧牲！工人因?yàn)轲B(yǎng)家而從五樓摔了下來(lái)！老師是因?yàn)楣ぷ鞑爬鄣牟∈牛滩剪斒菫榱四棠痰男悦�！這一切，都是犧牲的人��！這些偉大的英雄，我向你們致敬！你們是我的榜樣！加油，我仿佛感受到了愛的力量！
長(zhǎng)大后，我們的記憶當(dāng)中，最忘不了的是童年，作者德·亞米鍥斯把童年的時(shí)光加以改寫，才寫出了一篇完美的《愛的教育》。
世界上處處有愛。世上要是沒愛，必將變得冷淡、安靜，不會(huì)再研發(fā)下一代！所以，讓我們用愛去報(bào)答世界吧！
父子情，深似海——讀《愛的教育》有感 3
《愛的教育》那本書是意大利的艾得蒙多 ·德·亞米契斯寫的，那本書主要寫了小學(xué)生安利柯寫的簡(jiǎn)短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。那些日記雖然簡(jiǎn)短，但它們體現(xiàn)了一種精神——愛。那種愛表現(xiàn)在了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。
書中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送給你；而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級(jí)第一名；柯萊蒂?zèng)]他們聰明，但他很好學(xué)，每天一邊幫父親干活，一邊做功課……那些人都具有高尚的品質(zhì)和一顆愛心。
在那本書中，最使我感動(dòng)的是當(dāng)殘疾孩子科羅西受到同學(xué)們的嘲弄時(shí)，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰(shuí)干的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)榭_納有一顆愛心，他能感受到科羅西所受的`侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護(hù)他，我要向他們一樣有愛心，不斷提高自己的素質(zhì)。
讀完那本書，使我懂得了愛的意義，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的愛和愛別人。人與人之間需要互相愛護(hù)，互相關(guān)心。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 4
愛的教育是意大利作家亞米契斯的名著。它是以日記的形式描述了四年級(jí)的學(xué)生安利柯在9個(gè)月的學(xué)期里的一些小故事。這些小故事雖然平凡，但每個(gè)文字里，都包含著一種愛的力量：同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……不論是哪一種愛，都是不一樣尋常的。
故事的主人公安利柯生活在一個(gè)充滿愛的家庭里，他十分善良，助人為樂，但有時(shí)候不懂道理，還時(shí)常跟父母頂嘴，盡管這樣，他的'父母還是很愛他�！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說(shuō)教，也沒有豪言壯語(yǔ)，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些平凡的生活，表現(xiàn)出那些愛與期望。作者用筆，把讀者帶入愛的世界里，在愛中受到教育。
除了這些小故事，還有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是對(duì)安利柯做錯(cuò)了事，父母給安利柯的批評(píng)，也是一個(gè)小小的提醒，每月故事是先生每月都要讀給同學(xué)聽的愛國(guó)故事，這些留言和故事讓我受益很多。
讀完這本書，我感受到：愛，是誰(shuí)都能夠做到的。那么，同學(xué)們，讓世界充滿愛吧！
父子情，深似海——讀《愛的教育》有感 5
暑假里我最喜歡看的就是《愛的教育》這本書，因?yàn)樘貏e感人，讓我印象深刻。這本書是意大利著名的作家亞米契斯寫的。我最喜歡看其中《尋母親》、《聾啞女孩》這兩篇故事了。
《尋母親》的故事說(shuō)的是一位母親離開她的兒子和丈夫到了另一個(gè)地方去，他的兒子非常想念母親，于是他就坐上了尋找母親的輪船，到了另一個(gè)地方。他找遍了很多的地方，雖然他又累又渴，衣服、鞋子全都破了，依然還在堅(jiān)持和努力。終于，他來(lái)到了母親住的那座城市，他問了很多人，可是卻聽到人們告訴他，母親生病住院了。他來(lái)到醫(yī)院了，本來(lái)不愿做手術(shù)的媽媽，看到自己很久沒見到兒子，心里默默的說(shuō)：“為了兒子，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去�！庇谑悄赣H接受的手術(shù)，最終手術(shù)成功了，母親和兒子都很開心，因?yàn)檫@樣他們局可以每天快樂的在一起生活。
你們覺得這個(gè)故事感動(dòng)嗎？我看了這個(gè)小故事后非常感動(dòng)，因?yàn)槲闹械膬鹤硬晃菲D難，克服了很多困難，為了能找到自己的'母親，母親為了能與兒子一起快樂的生活而堅(jiān)強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)。所以有了這偉大的愛，時(shí)間將會(huì)變得更加美好！
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 6
愛，使人間充滿溫暖；愛，使人間充滿快樂；愛，使人間充滿友情。我從10歲那時(shí)起，我就愛讀意大利著名兒童作家：意·亞米契斯的作品——《愛的教育》。
這本書充滿著詩(shī)情畫意，充滿著歡歌笑語(yǔ)，更充滿著愛恨情仇�！顿u炭人與紳士》中的紳士對(duì)自己兒子的嚴(yán)加管教，對(duì)賣炭人的彬彬有禮，賣炭人對(duì)自己兒子百般疼愛。《我的.同學(xué)柯萊蒂》中的柯萊蒂不辭辛苦，對(duì)他生病的母親細(xì)心地照顧�！秾つ赣�(jì)》中的小兒子對(duì)母親的渴望，堅(jiān)持不懈�！度隼〉男」氖帧穼�(duì)祖國(guó)的那樣熱愛……
在我未讀愛的教育以前，爸爸媽媽打我罵我，我都認(rèn)為這是爸爸媽媽不愛我的表現(xiàn)�，F(xiàn)在我才知道哪一些都是愛，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果爸爸媽媽不愛我們，他們就什么都不會(huì)管我們，穿什么、學(xué)習(xí)好壞……一切都放任自由。
讀了愛的教育后，更讓我感受到，老師和我的父母同樣地充滿著愛。上課時(shí)做小動(dòng)作、聽課不認(rèn)真，老師都會(huì)細(xì)心的教育我們。這都是愛，不要以為人們?nèi)鄙賽�，其�?shí)是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人，其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單，生活還在等著我們?nèi)椭�，比如：路上遇到殘疾人了；有個(gè)小朋友跌倒了；大人的錢包或其他東西掉了……這些都是平凡的事，我們都可以去幫助它。
讓人間充滿寬容吧！讓人間充滿理解吧！讓人間充滿友善吧！這都是因?yàn)橛辛藧邸！稅鄣慕逃酚肋h(yuǎn)是我們的指路明燈。
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 7
最近，我讀了一本非常有意義的書，書的名字叫《愛的教育》。書里有許多關(guān)于用愛感化周圍人的故事。
其實(shí)，剛看書名的時(shí)候，我就困惑了：愛，怎么是教育呢？愛怎么教育呢？帶著這些疑問我翻開了書。在看《愛的教育》時(shí)，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，其中《掃煙囪的孩子》給予我的觸動(dòng)最大。這則故事主要講了一個(gè)小男孩家里很窮，為了給家里多增添一份收入，只好為別人家掃煙囪，每天能賺一些錢，運(yùn)氣好的話，可以多賺一些�？墒牵幸惶焖倪\(yùn)氣壞透了，只賺了1元6錢，還弄了一身黑，但是，他卻把這些錢給了一個(gè)小女孩買了一束花。
看到這兒，我不由自主地想到了我自己，在家從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`“小皇帝”，一點(diǎn)家務(wù)都不做，成天只知道玩，要什么玩具從來(lái)只管跟父母開口；父母的辛苦，我熟視無(wú)睹，更談不上幫他們減輕負(fù)擔(dān)了。我和故事中這么小就可以為家庭分擔(dān)的男孩相比，真是差遠(yuǎn)了！一股愧意慢慢涌上心頭，我的心像被洗過了一般。我知道，我得改變……
《愛的教育》，讓我真的受到了教育，懂得了去愛自己，愛別人。我逐漸地明白，愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……我一時(shí)竟無(wú)法用準(zhǔn)確的文字給愛下定義。但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 8
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！睈凼鞘裁矗课页栕约哼@個(gè)問題。直到讀了《愛的教育》這本書，我才對(duì)愛有了深刻的理解。
一口氣讀完《愛的教育》，我感受到的是滿滿的愛。父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……里面的每一個(gè)故事我都難以忘記。其中最令我記憶猶新的就是《佛羅倫薩的小抄寫匠》了。
文章主人公是一個(gè)四年級(jí)的，名叫朱利奧的學(xué)生。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，他的爸爸是鐵路職員，因?yàn)楣べY很少，所以他要去找額外的抄寫工作。朱利奧白天學(xué)習(xí)，晚上幫爸爸抄寫。日子久了，他的學(xué)習(xí)就差了下來(lái)。可他卻默默忍住父親的責(zé)備。最后父親終于知道了真相，慚愧萬(wàn)分。
“窮人的`孩子早當(dāng)家。”朱利奧小小年紀(jì)就背負(fù)起了家庭的重任，那是多么了不起的一件事��！而且，他頂著爸爸的責(zé)備還幫爸爸抄寫，這更是一種堅(jiān)強(qiáng)。要是是我，早就和爸爸賭氣不干了。為了看到爸爸舒展的笑臉，他愿意自己默默吞下淚水和委屈。朱利奧的那種堅(jiān)強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再想想我們自己，一個(gè)個(gè)都成了家中的小皇帝、小公主。衣食住行都有爸爸媽媽張羅著。一有什么不順心的，還要找爸爸媽媽發(fā)脾氣。一碰到小挫折、小困難，就害怕得手足無(wú)措。甚至還有人拿自己的生命開玩笑，學(xué)習(xí)上不如意了，就以跳樓自殺來(lái)反抗，實(shí)在不應(yīng)該啊！
堅(jiān)強(qiáng)是我們每個(gè)孩子必備的優(yōu)秀品質(zhì)。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
父子情，深似海——讀《愛的教育》有感 9
每個(gè)人的愛都有不一樣的含義，今年暑假我讀了《愛的教育》，受益匪淺。
《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的男孩的日記，他寫出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情。讓我對(duì)愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有樂于助人的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無(wú)賴的弗蘭諦，可憐的`貝帝……其中，我最喜歡的是助人為樂、保護(hù)弱者的卡隆。因?yàn)榭酚谥耍磺蠡貓?bào)，我們要向他學(xué)習(xí)。生活中，有許多可憐無(wú)助、有困難的同學(xué)，他們是多么地痛苦，我以后也要多多伸出援助之手，即使是給人一種安慰，別人也會(huì)感激你。我不由地想起孔子的一句名言：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這句話是多么有道理��！我更喜歡卡隆的行為，我對(duì)他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西。笑話他的母親駝背，克洛西忍無(wú)可忍，拿起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到砸中了老師。老師生氣地問是誰(shuí)干的，卡隆竟然站起來(lái)為克洛西頂錯(cuò)。這不是常人能做到的，這就是我喜歡卡隆的原因！
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
從這本《愛的教育》中，我感悟到了真愛。有愛之人必定是有情的人，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都獻(xiàn)出一點(diǎn)你的關(guān)懷，世界會(huì)更美好！
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 10
今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的。
上作文班時(shí)，老師發(fā)給我們，叫我們閱讀。我讀了其中的一篇，標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān)，等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的.時(shí)候，孩子便偷偷下床，幫父親抄其余的便條。那個(gè)孩子又因睡眠不足，而影響到學(xué)習(xí)，被父親責(zé)備。有一次，那個(gè)孩子晚上又在抄寫便條，抄著抄著，有一本書掉到地上。父親被驚醒，躡手躡腳地走到書房門前，看到兒子在幫自己抄便條，心里很感動(dòng)。
我很喜歡這篇故事，因?yàn)槟莻�(gè)孩子不怕辛苦，一直幫父親抄便條，就算父親責(zé)備他，他也沒有怨言。
我覺得這本書最感人的地方，是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條，原來(lái)有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧，之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是：父親使勁地吻著兒子的額頭，哽咽地說(shuō)道：“我全明白了，全知道了，是我，是我請(qǐng)你原諒，我的小寶貝，來(lái)吧，跟我來(lái)�！薄翱煊H親這孩子吧，三個(gè)月來(lái)他一直不睡覺，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心！”父親不了解實(shí)情，就隨便指責(zé)那個(gè)孩子，真不應(yīng)該。
我覺得這本書很適合我們閱讀，我從書中收獲到：父母有困難的時(shí)候，要多幫父母分擔(dān)一下。
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 11
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)橛懈卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛叶昧松恼嬷B。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r，父母為你付出的.不僅僅是“一滴水”，而一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他信往往為我們傾注了心血、精心，而我們又何曾記得它們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
我常常帶著一顆至誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽的早晨，我感恩上天又給我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，情深意濃。我感恩上蒼，給了我這么多好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的可貴，如歌的友情。
在感恩中，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
我感恩，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩大自然。
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 12
或許是感動(dòng)，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅(jiān)持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動(dòng)了；又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到高興，同時(shí)也為他自豪；而悲傷來(lái)自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí)，但同樣帶來(lái)的是悲傷。
不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的.信也是我受益匪淺，有些語(yǔ)句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責(zé)備吧！母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來(lái)在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧！”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會(huì)受到良心的譴責(zé)。
這本書本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個(gè)個(gè)印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。
現(xiàn)在，我竟又一次想再翻翻這本《愛的教育》，不知為什么，我頓然覺得豁然開朗，是靈魂得到了升華，還是什么，這都已不重要，只是，我的眼睛又濕潤(rùn)了……
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 13
同學(xué)們，你們都知道有一句名言叫做“書箱是人類進(jìn)步的階梯”吧！你們也一定讀過不少既有趣又有道理的書吧！我也讀過許多好書，下面就聽我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！ 我看過許多書，有《西湖民間故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，但我最喜歡的書是《愛的教育》。這本書中有許多動(dòng)聽感人的故事。
其中，最吸引我的故事是“尋母記”，這是一篇非常感人的故事。大致內(nèi)容是：多年前，有一個(gè)家境貧寒，債務(wù)累累的家庭，家中的母親為了賺錢還債，去了美洲。剛開始，一直和家里保持聯(lián)系，可后來(lái)她給家里一封信說(shuō)身體不好。從此以后，家里就再也沒有得到她的消息。小兒子馬爾可鼓起勇氣去尋母。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的.酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，幾乎快崩潰了，但他始終沒有放棄，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽，使得一家人團(tuán)聚了。
讀完這個(gè)故事，我被感動(dòng)了！馬爾可為了媽媽，不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，我感受到了馬爾可的堅(jiān)強(qiáng)、耐心以及堅(jiān)持不懈的毅力，正是他的耐心和毅力幫助他找了母親，最后一家團(tuán)聚。他的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)！ 《愛的教育》每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，讓我覺得世間處處有真情。同學(xué)們，快來(lái)感受一下這些有著教育愛和愛中的教育的故事吧！
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 14
一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人�！稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
小主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活相對(duì)富裕，家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常不但教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記，里面記載了安利柯平時(shí)的'所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切，很溫柔，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事都會(huì)原諒他，就像對(duì)待自己兒女一樣，總是不舍得批評(píng)他們。作者把老師和學(xué)生寫的非常親切、感人，把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體，其中有一句我覺得很好，就是這句：老師親了他的額頭說(shuō)：“快回去吧，孩子�！睆闹形抑懒死蠋煂�(duì)學(xué)生的愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游，讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧！
父子情，深似�！x《愛的教育》有感 15
今天，我將在這篇作文里與大家分享一下《愛的教育》。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》，作者是意大利著名作家米契斯�！稅鄣慕逃芬粫�，就是真實(shí)講訴了圍繞著“愛”為主題的很多感人故事。
我曾記得，有一首歌的歌詞是： “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！睈邸皇且粋�(gè)平平常常的'字；《愛的教育》它也沒有豪言壯語(yǔ)，講述的故事情節(jié)也僅僅都是樸素平常的話語(yǔ)。
一個(gè)個(gè)平凡的人物，如賣菜女，鐵匠的兒子，老石匠的兒子，賣炭翁的兒子等等。他們都是社會(huì)中最為平凡人，有好多都是我們的同齡人。如十月中寫的安利柯的好朋友卡隆，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人。他還很愛他的母親，給母親寫了一封長(zhǎng)達(dá)有八頁(yè)紙，四周還畫上花邊的信，獻(xiàn)給了母親。這是一個(gè)多么可愛的孩子！
讀著《愛的教育》書中那些栩栩如生的人物，仿佛就站在我的眼前，他們平凡而又生動(dòng)的故事感染了我，教育了我。想想自己，真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)自私，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。讓人間處處有真情，讓真情時(shí)時(shí)暖人心。
【父子情，深似�！x《愛的教育》有感】相關(guān)文章：
父女情，深似海作文08-04
優(yōu)秀散文作文：綠深似海花如潮08-21
師愛似海作文08-25
似簡(jiǎn)而深作文08-20
似簡(jiǎn)而深作文【通用】09-09
【必備】似簡(jiǎn)而深作文04-30
似簡(jiǎn)而深作文范例(10篇)05-05
似簡(jiǎn)而深作文4篇[精]09-22
[通用]似簡(jiǎn)而深作文4篇10-14