信心是命運(yùn)的主宰_讀《假如給我三天光明》有感800字
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的信心是命運(yùn)的主宰_讀《假如給我三天光明》有感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心是命運(yùn)的主宰_讀《假如給我三天光明》有感800字1
當(dāng)花兒滿山遍野地開(kāi)著，在陽(yáng)光下綻放她甜美的笑容；當(dāng)鳥兒在樹林里嬉戲，演奏她優(yōu)美的樂(lè)曲；當(dāng)路邊的小草頂破泥土的束縛，張望這美麗的世界。當(dāng)潺潺的泉水流出山澗時(shí)；當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑滿大地時(shí)……這一切是多么美好，但海倫卻看不見(jiàn)。
光明象征著美好和希望。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們就是幸運(yùn)女神的青睞者，當(dāng)她給我們第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們就擁有了這個(gè)美好的世界：陽(yáng)光、藍(lán)天、白云、青山、綠水……
海倫凱勒卻是沒(méi)有得到幸運(yùn)女神之吻的人，她被幸運(yùn)女輕輕的“踢”了一腳。
海倫的童年，是一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的童年，沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有優(yōu)美的聲音，唯有黑暗帶給她的孤獨(dú)和憂傷。一場(chǎng)重病奪取了她的光明，隨后她也失去了聽(tīng)力。于是，她從一個(gè)天真快樂(lè)的天使，沉淪為一個(gè)性格孤僻的女孩，沒(méi)有誰(shuí)能理解她的痛苦，從此，她一蹶不振。
我認(rèn)為這個(gè)世界是公平的，上帝給你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。這時(shí)，上帝就派了一位天使來(lái)拯救海倫，她就是莎莉文老師。在莎莉文老師的幫助下，海倫站起來(lái)了，她不再沉淪，不再氣餒。雖然她雙目失明，但她用手去觸摸石板上的凹凸不平的字跡，有時(shí)手指都磨出了鮮血，但她仍然堅(jiān)持不懈。雖然在通往成功的道路上有很多意想不到的困難，但她卻昂起頭向前走，絕不向厄運(yùn)低頭，不管前方有多少荊棘，她都披荊斬棘，就算受傷也不輕言放棄。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念：既然選擇了遠(yuǎn)方，注定要風(fēng)雨兼程！
正因?yàn)樗羞@種不服輸，敢于與命運(yùn)拼搏的精神，她與莎莉文老師一起走上了通往成功的道路。功夫不負(fù)有心人，最后海倫在知識(shí)的海洋中暢游。同時(shí)，她也去幫助和她境遇一樣的兒童�；蛟S，幸運(yùn)女神奪走她的光明，就是要賜予她堅(jiān)強(qiáng)，而且，這種堅(jiān)強(qiáng)在苦難和磨練中歷久彌堅(jiān)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總有遇到困難的時(shí)候。我們應(yīng)該從困難中汲取教訓(xùn)。記得有一次考試考差了，晚上一個(gè)人偷偷哭泣。父母安慰我，從哪里摔下去的，就從哪里爬起來(lái)。不要?dú)怵H，要與困難斗爭(zhēng)到底，要做生活的強(qiáng)者。
失敗是人生一筆寶貴的財(cái)富，是孕育成功的養(yǎng)料。只要我們?cè)诙蜻\(yùn)面前不低頭，只要心中有堅(jiān)強(qiáng)的信念，勇敢的向前走，就像海倫凱勒一樣，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有畏懼。就一定能走上成功的道路。
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毛澤東曾說(shuō)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。書不可以一日不讀�！币虼�，我讀了許許多多的書。我讀過(guò)《魯濱孫漂流記》，我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過(guò)《熱愛(ài)生命》，但是我最喜歡的是《假如給我三天光明》，因?yàn)楸緯闹魅斯悇P勒的事跡深深地感動(dòng)了我。
《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)著名作家海倫凱勒寫的，這是她的一部自傳體小說(shuō)。這本書主要講了：海倫凱勒是一個(gè)盲聾孩子，但是她以頑強(qiáng)的毅力克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。用了十一年的時(shí)間在家庭教師莎莉的幫助下，讀書寫字，順利的考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。她建立了一個(gè)個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，給盲聾啞孩子帶來(lái)了福音。這本書充分地展現(xiàn)出了海倫凱勒挑戰(zhàn)她人生的極限，用她的生命譜寫了一首自強(qiáng)不息的生命之歌。雖然她的一生幾乎都是在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)的，但她卻沒(méi)有放棄。而我，平時(shí)遇到了一些小困難就退縮，我一定要學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。
《假如給我三天光明》這本書寫了許許多多的人物：莎莉、梅西、約翰、卡羅琳……其中我最喜歡的人物是海倫凱勒，因?yàn)樗詮?qiáng)不息、遇到困難不退縮，即使聽(tīng)不見(jiàn)、看不著，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，是自強(qiáng)不息、努力上進(jìn)的象征人物，我特別敬佩她，因?yàn)樽詮淖x了她的書，了解了她的事跡后，連端水杯都讓大人端的我，慢慢地自覺(jué)了起來(lái)。
《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容精彩豐富，情節(jié)扣人心弦，其中我最喜歡的一章是第二十三章。這一章重點(diǎn)寫了海倫凱勒的演講生涯。在她的演講中，難免會(huì)發(fā)生發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但她都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。在我小時(shí)候，摔倒了起不來(lái)，就讓大人抱，自己也不多試幾次。而海倫凱勒卻不放棄。和她相比，我真是臉紅。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺，以前我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己什么也不做�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧萬(wàn)分。自從看完這本書，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了不輕易放棄。在看完這本書后，我學(xué)會(huì)了做餅，雖然有時(shí)還會(huì)太咸太淡，火候把握不好，不過(guò)總比之前不會(huì)做好多了、看完這本書后，我學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然和自行車一次次地與地面親密碰撞，但我終于學(xué)會(huì)騎自行車了�？赐赀@本書后……
《假如給我三天光明》是值得我們珍藏一生的好書。是一部永遠(yuǎn)的經(jīng)典書籍。每當(dāng)你遇到困難，遇到挫折，想要放棄時(shí)，它會(huì)激勵(lì)你不要放棄，讓你重新燃起生活的希望。
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讀了這本海倫﹒凱勒的自傳，我感悟頗深。人們常說(shuō)，人生好比大海，神奇莫測(cè)。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東升、霞光潑彩的美景，有爽風(fēng)吹拂、微波輕漾的美妙情景，也有狂風(fēng)怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。但是，無(wú)論順境還是逆境，我們都要像文中的海倫一樣永不服輸，勇敢面對(duì)。我們無(wú)法預(yù)言明天和死亡哪一個(gè)先到來(lái)。就像海倫，她沒(méi)有想到一場(chǎng)大病之后就失去視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力。但是，她出人意料地成功了，成為了一個(gè)偉大教育家、作家。這是為什么？這是因?yàn)樗幸环N信念——在黑暗中尋找光明！人們常說(shuō)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，有了坦蕩的心胸、勇敢的意志，沒(méi)有克服不了的困難。
跟大家分享一個(gè)故事：唐玄奘小時(shí)候，對(duì)師父分配的艱苦任務(wù)總能毫不怨言的完成，雖然感到了師父分配的不公平，他也只是好奇的問(wèn)問(wèn)，即使沒(méi)得到滿意的答復(fù)，他也仍然聽(tīng)從師父的吩咐，默默地去執(zhí)行任務(wù)。帶著這樣的信心和勇氣，他完成了西天取經(jīng)。而在這本書中，海倫經(jīng)歷了《霜王》事件，有人說(shuō)海倫這篇文章有抄襲現(xiàn)象。一開(kāi)始，海倫很生氣，她想放棄寫作，但通過(guò)他人勸告以及自我調(diào)整，戰(zhàn)勝了內(nèi)心，變得勇敢。所以今后請(qǐng)不要再對(duì)自已說(shuō)“我不行！”
“其實(shí)，人生很精彩”，當(dāng)我們受挫時(shí)，要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，有時(shí)，幸�？鞓�(lè)與否就再于一個(gè)人看人生的方式。自信一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，日月星辰、天地萬(wàn)物都是那么美好。同一件事，以截然不同的角度去看，得到的結(jié)論也完全不同。在商品交換的市場(chǎng)上，金子比泥土的價(jià)值要大；從種植種子、培養(yǎng)生命的角度來(lái)看，泥土顯然比金子更有價(jià)值�？赡�，現(xiàn)在的中學(xué)生都會(huì)抱怨：壓力大，作業(yè)多，中考難度大，覺(jué)不夠睡……。但其實(shí)，我們應(yīng)慶幸：比起海倫來(lái)，我們要更幸福，至少，我們有健康的身體，金色的童年……。擁有這么多，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜呢？我們是不是應(yīng)該遇難不退縮，失敗不放棄呢？我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢？我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀呢？答案是肯定的。
我們要有“正入萬(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”的認(rèn)識(shí)，不要只是驚羨大海的魅力，停留在幻想的港灣，不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不遠(yuǎn)航。在生活中，就算有再大的風(fēng)也不要擋住勇敢的沖動(dòng)，努力地往前飛，再累也無(wú)所謂，我們一定要堅(jiān)信：黑夜過(guò)后的光芒一定很美。
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她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。我讀完這本書后，從這個(gè)“弱女子”身上看到了光明，希望，也看到了我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
當(dāng)海倫·凱勒還是一個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就因一場(chǎng)大病失去了視覺(jué)和聽(tīng)力。她從此看不見(jiàn)了五彩的世界，聽(tīng)不到了萬(wàn)物的聲音，她的脾氣也越來(lái)越暴躁。面對(duì)黑暗、一個(gè)無(wú)聲的世界，面對(duì)如此不幸，她將如何生活?就在這時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，她在莎莉文老師的細(xì)心教育和照顧下，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。莎莉文老師在海倫·凱勒的`手上拼寫單詞，讓海倫學(xué)會(huì)了‘說(shuō)話’。
海倫走進(jìn)了知識(shí)的海洋，她不分晝夜，像一只想要展翅高飛的小鷹，她如饑似渴，連手指頭摸出了血也毫不在乎!就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)!當(dāng)炎熱的夏日到來(lái)之時(shí)，海倫結(jié)束了在盲啞學(xué)校的課程，她說(shuō)話的能力不比別人差了。她決心像莎莉文老師那樣造福給和自己一樣不幸的人。這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，讓世界充滿了愛(ài)!
讀了《假如給我三天光明》這本書，我很慶幸自己是一個(gè)健康的人，看得見(jiàn)世界，聽(tīng)得見(jiàn)聲音，與家人自由交流。與凱勒相比，我就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母、老師的期望，希望自己也能像海倫·凱勒一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不低頭，不向命運(yùn)屈服，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
這一刻，我渴望自己長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)學(xué)奇人。我用我的醫(yī)術(shù)治好所有的病人，讓他們都能成為健康的人，看得見(jiàn)美麗的世界，聽(tīng)得見(jiàn)悅耳的聲音，能夠開(kāi)心、快樂(lè)的擁抱親人，能夠全身心地享受美好的幸福的生活。那樣一來(lái)，祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)因?yàn)槲叶影l(fā)達(dá)，祖國(guó)也因?yàn)橛形疫@么一個(gè)醫(yī)學(xué)奇人而成為世界的驕傲，祖國(guó)變得更加美好，世界將會(huì)更加美好!
這就是我的夢(mèng)!感謝《假如給我三天光明》這本書給我?guī)?lái)的感受!
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說(shuō)起《假如給我三天光明》這本書，大家肯定會(huì)想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國(guó)一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書，這本書主要資料是講海倫。凱勒自我———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀到最終的不畏艱苦，不屈不撓，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂(lè)觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)造出這一切奇跡？是她自我的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文教師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和教師不就像一盞明亮的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的教師，我的書法教師蔡教師就是這樣一位名副其實(shí)的好教師！
一開(kāi)始我對(duì)練字不感興趣，又累又枯燥，媽媽就把我送到蔡教師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡教師用溫和的口氣教我練字，從筆畫開(kāi)始，起先我老練不好，蔡教師不急不躁和我一齊分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和興趣了，字變漂亮了，速度也提起來(lái)了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡教師就讓我寫一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的進(jìn)取性，蔡教師自我掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上頭，既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡教師領(lǐng)著我讓我愛(ài)上了書法。
練字結(jié)束了，蔡教師還囑咐媽媽每一天讓我進(jìn)行五分鐘小測(cè)試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫的美觀工整。達(dá)標(biāo)了，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢，我能夠用我每一天掙的錢買自我喜歡的東西！兩塊錢，讓我練字的進(jìn)取性更高！
不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的困難，可這些困難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你必須就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一向渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又準(zhǔn)備做些什么呢？
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有這樣一位女子。
她，在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明，她，度過(guò)了生命中的88個(gè)春秋，其中卻有87年無(wú)光，無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月，她自己雖然在黑暗里卻給別人帶來(lái)光明，然而正是這么個(gè)又聾又啞，幽閉在黑暗世界里的人，竟然靠著自己頑強(qiáng)的意志畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克得夫?qū)W院，畢業(yè)后還用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，并且用筆將自己的經(jīng)歷記下來(lái)，勉勵(lì)后人。
《假如給我三天光明》便是這位偉大的女子——海倫凱勒的自傳，作者用真實(shí)的筆觸再現(xiàn)了她的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
看完這本著作，我的心被強(qiáng)烈的震撼了，我無(wú)法想象一個(gè)又聾又啞殘疾人是靠著怎樣的精神支和生命作斗爭(zhēng)，是以怎樣一種心態(tài)支面對(duì)重重困難，做出了讓正常人汗顏的成績(jī)，我覺(jué)得除了靠海倫自己頑強(qiáng)的毅力和莎莉文老師的循循善誘外，起關(guān)鍵作用的就是她積極的心態(tài)了，她憑借積極的心態(tài)將內(nèi)在的潛能激發(fā)了出來(lái)，最終才取得了輝煌的成就。要知道一個(gè)殘疾人以積極的心態(tài)在困難面前不屈服是非常困難的，原本生理上的缺陷已經(jīng)給海倫造成了巨大的痛苦，又要受生活中的種種挫折，就算正常人也不一定能承受得住，但海倫卻承受得住，并且她每越過(guò)一個(gè)困難，意志就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，所以，她才取得了巨大的成就。
這種積極的心態(tài)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@會(huì)讓你受益無(wú)窮，發(fā)掘你內(nèi)在的潛質(zhì)，反之，如果你總是屈服于困難，總是消極，甚至?xí)蜎](méi)自己的才能。記得有一次，學(xué)校選拔參加《品德與社會(huì)》知識(shí)競(jìng)答的選手，我雖然被選上了，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)，認(rèn)為自己不行，害怕失敗，結(jié)果放棄了，失去了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想起來(lái)，后悔極了。
其實(shí)有一個(gè)積極的心態(tài)并不困難，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇《走一步再走一步》的課文：只要將一個(gè)巨大的困難，分解為無(wú)數(shù)個(gè)小困難，而每一個(gè)困難都是自己力所能及的，每完成一個(gè)小困難，就離目標(biāo)更近一步信心也增加了，最終就能克服大困難，在成功面前想：瞧，我已經(jīng)成功了。越過(guò)一個(gè)困難是多麼簡(jiǎn)單。
在這本書中，我讀懂了許多，不僅是海倫的積極心態(tài)，還有有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，還有……只要用心去感受，便能領(lǐng)悟，能給蒙塵的心靈以洗滌。
“讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。我希望更多的人來(lái)讀一讀這本激動(dòng)人心，鼓舞人上進(jìn)的書。
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期末考終于結(jié)束了，我迫不及待地拿起令我愛(ài)不釋手的《假如給我三天光明》這本書。因?yàn)榭倧?fù)習(xí)期間時(shí)間緊迫，媽媽將我的“寶貝”放在書柜里，每天我只能透過(guò)玻璃窗與他隔窗相望。而現(xiàn)在，我的“寶貝”已經(jīng)被釋放出來(lái)了，我如饑似渴地一口氣讀完這本書，從中獲得了許多做人的道理。
《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒自幼雙目失明，并一直生活在無(wú)聲的世界里，但她不甘被命運(yùn)捉弄，以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，她并沒(méi)有放棄希望，堅(jiān)強(qiáng)地努力著，學(xué)會(huì)了盲文，并努力練習(xí)發(fā)聲，終于一步一步走向并跨越了成功的大門，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，成為了聞名世界的大作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
我的夢(mèng)想是自己可以憑借著海倫凱勒那樣的頑強(qiáng)的毅力，成為一名可以到邊遠(yuǎn)山區(qū)傳授知識(shí)的光榮的人民教師，讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子再次背上書包，走進(jìn)教室。一天下午我在背英語(yǔ)課文，一整篇課文非常枯燥，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，煩燥起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你忘了自己的理想嗎？一點(diǎn)毅力都沒(méi)有，還想當(dāng)一名教師？”是呀，我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師，可以到偏遠(yuǎn)山區(qū)傳授知識(shí)給小朋友們。但是，我平時(shí)做事沒(méi)有耐心，又非常馬虎，我一定做不了一名好老師。這個(gè)崇高的理想，瞬間就在我的腦海里被否定了。但在被否決的一瞬間，我想起了海倫凱勒，她就是我的榜樣，說(shuō)罷，我下定決心改正自己的壞習(xí)慣，從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。想到海倫凱勒的生平，我覺(jué)得好像在遇到困難時(shí)有人推了我一把，我背書的志氣也越發(fā)高昂了。第一段，第二段……沒(méi)過(guò)多久，我就把課文背得滾瓜爛熟，達(dá)到了倒背如流的境界，原來(lái)，我也可以做到耐心對(duì)待每一件事呀！看來(lái)，我一定也可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的人民教師。
看一本好書，猶如做一場(chǎng)美夢(mèng)，《假如給我三天光明》這本書在我遇到困難時(shí)給予我力量，在我不知所措時(shí)為我照亮人生的道路，相信它一定能在我未來(lái)的人生旅途中點(diǎn)亮我的夢(mèng)想。
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在寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書是美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的自傳。書中講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生：她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利文老師及其他老師的關(guān)愛(ài)和幫助下，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在她黑暗無(wú)聲的世界里，她堅(jiān)定地認(rèn)為：假如給我三天光明——
第一天，我要把我所有的朋友都叫來(lái)，凝視他們的臉，仔細(xì)觀察這個(gè)世界；
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，白天去參觀博物館，晚上則觀看戲��；
第三天，我要在這個(gè)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡而又不平凡的一天。
海倫是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。她不幸，因?yàn)樗氖澜缡呛诎禑o(wú)聲的；她幸運(yùn)，因?yàn)樗龢?lè)觀向上，努力地汲取知識(shí)，努力地爬上那璀璨的云端。她的精神使我自愧不如。讀后，我時(shí)常想：如果我是她，我能像她這樣不屈奮斗嗎？我想，我做不到。
一個(gè)盲聾人，便是如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們呢？我們有比她更好的環(huán)境，更好的老師，更好的條件，但卻并不珍惜，難道，我們只有失去了，才會(huì)珍惜嗎？
有時(shí)，我因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy，想堅(jiān)持的事情就放棄了，假如海倫像我一樣，因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy便輕言放棄，她還會(huì)有今天的成就嗎？
馬克·吐溫稱贊她是與拿破侖齊名的杰出人物，因?yàn)樗冻龅钠D辛比常人多上許多，使常人難以想象。
她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像之一；榮獲“總統(tǒng)自由勛章”獎(jiǎng)項(xiàng)；被推選為世界十大杰出婦女之一······
一個(gè)正常人都難以做到的，海倫·凱勒做到了，這不讓我們欽佩嗎？這一切，我想都是因?yàn)楹愋判膹?qiáng)大，堅(jiān)持不懈。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰。”讓我們向海倫學(xué)習(xí)，用信心主宰命運(yùn)、改變生活。
信心是命運(yùn)的主宰_讀《假如給我三天光明》有感800字9
《假如給我三天光明》描述的是作者海倫·凱勒曲折的一生。作者出生時(shí)還是一個(gè)健全的孩子，可是，在她還不到一歲時(shí)，得了急性腦部和胃部充血。因?yàn)檫@場(chǎng)病，她完全失去了聽(tīng)力，視力也退化了。當(dāng)一天清晨，她準(zhǔn)備迎接灰白色的黎明時(shí)，她的世界變成了永遠(yuǎn)黑暗……
她的一生可以說(shuō)是個(gè)悲劇，她沒(méi)有被打倒，而是勇敢的面對(duì)。在她病后，她與別人的交流一直是用手語(yǔ)，而她發(fā)現(xiàn)親人們交流都是用嘴巴的，一天，撫摸正在談話的親人的嘴唇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法了解其中的意思，這讓她很難過(guò)。
1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐帶她出去轉(zhuǎn)，找到了一處不錯(cuò)的地方，她們想在這里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁邊的樹，這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大伴著沙子打在她臉上，這件事以后，她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫作文章《秋之霜》，寄給阿納格諾斯先生，這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似，這讓她很傷心，也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些�？捎幸惶煲粋�(gè)老師再次問(wèn)她這件事，這位老師告訴了阿納格諾斯先生，阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩，不再與她交流、來(lái)往。她后來(lái)閱讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)只是換了一種表打方式，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間她都不敢再寫作，要不是沙利文小姐的鼓勵(lì)她以后都不會(huì)再寫作了，但后來(lái)她寫成了《假如給我三天光明》著本書。在之后她一共有14本書問(wèn)世，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。
也許，這種事降臨在別人身上他可能會(huì)崩潰，而海倫·凱勒沒(méi)有。這告訴我們，無(wú)論怎樣的困難都要樂(lè)觀的面對(duì)，想辦法解決。在我們身邊就有這么一位，在2011年的《開(kāi)學(xué)第一課》中的盲人小朋友劉浩，他是盲人也會(huì)彈鋼琴?gòu)�，比有些能看�?jiàn)的人彈的還好，為什么？因?yàn)樗雷约阂葎e人更努力才能學(xué)好，而能看見(jiàn)的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要盡全力。
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馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是誰(shuí)？在她身上有著怎樣的故事？她為什么會(huì)得到馬克·吐溫如此高度的評(píng)價(jià)呢……帶著眾多的疑惑，我讀完了海倫·凱勒的自傳--《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒在她 9個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰、失語(yǔ)。在安妮·莎莉文老師的幫助和教導(dǎo)下，在她的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持下，她奇跡般地考上了美國(guó)哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走，建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
海倫·凱勒想看到的東西實(shí)在是太多了，她祈求自己能擁有三天的光明，讓她能好好地感受這個(gè)世界。第一天，“我要透過(guò)‘心靈之窗’看看那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們”。第二天，“我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地”。第三天，“我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良”。但這些對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的美夢(mèng)。
相比之下，我們比海倫·凱勒實(shí)在是幸運(yùn)太多太多。我們擁有健康的體魄、優(yōu)越的生活條件、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……可我們還時(shí)常抱怨這個(gè)、埋怨那個(gè)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。其實(shí)，人生的每條道路，都布滿了荊棘和坎坷，沒(méi)有哪條路可以直通成功，自己的路只能自己走。跌到了，爬起來(lái)，接著往前走。只要存在一份執(zhí)著追求的信心，只要保留一種勇敢?jiàn)^斗的精神，只要堅(jiān)持一個(gè)努力前進(jìn)的行動(dòng)，終會(huì)有成功的那天。
海倫·凱勒以她獨(dú)特的生命個(gè)體和頑強(qiáng)勇敢的方式震撼了世界，也震撼了我們每一個(gè)人。她的這本《假如給我三天光明》讓我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，同時(shí)也明白了要珍惜擁有的一切，努力去實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)夢(mèng)想，為將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人而拼搏！
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在20世紀(jì)，有一位名人，我想，大家都應(yīng)該知道她——海倫·凱勒。今天，我再一次讀完了她的自傳《假如給我三天光明》。
“海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的人，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院�！弊x完這一句，我的敬佩之情油然而生。天哪，一個(gè)盲聾啞的弱女子，竟會(huì)考取這么好的大學(xué)，正是了不起！她在自傳中寫的一個(gè)個(gè)故事，令人感動(dòng)。她從一個(gè)脾氣暴躁的女孩，到一個(gè)聰明好學(xué)、乖巧可愛(ài)的女孩，也都離不開(kāi)家庭教師，安妮·沙利文的教導(dǎo)。當(dāng)書中寫道“小海倫·凱勒終于會(huì)說(shuō)話了”時(shí)，我也十足地高興了一陣，也驚訝了一陣，想想，一個(gè)小女孩兒，從小就不能說(shuō)話，可她竟然以驚人的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還和一般人沒(méi)什么兩樣！這難道不能讓大家驚嘆不已嗎？海倫·凱勒學(xué)閱讀、書寫、算術(shù)時(shí)，也十分有趣。她在凹凸不平的紙上摸來(lái)摸去，感受著文字的奇妙。她在老師的手上不停的書寫單詞，一遍又一遍，而安妮·沙利文老師則一遍又一遍耐心的矯正錯(cuò)誤。這師生倆學(xué)習(xí)的樣子也讓我感動(dòng)不已。
想想海倫·凱勒，再想想我自己，我真是羞愧不已。我健健康康的，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可我卻不用功，一心只想著玩。海倫又盲又聾又啞，可她卻一心想著學(xué)習(xí)，不分晝夜。我倆的差距不是一般的大呀！你看，有一次，我正在做數(shù)學(xué)練習(xí)題，碰到了一道難題，思考題。當(dāng)時(shí)，我就瀏覽了一遍，根本沒(méi)有仔細(xì)閱讀，就匆匆下了結(jié)論——我不會(huì)！其實(shí)，那道題很簡(jiǎn)單，腦子稍稍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就能想出來(lái)，可我腦子卻懶得動(dòng)一動(dòng)。而是急忙去問(wèn)爺爺，爺爺只看了看，就說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，自己再去想一想！”但我很不情愿，坐在凳子上還沒(méi)到一分鐘，就急急忙忙地又去問(wèn)了。爺爺無(wú)奈之下，告訴了我答案，叫我怎么做，給我仔細(xì)地解題，可我還好像早已知道了一般，大喊：“切，我本來(lái)想的就是這樣！”這個(gè)習(xí)慣實(shí)在不好。
現(xiàn)在，讀完了這一本書，我覺(jué)得海倫·凱勒是我的學(xué)習(xí)偶像。以后，我一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種不屈不撓、樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神，爭(zhēng)當(dāng)新一屆的好少年。
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這篇文章是美國(guó)盲聾女作家教育家，海倫。凱勒寫的。當(dāng)我讀完這篇感人肺腑的文章時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜。要知道海倫一歲半時(shí)就聽(tīng)不到，看不見(jiàn)了但是，她沒(méi)有被命運(yùn)而屈服，在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了五種文字，24歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)克利好學(xué)院。
在書前四章的自述中，有一個(gè)人占據(jù)了很大一部分的篇幅，這就是引領(lǐng)海倫·凱勒走向成功的關(guān)鍵人物，奉獻(xiàn)了一生來(lái)教導(dǎo)海倫·凱勒的老師——安妮·莎莉文小姐。海倫·凱勒在書中寫道：“命中注定從這一天（１８８３年３月３日，莎莉文小姐來(lái)到海倫·凱勒家的第一天）起，我要告別以前的日子，重新開(kāi)始另一種生活，每念及此，我總是感慨萬(wàn)千。”這說(shuō)明，海倫·凱勒認(rèn)為莎莉文小姐的出現(xiàn)改變了自己的一生。試想如果莎莉文小姐自始至終沒(méi)有出現(xiàn)，那么海倫可能就永遠(yuǎn)都走不出自己無(wú)聲無(wú)息、沒(méi)有光明只有黑暗的世界了，也就更不可能取得她以后的成就。安妮·莎莉文小姐原來(lái)也是一個(gè)眼睛近乎失明的女孩，因?yàn)閻毫拥纳眢w狀況和困窘的家庭環(huán)境沒(méi)有獲得美好的童年，性格更是暴躁野蠻毫無(wú)修養(yǎng)，身邊的人都不喜歡她。但后來(lái)在柏金斯盲人學(xué)校中她也遇到了改變自己一生的人——
小姐，是她使安妮變成了氣質(zhì)高雅的窈窕少女。我想，可能也是因?yàn)槭芩挠绊懮蛭男〗悴庞心托暮鸵懔Π押惻囵B(yǎng)大。
海倫從小又盲又聾又啞，她是非常不幸的，但她遇上了莎莉文小姐，因而她又是幸運(yùn)的。莎莉文小姐是她生命的燈塔、光明的契機(jī)。不僅如此，在海倫身邊還有另外許多關(guān)愛(ài)她的人，比如時(shí)時(shí)牽掛著海倫，千方百計(jì)要海倫好轉(zhuǎn)快樂(lè)的凱勒夫婦，是他們請(qǐng)來(lái)了莎莉文小姐；比如，總是設(shè)身處地為海倫著想的她的忘年友人們，像
博士和斯伯爾汀先生等等，他們總愛(ài)與海倫交流，解決她就學(xué)以及學(xué)業(yè)上的難題；還有，總是熱心幫助她的劍橋女子中學(xué)的同學(xué)們。她是利于她開(kāi)放的溫床里長(zhǎng)大的。所以，從海倫·凱勒的故事里也可以看出，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。
莎莉文小姐的出現(xiàn)，讓小海倫非常自信。所以，小海倫對(duì)莎莉文小姐有著無(wú)比的感激之情，這讓我們得知：感恩是世界上最神奇也最散發(fā)光華的人格。朋友，學(xué)會(huì)感恩吧，讓情感升華吧！
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《假如給我三天光明》講述了論一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，從此雙目失明，雙耳失聰。但她并沒(méi)有因此放棄希望，父母為她請(qǐng)來(lái)了安妮沙利文老師，沙利文開(kāi)始教海倫識(shí)字，認(rèn)識(shí)世界。莎莉文老師打開(kāi)了海倫的心靈之窗，使她走出了殘疾的陰影。海倫失明又失聰，學(xué)習(xí)障礙重重，但她從未放棄。她用超人的毅力和比別人多幾倍的努力貪婪地汲取知識(shí)，最終取得了成功。她用一生為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為人類永遠(yuǎn)的驕傲。
讀完本書，我心里受到了深深的觸動(dòng)：平時(shí)一遇到困難和挫折，我就會(huì)忍不住發(fā)脾氣或退縮。海倫是一個(gè)聾啞盲的弱女子，跟她經(jīng)受的困難和考驗(yàn)比起來(lái)，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折真是微不足道。就拿那一次來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題想不出來(lái)，我就索性不寫數(shù)學(xué)題了。晚上，我直接去問(wèn)爸爸，爸爸一分析題目，我便目瞪口呆，居然這么簡(jiǎn)單！只要多動(dòng)動(dòng)腦子就能想出的題目，我卻不愿多思考！跟海倫相比，她的學(xué)習(xí)障礙遠(yuǎn)比我大得多，她遇到困難都能不屈不撓，我卻發(fā)脾氣，輕易就放棄！
海倫實(shí)在是我的好榜樣，既然她能做到，我為什么不能呢？我也要學(xué)會(huì)理智、冷靜、不急躁，不退縮，知難而上，取得成功！以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫.凱勒這個(gè)名字，但是不了解。直到這學(xué)期，學(xué)了一篇課文，才真正了解她。學(xué)完課文后，老師讓我們看《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒原來(lái)是個(gè)健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此，小小的海倫變得暴躁，任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，知識(shí)的神奇。從此，海倫.凱勒對(duì)知識(shí)如饑似渴，拼命摸讀盲文。她憑著驚人的毅力，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書，我很感動(dòng)，海倫.凱勒的成功，不僅僅因?yàn)樗约簣?jiān)持不懈的努力，也是因?yàn)樗磉厽o(wú)私幫助他的人，像沙利文老師和很多資助或幫助過(guò)她的人。聽(tīng)過(guò)一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我覺(jué)得海倫.凱勒的成功是經(jīng)過(guò)不懈的努力得來(lái)的，她遇到困難不退縮。換了我成了盲聾人，哪有心思去努力，早就不想活了，所以我會(huì)更珍惜現(xiàn)在，愛(ài)我的家人，愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的老師、同學(xué)，愛(ài)護(hù)我自己，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。在老師的要求下，我買回來(lái)一本令人心潮澎湃的書，這本書是海倫·凱勒的自傳，大家應(yīng)該知道這本書是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)，這本書就是《假如給我三天光明》。
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海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，因?yàn)樗m然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因?yàn)樗m然不會(huì)說(shuō)話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無(wú)法達(dá)到，她做到了，這真是了不起啊！ 作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦，太累，還想不上學(xué)�？伤�，卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅(jiān)持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣？ “假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物�！边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求，可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會(huì)珍惜?我想是的，可你有沒(méi)有現(xiàn)在就珍惜它？三天光明，你會(huì)珍惜，三十年光明，你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運(yùn)氣，靠自己的努力 “如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人�。槭裁纯傄鹊绞チ瞬藕蠡谀澳�!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。
可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜�！� 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。 朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界！
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在美好的假期中，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
海倫·凱勒本出生在一個(gè)幸福的家庭�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)想到，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她所擁有的光明。因此，她的脾氣變得暴躁。就在海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候，安妮·凱莎莉文小姐走進(jìn)了她的生命中，教她識(shí)字、算術(shù)，帶她走進(jìn)大自然，用心體會(huì)大自然的美好。莎莉文小姐就是海倫人生路上的一盞明燈，照亮了海倫的內(nèi)心。莎莉文小姐使她感受到了溫暖，感受到了希望，感受到了光明!海倫感受到了莎莉文小姐善良的心，于是，在這種愛(ài)的鼓勵(lì)下，她變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。最終，她考上了哈佛大學(xué)，成為了第一位盲人學(xué)士!
我深深地被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、樂(lè)觀和積極的信念所感動(dòng)。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全靠那顆不屈不饒的心。想想海倫，看看自己，真是羞愧!每次打籃球訓(xùn)練時(shí)有點(diǎn)累時(shí)就想偷懶。每次作業(yè)多了一點(diǎn)就抱怨：我已經(jīng)打籃球打得太累了，還要做作業(yè)。就找借口不想寫作業(yè)了�？赐赀@本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成功，不在于條件怎么樣，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以太多困難等原因作為沒(méi)有取得成功的理由。但是，與海倫相比，這些困難都是微不足道的!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗標(biāo)，有實(shí)現(xiàn)理想的毅力，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀條件所限制，就能夠發(fā)揮自己創(chuàng)造條件的能力，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫·凱勒不就是這樣嗎?現(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!海倫這樣的條件也能為理想奮斗，我有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有什么理由放棄呢?”
海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!雖然她是一個(gè)殘疾人，但她卻沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了比我們更加努力!所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)無(wú)論遇到什么挫折，都一定要像海倫那樣，不輕易放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
老師點(diǎn)評(píng)：
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，小作者對(duì)原文的理解十分深刻透徹，把讀與感緊密聯(lián)系起來(lái)，先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將自己從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓而談，語(yǔ)言富有感染力，飽含了對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣的敬佩，對(duì)沙莉文老師的無(wú)私的愛(ài)的贊美。表達(dá)了小作者要以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
——指導(dǎo)老師：方近興
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