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      2. 《教育的55個細(xì)節(jié)》讀后感

        時間:2021-01-23 15:09:58 讀后感 我要投稿

        《教育的55個細(xì)節(jié)》讀后感范文

          認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的《教育的55個細(xì)節(jié)》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

        《教育的55個細(xì)節(jié)》讀后感范文

          《教育的55個細(xì)節(jié)》讀后感1

          最近,閱讀了《教育的55個細(xì)節(jié)》一書。該書主要從教育教學(xué)的一些細(xì)節(jié)入手規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,從而培養(yǎng)一批批有禮、有序、有理的學(xué)生。我也看了很多老師們在仔細(xì)研讀該書的基礎(chǔ)上,寫下的感受。它們抓住一個方面來重點(diǎn)剖析的真切生動的教學(xué)隨感。字里行間透露出的是一種敬業(yè),一份執(zhí)著。下面我也談?wù)勛x了該書后的一些感受

          古人說于細(xì)微處見精神,教育就是需要日積月累、點(diǎn)滴成型的,細(xì)節(jié)在所有領(lǐng)域都是重要的。教育是對人的活動,馬虎不得?死讼壬强鞓返、幸福的,因?yàn)樗?dú)到的運(yùn)用了他的55個細(xì)節(jié)教育學(xué)生,并取得了成功。讀罷克拉克先生的“教育的55個細(xì)節(jié)”,回味多多,其中體現(xiàn)出的用心,尤其重要。

          一、愛心——教育的根本

          因?yàn)橛袗郏死讼壬@樣解決了學(xué)生的麻煩,“當(dāng)她對我撇嘴、翻白眼時,我用手把我所有的頭發(fā)弄到頭頂,像魚一樣嘬著嘴唇,然后馬上對她翻白眼。安托肯娜當(dāng)時像石頭一樣地定住了,我也確實(shí)吸引了她的注意力,她呆呆地看了我一分鐘,然后我笑了,她也笑了,接著我們一起大笑起來!陛p輕松松,沒有批評,沒有懲罰。

          因?yàn)閻壑媲,克拉克先生認(rèn)為,“和孩子們一起度過的教學(xué)時光是快樂的,而且我現(xiàn)在也很難想象還有什么比教書更有意思的事了!薄拔腋械胶苄疫\(yùn),因?yàn)槲夷転楹⒆觽児ぷ!?/p>

          二、責(zé)任心——教育的保障

          克拉克先生在教書7年后的日記中寫到,“我無法入睡,明天是開學(xué)的第一天,F(xiàn)在是凌晨3:30,我心情緊張,難以入眠。即便睡著了,我也許還會繼續(xù)做夢。我夢見我不知把我們班丟到學(xué)校的什么地方,找不著了……”

          克拉克先生認(rèn)為,和孩子打交道是一件耗盡精力的工作,無論多么訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富,也總會擔(dān)心,甚至害怕出現(xiàn)失誤,這一點(diǎn)不難理解,因?yàn)槭篱g責(zé)任最重的事情莫過于教育孩子。正好應(yīng)證了中國的一句話,責(zé)任重于泰山啊。

          三、耐心——教育的策略

          為了訓(xùn)練學(xué)生在書面回答問題是句子要寫完整,克拉克先生制定了如下計劃,“第一步,重復(fù)問題,并給出你的答案。第二步,給出你為什么這么認(rèn)為的理由。第三步,支持你的答案。第四步,復(fù)述問題并下結(jié)論!辈⒏鶕(jù)上述要領(lǐng),在做了大量的練習(xí)之后,不久學(xué)生們就可以寫出答案了,學(xué)生們學(xué)會了復(fù)述問題、得出結(jié)論、寫出支持答案的論據(jù)、最后重復(fù)問題結(jié)尾。他甚至讓一年級的孩子都通過這樣的考試。

          四、細(xì)心——教育的技巧

          從“回答大人的問話要有禮貌”到“盡你所能成為最出色的人”的55個細(xì)節(jié),細(xì)到學(xué)習(xí)的方方面面,細(xì)到生活的方方面面,細(xì)到行為的方方面面……

          克拉克先生用55個細(xì)節(jié)成功地教育了學(xué)生,盡管它們都是一些細(xì)節(jié),不僅適用于孩子們,其中絕大部分都適合每一個人,從年輕人到老年人,從家庭主婦到醫(yī)生,從政治家到伺者,以及其他所有的人。

          教育是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師,教師的素質(zhì)直接關(guān)系到民族的強(qiáng)盛,如果我們教師都具有愛心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心、細(xì)心……我們不僅僅會收獲快樂幸福,我們的國家還會收獲嶄新的未來。

          《教育的55個細(xì)節(jié)》讀后感2

          最近,閱讀了《教育的55個細(xì)節(jié)》一書。該書主要從教育教學(xué)的一些細(xì)節(jié)入手規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,從而培養(yǎng)一批批有禮、有序、有理的學(xué)生。我也看了很多老師們在仔細(xì)研讀該書的基礎(chǔ)上,寫下的'感受。它們抓住一個方面來重點(diǎn)剖析的真切生動的教學(xué)隨感。字里行間透露出的是一種敬業(yè),一份執(zhí)著。下面我也談?wù)勛x了該書后的一些感受。

          古人說于細(xì)微處見精神,教育就是需要日積月累、點(diǎn)滴成型的,細(xì)節(jié)在所有領(lǐng)域都是重要的。教育是對人的活動,馬虎不得?死讼壬强鞓返摹⑿腋5,因?yàn)樗?dú)到的運(yùn)用了他的55個細(xì)節(jié)教育學(xué)生,并取得了成功。讀罷克拉克先生的“教育的55個細(xì)節(jié)”,回味多多,其中體現(xiàn)出的用心,尤其重要。他從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了55個細(xì)節(jié),涵蓋了生活、學(xué)習(xí)的方方面面,小道餐桌禮儀,大到積極心態(tài)的培養(yǎng),并針對這些細(xì)節(jié)提出了自己獨(dú)特的教育方法。下面就書中的3個細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱囊恍w會:

          1、細(xì)節(jié)4尊重其他同學(xué)的評論、觀點(diǎn)和想法。

          這是一個不容忽視的細(xì)節(jié),每個人都有自己的想法,但是他們又都擔(dān)心一旦把自己的觀點(diǎn)說出來,會不會被人笑,小學(xué)生在這方面特別敏感,所以我們要對其他同學(xué)的觀點(diǎn)和想法表示尊重。記得剛開始我試著讓學(xué)生評評同學(xué)說英語說得怎么樣,問題回答得如何,學(xué)生會直截了當(dāng)?shù)恼f“不好”“不對”,不能提出什么好建議,而且也損傷了回答問題的學(xué)生的自尊心。于是我告訴學(xué)生該怎樣表示自己的看法:我覺得他讀得很好,如果聲音再響一點(diǎn)就更好了;他回答得很好,但是我想補(bǔ)充一點(diǎn)……平時課上我經(jīng)常這樣訓(xùn)練學(xué)生,讓他們慢慢適應(yīng)這種評論方式。

          2、細(xì)節(jié)9接到別人遞的東西,要說“謝謝”。

          我個人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要,這是對人表示尊重。一些基本的禮貌用語“對不起”“你好”“謝謝”……人人都知道,但是我發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生從來都不說禮貌用語,同學(xué)借他東西,老師給他獎品,他都當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖,不說一聲“謝謝”。而有的學(xué)生常常把這些禮貌用語掛在嘴邊,同學(xué)幫助他了就說聲“謝謝”,做錯了事就說“對不起”。在學(xué)校里,首先我身體力行,課堂上學(xué)生每每給了我一個精彩的回答,我總不忘記說聲“謝謝"。我更經(jīng)常留意學(xué)生的言行,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有用禮貌用語,我會及時的給他們指出來。

          3、細(xì)節(jié)16每天都要完成全部的家庭作業(yè)。

          我想大部分老師都碰到過這種情況,我也不例外,班上總會有幾個學(xué)生不完成家庭作業(yè),盡管每天放學(xué)前我都會把家庭作業(yè)寫在黑板上,并且一再的強(qiáng)調(diào)要完成作業(yè)。如果老師問為什么不完成家庭作業(yè),學(xué)生總會有各種各樣的理由:作業(yè)本忘帶了,忘記做了,不會做,不知道作什么……往往弄得老師苦笑不得,不知怎么辦才好。這學(xué)期我班上來了一個新生,聰明可愛,可就是有一個壞習(xí)慣——不做回家作業(yè),甚至有時候連作業(yè)本都找不到,讓我非常頭痛。為了幫他改掉這個壞習(xí)慣,每天放學(xué)后,我都要檢查一下他是否記好了家庭作業(yè),叮囑他一定要完成,并且經(jīng)常和他父母電話聯(lián)系,了解他在家的表現(xiàn)。

          要讓每個學(xué)生都能完成家庭作業(yè),并準(zhǔn)時交上來,確實(shí)需要費(fèi)點(diǎn)勁。羅恩克拉克在書中提到了幾種方法,其中有一種方法是:做一條家庭作業(yè)記錄的橫幅。在教室外貼一條巨大的橫幅,上邊記錄著全班同學(xué)連續(xù)完成全部家庭作業(yè)的天數(shù)。在上面簡單地寫著:全班所有同學(xué)連續(xù)完成全部家庭作業(yè)?每天檢查完每個孩子的家庭作業(yè)之后,就去修改天數(shù)。如果孩子們表現(xiàn)好,就給予適當(dāng)?shù)莫剟。這是一個好方法,對他們是個正面的刺激。

          以上是我的一些體會和感想,書中還有很多好的方法和建議,讓我受益匪淺。

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