讀《母親》有感15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《母親》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《母親》有感1
今天，我讀了冰心的作品——《荷葉母親》。
這是一篇借景抒情、托荷葉贊母的散文詩(shī)。作者冰心奶奶從自家院子里的蓮花寫起，以飽含深情的筆觸，描繪了一幅雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的雨荷圖，作者發(fā)現(xiàn)雨中荷葉掩蓋起紅蓮花，于是想到了連荷葉都會(huì)自覺(jué)地保護(hù)荷花，更何況是人呢？冰心奶奶由此聯(lián)想到女兒對(duì)母親的依戀、母親對(duì)女兒的呵護(hù)，作者從而抒發(fā)了子女對(duì)母親的深沉的愛(ài)意。
冰心奶奶看見(jiàn)雨中的紅蓮垂在荷葉下，就聯(lián)想到母親與兒女之間的深情厚誼。用荷葉來(lái)贊美母親。古往今來(lái)，多少才子佳人寫下了多少篇歌頌?zāi)赣H的文章，但是用荷葉來(lái)贊美母親的，也只有冰心奶奶一人。紅蓮在遇到風(fēng)雨時(shí)荷葉保護(hù)了它，就像一個(gè)母親保護(hù)一個(gè)受傷的孩子，這種愛(ài)不就是母愛(ài)嗎？這樣的比喻，這足以說(shuō)明作者冰心奶奶的構(gòu)思巧妙、才華出眾，在她的筆下，不是直接贊美母親，而是借景抒情，表達(dá)了對(duì)母親的深情和對(duì)母愛(ài)的贊美。是的，母親確實(shí)是這一個(gè)世界上最值得贊頌的一個(gè)人！母親懷胎十月生下我們，其中的辛苦不明而喻，在我們成長(zhǎng)的道路上，也只有母親才是保護(hù)我們度過(guò)人生路上所有坎坷與磨難的人。母愛(ài)是這個(gè)世界上最深沉的感情，當(dāng)我們?cè)庥龅侥婢车臅r(shí)候，也只有母親才會(huì)無(wú)條件的包容我們，母親永遠(yuǎn)以一個(gè)最溫暖的姿態(tài)迎接我們，并給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量和鼓勵(lì)。所以，無(wú)論何時(shí)何地，母愛(ài)永遠(yuǎn)是最值得贊頌的！
《荷葉母親》讓我看到了作者冰心奶奶對(duì)母親的一片深情，養(yǎng)兒方知父母恩！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地牢記母親對(duì)我們的養(yǎng)育和栽培之恩，我們應(yīng)該懂得感恩母親，我們應(yīng)該做一個(gè)孝順母親的人。
讀《母親》有感2
我有的時(shí)候會(huì)把家里弄的很亂，但我也不知道為什么會(huì)這樣做，有的時(shí)候我還會(huì)給媽媽吵架，但媽媽從沒(méi)有怨過(guò)我，其實(shí)自己的媽媽都會(huì)對(duì)自己非常的好，就想勿蘭諦的母親一樣，就算勿蘭諦怎么壞，他的母親也照樣愛(ài)他。我感覺(jué)勿蘭諦簡(jiǎn)直是壞透了，上學(xué)時(shí)還拿大釘子扎別人，做錯(cuò)是還不承認(rèn)，還把被人的紐扣拽下來(lái)玩而，有的時(shí)候還威脅別人，勿蘭諦有非常多的壞毛病，就是不改征，他的母親都給校長(zhǎng)跪下了還笑，真是可恥。
如過(guò)誰(shuí)向勿蘭諦一樣，那他就是第二個(gè)勿蘭諦。
讀《母親》有感3
高爾基的《母親》主要講述了一對(duì)既善良又聰明的母子。母親一生飽受丈夫的打罵和壓迫，丈夫病死后，她在有作為的兒子的影響下，不斷克服自己的心里膽怯心理，由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，積極投身勞苦群眾的解放事業(yè)。
當(dāng)我讀完這部小說(shuō)，一種意猶未盡的感覺(jué)就涌上心頭，不由得想起了自己的母親。我的母親三十幾歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她為人善良，一直教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我良好的品德。
母親，在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。她是最疼愛(ài)我的人，對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到，無(wú)論是衣食，還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料，問(wèn)問(wèn)我：“累不累��？歇一會(huì)��！……”類似這樣的話，我也已經(jīng)聽(tīng)了很多次了，甚至不計(jì)其數(shù)了。無(wú)論我怎么說(shuō)話，是撒嬌也好，還是發(fā)小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……
母親不僅僅和藹，而且還很樸素�？纯次业囊路�，漂亮、高檔、時(shí)尚，而媽媽的呢？依舊還是一身舊衣裳。我一直勸她去再買一件，可她總是對(duì)我說(shuō)：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長(zhǎng)大了，賺了錢再給我買吧！”
母親，在我心中永遠(yuǎn)是那么高大，但有時(shí)候她也很嚴(yán)厲。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)不專心時(shí)，她絕不姑息，她會(huì)“軟硬兼施”，讓我明白錯(cuò)誤所在，并逐漸養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。
…………
想到這些，我就暗暗下定決心：我要為了母親而奮斗，要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親！
讀《母親》有感4
我們學(xué)完了第六課《懷念母親》。
作者季羨林老爺爺六歲離開(kāi)生母到城里去住，中間只回過(guò)故鄉(xiāng)兩次都是奔喪。只在母親身邊待了幾天，便又回到城里。在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他的母親棄養(yǎng)了他只活了四十多歲。
季羨林老爺爺痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。他很想隨母親于地下，可是這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。后來(lái)季羨林老爺爺?shù)降聡?guó)留學(xué)，不止生母頻來(lái)入夢(mèng)，祖國(guó)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。他作為海外游子祖重之思和親人思朝縈繞。最終，他用自己的學(xué)業(yè)報(bào)答了這兩位母親。
我想起了我自己，有一次，我們家看電視，我一看表，馬上和爸爸搶搖空器因?yàn)椤蛾懾?fù)傳奇》要播出了，爸爸想看新聞理，媽媽想看，就這樣搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
我這樣做真是太不對(duì)了，我一定要改正這個(gè)壞毛病，無(wú)論做什么事情，都先要聽(tīng)聽(tīng)父母的建議，在做這個(gè)事情，要尊敬父母，孝敬父母，不要讓父母生氣，生氣會(huì)對(duì)身體不好，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽。
讀《母親》有感5
這是篇描寫女兒一歲半，母親身患白血病已到晚期，生命只剩下了短暫的三、四個(gè)星期的感人故事。在這生命倒計(jì)時(shí)的悲傷時(shí)刻，她把悲傷完完整整地留給了自己，一心呵護(hù)著女兒幼小的心靈不受到失去媽媽的巨大的打擊，所以她編織了一個(gè)美麗生動(dòng)的謊言“媽媽要出國(guó)一段時(shí)間”。為了女兒以后的生活，已身在天堂的她一直周密地圓著這個(gè)善意的謊言，一封封從外國(guó)寄來(lái)卻無(wú)郵戳的信遞到了女兒的手中，安撫著女兒幼小的心靈，這些信伴隨著女兒快樂(lè)地成長(zhǎng)，直到有一天女兒已記不起親媽的樣子，另一個(gè)女人出現(xiàn)在家里，爸爸跟女兒講：媽媽從國(guó)外出差回來(lái)了。女兒一時(shí)愣在那里，而后撲向“母親”懷抱，媽媽緊緊摟住了小女孩的時(shí)候，我的心就像給東西堵住了，眼里不禁盈滿了淚水。
《母親的心》這篇文章，使我感受到了母親對(duì)女兒深深的愛(ài)意，媽媽臨終之前還不忘給自己的女兒一個(gè)溫暖的家庭，讓自己的身影悄無(wú)聲息地隱沒(méi)，我的心被她這種偉大的行為所震撼，深沉的母愛(ài)穿越了生死界限，在另外一位女人身上得到了無(wú)盡的漫延。
母愛(ài)如春夜滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨，如夏日黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，如冬日清晨的每縷陽(yáng)光，陪伴在我不經(jīng)意的時(shí)候……
讓我們一起感念母親，感恩母愛(ài)。
讀《母親》有感6
走進(jìn)書房，翻開(kāi)心儀已久的書，一篇《母親的心》映入我的眼簾，深深地感動(dòng)了我。
故事主要講主人公的朋友的外婆得了老年癡呆癥，連外公也不認(rèn)識(shí)了，卻始終認(rèn)得一個(gè)人——朋友的母親，認(rèn)得她是自己的女兒，黃昏的時(shí)候搬個(gè)凳子坐在樓下等女兒放學(xué)。有一年國(guó)慶節(jié)，來(lái)了遠(yuǎn)客，朋友的母親親自下廚烹制家宴，招待客人。外婆居然在眾目睽睽下挾上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋。后來(lái)，外婆把女兒拉到門口，把菜捧出來(lái)，說(shuō)：“你吃呀�！迸畠弘p手捧著菜，好久，才愣愣地抬起頭，看見(jiàn)母親的笑臉，她突然哭了。是啊，疾病切斷了外婆與世界的種種聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的許多事物，而惟一割舍不斷的是母女間的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而永遠(yuǎn)不肯死去的是那一顆母親的心。
這不由得使我想起發(fā)生在去年夏天的一件事。那天，天氣十分炎熱，我在學(xué)校里，沒(méi)帶水，嘴唇已經(jīng)開(kāi)裂了，我熱極了！此時(shí)，天空中下起了雨，跑回家拿水和傘是沒(méi)指望了。忽然，在淅淅瀝瀝的雨中，我望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，是媽媽！只見(jiàn)媽媽手中拿著水，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，一把接過(guò)水，“咕咚咕咚”喝了個(gè)痛快。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽成了一只“落湯雞”，我把水遞給媽媽，讓她喝。媽媽沒(méi)有接。母女倆你推我讓，最終水還是讓我喝完了。
是啊，在這個(gè)世界上，總有人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最真摯的音韻。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也會(huì)放射出最耀眼奪目的絢麗色彩！
讀《母親》有感7
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一定會(huì)珍惜�！�
母稱兒干臥，兒屎母濕眠。
母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。
老母一百歲，常念八十兒。尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。母愛(ài)是困難中的一根杖，當(dāng)你軟弱無(wú)助、步履蹣跚時(shí)，是她幫你支起一方湛藍(lán)的晴空；母愛(ài)是回蕩在耳邊的優(yōu)雅旋律，當(dāng)你心煩意亂，迷失方向時(shí)，是她為你梳理零亂的思緒；母愛(ài)是春日里的一縷曖陽(yáng)，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，是它給你帶來(lái)貼心的呵護(hù)和溫暖。母親也許是很平凡，但卻把她全部的愛(ài)毫不保留地給了兒女，靜靜地托起這份厚重的愛(ài)，幸福的光輝會(huì)籠罩著我們永遠(yuǎn)幸福下去。曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對(duì)子女愛(ài)的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護(hù)子女的見(jiàn)證。
母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如……在我成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)前進(jìn)的腳步都飽含著母親深深的愛(ài)。母親的愛(ài)是那一頓頓熱氣騰騰的早飯，它填飽了我饑餓的胃腸；母親的愛(ài)是那一次次熟悉的張望，它充實(shí)著我快樂(lè)的童年；母親的愛(ài)是那一件件貼心的衣服，它溫暖著我幼小的心靈。母親你不僅在生活上對(duì)我是無(wú)微不至，你還叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認(rèn)真兩字……這些話在當(dāng)時(shí)我都是隨口應(yīng)和這是，但從來(lái)沒(méi)記在心里，現(xiàn)在來(lái)看您的這些話不比那個(gè)大哲人差，雖說(shuō)沒(méi)有是傳世名言但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏，一種我做人的準(zhǔn)則，將它埋在我心里的最深處。因此我們要感恩母愛(ài)。。
母愛(ài)如澄澈的湖水那般淳樸；如默默的春蠶那般無(wú)私。母愛(ài)，值得我們沒(méi)個(gè)人去體味，更值得我們予以深深的感激。烈日炎炎，母愛(ài)，是一股涼爽的秋風(fēng)，驅(qū)散了灼熱，留下了陰涼。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，母愛(ài)，是一張暖暖的棉被，擋住了嚴(yán)寒，留下了溫暖。母愛(ài)，是綿綿的春雨，滋潤(rùn)著你干涸的心田；母愛(ài)，又是你的知心，時(shí)刻與你做伴。感激母愛(ài)，感激她的無(wú)微不至，也感激她的樂(lè)此不疲。倘若出門娘掛念，夢(mèng)魂都在兒身邊，常思常念常許愿，望兒在外多平安。我的求學(xué)之路在母親的呵護(hù)下一帆風(fēng)順，然而我們踏入社會(huì)后的人生之路一定會(huì)跌宕起伏。每當(dāng)我們徘徊在人生十字路口時(shí)，一定是母親和風(fēng)細(xì)雨地為我指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我面對(duì)困難陷入絕境時(shí)，是母親用她那有力的大手將我托起；每當(dāng)我心浮氣燥時(shí)，是母親在電話的那端循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我……母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲你的淡薄，一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。感謝您，母親，感謝您。感人的旋律還在我耳畔流轉(zhuǎn)，在這落英繽紛的季節(jié)，東風(fēng)款款而來(lái)，攜著花香，輕輕的飄進(jìn)了我的心，花香好象幸福一們隨風(fēng)散開(kāi)，彌漫的到處都是。
讀《母親》有感8
母親，這個(gè)詞是我們大家熟悉得不能再熟悉了。但是，有誰(shuí)真正關(guān)愛(ài)心母親呢？母親給了我們無(wú)限的母愛(ài)，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在母親背后隱藏著的辛酸。讀了《懷念母親》這篇課文，給了我很大的感觸。
這篇文章寫了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。后來(lái)，他到德國(guó)留學(xué)，夜里經(jīng)常夢(mèng)到生身母親和祖國(guó)母親。季羨林還寫了一篇文章——《尋夢(mèng)》，表達(dá)了他對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣崇高的愛(ài)慕。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，這使我感到羞愧。而他從小失去了母親，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒(méi)能孝敬母親。世界上什么愛(ài)最偉大？答那就是母親！母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是崇高的！這個(gè)，世上有誰(shuí)不知道？可是，作為子女的我們，有報(bào)答過(guò)母親嗎？
我們每天都能見(jiàn)到母親，可我們沒(méi)有留意母親，我們沒(méi)有失去母愛(ài)，卻也沒(méi)有珍惜過(guò)母愛(ài)！“慈母手中線，游子身上衣”母親是偉大的，而偉大的背后隱藏著的正是母親日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的！
讀《母親》有感9
今天，我再次“品嘗”了一篇老舍先生的作品，名叫《我的母親》。這篇文章值得我們欣賞。
故事講的是老舍先生小時(shí)侯家境貧寒，一歲半時(shí)父親離開(kāi)了人間，母親一手把他拉扯大。也講了他的母親非常樸實(shí)，天天要洗很多衣服，也沒(méi)抱怨過(guò)一次�；噬吓芰�、丈夫死了、鬼子來(lái)了，她都毫不低頭、毫不落淚。
母親勤儉樸實(shí)，耐苦耐氣，可最值得敬佩的是：她能在刺刀下、饑荒中，保護(hù)著兒女們。“世上只有媽媽好”。是呀，我們的生命是母親給的，我們能長(zhǎng)大成人，也是母親的血汗灌養(yǎng)的，我們的個(gè)性習(xí)慣，還是母親傳給的。我們的一切都是母親給予的，我們要關(guān)愛(ài)母親，不要辜負(fù)她對(duì)我們的一片苦心！
讀《母親》有感10
我從讀者雜志上看到了一篇名叫奔跑的母親的文章，使我深有感觸。
“她知道，馬拉松是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，良好的身體素質(zhì)是必不可少的。雖然她已經(jīng)27歲，雖然沒(méi)有充足的營(yíng)養(yǎng)，但只要一想到7個(gè)孩子，她就充滿力量�！碑�(dāng)我讀到這里時(shí)，我非常感動(dòng)，我沒(méi)有想到，一個(gè)27歲的瘦弱農(nóng)婦會(huì)為了7個(gè)孩子去練馬拉松。大家都知道，馬拉松的賽程長(zhǎng)達(dá)40公里，即使是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，能跑完全程也實(shí)屬不易，可她硬是憑著7張稚嫩的臉決心去進(jìn)行瘋狂的，艱苦的訓(xùn)練，這種小學(xué)生讀后感偉大的母愛(ài)足以使人落淚。
“比賽開(kāi)始了，她一馬當(dāng)先跑在隊(duì)伍最前面，這是異常危險(xiǎn)的舉動(dòng)，可她為了7個(gè)孩子，她豁出去了。”這時(shí)，我驚呆了，在專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都退讓的情況下，她，一個(gè)業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，居然一馬當(dāng)先，跑在前列，雖然她知道路途遙遠(yuǎn)，雖然她知道疲勞的可怕，雖然她了解馬拉松的常識(shí)，但為了那7000英鎊的獎(jiǎng)金和7張渴望上學(xué)的臉，她依然選擇了違反常規(guī)的跑法，因?yàn)樗且粋�(gè)母親。
“當(dāng)她獲得了冠軍后，人們眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)這是貧困造就的奇跡，也有人說(shuō)這是獎(jiǎng)金和學(xué)費(fèi)的誘惑�！钡艺J(rèn)為，這確實(shí)是一個(gè)體育界的奇跡。但是，創(chuàng)造奇跡的，并非是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而是母親和她那顆偉大的，對(duì)孩子的愛(ài)心。點(diǎn)評(píng)：敘述故事很完整，情節(jié)提取也非常到位，通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)面描寫突出了母愛(ài)的偉大。在小作者的筆下，一個(gè)可敬可愛(ài)的有犧牲精神的母親就活靈活現(xiàn)在讀者面前。在文章最后小作者特意通過(guò)一轉(zhuǎn)折句表達(dá)了自己對(duì)這位母親的.敬意。
讀《母親》有感11
今天晚上，我們聽(tīng)了5組讀的《勿蘭諦的母親》故事是這樣的：勿蘭諦不好好學(xué)習(xí)還在教室放煙花爆竹、還在家里帶錘子到學(xué)校刺人，欺負(fù)比他弱小的人。校長(zhǎng)罰他不要他上學(xué)，他的媽媽傷心著懇求校長(zhǎng)原諒她的孩子。
我覺(jué)得勿蘭諦的母親很愛(ài)她，從不打罵她愿意為他放棄生命勿蘭諦說(shuō)怎么樣他母親就怎么樣。
他的母親真的很愛(ài)他！
讀《母親》有感12
在寧?kù)o的夜晚，我打開(kāi)書本，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了著名作家汪國(guó)真寫的《母親的愛(ài)》，看著題目我就被它深深地吸引了，以前我只是別人說(shuō)起過(guò)汪國(guó)真，可是并沒(méi)有親自拜讀過(guò)他的文章，他寫的文章到底是怎樣的呢。
讀完《母親的愛(ài)》，我掩卷沉思。有些人，他們覺(jué)得自己在生活中已盡心盡力的關(guān)心自己的母親了，可是讀完《母親的愛(ài)》后感覺(jué)卻是截然不同，還記得，在文章中有這樣一句話“我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流；母親的愛(ài)是海洋�！碑�(dāng)讀到“溪流”和“海洋”的時(shí)候，我心頭一熱，心中油然而生一種對(duì)比，我們的對(duì)母親的愛(ài)，就是那小的一條溪流，與母親對(duì)我們那海洋似的愛(ài)，簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。這不禁讓我自覺(jué)慚愧，同時(shí)也想起了《游子吟》中的一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們就是寸草心，媽媽就是三春暉。在我們的每一個(gè)日子里，母親每時(shí)每刻都在為我們無(wú)私的付出，我們的一舉一動(dòng)都被母親牽掛。將來(lái)我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)。
我深深的體會(huì)到母親是多么的偉大，我們每個(gè)人都應(yīng)該為有母愛(ài)而感到幸福和驕傲。
讀《母親》有感13
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了課文《母親的恩情》、《沉香救母》和《木蘭從軍》。尤其是《母親的恩情》中孟郊寫的《游子吟》對(duì)我的觸動(dòng)很大。
在我的眼中，媽媽就象陀螺一樣每天忙個(gè)不停。早上六點(diǎn)多，媽媽就起床為我準(zhǔn)備早餐。等我洗漱完吃早飯，她才忙著洗漱。將我一送到學(xué)校，她又急匆匆的去上班。下雨了，媽媽會(huì)請(qǐng)假回來(lái)接我。一到家里，她又忙著燒晚飯、洗碗涮鍋、輔導(dǎo)我作業(yè)。因?yàn)槲彝侠膲拿�，有時(shí)一陪就是十一、二點(diǎn)�？晌覅s動(dòng)不動(dòng)就讓她生氣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H的恩情是報(bào)答不完的，我以后要努力改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心，做個(gè)媽媽面前的好孩子、老師眼中的好學(xué)生。
讀《母親》有感14
首先，要感謝學(xué)校有機(jī)會(huì)讓我們接觸王東華先生的《發(fā)現(xiàn)母親》�！澳憧梢圆皇翘觳诺憧梢允翘觳诺哪赣H”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。從這兩句話，就可以看出母親在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為兩個(gè)孩子的母親，在看完這本書之后，我深深覺(jué)得，自己不是一個(gè)合格的母親。在對(duì)老大的教育上，作為老師尤其是班主任，我對(duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，進(jìn)而對(duì)自己的孩子要求也很嚴(yán)格，我總覺(jué)得孩子其實(shí)可以做的更好，而忽略了，其實(shí)老大在很多方面已經(jīng)做的很不錯(cuò)；我脾氣很急躁，做事很麻利，不喜歡拖泥帶水，所以特別討厭孩子做事推三阻四，拖拖拉拉，所以就會(huì)經(jīng)常催著她去做，孩子對(duì)此很反感；因?yàn)槊刻於加泻芏嗉依锏氖虑椋瑢W(xué)校的事情需要處理，我沒(méi)有很多時(shí)間耗在孩子身上，所以我喜歡快刀斬亂麻，在對(duì)孩子的教育上缺少耐心，造成孩子做事也沒(méi)有耐心；因?yàn)槲也幌矚g看書，所以也沒(méi)有從小陪著孩子讀書，造成孩子也不喜歡讀書……，其實(shí)每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的一面鏡子，孩子身上都會(huì)多多少少有父母的影子。其實(shí)對(duì)于老大，我沒(méi)少說(shuō)她，但效果甚微，當(dāng)時(shí)有用，等下次再遇到時(shí)，就又恢復(fù)原樣了。盡管言教在孩子的思維能力具備后效力很大，但是，言教的基礎(chǔ)仍然是身教，如果身教不好，那么言教的效果不可能好。只有身教和言教同時(shí)進(jìn)行，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這樣做，孩子的教育才能起到作用。我深深覺(jué)得老大身上的很多毛病，跟我的教育有很大的關(guān)系，我必須行動(dòng)起來(lái)，做出改變，和老大一起為老二做榜樣。
首先，我需要從思想上先認(rèn)識(shí)到，不論事業(yè)多么輝煌都不應(yīng)放棄母親的責(zé)任，許多老師把別人的孩子培育的很成功，但卻沒(méi)有時(shí)間管自己的孩子，這種代價(jià)是很沉重的，這其實(shí)是作為老師的一大失敗。居里夫人的成功無(wú)人能比但依然把女兒培養(yǎng)成了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
不能因?yàn)楣ぷ魈�，而放棄了�?duì)孩子的管理，學(xué)生是別人的最多跟你三年，而孩子是自己的，要跟自己一輩子。因?yàn)楣ぷ鞫艞墝?duì)孩子的教育這是最錯(cuò)誤的選擇，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毀掉的一生卻是永遠(yuǎn)沒(méi)有人能彌補(bǔ)的。其次，我必須在對(duì)孩子的教育上做出改變，以平和的心態(tài)去糾正孩子身上的缺點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的跟孩子聊聊這幾天她有哪些地方進(jìn)步了，哪些地方給我們了巨大的驚喜，不要吝嗇對(duì)孩子的贊賞，每天抽出半小時(shí)的時(shí)間放下手機(jī)，放下家務(wù)，放下工作，陪著孩子一起共讀一本書，跟孩子交流讀書心得，一起共讀優(yōu)美的語(yǔ)句。周末陪孩子一起去上輔導(dǎo)班，跟她一起學(xué)習(xí)。努力把孩子往更優(yōu)秀的方面培養(yǎng)，相信在我們的共同努力之下，孩子一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
讀《母親》有感15
今天晚自習(xí)第一節(jié)課，我們進(jìn)行了《好書大家讀》第五集。
勿蘭諦的母親，在校長(zhǎng)上宗堂課的時(shí)候，哭哭啼啼的，而且她的身子被雪打得濕漉漉的，她把被校長(zhǎng)退學(xué)的兒子推了進(jìn)來(lái)，她跪在校長(zhǎng)面前哀求讓校長(zhǎng)先生讓他的兒子上學(xué)，校長(zhǎng)看到勿蘭諦母親，實(shí)在很不容易就讓她的兒子進(jìn)了學(xué)，可是不知好歹的勿蘭諦到了座位上以后還敢偷笑。勿蘭諦的母親走的時(shí)候?qū)πｉL(zhǎng)、同學(xué)還有勿蘭諦說(shuō)了很多話，最后還用哀求的眼神對(duì)勿蘭諦看了看，然后轉(zhuǎn)身走了。
我讀完這個(gè)故事以后，感覺(jué)有些慚愧。因?yàn)槲铱戳诉@個(gè)故事以后想到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。在家里我天天吃飯的時(shí)候吃不好，因此在家里發(fā)燒、咳嗽、感冒讓媽媽費(fèi)了很多的心思，所以往學(xué)校走的時(shí)候媽媽就一直不停地囑咐我，讓我在學(xué)校里吃飯的時(shí)候多吃一點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子，冷天氣要多穿一點(diǎn)衣服，可是我就是不把這些是放在心上，冷天不穿衣服，吃飯的時(shí)候就吃那么一點(diǎn)，晚上睡覺(jué)不蓋被子，所以在學(xué)校天天生病，所以到家里以后我，咳嗽、感冒讓媽媽天天為我擔(dān)心，連工作都忙不上了，媽媽每次睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，我都以為這是理所當(dāng)然的事情，可是聽(tīng)完勿蘭諦的母親這篇故事讓我感覺(jué)到媽媽對(duì)，我的擔(dān)心我真不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話��！真不應(yīng)該讓媽媽擔(dān)心我�。�
以后我要好好照顧我自己，不讓媽媽為我擔(dān)心。
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