《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感1
讀完列那狐的故事我知道它是一本經(jīng)典故事書，講是列那狐的狡猾。比如說(shuō)它一直偷吃動(dòng)物們的肉，在《草地上的慘劇》里面就體現(xiàn)出來(lái)了，講的是有一天一群雞跟著一直叫向特格雷的一只雞，它們都想看看外面的世界，忽然列那猛撲過(guò)來(lái)把后面的小雞給吃掉，從這個(gè)故事中我知道了列那很狡猾。還有列那一直騙動(dòng)物，比如說(shuō)《列那被處以絞刑》中，它欺騙國(guó)王說(shuō)有寶藏，國(guó)王相信了，就這樣被狡猾的列那欺騙了，從這個(gè)故事中我也明白了一個(gè)道理人不能撒謊騙人，否則結(jié)局會(huì)很慘。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感2
《列那狐的故事》是一部以狐貍列那為主角的長(zhǎng)篇?jiǎng)游锕适略?shī)。作者用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講述了狐貍列演繹的一個(gè)個(gè)精彩的故事。
主人公列那是一只既機(jī)智、可愛又狡猾的狐貍，他用自己的才智一次次地捉弄貪婪的狼、狗熊等一些比自己強(qiáng)大的對(duì)手，讓他們吃盡了苦頭，不敢輕易欺負(fù)他。列那還膽識(shí)過(guò)人，即使身陷絕境時(shí)，也能急中生智，沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷。作者采用喜劇、幽默的寫作手法，把列那機(jī)智、狡猾、勇敢的形象描寫得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感3
今天，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，感觸很深。
作者以狐貍列那和代表貴族的浪伊桑格蘭的斗爭(zhēng)為線索，把中世紀(jì)封建社會(huì)描繪成一個(gè)野獸世界和吸血強(qiáng)盜的王國(guó)。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的.虛偽，尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、欺壓平民。故事通過(guò)列那狐的經(jīng)歷，形象地反映出封建社會(huì)是一個(gè)黑暗的，充滿欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界，在這種社會(huì)里，只有像列那狐那樣善于說(shuō)謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛械募一锊拍苌娌⒄忌巷L(fēng)。
在當(dāng)今社會(huì)，我們不能想列那狐那樣做人，應(yīng)該做一個(gè)正直的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感4
我讀了列那狐的故事后，我覺得列那狐是一只非常狡猾的狐貍。
但是他對(duì)他的妻子和孩子忠心耿耿，讓他們一生平安。
所以，本書不僅是一部提供建議、遍布智慧的書，而且也是一部充滿驚奇和快樂(lè)的書。還寫了新奇的動(dòng)物王國(guó)還寫了形形色色的動(dòng)物之爭(zhēng)：列那捉弄強(qiáng)大的敵人，比如狼和狗熊，讓他們吃盡了苦頭。他還想辦法欺負(fù)弱小。還惹惱了萬(wàn)獸之王（獅子），即使身陷絕境也總能急中生智、化險(xiǎn)為夷。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感5
最近我把《列那狐的故事》全部看完了，我覺得狐貍列那特別聰敏，比如大灰狼夷桑干、愛聽吹捧的烏鴉吉靈，都被列那騙了，它還捉弄了獅子、狗熊、獵人，而且狗熊還差一點(diǎn)丟了鼻子。列那狐特別貪吃，有一次為了吃到雞肉，騙雞說(shuō)自己不吃肉了，聽到這句話，公雞、母雞、小雞都奔向草坪，列那狐就趁機(jī)吃了它們。
我覺得列那很狡猾，經(jīng)常干壞事，但是我很喜歡這本書，我覺得特別有趣。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感6
這幾天，我看了一本書，名字叫《列那狐的故事》。
列那是一只非同尋常的狐貍，它的身上兼具善與惡。列那欺凌弱小，貪吃狡猾，做盡了壞事�？伤恳淮闻c狼、狗熊等身體龐大而又兇猛的動(dòng)物較量中，都能表現(xiàn)出超乎尋常的機(jī)智聰慧，讓我不得不佩服，不得不喜愛。
列那是善于用花言巧語(yǔ)來(lái)迷惑別人的，它能把謊言說(shuō)的活靈活現(xiàn)、有跟有據(jù)，讓人屢屢上當(dāng)受騙。“審判列那”中，動(dòng)物們羅列了列那的大堆罪狀，想要制裁列那。而列那輕描淡寫的幾句話，就推翻了這些罪名，獲得了獅王的信任，可真是聰明極了。
列那又是風(fēng)趣幽默的�？此屠恰熬司恕贬烎~時(shí)的對(duì)話，誰(shuí)能不為狼的愚蠢、狐貍的聰明而發(fā)笑哪？列那以它風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，機(jī)智聰明的頭腦，博得了我的喜愛。
我們要象列那那樣機(jī)智聰明，但要注意把自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，而不是用在欺騙、欺負(fù)弱小上。
我喜歡這本書，更喜歡書中的列那狐，請(qǐng)大家都來(lái)看看吧。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感7
在假期中，我讀了《狐貍列那的故事》，列那是一只機(jī)智、狡猾、詭計(jì)多端的狐貍，書中講了它與與動(dòng)物王國(guó)里的成員相互較量的有趣故事。
我來(lái)為大家介紹一下主人公。狐貍列那：它既勇敢智慧，又殘忍、恃強(qiáng)凌弱；雄狼伊森格倫：它兇狠蠻橫，笨而遲鈍；獅子諾勃勒：自大貪婪，喜歡金銀財(cái)寶，愚昧無(wú)知，專制暴力；公貓?zhí)菖啵航苹幱?jì)多端。
不過(guò)我還是最喜歡狐貍列那，因?yàn)椋核m然詭計(jì)多端，又狡猾，但是在他最后危機(jī)而且性命難保時(shí)又機(jī)智逃脫，勇敢與敵人斗智，逃脫后還救了獅子諾勃勒兩次性命，成了它的救命恩人，最后，過(guò)上了快樂(lè)的日子。
讀了這本書，我明白了，遇到困難，不要向困難低頭，要勇于面對(duì)，才能逃脫。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感8
最近我讀了《列那狐的故事》這本書，主人公列那狐非常聰明，為了能生存下來(lái)，它做了許多壞事。
列那狐為了捉弄它的舅舅伊桑格倫，在寒冷的冬天，讓伊桑格倫用尾巴去池塘里釣鰻魚，結(jié)果伊桑格倫的尾巴被凍在了池塘里，差點(diǎn)被獵人要了它的性命。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感9
列那狐是誰(shuí)？對(duì)，它就是那只機(jī)靈調(diào)皮、聰明搗蛋、腦子里總有壞想法和好辦法的有著紅色的靚麗皮毛的狐貍。它偷走了農(nóng)夫的母雞，設(shè)計(jì)騙走了老婦人的奶酪，把狼的尾巴凍成了冰，把整車的腌魚搬回了自己家……樣樣都是他做的”好事“，這就是列那狐。
在《列那狐的故事》這本書里，作者把列那狐的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、想法寫得特別清楚，而且這本書里的列那狐有時(shí)很壞，有時(shí)又是那么的善良，讓人看了耳目一新。書中還夾雜著一些知識(shí)，還有一些搞笑，讓人在玩樂(lè)之中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
我以后也要學(xué)習(xí)這種寫法，讀中帶樂(lè)，樂(lè)中帶學(xué)，學(xué)中帶玩。讓人讀了之后回味無(wú)窮。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感10
我最近幾天讀了一本名叫《列那狐的故事》的書。
文中的列那狐是一個(gè)智慧又狡猾的狐貍，對(duì)家庭有強(qiáng)烈的責(zé)任感，當(dāng)它的家人饑餓的時(shí)候，它就會(huì)竭盡全力找吃的。
列那狐有很狡猾，喜歡捉弄?jiǎng)e人。它捉弄過(guò)老狼伊桑格蘭兩次，第一次老狼沒有發(fā)現(xiàn)是列那狐在捉弄自己，只是覺得自己的運(yùn)氣不好，第二次老狼明白是列那狐在捉弄自己，就伺機(jī)報(bào)復(fù)，但狐貍很聰明，老狼沒有成功。
列那用智慧在這個(gè)混亂的世界中生存下來(lái)，這一點(diǎn)，餓哦不得不佩服它的聰明，我們要學(xué)習(xí)它用智慧去解決問(wèn)題，遇事多動(dòng)腦筋想辦法。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感11
讀了《列那狐的故事》，我很喜歡列那狐，因?yàn)榱心呛芙苹�，天生聰明，我覺得列那狐很像我，因?yàn)樗墓睃c(diǎn)子和我的鬼點(diǎn)子差不多，不過(guò)我還有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，為什么列那狐三個(gè)火腿要吃四頓那?夠吃嗎?為什么?
我更喜歡他的名字“氣死肉”和“氣死狼”，我還根據(jù)他的名字給自己起了個(gè)名字叫“氣死娘”，媽媽聽了哈哈大笑，媽媽說(shuō)是不是也給我起個(gè)名字呀，大家猜猜我給媽媽起的什么名字?對(duì)了，“氣死穎”，哈哈!我起的這個(gè)名字怎么樣?
我很喜歡列那狐，你們喜歡嗎?
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感12
其中，讓我印象最深刻的是《虎狼之戰(zhàn)》中的——葉森格侖遇見“藍(lán)狐王子”。主要講述了列那在擺脫野狼葉森格侖追逐時(shí)，不小心掉進(jìn)了藍(lán)色的染色桶，把自己變成了一只“藍(lán)狐”，他利用野狼的虛榮心和占有欲，設(shè)計(jì)讓一直想征服藍(lán)狐的野狼，賣力地為自己去尋找所謂的根本不存在的小提琴，導(dǎo)致野狼差點(diǎn)喪命。列那不僅教訓(xùn)了貪婪、奸佞、虛偽的野狼，還勇敢地戰(zhàn)勝了它，使自己勝利逃脫。
通過(guò)閱讀《列那狐的故事》，不僅讓我懂得了無(wú)論遇到多強(qiáng)大的對(duì)手，身處怎樣的險(xiǎn)境，都要從容面對(duì)，而且要用自己的智慧、勇敢和力量，想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感13
今天，我看了列那狐的故事這本書，看后使我有了很大的感悟。
作者講述了代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞 的弱小無(wú)助時(shí)，以自己的聰明才智左右逢源的故事，他一邊虐殺沒有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物--許多的雞、兔子、鳥都成了他的腹中之物，另一方面憑借聰明的才智與代表強(qiáng)權(quán)的狼、熊等動(dòng)物周旋。
故事通過(guò)列那狐的經(jīng)歷，運(yùn)用象征和寓意的手法給這個(gè)動(dòng)物王國(guó)染上了濃重的人間社會(huì)的色彩。
這本書是世界古典中的瑰寶，故事中的每一個(gè)動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，充滿了個(gè)性魅力，讓人事兒覺得其可愛，時(shí)而覺得其可憎。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感14
我今天讀了《列那狐的故事》，這本書講了列那狐是最壞的也是最不厲害的，但是它很聰明很愛動(dòng)腦筋;葉森格林和梯培是最厲害的，但是它們很笨很不愛動(dòng)腦筋，最后它們都被列那狐給欺騙了。
這本書特別有意思，所以我非常非常喜歡。
《列那狐的故事》五年級(jí)讀后感15
最近老師給我們讀了一叫《列那狐的故事》，這個(gè)故事的主角叫列那狐，它聰明、機(jī)靈，也有點(diǎn)狡猾。
它偷魚的故事就可以證明它聰明，冬天的一天，列那狐家里沒有東西吃了，他想出去找點(diǎn)吃的吧�？墒嵌炷睦镉谐缘哪�?但是它也不能眼看著妻子和孩子餓死，于是，它硬著頭皮走出了家門，它走在馬路上，忽然它聞到了一股魚香味，原來(lái)它一輛車，上面有兩個(gè)魚販子，他們后面還拉著一桶桶肥魚，它靈機(jī)一動(dòng)，跑到馬路上裝死，兩個(gè)魚販子就把它放到了車了，然后列那把一條穿滿魚的繩子掛在了脖子上，做成了一條魚項(xiàng)鏈，然后它跳下了車，一路跑回了家。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)擞龅嚼щy要想辦法，做一個(gè)智慧的人。
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