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      2. 讀青銅葵花有感

        時(shí)間:2021-02-05 16:20:30 讀后感 我要投稿

        讀青銅葵花有感800字

          讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的讀青銅葵花有感800字,歡迎大家分享。

        讀青銅葵花有感800字1

          《青銅葵花》是作家曹文軒的一部小說(shuō)作品。讀了這本書(shū)之后,我很感動(dòng),也使我振奮。

          書(shū)中的主人公是 11 歲的鄉(xiāng)下男孩青銅與 7 歲的城市女孩葵花。失去爸爸媽媽的葵花被寄養(yǎng)到青銅家,與青銅家人共同生活的種種故事和經(jīng)歷。雖然葵花新步入這個(gè)家庭,可是葵花很快就融入了這個(gè)家庭。仿佛葵花就是青銅的親妹妹,青銅爸爸媽媽的親女兒,青銅奶奶的親孫女一樣。雖然青銅家窮,可是他們卻為了葵花能吃好,喝好,穿好不惜一切;讀到這些,我不由自主地想到了自己,家里雖富裕,有時(shí)卻身在福中不知福,經(jīng)常任性地做些惹爸爸媽媽不高興的事。與故事中的青銅相比,簡(jiǎn)直差距太大,他儼然像個(gè)哥哥,為了葵花,他付出了很多:家里缺錢(qián),可他為了讓葵花能上學(xué),他甚至耍了一個(gè)小詭計(jì)“瞞天過(guò)!保粸榱丝ㄔ谛履甑奈乃噮R報(bào)演出能夠漂亮,他用冰棱,不顧嚴(yán)寒的襲擊,為她做了一條很耀眼的冰項(xiàng)鏈;為了賺錢(qián),青銅穿著單薄的舊衣,赤著腳丫子,在厚雪地里不分日夜地賣(mài)蘆花鞋。雖然青銅是一個(gè)啞巴,可是他對(duì)葵花的兄妹情,是不能用語(yǔ)言表述的?ǖ牡絹(lái),使他變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢。而葵花也很懂得感恩,每次考試都得第一名,人也大方,善良,得到同學(xué),老師和家長(zhǎng)的贊許。我想這是她對(duì)青銅一家付出的最好回報(bào)吧。就這樣簡(jiǎn)樸而又幸福地生活了一段日子,可是傳來(lái)一個(gè)突如其來(lái)的“惡性”消息:城里市長(zhǎng)要接葵花回城市。青銅家怎能接受這個(gè)消息?可是無(wú)奈之下,葵花回城里了。從此,青銅不吃不喝,坐在大草垛上眺望遠(yuǎn)方。有一天,他隱約地看見(jiàn)了女孩,極似葵花。正是她!青銅兩眼發(fā)光,嘴里吐字不清地喊了一聲“葵花!”

          是親情感動(dòng)了上天,青銅奇跡般地會(huì)說(shuō)話了!愛(ài),能給我們一個(gè)美的提示;愛(ài),也能使我們創(chuàng)造奇跡。

          在年初的雪災(zāi)中,是無(wú)數(shù)的解放軍戰(zhàn)士讓無(wú)家可歸的人們找到了比家更親切的溫暖;在電線桿上,是一份份愛(ài),幫我們換回了光明、溫暖;是一份份愛(ài),開(kāi)辟了一條又一條通往遠(yuǎn)方的大路。在任何一個(gè)角落,是他們用一份份愛(ài),堆積起來(lái)的奇跡。在“ 5·12 ”四川大地震中,雖然已死傷無(wú)數(shù),可他們?cè)跄芊艞壢魏我粋(gè)機(jī)會(huì),用機(jī)器鉆,用手扒,用一份份愛(ài),出來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,給了他們機(jī)會(huì),給了他們奇跡。

          正如那首歌所唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間 ”

        讀青銅葵花有感800字2

          一個(gè)特別的機(jī)緣,讓青銅和葵花成了以兄妹相稱(chēng)的朋友,這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。啞巴哥哥是全村,也可以說(shuō)是全世界對(duì)葵花最好的哥哥。家里太窮了,只能供一個(gè)孩子上學(xué),哥哥毅然地選擇讓妹妹上學(xué)。大冬天哥哥穿著一雙蘆花鞋,去鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋,為了給妹妹湊齊學(xué)費(fèi),竟然把腳上穿著的唯一一樣保暖的東西也賣(mài)了出去,在冰天雪地的光著腳回家。在大年初一,妹妹要上臺(tái)表演,但缺一條銀項(xiàng)鏈,哥哥做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹,妹妹是舞臺(tái)上最?yuàn)Z目的一個(gè)。妹妹一個(gè)人上學(xué)怕,哥哥就陪著她到學(xué)校,下午準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口接妹妹;妹妹晚上要做作業(yè),家里沒(méi)有燈,只能找借口在同學(xué)家里做作業(yè),可突然有一天,同學(xué)把她趕出了家門(mén),哥哥知道后,就捉了許多螢火蟲(chóng)放在南瓜花里,許多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照著;妹妹想……這是一個(gè)多好的哥哥呀!每當(dāng)我看完一章就非常想哭,但又怎么也哭不出來(lái),淚水已經(jīng)在眼里,但卻流不下來(lái),心酸、感動(dòng)全在心里了。多么美滿的一家子!有愛(ài)妹妹的哥哥,有疼孫女的奶奶,還有爸媽?zhuān)瑢?duì)女兒也毫不疏忽?衫咸炀推婚L(zhǎng)眼,奶奶去世,相繼一個(gè)誰(shuí)都不肯相信,但卻又不得不相信的事發(fā)生了……

          在葵花十二歲那年,忽然從城里傳來(lái)消息,要葵花回城,此時(shí)村子里的人全體反抗:不許帶葵花回城。但人們不能不相信事實(shí)的真相?ㄗ吡耍绺缡亲畈辉敢獾囊粋(gè),他每天遙望著蘆葦?shù)谋M頭——葵花所在的那個(gè)地方。一天,啞巴哥哥終于向妹妹所在地方的方向,用盡平生的力氣大喊了一聲:“葵——花!”……

          這就是情,兄妹之情,他們雖然不是親人,但比親人還要親一百倍,一仟倍。有這樣的哥哥,我真為葵花而感到驕傲!

          看完了整本書(shū),我真的哭了,痛痛快快地哭了一場(chǎng),兩行淚水不停往下流,這是被感動(dòng)地淚水,這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。

          這本書(shū)寫(xiě)了苦難——大苦難,把苦難寫(xiě)到深刻之處;它寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到了極致;它也寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),用愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意!

        讀青銅葵花有感800字3

          今年的暑假,我再次翻開(kāi)了書(shū)柜上的那本曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》故事講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故。男孩叫青銅,女孩叫葵花,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他們倆相遇。青銅因?yàn)樵谛r(shí)侯生了一場(chǎng)病,而成了一個(gè)啞巴,所以他十分內(nèi)向。他們一起生活,一起玩耍,一起成長(zhǎng),成了一對(duì)知心朋友。

          但是有一天命運(yùn)又將葵花召回了城市,從此兩人天各一方,但正是因?yàn)榭ǖ碾x開(kāi),讓青銅發(fā)生了奇跡,他驚人地喊出了:“葵花。”再次品讀了這個(gè)故事之后,我真的是再次被他們倆之間的友誼所感動(dòng),他們之間的這種情感已經(jīng)超越了普通的伙伴,他們這樣不顧一切地為對(duì)方著想,不就是家人之間的那種互相關(guān)心愛(ài)護(hù)的情感嗎?他們的友情最重要的就是真誠(chéng)。

          青銅雖然不會(huì)說(shuō)話,但卻擁有一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)保護(hù)葵花,而葵花則是用溫柔的話語(yǔ)去安慰關(guān)心他。彼此真誠(chéng)地面對(duì),不說(shuō)慌,不保留任何秘密,不就可以產(chǎn)生愛(ài)嗎?愛(ài)就好比一張蹦床,你輕輕地走上去,它也會(huì)溫柔地對(duì)你,你猛地跳躍,它也會(huì)粗魯?shù)貙?duì)你,讓你摔得很慘。最終總結(jié)出來(lái)的話就是;你怎樣對(duì)別人,別人也會(huì)怎樣 對(duì)你。真愛(ài)無(wú)聲,至愛(ài)無(wú)痕,愛(ài)如茉莉,愛(ài)不需要轟轟烈烈,只要默默地為別人不求回報(bào)地付出,你也會(huì)得到同樣多的愛(ài)?傊还茉谑裁磿r(shí)候,對(duì)待別人都要懷著一顆真誠(chéng)的心。

          說(shuō)到真誠(chéng),讓我想起一個(gè)就發(fā)生在我身邊的事。在我們以前租的那個(gè)房子旁邊,住著一對(duì)夫妻,他們倆不僅吸毒還販毒,但是不巧,就在這時(shí)他們生下了一個(gè)玲瓏可愛(ài)的女兒。就在一天晚上,他們出去吸毒,被警察抓了個(gè)正著。于是,便被送進(jìn)了戒毒所,可是這個(gè)可愛(ài)的孩子卻失去了父母,可憐的孩子孤獨(dú)一人?墒亲屓巳f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,旁邊住的樓上樓下的,全部都把家里好吃的,好玩的,好穿的給了這個(gè)幼小的生命。

          在面包店里,超市里上班的人每天都會(huì)帶好吃的給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),裁縫店里的師傅每隔幾天就會(huì)根據(jù)天氣情況給她做件衣服,有小孩的母親會(huì)經(jīng)常帶孩子來(lái)逗她玩,大家把她照顧地白白胖胖,比對(duì)自己的親女兒還親。在戒毒所,她的母親不愿戒毒,還尋死尋活的。有一次,她向所長(zhǎng)要求見(jiàn)自己的 娃兒,所長(zhǎng)便把他了解的真實(shí)情況如實(shí)告訴了她。

          當(dāng)她知道大家不嫌棄她的女兒,還把他照顧的那么好,養(yǎng)得白白胖胖,她的內(nèi)心被震撼了,被感動(dòng)了,決心戒毒,為女兒,為自己,更為了要好好報(bào)達(dá)大家。最終,這一家子,一幢樓,一個(gè)小區(qū)都過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。所以,真誠(chéng)是做人的最基本!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ

        讀青銅葵花有感800字4

          在暑假的時(shí)候,我讀了一本書(shū)名叫《青銅葵花》,這本書(shū)講述的是一位鄉(xiāng)下男孩青銅和一位城里女孩葵花的感人故事。很多人會(huì)認(rèn)為書(shū)是甜的,但我認(rèn)為書(shū)是咸的。為什么我會(huì)說(shuō)這本書(shū)是咸的呢?那就讓我從葵花剛來(lái)到大麥地的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起吧 !

          城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花:剛到?jīng)]幾天就有難題了,本身這錢(qián)打算今年讓青銅去上聾啞學(xué)校,可是葵花也到了上學(xué)的年齡,可是到底把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給誰(shuí)呢?青銅為了葵花他甚至放棄了上學(xué)。一次讓葵花看守農(nóng)田結(jié)果莊稼全被嘎魚(yú)家的鴨子給吃了個(gè)精光,他為了不讓葵花被爸爸罵就用手勢(shì)和爸爸說(shuō)是他沒(méi)看守好農(nóng)田就被他爸爸給罵了一頓。為了讓葵花照一張相,還大冬天的去城里賣(mài)蘆花鞋,還被別人罵成是啞巴說(shuō)他沒(méi)用,最后他還把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”,青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置,青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……不僅是青銅,葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多:學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加,為了給自己貧困的家庭省錢(qián);每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣(mài);自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字,為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……

          這本書(shū)讓人看了都想流淚,這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛(ài),還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情。我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦,歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)?這兩位哥妹都是圣者。他們是鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂,他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè)亦不愛(ài)痛苦。凡是不能體味他們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

        讀青銅葵花有感800字5

          合上書(shū),我沉沉的思索著,一種說(shuō)不出的滋味油然而生,是同情?不,不是的,是對(duì)人生苦難的回味。

          青銅葵花的每一章,每一節(jié),每一句,甚至每一個(gè)字都會(huì)引起我內(nèi)心的波動(dòng)。這部小說(shuō)主要描繪了獨(dú)一無(wú)二的美,感人至深的愛(ài)以及不敢想象的苦難,它是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。

          如果你問(wèn)我哪兒是美的?我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你,大麥地是美的,因?yàn)樗兄蝗汉┖駱銓?shí)的村民,他們?cè)谶@兒被旋風(fēng)侵襲,度過(guò)了被蝗蟲(chóng)啃的一無(wú)所有的日子,但他們堅(jiān)持信念,永不放棄。大麥地正是有了他們,才顯得美麗動(dòng)人。

          然而當(dāng)今社會(huì)的我們,只追求名牌,追求富裕的生活,認(rèn)為只有這些才能突顯自己的美,可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,事情卻恰恰相反,正是這些愛(ài)慕虛榮鑄造了我們邪惡丑陋的內(nèi)心。美不能光看外表,我們真正需要打造的是心靈。

          如果你問(wèn)我哪兒有愛(ài)存在的?我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你,青銅家是充滿愛(ài)的,雖然他們家里貧窮,但從來(lái)不缺暖暖的愛(ài)。那個(gè)旋風(fēng)來(lái)襲的黃昏,我記憶深刻,應(yīng)為他把一切都摧毀了,所有的一切。就像沒(méi)有人性的野獸,兇殘暴虐地吞噬著整個(gè)大麥地,青銅家從此過(guò)得更清苦了?ǖ膶W(xué)費(fèi)也成了問(wèn)題。

          但天無(wú)絕人之路,不是還有蘆葦嗎?可以做蘆花鞋!

          一家人便不知疲倦的整日編制。大冬天的早晨,雪花漫舞,卻總能看見(jiàn)一個(gè)削瘦的背影,厚厚的積雪中總能看見(jiàn)一串深深淺淺的腳印。那是青銅,去油麻鎮(zhèn)賣(mài)鞋了。他總是站在雪里,就算成了雪人,他總用心的賣(mài)掉每一雙蘆花鞋,哪怕鞋都賣(mài)光了,見(jiàn)人家愛(ài)不釋手,他也毫不猶豫地把自己腳上的賣(mài)給別人。就這樣光著腳,在冰冷的積雪中一步一步走回家,腳凍得又紅又腫,他卻咯咯的笑,應(yīng)為他把鞋子賣(mài)完了,葵花就可以上學(xué)了。

          在他們眼里,多為家人做點(diǎn)事,多為家做點(diǎn)事,那就是幸福,那就是愛(ài)。

          而我們呢?衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們總活在父母精心釀制的糖水中,嘗慣了甜的,卻總埋怨。有時(shí)為723f了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,不惜和父母爭(zhēng)吵。他們幸苦的為我們付出,難道我們就沒(méi)有眼睛,就看不到嗎?為什么不能懂事一點(diǎn)呢?

          人的一生總難免會(huì)有苦難,正因?yàn)橛辛丝嚯y,歡樂(lè)才顯得可貴,正如曹文軒所說(shuō):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的,少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!笨嚯y中,我們奮力前進(jìn)。

        讀青銅葵花有感800字6

          冬日里的細(xì)碎暖陽(yáng),照在波光粼粼的水盆內(nèi),霎那間,竟像極了迎著太陽(yáng)嬌艷綻放的向日葵。也是在這樣的一個(gè)冬日里,我邂逅了一本純美至心的小說(shuō)——《青銅葵花》。

          這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方

          青銅葵花,多么美的名字。一切因它而起,又因它而終。它所表達(dá)的,是青銅與葵花至美、至純的美好友誼;是葵花父親對(duì)青銅葵花的熱愛(ài)與穿梭于全文之間的苦難;也同樣表達(dá)了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì):堅(jiān)韌不拔、活潑樂(lè)觀!

          青銅葵花,這是作者對(duì)人們的期盼!期盼著人人都如青銅和葵花一般,在經(jīng)歷了各種苦難后,仍像葵花一般,在溫暖的春天向著太陽(yáng)綻放自己的開(kāi)朗笑顏!

          青銅是啞巴,但他的心比任何人都要純潔、堅(jiān)韌、樂(lè)觀、善良。他可以為了一兩只小鳥(niǎo)兒的出生或老柳樹(shù)的發(fā)芽而欣喜,也可以為了自己的妹妹——葵花付出一切,甚至,他可以為了全家的生計(jì),冰天雪地時(shí)不畏嚴(yán)寒地去賣(mài)蘆花鞋!而葵花,雖然她比青銅小了四歲,卻懂得人間世故,懂得知恩圖報(bào)!

          結(jié)尾的時(shí)候,青銅的那聲葵花深深震撼了我:能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出名字,世間最純真的友誼也不過(guò)如此了吧!雖然結(jié)局有些悲慘,但人生便是這樣,有歡喜,也有悲涼。就如同羅曼·羅蘭的話一般:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得可貴,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。他們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

          書(shū)讀完,我重新望向窗外。陽(yáng)光雖不似上午那么燦爛,卻依然散發(fā)著生命的活力。也許,在遙遠(yuǎn)的某個(gè)地方,真的有一片青銅葵花,在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著獨(dú)屬于它們的風(fēng)采。

        讀青銅葵花有感800字7

          “每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!毕矚g曹文軒老師的這段話,也喜歡《青銅葵花》里蘊(yùn)含的真摯的情。

          《青銅葵花》這本書(shū)中樸實(shí)的語(yǔ)言,幾乎沒(méi)有用半點(diǎn)色彩渲染,卻體現(xiàn)了濃濃的親情。足以讓人淚流滿面。合上書(shū)閉眼仔細(xì)地回味,卻品出了苦中帶甜的味道。青銅、葵花、大麥地,構(gòu)成了一道道美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景線,是那么自然,那么唯美。

          “堅(jiān)強(qiáng)”是整本書(shū)的主題,也是主人公青銅和葵花最明顯的最耀眼的品質(zhì)。他們面對(duì)悲慘的現(xiàn)實(shí)、貧窮的家境,不后退,不認(rèn)輸,不放棄。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,從此他們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的'上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天到油麻鎮(zhèn)把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”,青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈……他們能夠忍受一切平常人抱怨的事,能夠憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了人生道路中的種種苦難和不幸。

          跟他們相比,我們的苦難又算得了什么?回想下,我們是否也有像他們那樣樂(lè)觀面對(duì)困難?是否也有像他們那樣,把困難拋開(kāi),尋找屬于自己的快樂(lè)生活呢?現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重也是正常的,但是就是因?yàn)檫@樣而常常抱怨,是我們應(yīng)該做的嗎?《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界,發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動(dòng)人的美。辛苦的背后是美的,是甜的,是有意想不到的收獲。想要成為時(shí)代的強(qiáng)者,唯有坦然面對(duì)生活中的苦。

          曾經(jīng)拜讀過(guò)羅曼﹒羅蘭德一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜!肚嚆~葵花》正是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。蘇東坡有言:“古今成大事者,不惟有超世之才,但亦必有堅(jiān)韌不拔之志!蔽蚁脒@兩者結(jié)合才是真正讀懂了這本書(shū)的內(nèi)涵。

          苦難是一種美,對(duì)苦難保持風(fēng)度更是一種美!因?yàn)樵跐M足苦難之中,學(xué)會(huì)了品味人生的苦味,自然也嘗到了人生的快樂(lè)。

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          《青銅葵花》這本書(shū),是作家曹文軒的純美小說(shuō)之一。

          這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花,跟隨著雕塑家爸爸來(lái)到大麥地村的干校,葵花沒(méi)有媽媽?zhuān)膵寢寖赡昵暗貌∷懒,除了爸爸,她身邊沒(méi)有一個(gè)親戚。但不久后,爸爸因意外的死亡,使葵花成為了孤兒,而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她?ㄅc青銅,成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,他們一起生活,一起成長(zhǎng),在粗茶淡飯的生活中,一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難,成為了啞巴,在有了葵花后,青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。

          青銅是一個(gè)偉大的哥哥,為了葵花能夠上學(xué),他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片,他在風(fēng)雪中賣(mài)掉了本來(lái)是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅努力地抓來(lái)螢火蟲(chóng)做成花燈照明;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫,同心協(xié)力,從容地應(yīng)對(duì)著洪水,蝗災(zāi)等一切的苦難。

          五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂(lè)的日子里一晃而過(guò),12歲的葵花又迎來(lái)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,城市里的人想要接走葵花,在大麥地的村民的幾番勸阻下,卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來(lái),最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭,他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,我的淚水已然流下。

          正如作者所說(shuō):“有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。”苦難不是生命的意外,而是生命的常態(tài),你如果不經(jīng)歷苦難,又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中,作者寫(xiě)苦難,卻并沒(méi)有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào),又無(wú)可奈何的心理,而是寫(xiě)出面臨諸多困難,但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定,就像葵花,年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難,卻從未被打垮,堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家,頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí),堅(jiān)韌的生活下去。

          苦難是不可避免的,痛苦也是暫時(shí)的,風(fēng)雨過(guò)后,一定會(huì)是美好的晴天!

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          上午,讀了幾頁(yè)《青銅葵花》,頗有感觸。

          《青銅葵花》是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美小說(shuō),主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時(shí),媽媽病逝,后跟爸爸到干校生活;7歲那年,爸爸失水而死,葵花成為孤兒。干校阿姨把葵花送到河對(duì)岸大麥地村,青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家十分貧窮,住著茅屋,一家四口人(奶奶、爸爸、媽媽和青銅)考種田勉強(qiáng)糊口。現(xiàn)在青銅來(lái)啦,日子更難。為了能讓葵花過(guò)得好,一家人更勤快了,青銅常常到田溝弄魚(yú)抓蝦,本來(lái)11歲地青銅早該上學(xué),因?yàn)閷?shí)在交不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi),只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天,一家人做了101雙蘆芽鞋,青銅每天送過(guò)葵花上學(xué)后,就去鎮(zhèn)上賣(mài)鞋。這種勤勞樸實(shí)的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。

          文中令我難忘的是青銅識(shí)字的情節(jié)。有一天,葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書(shū),何不來(lái)過(guò)妹妹教哥哥識(shí)字寫(xiě)字呢?在葵花一再要求下,青銅同意了,跟著葵花學(xué)習(xí),他們坐在槐樹(shù)下,望著西下的太陽(yáng),葵花用樹(shù)枝在地上寫(xiě)下“太陽(yáng)落下去,月亮升起來(lái)!币粋(gè)一個(gè)字地教,青銅讀不出來(lái),但聽(tīng)得懂。一天天過(guò)去,青銅學(xué)會(huì)很多字,也能寫(xiě)很多字。一天,學(xué)校圍墻外有人正在寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),看見(jiàn)青銅,就取笑青銅。

          青銅一下子拿取刷子寫(xiě)下“我是大麥地村的青銅”幾個(gè)字。這人整個(gè)村子的人吃驚,后來(lái)大家才知道是葵花教的,人們十分羨慕這個(gè)幸福的一家。由此,我想到我們的語(yǔ)文教學(xué),很多孩子上了三四年甚至五六年的學(xué)校,識(shí)字寫(xiě)字還不過(guò)關(guān),原因何在?有“教”與“學(xué)”兩方面因素。一方面,學(xué)生要愿意學(xué),有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面,教師要善教,就像文中的葵花一樣,看到太陽(yáng),就教太陽(yáng),看到月亮落下了,就教“月亮落下去”;看到小動(dòng)物,就教小動(dòng)物;看到原野中的各種植物,也一一教給青銅,只要葵花在學(xué)校學(xué)過(guò)的字,葵花就想法子教給青銅。

          一年級(jí)學(xué)生,她的教學(xué)方法很值得我們思考,她能把課堂搬到田野,搬到大自然,能結(jié)合生活識(shí)字。大地是黑板,樹(shù)枝是粉筆,大自然是最好的課件,這種形象性、直觀性在一年級(jí)小學(xué)生身上體現(xiàn)得十分完美和實(shí)用?梢(jiàn),我們的語(yǔ)文課堂要與大自然相結(jié)合,與實(shí)際生活相結(jié)合,要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

          雖然《青銅葵花》這種書(shū)是我向別人借閱的,僅僅看了一上午,但是,我始終覺(jué)得這是一部值得一讀的書(shū),我還是找機(jī)會(huì)把這本書(shū)讀完。

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          最近我看了一本書(shū),是曹文軒寫(xiě)的的《青銅葵花》!肚嚆~葵花》這本書(shū)講述了農(nóng)村男孩青銅與城市女孩葵花兄妹之間相互幫助,相互鼓勵(lì)的感人故事,書(shū)中情節(jié)有喜有悲。我細(xì)細(xì)讀了這本書(shū),深受感動(dòng)。書(shū)里的小男孩青銅是個(gè)啞巴,葵花是他家收養(yǎng)的一個(gè)小女孩。因?yàn)榭ǜ赣H的意外死亡,葵花成了一個(gè)孤兒,善良的青銅一家收養(yǎng)了她,青銅和葵花就成了兄妹,于是就發(fā)生了很多感人的故事。

          青銅和葵花生活在一個(gè)叫大麥地的鄉(xiāng)下,那里很窮,經(jīng)常吃不飽穿不暖。但青銅全家都對(duì)葵花傾注了無(wú)私的愛(ài)。為了能讓葵花讀書(shū),青銅放棄了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。為了葵花能照相,全家做了101雙蘆花鞋,青銅冒雪上街去賣(mài),最后盡然連自己腳上穿的那雙蘆花鞋也賣(mài)掉了,赤腳走回了家。為了能讓青銅葵花住上茅草屋,奶奶將自己的的耳環(huán)也賣(mài)掉了。過(guò)年的時(shí)候,媽媽將自己的嫁衣改了,給葵花做了一件漂亮的花衣裳,青銅還特意為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。

          這本書(shū)里,我最喜歡青銅,因?yàn)樗麨榱俗尶ㄕ找粡埾,青銅在寒冷的雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋,自己赤腳回了家。為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈,青銅捉了十幾只螢火蟲(chóng)做了十個(gè)南瓜燈。為了讓葵花看戲,青銅默 默地站了好幾個(gè)時(shí)辰。為了讓葵花從碼頭回來(lái)有燈,青銅每天都會(huì)提著燈去接葵花。因?yàn)樗麨榱俗尶ㄗ屩鞒值臅r(shí)候更美麗,做了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。在葵花十二歲的時(shí)候回了城,一直不會(huì)說(shuō)話的青銅竟然喊出了葵花 的名字。

          青銅與葵花,他們生活雖然很艱辛,但是他們相互鼓勵(lì),相互支持,非常有愛(ài),非常快樂(lè),他們讓我明白,不管自己生活在什么條件下,都要有一顆善良的心。青銅一家用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了財(cái)富不由的讓人心生敬佩,我想我也應(yīng)該用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取自己的零花錢(qián),這樣不是更有意義嗎?以后如果在路上碰到有人賣(mài)自己做的小東西,我們也買(mǎi)一、兩件吧,獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心也 是很不錯(cuò)的。

          《青銅葵花》還告訴我很多道理,我真心的推薦給大家。

          讀了這本書(shū),我的心靈仿佛受到了一次洗禮。青銅一家對(duì)葵花的關(guān)懷和無(wú)私的愛(ài)讓人感動(dòng)。在那樣艱苦的歲月里,他們?nèi)覍?duì)待不是親生的葵花,比對(duì)親生的青銅還要好。這份愛(ài)是樸素的,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。如果我們每個(gè)人都能像青銅一家人那樣關(guān)心愛(ài)護(hù)別人,不求回報(bào),世界將會(huì)變得非常美好。

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          青銅家就像一輛馬車(chē),一輛破舊的馬車(chē)。在過(guò)去的許多里,他在坎坷與不平的路上,風(fēng)里雨里不停地向前滾動(dòng)著。車(chē)輪缺油,輪子破損,各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有些松弛。但,他還是一路向前了倒也沒(méi)有耽誤路程。這句話正出自《青銅葵花》,盡管困難在阻止我們前進(jìn)的腳步,但只要心中有愛(ài)。并會(huì)無(wú)所畏懼!這就是我今天要與大家分享的純美小說(shuō)系列之一的《青銅葵花》。

          這本書(shū)主要講的“五七干!睍r(shí)期的農(nóng)村江南水鄉(xiāng),鄉(xiāng)村啞巴男孩兒青銅和城市女孩葵花相識(shí)成了朋友。但一次意外,葵花唯一的親人——爸爸不幸去世。無(wú)依無(wú)靠的她被好心的青銅一家收養(yǎng),時(shí)隔六年,在葵花12歲那年。命運(yùn)又將她召回了她的城市,從此男孩兒青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭……

          青銅家的生活是艱苦的,可盡管這生活再苦再累,家中的大人們都會(huì)想盡辦法給兩個(gè)孩子舒適的環(huán)境?ㄒ蚣抑袥](méi)錢(qián)不能去照相,全家人得知后就一起編織蘆花鞋賣(mài)錢(qián),讓她去照相,即使生活再苦再累也不會(huì)讓孩子受委屈,即使生活艱辛也沒(méi)有放棄;即使困難阻擋了腳步也會(huì)無(wú)所畏懼!

          我也體會(huì)過(guò),只要心中有愛(ài)便會(huì)無(wú)所畏懼的滋味。那一次跑步比賽因?yàn)槭堑谝淮螀⒓咏恿,所以?huì)比較緊張,當(dāng)上一位隊(duì)員漸漸跑入我的視里了時(shí),我的心便跳的更厲害了,我接過(guò)了接力棒快速向前跑去,風(fēng)從我的耳邊吹過(guò),清涼的風(fēng)擦干額頭的汗珠,突然被一塊石頭絆了個(gè)踉蹌。腳踝扭到了眼看著對(duì)手已經(jīng)趕了上來(lái)我嘗試著繼續(xù)跑,但一陣陣刺痛從腳踝處傳來(lái)要放棄嗎?不,腦海中浮現(xiàn)了老師同學(xué)們失望的神情,母親期待的目光,母親的聲音又回蕩在耳畔:加油!我相信你!”我振作起來(lái),可不能讓隊(duì)員們好不容易拉開(kāi)的差距白費(fèi),我強(qiáng)忍著痛,踉踉蹌蹌地奔向下一位隊(duì)友的地方,當(dāng)隊(duì)員接過(guò)接力棒后,我的目光隨著他的背影遠(yuǎn)去……最后我們獲得了第一名,好朋友親切地圍了上來(lái):“腳痛好點(diǎn)了嗎?”要不要去醫(yī)院看看?我望著那一張張熟悉親切的臉,有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

          《青銅葵花》中的爸爸媽媽任勞任怨,辛勤勞作,奶奶賣(mài)了陪伴他一輩子的首飾,青銅為了讓妹妹葵花有燈光寫(xiě)字,自己做南瓜燈……這一家子經(jīng)歷過(guò)多少苦難,遭到過(guò)多少打擊,可最終還是扛了過(guò)來(lái),優(yōu)美的文字里透著一股凄美。

          只要心中有愛(ài)便會(huì)無(wú)所畏懼;只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)就會(huì)取得勝利;只要努力奮斗一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)!只要你在面對(duì)困難時(shí)勇敢面對(duì),心中懷著愛(ài),你便會(huì)無(wú)所畏懼,勇往直前!

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          “我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣”閱讀不僅豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,還帶給我們了許多教育和啟發(fā)!巴纯嗍俏覀兊亩魅!边@句話是小作者讀了曹文軒的親情小說(shuō)《青銅葵花》后得到的感悟。

          我利用暑假把《青銅葵花》看了一遍!肚嚆~葵花》是曹文軒的純美小說(shuō)系列。書(shū)中講的是一個(gè)城里的小女孩葵花和大麥地的小男孩青銅之間的故事。

          在青銅五歲時(shí),大麥地里忽然發(fā)生了火災(zāi),正在發(fā)燒的青銅躲在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖。從此,一個(gè)說(shuō)話口齒清晰的小男孩變成了一個(gè)啞巴。只能用手勢(shì)表達(dá)意思。

          葵花生下來(lái)就很好看,很漂亮,皮膚又白又嫩,身上有一股奶香味?墒牵ê懿恍,在很小的時(shí)候,爸爸就被水淹死了,媽媽生病死了。干校的人把葵花送到大麥地,也就是青銅住的地方?纯从袥](méi)有人愿意收養(yǎng)她。過(guò)了一個(gè)上午,青銅家終于把葵花收留了。盡管青銅家很窮,但是他們的家人已決定:就算是砸鍋賣(mài)鐵,也要把葵花帶好。

          葵花在青銅家住了一段日子,漸漸的與他們家人有了感情。葵花很懂事,學(xué)習(xí)也很刻苦,成績(jī)也挺好的。又一次,學(xué)校里每位學(xué)生交錢(qián)拍照片?ㄒ蚕肴ヅ恼眨墒且?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián),所以葵花就放棄了。這件事被青銅知道了,他們家決定攢錢(qián),讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。

          還有那次跳舞比賽,媽媽把她以前的衣服讓奶奶改一下,給葵花穿。到了學(xué)校,老師說(shuō)如果戴上銀項(xiàng)鏈就好看了?ㄏ蛲瑢W(xué)借,人家不借,青銅知道后,用冰為葵花做了冰項(xiàng)鏈,在比賽時(shí),冰項(xiàng)鏈一閃一閃,發(fā)出了亮晶晶的光,美麗極了……

          過(guò)了些日子,城里人把葵花帶走了。青銅很難過(guò),每天不吃不喝,等葵花回來(lái)。有一天,青銅突然看見(jiàn)了葵花的影子,他大喊一聲:“葵花!”青銅竟然開(kāi)口說(shuō)話了。雖然講得含糊不清。

          在書(shū)的最后,我看見(jiàn)了羅曼·羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力是生,是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

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          都說(shuō)暑假是學(xué)習(xí)彎道超車(chē)的好機(jī)會(huì),可最讓我歡喜的就是有足夠的時(shí)間閱讀了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,《青銅葵花》這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的書(shū)”之一,令我百看不厭,愛(ài)不釋手。

          這本書(shū)是來(lái)自著名作家——曹文軒作品,書(shū)中主要講述,一個(gè)聰明、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和一個(gè)乖巧、懂事的城里女孩葵花的故事。

          葵花的媽媽在生她的時(shí)候去世了,爸爸也在她很小的時(shí)候,被旋風(fēng)卷入到河里去世了,葵花成了一個(gè)孤兒。在一個(gè)特別的機(jī)會(huì),葵花被鄉(xiāng)下大麥村的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了,盡管青銅家很窮,但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員,當(dāng)然他們也把葵花當(dāng)作自己的孩子。從此青銅和葵花成了親兄妹一樣,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。就算日子過(guò)得再苦再累,他們心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。

          因?yàn)榧腋F,青銅把唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花;青銅賣(mài)掉自己腳上的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);葵花看不到馬戲,青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn),青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)更美麗,青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;葵花為了給家里省錢(qián)而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì);為了讓哥哥被人看得起,葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

          一個(gè)一個(gè)真實(shí)而感人的小故事,就發(fā)生在青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子身上,他們經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,他們懂事聽(tīng)話,懂得為家里分憂解難,這讓我想到了自己,我平時(shí)隨意花錢(qián)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到爸媽工作的辛苦,我也有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,我以后要對(duì)我的弟弟像青銅對(duì)葵花一樣疼愛(ài)。我們要像青銅葵花一樣,要敢于正視痛苦,克服恐懼,去戰(zhàn)勝痛苦和恐懼;要像青銅葵花一樣,善待周?chē)娜耍詷?lè)觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家。

          在12歲那年,葵花因某種原因又回到了城市,青銅常常遙望葵花消失的盡頭……,太過(guò)于思念,青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué),看到了葵花,于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”,那是發(fā)自?xún)?nèi)心,不可抗拒的一聲“葵花”。

          我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深,不忍心讓青銅再說(shuō)不出話了,這也許就是愛(ài)的力量!

          點(diǎn)評(píng):小作者用簡(jiǎn)練概括的語(yǔ)言講述了青銅和葵花在一起時(shí)的每個(gè)難忘畫(huà)面,表現(xiàn)了兄妹倆深厚的情誼。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際談體會(huì),要學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的美好品質(zhì),感悟深刻。

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          我合起這本厚厚的書(shū),呆呆地凝視著封面上畫(huà)著的面目清秀的女孩——葵花,腦海中只剩下了一個(gè)叫青銅的男孩子竭力喊出的那兩個(gè)字:“葵花!”

          我的鼻子竟有些酸酸的,是為了這個(gè)簡(jiǎn)單的名字嗎?不,這個(gè)名字是不簡(jiǎn)單的。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩——青銅。爸爸意外的死去,使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。善良的青銅一家收留了葵花,葵花和青銅成為了兄妹,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青銅很痛苦,他從心里高喊“葵花!”,喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。青銅在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火中失去了說(shuō)話能力,可在葵花離去后,他竟開(kāi)口說(shuō)話了。青銅喊出的這句話包含著他與葵花濃濃的親情,包含著他對(duì)妹妹葵花的愛(ài)!可這句話同時(shí)也是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樗鼪](méi)有參雜任何其他,只是青銅真摯的內(nèi)心。

          似乎青銅與葵花的故事都是以不幸展開(kāi)的?ㄊチ税职;洪水咆哮著毀了村莊;蝗蟲(chóng)漫天卷地?fù)鋪?lái),把莊稼吃得一干二凈。但在不幸中,青銅與葵花漸漸懂得生活,懂得人生,他們?cè)跓o(wú)形中成為一對(duì)互為對(duì)方著想的兄妹。葵花從不與其他女孩去攀比,青銅每逢放學(xué)便接妹妹回家。甚至,青銅為了賣(mài)出更多的蘆花鞋給葵花照相,脫下自己腳上的鞋子一同賣(mài)了。在大雪紛飛中,他赤著腳奔回家,身后留下一長(zhǎng)串嵌在雪地里的腳印。

          葵花喜歡去葵花田,因?yàn)槟抢镉兴類(lèi)?ài)的父親,有最美的葵花。在葵花田里,她可以減輕生活的痛苦,換取些美好。文末,葵花走了,但那片葵花田卻依舊燦爛,生機(jī)勃勃。

          這個(gè)故事講述的一切也許都不存在,可我卻情不自禁地把這一切都當(dāng)成真的。也許世界上真的有一對(duì)兄妹叫青銅葵花呢。

          文中不止一次提起“青銅葵花”這件藝術(shù)品。“呈現(xiàn)葵花的最好材料是青銅,暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣韻無(wú)窮!蹦敲矗@兩個(gè)叫青銅和葵花的男孩女孩也是一樣的吧。

          這篇小說(shuō)記載的都是大苦難,但在大苦難中,人性的美好,人與人之間的關(guān)愛(ài)依然是存在的。這種親情真的僅僅出現(xiàn)在小說(shuō)中嗎?不是的,我相信它是真真確確存在的。或許這種親情只是在雨中送一把小傘;只是一個(gè)小小的鼓勵(lì);只是一疊疊得整整齊齊的衣物;或只是遞了一雙筷子、一碗米飯。

        讀青銅葵花有感800字15

          孟德斯鳩曾說(shuō):“喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻! 我有許多喜愛(ài)的書(shū)。有的像一束郁金香,沁人心鼻;有的像一輪紅日,撥開(kāi)我心中的云霧;還有的像一支畫(huà)筆,為我的生活錦上添花。而我最喜愛(ài)的書(shū)是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——曾獲《中國(guó)報(bào)》“20xx年十大好書(shū)獎(jiǎng)”的《青銅葵花》。 全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事: 青銅,一個(gè)脾性古怪的鄉(xiāng)村野子。他五歲時(shí),在一場(chǎng)大火后,他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”。 葵花,一個(gè)來(lái)自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了,她的爸爸媽媽又都是孤兒,她,這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作,她只能跟著爸爸來(lái)到了在大麥地對(duì)面的那片一望無(wú)際的蘆葦蕩。 葵花爸爸的死,使這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱(chēng),一起生活了五年——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中,兄妹互相幫助,互相愛(ài)護(hù),成功地度過(guò)了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿青銅葵花的城市。 得知葵花的離去,啞巴青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧,只是坐在河邊的大草垛上眺望,這種毫無(wú)結(jié)果的眺望,在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時(shí)停止,喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空,最后,變成了難以終了的思念。 全文描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”,而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難?嚯y決不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理:凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦,方為人上人”這個(gè)深刻的道理。 而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助,也和大麥地人的熱心腸和愛(ài)心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。 這本寫(xiě)苦難——大苦難,見(jiàn)苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼的作品便是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《青銅葵花》,它反映了人間珍貴的真情,聽(tīng)完我對(duì)它的介紹,你也一定會(huì)喜歡它的。

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