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      2. 千年一嘆讀后感500字作文

        時(shí)間:2022-07-29 09:33:59 讀后感 我要投稿
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        千年一嘆讀后感500字作文三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的千年一嘆讀后感500字作文三篇,歡迎大家分享。

        千年一嘆讀后感500字作文三篇

        千年一嘆讀后感500字作文三篇1

          看了《千年一嘆》之后,根本就沒(méi)有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重,不忍再看,又不得不看。尋訪(fǎng)古禮貌的禮貌之旅。乍一聽(tīng),是一件美差?善渲袇s蘊(yùn)含著多少說(shuō)不清,道不明的感覺(jué)。那些禮貌古跡總讓我感覺(jué)它們是在沙漠上默默堅(jiān)守的一座豐碑,一座很悲涼的豐碑。以前的它們是輝煌的見(jiàn)證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來(lái)的與余燼。以前創(chuàng)造了他們的人的后代子孫,此刻因?yàn)楦鞣N原因,正在遭受這戰(zhàn)亂,貧窮,饑餓,恐怖主義的侵害。余秋雨先生說(shuō),看到作為一個(gè)以前創(chuàng)造過(guò)輝煌文化的國(guó)家,他們的子孫連學(xué)都上不起,他感到痛心。然而又何止是痛心!哭墻之下那不曾休止過(guò)的哭聲,醫(yī)院里亟需藥物治療的孩子,那種就差武裝到牙齒的謹(jǐn)小慎微,如履薄冰,又豈是一個(gè)痛字可說(shuō)得清,道得明。忘了是在哪個(gè)國(guó)家,為了讓旅客能夠安全地觀(guān)賞古跡,每個(gè)車(chē)隊(duì)都派兩輛車(chē)前后保護(hù),余秋雨先生那時(shí)候的`情緒只剩下難過(guò),他們只但是是想讓外人了解一下他們的歷史文化而已。

          戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越讓我感到害怕。它是一個(gè)怎樣的惡魔,怎能讓以前的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創(chuàng)造者,可他們卻像是一縷輕煙從歷史的上空飄過(guò)。恒河邊靜待死亡的老人,垃圾堆上密如林的腳能給出什么樣的答案?

          中國(guó)是一個(gè)很神奇的國(guó)家。幾千年來(lái),大家打打殺殺,之后因?yàn)橥庾宓那致,大家竟緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,再也部分什么外夷了。很期望中東有一天也能這樣。發(fā)現(xiàn)原先大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。

        千年一嘆讀后感500字作文三篇2

          一本好書(shū)于個(gè)人而言,不在于它是不是名著,不在于它是否能流傳百世,也不在于它的發(fā)行量多少,最重要的是它能不能直達(dá)你內(nèi)心深處,與你產(chǎn)生共鳴。而且,每一次的翻閱,都會(huì)帶給你不一樣的感受,從而使你有重新讀之的渴望。

          對(duì)我來(lái)說(shuō),秋雨先生的《千年一嘆》就是這樣一本書(shū)。它是一本日記,記錄了余秋雨隨鳳凰衛(wèi)視跋涉四萬(wàn)公里的經(jīng)歷,挖掘了所到之處公開(kāi)的以及更多不為人知的歷史。書(shū)中文明的興衰,讓我心潮澎湃,讓我真切感受到人類(lèi)創(chuàng)造著文明,也毀滅著文明。

          先生的佳作給我們提供了一個(gè)視角,在游歷中展示了文明興衰的歷程和人性的特點(diǎn),感受世界的精彩,同時(shí)也告訴我們珍惜我們所擁有的'。生命是短暫的,無(wú)論在生活還是工作中,我們都需要努力,只有不斷前進(jìn),社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,文明才能發(fā)展。

          讀完《千年一嘆》也激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)情懷,也為自己的無(wú)知感到汗顏。我為自己是炎黃子孫而感到驕傲!這種驕傲不因?yàn)榻倌昵铓v史而減弱,反而更加堅(jiān)信在歷史的長(zhǎng)河中華夏文明會(huì)愈發(fā)燦爛。也希望自己能做些什么……

          先生說(shuō):“執(zhí)筆于最恐怖地區(qū),問(wèn)道于數(shù)萬(wàn)里荒原,反思于尼泊爾山麓,驚悚于古文明遺言!蔽乙部释裼嗲镉昴菢又刈哌@段古代文明之路,感受時(shí)間留給我們的深思與悠長(zhǎng)……

        千年一嘆讀后感500字作文三篇3

          “中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一”,這可能是每個(gè)中國(guó)孩子正式的或非正式的學(xué)習(xí)歷史的第一課,盡管那時(shí)候并不理解何為文明,老師或父母總會(huì)要求我們記住這句話(huà),同時(shí)還要記住古巴比倫、古印度、古埃及這些看似不相關(guān)的詞語(yǔ),同樣也理解不了這些國(guó)家在哪里、有著怎樣的文明,只是死記了這么一個(gè)概念,隨著我們慢慢長(zhǎng)大,這個(gè)概念就牢牢地長(zhǎng)在我們的意識(shí)之中,很少有人去懷疑和論證,如果不是做學(xué)問(wèn),也很少有人再去深入研究。就這樣這句話(huà)變成了我們的一個(gè)基本常識(shí)。

          在信息化空前發(fā)達(dá)的當(dāng)代,提及文明古國(guó),我想大多數(shù)人頭腦之中首先出現(xiàn)的'是城邦式的政治文明,極度繁榮的文化藝術(shù),很容易聯(lián)想到亞里士多德、維納斯、奧林匹亞、金字塔、空中花園、幼發(fā)拉底河、底格里斯河……比照我們的歷史,很容易想到這些人物和情景,或許來(lái)源于我們對(duì)三皇五帝、孔孟、萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑的熟識(shí),這樣的聯(lián)想看上去是多么的順其自然、合乎情理,進(jìn)而聯(lián)想到當(dāng)代,可能很多人覺(jué)得這些文明古國(guó)發(fā)展到今天更是政治民主、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的現(xiàn)代化國(guó)家,比中國(guó)的方方面面都更加進(jìn)步。

          然而,當(dāng)我們認(rèn)真讀完《千年一嘆》,跟著余秋雨老師從古希臘文明遺跡開(kāi)始,到古埃及文明遺跡,到古巴比倫文明遺跡,再到印度文明遺跡,最終從喜馬拉雅山南麓回到中國(guó),我們就會(huì)改變很多伴隨我們很久的一些關(guān)于世界文明的認(rèn)識(shí),改變我們對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí),讓我們重新去思考很多問(wèn)題。

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