活著讀后感11篇
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的活著讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活著讀后感1
《活著》整本書里，通篇充斥著我習(xí)以為常的味道，從一開始老百姓田里的風(fēng)光，到最后老人與牛暮歸時(shí)的畫面，我都覺得特別真實(shí)，也特別普通。故事的情節(jié)也都完全不出乎我的意料，福貴沉迷賭博，家道中落，父親死去，一貧如洗時(shí)，自己被抓去當(dāng)運(yùn)炮兵，歷經(jīng)生死波折，遇見解放軍被放回老家，發(fā)現(xiàn)女兒因?yàn)榘l(fā)燒成為了聾啞人，母親病故。
后來，在動(dòng)蕩的時(shí)局中艱難維生，兒子因?yàn)榻o別人輸血死掉了，女兒嫁給了憨厚老實(shí)的女婿，生兒子的時(shí)候難產(chǎn)大出血死掉了，妻子因?yàn)檫^度勞累和悲傷也死掉了，女婿在出工時(shí)遇見意外，死掉了，留下一個(gè)外孫，營養(yǎng)不良，犯低血糖，一個(gè)人在家吃豆子噎死了。
最后老人養(yǎng)了一頭牛，就指望著這頭牛耕田種地，還給牛取上了自己的名字，時(shí)常對(duì)著它叫喚自己親人的名字，仿佛它不孤單，自己就不孤單，仿佛它以為身邊那些人都在，他的親人們就還都在。
我這個(gè)人算是敏感到一定程度的，很多時(shí)候會(huì)為了很多莫名其妙的人和事心疼，就比如有一次，我在公交車上見到一個(gè)面容姣好的女生，一直站在我旁邊抿著嘴唇不說話，別人路過也很有禮貌的避讓，后來她到站下車，我從車窗上看她走路，有點(diǎn)跛，我就很難過。有時(shí)候看一部電影，看到別人有釋懷不了的過去，看到別人的人生中揮之不去的絕望，看到那些明明很善良，很美好的人們一個(gè)個(gè)結(jié)局慘淡，也會(huì)難受很久。
看《活著》的時(shí)候吧，可能我也是農(nóng)村出來的吧，很多情節(jié)其實(shí)都特別真實(shí)，那些波折和坎坷，并沒有那么難以理解，很多小片段就感覺和夏天時(shí)，我和奶奶對(duì)坐著在村里的大廳里摘花生時(shí)她講的以前的老故事一樣。
看到結(jié)尾時(shí)，一起來韶關(guān)參加培訓(xùn)的同事都基本回去了，晚上就我一個(gè)，夜一深，就感覺自己特別脆弱。看到家珍臨死前對(duì)福貴說：“這輩子也快過完了，你對(duì)我這么好，我也心滿意足，我為你生了一雙兒女，也算是報(bào)答你了，下輩子我們還要在一起過�！�
我在床上抱著被子嘩嘩哭了十幾分鐘。
很多時(shí)候，我經(jīng)常和舍友說：“我覺得我啊，以后可能就是孤獨(dú)終老了�！爆F(xiàn)在我想，人生始終逃不過一個(gè)結(jié)局的，我無論如何，都不會(huì)放棄去愛了。如果真要把人生當(dāng)成一個(gè)故事來看，任誰都有數(shù)不清的遺憾和后悔，甚至苦難和絕望。但這一切，都是我們生命張力之下要用勇氣和韌性去克服的。
《活著》對(duì)我來說，絕不僅僅是一部通過訴說苦難和心酸來使讀者感恩人生的作品。我也不必從任何一部文學(xué)作品中明白人生的艱難，恰恰相反，正因?yàn)椤痘钪�，我看到了更多原本沉淀在周身的美好和難得。
何為活著？那些瑣碎的，浩蕩的，沉重的，柔軟的，匆忙的，懶散的，絕望的和欣喜的，所有一切的一切，在你用力去生長時(shí)，連同著血肉根須一同傾注下去的，一旦開始，就注定了要結(jié)束但還沒結(jié)束，要用我們一輩子去用力奔赴這結(jié)束的，就是活著。
活著讀后感2
感動(dòng)是一首令人蕩氣回腸的歌，是一首令人哀婉纏綿的詩，一幅色彩濃烈的畫，是一杯平平淡淡的水……生命中，可能只是一句歌詞讓我們潸然淚下，也可能只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我們重拾信心，又或許只是一段文字就足以撼動(dòng)我們內(nèi)心深處最柔軟的地方。
媽媽的突然離世，讓我久久不能釋懷，似乎每天活在自己的悲痛中。那天收拾書柜，翻到了很久以前讀過的一本書——《活著》。瞬間，我感覺自己每天沉浸在失去媽媽的痛苦中，對(duì)身邊的人、對(duì)自己都是極其的不懷好意的，又怎么能對(duì)得起死去的媽媽。想想書中主人翁福貴的一生，盛衰起落，顛沛流離，生離死別……是啊，活著是一件多么幸福的事情！
書中福貴用平靜地近乎陌生人的語調(diào)，講述了自己與身邊人的命運(yùn)。福貴早年玩物喪志，家道中落，妻子背離，父親慘死。年少的福貴因貪圖享樂而活著，一步一步走向生活的陷阱，不得自拔，最終落得茍活之地。而立時(shí)的福貴，家境清貧卻自得，生活艱苦而自樂，在一切漸入佳境之時(shí)，迫入壯丁，背井離鄉(xiāng)，烽火連月，茍且偷安。這時(shí)的福貴為了重回故鄉(xiāng)而活著，在拂塵間摸爬滾打，在硝煙里破繭重生。中年時(shí)的福貴，白發(fā)人送黑發(fā)人，喪子的悲哀貫徹了整個(gè)家庭。這時(shí)的福貴必須為了支撐家庭而活著，作為唯一的男人，是家的希望。老年的福貴，終于有一點(diǎn)安穩(wěn)的幸福，卻造化弄人，喪女，喪婿，喪妻，再喪孫，所有他傾注了情感的人，都離他而去，唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依。他的一生盛衰起落，福禍相依，悲歡離合，直至最后陪伴自己的只有那頭也叫福貴的病牛。
“人為什么而活著？”這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題，余華這樣說：“活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著�！被钪褪沁@樣一種自然而然的過程，要經(jīng)歷生死離別，經(jīng)歷一次次轉(zhuǎn)身離別，有時(shí)候我們要靠記憶來慰藉，要靠傾訴來釋然，要靠平靜來概括，要靠回首來徹悟。在時(shí)間與命運(yùn)面前，我們能做的就是活在當(dāng)下。生活，只是一件外衣，有的人為它別上璀璨奪目的胸針，有的人在上邊縫著一個(gè)又一個(gè)粗糙的補(bǔ)丁，但無論是華麗還是襤褸，我們都穿著專屬于自己的外衣行走在風(fēng)塵中，承受著外界的一切，感知著身邊的一切，有愛有痛，有苦有甜。而我們要做的就是不拋棄不放棄。我們時(shí)常抱怨，時(shí)常抑郁，時(shí)常煩躁，殊不知，活著就是一種幸福。
活著，簡簡單單的兩個(gè)字，卻飽含著一種對(duì)生命的負(fù)責(zé)。當(dāng)我們從競爭中得到生命的那刻起，就已經(jīng)是一種幸運(yùn)。只有活著，我們才可以體會(huì)生活的酸甜苦辣，我們才可以回顧昨天展望明天，我們才可以感受親情、友情、愛情的溫暖。像福貴那樣，到了年老的時(shí)候，我們也可以靜靜地跟旁人講述自己的過去點(diǎn)滴，自己的人生收獲。其實(shí)，活著就是一種幸福。我們要常懷一顆感恩的心，認(rèn)真活著，在平凡的人生之路上創(chuàng)造出屬于自己的不平凡。
活著讀后感3
航班牽扯著億萬人的神經(jīng)，鮮活的生命隨飛機(jī)如流星般在空中劃過后消失無蹤，讓人們寧愿相信他們只是被什么擄走而非亡逝。也許是因?yàn)橛羞^類似的經(jīng)歷，相對(duì)于失蹤者，我更關(guān)注的是他們的親人將要如何面對(duì)這驟然降臨的巨大變故和今后的生活？那種悲痛與茫然是非親歷者不能深刻體會(huì)的，可是誰又能說自己一生都不會(huì)遇到這類似的劫數(shù)呢？帶著這樣的心情，我再次翻開了余華的《活著》。
余華這么說他寫作的緣起——
�！拔衣牭搅艘皇酌绹窀琛独虾谂�，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人們都先他而去，而他依然友好地對(duì)待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》”�！盎钪�，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”
于是，人們紛紛在這個(gè)叫做“活著”的故事里一一死去。跟隨作者的筆調(diào)，目睹了少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難；繼而又看到一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，角色們卻迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍，只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。
在那些悲傷的情節(jié)之間，讓我感觸最深的卻是福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說苦難的時(shí)候，眼睛里流出的是“奇妙的神色”，分不清是悲傷，還是欣慰，這個(gè)飽嘗艱辛痛苦的人，如野草一般地活著，沒有抱怨生活，也沒有感嘆自己的命運(yùn)，只是近乎平靜與悠然。
闔上書本之時(shí)，內(nèi)心似乎也多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。現(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。
正如我們終于會(huì)明白，無論現(xiàn)時(shí)經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無可告人的艱辛苦難，其實(shí)只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。
對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們來說那個(gè)結(jié)果已毫發(fā)無傷，而現(xiàn)下的生活也能讓人覺得溫和從容，歲月靜好。面對(duì)生活，我們能做的只有努力平和的去面對(duì)。世間無所謂幸福與不幸，只有一種境況與另一種境況的相比較，僅此而已。只有經(jīng)受了極度不幸的人才能感受到極度的幸福；渴求過死亡的人，才能領(lǐng)悟到活在世上有多美好。人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更難的事，也沒有比活著更好的事，只要活著……
活著讀后感4
平凡、瑣碎的生活重復(fù)地充斥著我們的每一天，隨著歲月的增長，越來越多的激情被淡薄，過往云煙的經(jīng)歷和磨練所體現(xiàn)出來的是一點(diǎn)點(diǎn)的木訥。真的，好久沒有被感動(dòng)過了。自從無意間讀了余華的小說《活著》，讀完之后呆呆地望著前面，其實(shí)眼前什么也看不進(jìn)去，思潮在盤旋、在撲打，自己被一個(gè)猛浪打到海底，窒息是全部的感受，說不出的凄楚�；钪�?活著是什么?
小說以簡潔詼諧的開場(chǎng)把我吸引進(jìn)來，隨著故事的深入使我心潮起伏欲罷不能。時(shí)時(shí)會(huì)想到，人生怎么會(huì)有如此艱難苦澀?我的心真的在顫抖，我明白一個(gè)人的生命在天地之間是多么的卑微。
輸光了家產(chǎn)，使父親含怨而死的富貴站在清冷的街頭，落寞地嚎啕大哭。他妻子家珍被其父接回家，臨去時(shí)那幽怨的一眼，包含了太多的辛酸�？粗粋�(gè)人由活得瀟灑到活得可悲。后來當(dāng)苦難和病痛奪走了他的母親、妻子、兒女、女婿及年幼外甥的生命。想象不出，一個(gè)人的一生如何來承受如此多的苦難和打擊。溫情的時(shí)光是那么的短暫，而活著的含義愈來愈清晰，苦難才是人生的真相，忍受它，直到終結(jié)�；钪粌H僅是呼吸，活著便是一切!人活到老時(shí)需承受喪親之痛，這是何等的備受折磨，福貴沒能向他的名字一樣有福有貴，在現(xiàn)實(shí)的蹂躪中，福貴堅(jiān)強(qiáng)的走過來了，最讓人感動(dòng)的是，主人公在承受了如此多的苦難之后，仍能保持一顆平和、樂觀的心。真的太不容易了。
人是那么脆弱，又是那么堅(jiān)韌。當(dāng)這兩樣突然一起放在面前，真是有點(diǎn)受不了!什么是真實(shí)的生活?如何看待生活?生活就是如此，給予我們太多的問號(hào)和無奈，象福貴那樣經(jīng)歷了許多而仍然頑強(qiáng)地生存下去，他那時(shí)對(duì)生存其實(shí)并無明確的認(rèn)識(shí)，只是以一種動(dòng)物般的求生本能使他延續(xù)了生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂觀來對(duì)侍生命，這一點(diǎn)對(duì)于任何人來說都是一種生活的啟迪。生命能夠承受的重量到底是多少?生命的存在與消逝怎會(huì)如此簡單、輕易?如雨、如風(fēng)，過了卻不留下任何痕跡。我們多數(shù)人也活著，但僅僅“活著”，這是一件多么悲哀的事。昨天曾將夢(mèng)想抓在手心，今天卻無奈地任它隨風(fēng)而逝。流走的不只是光陰，還有我們內(nèi)心深處當(dāng)初的執(zhí)著與渴求。沒有特別的理由，我們就不再努力爭取，就淡然地活著。還不斷地抱怨生活中的不如意。
當(dāng)看完這篇《活著》時(shí)，心終于豁然開朗!是啊，我們現(xiàn)在的生活和富貴比起來不知道好了多少倍，可仍然不滿足，仍然在抱怨世界對(duì)我們不公平，其實(shí)自己受再多的苦和書中比起來又算得了什么�；钪褪歉Ａ耍鋹凵�，珍愛生活!珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
活著讀后感5
這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭這個(gè)爭那個(gè)，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。
——摘自余華《活著》
今天晚上在自習(xí)室一口氣讀完了余華老師的《活著》，總感覺應(yīng)該寫點(diǎn)什么。就像書自序中寫的那樣，作為一個(gè)詞語，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊、和平庸。
作者用第一人稱來敘述主人公福貴的生活，這樣寫只需要福貴自己的感受，而不是其他人的看法，所以他講述的是生活，而不是在別人眼中看來的苦難或是幸存。正如作者所說：如果用第三人稱來敘述，如果有了旁人的看法，那么福貴在讀者的眼中就會(huì)是一個(gè)苦難的幸存者。如此一來因?yàn)榍『猛怀隽俗髡叩腵本意：生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。對(duì)于這句話的理解或許還不是很深刻，我的理解是，人活的幸福與否，只取決于自己的感受，跟別人的看法應(yīng)該沒有任何關(guān)系。但這并不代表著每個(gè)人只是為自己而活，就可以去毫不顧及別人的感受，只是說每個(gè)人對(duì)自己的幸福生活的定位和要求不一樣罷了。簡單來說就是：活著不是給別人看的，在別人看來的苦難，對(duì)自己來說也許就是幸福呢。呵呵，我個(gè)人的理解只能到達(dá)這個(gè)深度了，希望不會(huì)誤導(dǎo)大家…
我們總會(huì)認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對(duì)你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會(huì)知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個(gè)人....
我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對(duì)待世界，這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當(dāng)生活在80、90年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢!
人，活著到底是為了什么?
活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪�，而不是為活著之外的任何事物所活著”�?/p>
所以勇敢地去追逐的自己的理想，去追求自己的幸福吧，不要等到以后才去悔恨，不要因?yàn)楝F(xiàn)在面臨這樣那樣的困難就輕言放棄好嗎?不要讓你自己的人生留下遺憾……
活著讀后感6
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《泰坦尼克號(hào)》，一個(gè)真實(shí)的海難故事，這艘“夢(mèng)幻客輪”在北大西洋撞上了冰山，兩個(gè)小時(shí)四十分鐘后，載著生命的希望的救生艇上的一聲聲“還有人活著嗎？”是多么的動(dòng)聽，當(dāng)露茜吹起了那對(duì)生命的渴望的口哨時(shí)，是多么的感人。然而，我們真的珍惜、熱愛我們的生命嗎？
xx、xx、xx這三位與死神有過近距離接觸的幸存者，因?yàn)樗麄儗?duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生命的頑強(qiáng)，對(duì)生命的希望，對(duì)生命的熱愛，讓死神也望而卻步。一句“還有人活著嗎？”對(duì)他們來說，是多么動(dòng)聽。
當(dāng)我們自己身臨險(xiǎn)境時(shí)，你會(huì)盡力拖延自己的死亡時(shí)間，為救援人員爭取時(shí)間嗎？你會(huì)渴望生命嗎？如果是的，那么從現(xiàn)在開始，守護(hù)自己的生命吧。
一句“還有人活著嗎？”，帶來了生命的希望，讓還頑強(qiáng)的活著的人，有了生還的希望。那些幸存者，擁有了多大的擁有了多大的勇氣，是對(duì)生命有這多少希望啊！他們這種不拋棄不放棄的精神，是多么可貴啊！
“還有人活著嗎？”，這句話讓我想起了汶川的地震，死了不少人，然而，也有很多人為了生命在與死神抗?fàn)帲屗郎裢Ｖ沽讼笳鬟@死亡的腳步，多么感人��！而當(dāng)“還有人活著嗎？”這句話響起時(shí)，卻像天籟之音那樣悅耳，因?yàn)槟鞘且痪漭d滿生命的問話。
我們要珍惜生命、熱愛生命、守護(hù)生命，生命是可貴的。
———===分頁標(biāo)題===———
今天，我懷著感動(dòng)而震撼的心情讀完了《還有人活著嗎》這篇課文。一句“還有人活著嗎？”這樣的簡單的語句，卻不知道挽救了多少人可貴的生命�！斑�有人活著嗎？”這句話曾經(jīng)給了多少人重生的機(jī)會(huì)，曾給了那些被廢墟掩埋的人們對(duì)生活的希望，對(duì)生命的渴望。這句話是那些人們聽到的來自天國的福音。
在課文里，露茜聽到過這聲音，田慧敏聽到過這聲音，片岡登聽到過這聲音，盧桂蘭也聽到過這聲音。這些人里，最讓我感動(dòng)的還是盧桂蘭。那個(gè)被壓在廢墟中中整十三天，整整三百一十二個(gè)小時(shí)的非凡女人哪！她憑著自己的努力堅(jiān)持了十三天。在這漫長的十三天里，她幻想著自己在陽光下經(jīng)過的美事、樂事；還和自己小小的難友——一只“嗡嗡”亂飛的蒼蠅對(duì)話；甚至撕爛自己的褲子站著尿液往嘴里送。在這里，我們就可以想象到盧桂蘭求生的信念是多么的強(qiáng)烈！如果我們也像他一樣被壓在廢墟里，我們會(huì)怎么辦？我們只是在黑色的世界中絕望的哭泣，而什么也不管嗎？不！我們一定要勇敢的等待著救援，要學(xué)會(huì)在黑暗中自救！
這篇課文贊揚(yáng)了在災(zāi)難的折磨中勇敢自救的精神，也贊揚(yáng)了他們對(duì)生命的渴望和對(duì)生命永不放棄的精神，還贊揚(yáng)了那些救援人員為了挽救別人的生命而全然不顧自己安危的高貴品質(zhì)。這些可貴的品質(zhì)與精神譜寫了一首接一首蕩氣回腸的生命贊歌！
活著讀后感7
在夢(mèng)中，我以為人生很漫長，會(huì)遠(yuǎn)得連盡頭也看不見，沒想到我匆匆翻看，人生，卻再也無法逆轉(zhuǎn)。在當(dāng)下，我以為時(shí)間很重，會(huì)重得連時(shí)針都走不動(dòng)。沒想到我輕輕一吹，時(shí)間，卻再也沒回來過。
——新海誠《言葉之庭》
《活著》這本書不長，我記得在那個(gè)高三準(zhǔn)備二診的緊張氛圍中，我花了一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間偷偷把這本書看完了。沒有眼淚，沒有感動(dòng)，有的只是內(nèi)心深深的震撼。對(duì)于這本書對(duì)我的感覺，怎么說，就像是一盤蛋糕突然不小心被一顆櫻桃給毀了形狀但它卻仍然能夠食用。術(shù)語一點(diǎn)，便是從剛剛開始到結(jié)尾都充滿了悲劇感卻不覺得夸張，且很容易讓人思考人生。
這本書我從那個(gè)晚自習(xí)看完開始便向周圍的人安利，即使到了大學(xué)，在學(xué)校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)自我介紹時(shí)，在讀書會(huì)分享時(shí)，我都一定最先提及這本書。之所以如此重視這本書，我覺得它所帶給我的是在最后高三沖刺時(shí)期的動(dòng)力和樂觀面對(duì)人生的態(tài)度。
《活著》大致講了一個(gè)落寞的地主家庭的一生，其中的主人公便是地主家族中的兒子。悲劇性便從最開始地主兒子賭博輸?shù)羧议_始的，先是地主在無力償還債務(wù)在茅坑上不小心摔落地上而死，從那以后，除了主人公——地主家的兒子一直在世以外，主人公眼睜睜看著自己的家人一個(gè)一個(gè)死去，白發(fā)人送黑發(fā)人至少發(fā)生了兩次。且其中男子死的最悲劇，到現(xiàn)在我還記得主人公的兒子是抽血抽死了，女婿被兩塊石泥板夾成碎渣，而年僅四歲的孫子是吃豆子吃太快噎死了。我知道有一些血腥，在寫這一段的時(shí)候我的手不知為何生痛�；蚴�，真是融入到情節(jié)去了。而最后，唯一陪伴主人公的便是他在年老時(shí)買的一頭老牛。
關(guān)于這本書，
有人說它是一個(gè)從始至終的悲劇，
又有人說，
它描寫了主人公的一生，并不是悲劇。
而在于我，
我選擇中立，
主人公有享受過家庭和睦的幸福，
但家人的死亡也帶來了濃郁的悲劇色彩。
作家余華在其小說《活著》中說，“人是為了活著本身而活著，不是為了活著以外的任何事物所活著�；钪�，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸�！�
命運(yùn)伴隨各種厄運(yùn)、磨難、困難和打擊，但是無疑活著是生命最大的饋贈(zèng)。主人公埋葬了所有的親人后，他坦然的接受了命運(yùn)的安排，在苦難的磨礪中他學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐生活的艱辛和重壓。最后的生命中他簡單又純粹:為了活著而活著。因此，望你舒心地活著，珍惜時(shí)光，被這個(gè)世界溫暖相待。
活著讀后感8
很久就仰慕閻真的《活著之上》，上次去附中在書店又看到了它，作者閻真是湖南人，北大畢業(yè)，這就更加勾起了我讀這本書的欲望，于是我在百度閱讀中買來，不歇?dú)獾刈x完了它。
聶致遠(yuǎn)和蒙天書他們兩是同學(xué)，聶致遠(yuǎn)在大學(xué)時(shí)孜孜以求，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，而蒙天書卻在大學(xué)期間靠著同學(xué)聶致遠(yuǎn)的“把試卷偏一點(diǎn)點(diǎn)”才能混到畢業(yè)，然后靠耍小聰明在聶致遠(yuǎn)的面前軟磨硬泡要求換研究生導(dǎo)師，聶致遠(yuǎn)就此善良了一回，因此糾結(jié)痛苦的人生開了頭，而蒙天書呢，卻靠著他天生的情商一路青云直上。每當(dāng)聶致遠(yuǎn)遭遇生活的磨難時(shí)就拷問自己，拷問良心，拷問圣人，拷問社會(huì)，他做有良心的堅(jiān)守是否值得？
本書為聶致遠(yuǎn)同時(shí)也是為讀者樹立了一個(gè)道德的楷模即曹雪芹先生，他不僅淡泊富貴，更淡泊名利。也正是有這樣的道德楷模指引著聶致遠(yuǎn)在這個(gè)人情社會(huì)、官本位社會(huì)、金錢社會(huì)中能夠出淤泥而不染，最終恪守了做一個(gè)好人的底線。作者在本文中很細(xì)致地也許很有切身之痛地描摹了一些沒有任何背景的小老百姓在強(qiáng)大的叢林社會(huì)中的生存之艱難，當(dāng)我看到那些小人物為了一生中的一個(gè)極渺小的夢(mèng)想走投無路痛哭流涕時(shí)，于我心有戚戚焉，因?yàn)槲液吐欀逻h(yuǎn)一樣，生長在農(nóng)村，身處社會(huì)最底層，且還沒有他的顯赫的博士文憑，因此對(duì)文中所寫的以權(quán)謀私恃強(qiáng)凌弱深有同感。
我的青春時(shí)代就這樣在權(quán)勢(shì)中被碾壓了，人到中年也被磨平了，如今我的孩子也已長大成人，本科已經(jīng)畢業(yè)，我在想一年以后等她碩士畢業(yè)，當(dāng)她去找工作時(shí)，她用什么去沖破中國的銅墻鐵壁的人情網(wǎng)呢？她是不是也會(huì)像書中描寫的那些弱勢(shì)群體一樣被碰得頭破血流呢？對(duì)此我憂心忡忡，女兒無爹可拼，無錢權(quán)可依，未來的路得靠她自己去打拼，這將是何等的艱難�。‰m然書中有一教授說了一句很勵(lì)志的話，只要你比別人優(yōu)秀一大截，就不怕不公平，話是這么說，可那一大截也要有人看得到啊，就正如聶致遠(yuǎn)一樣，他也優(yōu)秀，可也有被踩踏的時(shí)候啊，作者也正是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)最終讓主人公憑著自己的優(yōu)秀站到了他人生的目標(biāo)上，這是讓讀者在繁雜的社會(huì)中看到曙光，感到欣慰。
我認(rèn)為《活著之上》不是一部小說，而就是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的描摹和對(duì)活在這個(gè)社會(huì)的人生的感想，書中就是告訴我們曹雪芹先生這類人是用來仰慕的，而不是用來模仿的，你如果想在現(xiàn)實(shí)生活中去模仿這樣清高的圣人，我們終將走入生活的死胡同�；钪囊饬x就是在于活著。作者高度評(píng)價(jià)了曹先生，高度贊揚(yáng)了屈原，他們這些先賢，是我們生活在這蕪雜社會(huì)中感到屈辱時(shí)的一劑精神的療藥，暫時(shí)醫(yī)治現(xiàn)實(shí)之痛。
活著讀后感9
無論發(fā)生什么事，活著，因?yàn)榭傆袗勰愕娜�，總有你牽掛的事�?/p>
主人公福貴曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對(duì)自己的過去可以冷靜的回憶與論述。
在閱讀這部小說的過程中，我?guī)锥嚷錅I，并不是因?yàn)樽髡叩膶懽魇址ㄓ卸嗝瓷壳�，事�?shí)上，這部小說從頭到尾都一直用一種平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述。然而正是這種樸實(shí)、平淡的語言，卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重，自知時(shí)日無多時(shí)對(duì)富貴說的話：“我不想死，我想能天天都看見你們”。不想死，不是為了榮華富貴，也不是為了功名利祿，只是不想離開自己的親人，只是怕死后再也見不到他們。這樸實(shí)的話語所表達(dá)的，不正是最真實(shí)的最感人的情感嗎?
在我們這個(gè)年紀(jì)，現(xiàn)在擔(dān)憂的無非是現(xiàn)在生活中的瑣事罷了，不過是戀人朋友矛盾爭吵離開分手，學(xué)習(xí)成績工作不理想，別夸張了一點(diǎn)挫折，我們有吃有穿有錢花，沒病沒痛沒災(zāi)禍，我們正是青春奮斗的年頭，我們憑什么不快樂，我們憑什么整天怨天尤人，我們憑什么說別人幸運(yùn)我們沒他們好彩。其實(shí)活著很簡單，特別是我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，有爸爸媽媽兄弟姐妹永遠(yuǎn)無條件支持我們，有那么幾個(gè)閨蜜好友來分享快樂分擔(dān)憂愁，我們正可以全心全意奮斗的時(shí)候，所以，別總是放大那些瑣碎的小事，讓他們占據(jù)了你生活中心，更應(yīng)該把自己的心思更多的放在值得的事情上。
主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一直堅(jiān)持活下去，無論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的責(zé)任�！必�(zé)任，是活著的意義，也許生命有些事你無法預(yù)料，無法改變，但是更多的是需要你去負(fù)責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責(zé)任。
雖然不用總把自己的不幸自己的苦難跟別人比較，也沒這個(gè)必要，可當(dāng)你意志消沉，覺得活著真辛苦現(xiàn)在的日子不理想的時(shí)候，請(qǐng)別放棄，一旦放棄了，什么都沒有了什么都沒意義了什么都不可能。勇敢活下去，遇到什么不開心的事，挺過來，已經(jīng)是一種很勇敢的活著了。加油，正在掙扎正在糾結(jié)的人們，加油!
活著讀后感10
前些天利用閑暇的時(shí)光，閱讀了余華的《活著》。讀這本書的起因是先看了張藝謀在1994年拍的老電影《活著》電影故事的結(jié)尾是福貴、福貴的媳婦家珍、女婿二喜和他的外孫子一起吃著午飯，個(gè)人感覺還是一個(gè)比較美滿的結(jié)尾。但是，我總感覺葛優(yōu)、鞏俐在電影里塑造人物的最終命運(yùn)不應(yīng)該僅僅如此，后邊應(yīng)該還有故事，但是電影限于篇幅沒有拍完！于是我對(duì)這本小說充滿了好奇。
帶著這份好奇，我打開了書本。不同于電影的表現(xiàn)手法，余華文章的開始是平淡無奇的，一個(gè)普通的小村莊，一個(gè)普通的老人和一頭老牛。文章中不普通的是老人對(duì)待牛的方式——他把牛當(dāng)做自己的家人。作者就以這個(gè)普通老人為第一視角，徐徐鋪開了他跌宕起伏的一生。
這個(gè)老人就是我們的主人公福貴，出生在一個(gè)地主家庭。從父親那一輩開始，家族逐漸敗落，到他開始更是吃喝嫖賭樣樣皆沾，終于在龍二的設(shè)局下，徹底的敗落了家產(chǎn)，從一個(gè)地主變成了一個(gè)貧農(nóng)。
當(dāng)讀到這里的時(shí)候，就不得不佩服張藝謀90年代的電影表現(xiàn)手法實(shí)屬一流。因?yàn)樵跁械母ＹF是身無長物的一個(gè)廢物！而張導(dǎo)演給予了福貴一樣特殊的技能——會(huì)唱皮影戲，而且唱的還不賴。電影的故事中更是圍繞主角這個(gè)特殊的技能，展示了中國臨近49年的解放時(shí)期，大躍進(jìn)時(shí)期和文革時(shí)期對(duì)人們生活的種種影響，反映了在時(shí)代潮流中人們是如何的活著，顯示這個(gè)小人物身上的一絲不平凡。
可是余華的文章比張導(dǎo)的電影更加的殘酷，因?yàn)槲恼轮械母ＹF什么都不會(huì)！從一個(gè)闊少爺變成一個(gè)靠自己雙手吃飯的人，中間的艱辛讓人無法想象，是什么力量讓福貴活下來了？文章沒有寫——就是這樣活下來了！其實(shí)想想人生有時(shí)就是如此，再難的事情咬咬牙就挺過來了，后頭看一看也沒什么！
可貴的是福貴的妻子家珍，一個(gè)米商的女兒，從小也是嬌生慣養(yǎng)的小姐，卻嫁了一個(gè)混蛋丈夫。雖然福貴后來破敗了，可以家珍對(duì)他也是不離不棄，就算父親把她接回娘家她也是為了肚子里的孩子。當(dāng)兒子1歲時(shí)，她又義無反顧的回到了丈夫的身邊，不僅操持家務(wù)，伺候婆婆，還幫助丈夫下田勞作。可以說這是作者塑造的一個(gè)完美的女性（感覺我這樣寫有點(diǎn)大男子主義了），電影中的鞏俐對(duì)人物的塑造相當(dāng)符合原著的精神，可是這樣的一個(gè)女性，在她的后半生中接連經(jīng)歷喪子、喪女的沉痛打擊，本人還得了當(dāng)時(shí)的絕癥軟骨病。她的一生是坎坷的，我們常常會(huì)想這樣的一個(gè)人，老天待其何等不公平，難免會(huì)發(fā)出“天地不仁以萬物為芻狗”的感嘆！
隨著閱讀的深入，在主人公平淡的描述中，越發(fā)體會(huì)到了生命的弱小與生活的殘酷。喪子、喪女、喪妻、喪女婿、喪外孫子，周圍的親人一個(gè)接一個(gè)的離他而去，結(jié)果他卻在一頭老牛的陪伴下獨(dú)自又生活了十幾年——就這樣活著！果然，文字比電影更加的殘酷與血淋淋。我在想一個(gè)人和一頭牛是怎樣活下來了？
目前的我還找不到答案，可能生命就像破石而出小草，只要能活著，哪怕再難也要向著陽光！
活著讀后感11
幾天之前，讀著《我的大學(xué)》，跟隨著高爾基一起，一遍又一遍地循環(huán)往復(fù)地問著自己，人為什么活著？高爾基書中傳達(dá)了人不應(yīng)該只為了面包、女人和房子活著。人應(yīng)該為大家活著，為高尚的理想而活。讀了《我的大學(xué)》，那時(shí)我用了“活著”來表達(dá)我的感受。當(dāng)我真正讀以《活著》來寫的書時(shí)，卻給了我不一般的沖擊�！叭耸菫榱嘶钪钪�。”余華用書中的文字告訴了我們絕望的不存在。人不應(yīng)該為了人之外物而活。這使我十分困惑，兩人均有道理但卻分不清誰更主流。或許有的事情本無對(duì)錯(cuò)，只是觀點(diǎn)不同。我能做的只是走進(jìn)作者，感受文字，默默流淚。
正如這本書的封面血紅的外衣，生命如此嬌艷欲滴�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中選擇自殺的人卻如此之多。生命不能承受之痛，真的這么多嗎？書中的主人公富貴，年輕時(shí)吃喝嫖賭，一臉的丑陋的地主姿態(tài)。放蕩終有頭，當(dāng)他輸光家產(chǎn)，氣死老爸，一夜之間變成一個(gè)貧農(nóng)時(shí)，他當(dāng)然也有輕生之念。但死了又能怎樣？即使受人嘲笑，他也拾起鋤頭。在地里辛苦的勞作讓他沒了別的念想。活著，無論以什么方式活著。被抓為壯丁，被解放軍圍剿，幾日幾夜沒有糧食，彈盡糧絕之時(shí)，仍然不變的是他活著的信念。迫不及待趕回家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)老母已逝，可愛的女兒變得又聾又啞。能怎么辦？接受現(xiàn)實(shí)，生活仍得繼續(xù)。至于后來，兒子為了別人的孩子而死，自己的女兒為了自己的孩子而死，妻子因多年勞苦而死。度過解放戰(zhàn)爭，大躍進(jìn)，全國饑荒，這些害死無數(shù)人的災(zāi)荒，他仍然活著。能說他有什么理由再活著嗎？舉目無親，換現(xiàn)代人的話來說，他會(huì)孤獨(dú)終老，無人陪伴他走下去。但他又有什么理由不活著？有的人為了活著，賣權(quán)喪國，什么壞事都做出來了。能活著，為何不好好活著。所以正如我想的，富貴最終一人與牛做伴，閑暇時(shí)山間放牛，與人們聊著過去的事。
《活著》通過一個(gè)農(nóng)民的苦難生活，向我們講述了一個(gè)人與他的命運(yùn)之間的友情。這之間最令我感動(dòng)的莫過于活著的人的友情。他們之間互相感激，互相仇恨。可是他們無法拋棄對(duì)方，同時(shí)也沒理由抱怨對(duì)方。本書通過一個(gè)農(nóng)民的苦難人生，講述了人們?nèi)绾稳コ惺芫薮蟮目嚯y，也向我們證明了絕望的不存在。
于我，當(dāng)看這本書籍時(shí)幾度落淚。讓我悲傷的是這個(gè)主人公的悲慘，讓我驚喜的是他浪子回頭，在敗光家產(chǎn)后沒有選擇自殺這種不負(fù)責(zé)的做法。在生死關(guān)頭，仍不棄生命。哭，為主人公的苦難而不平。一個(gè)人怎能承受這么多的傷痛。再也別說，有什么生命不能承受之痛。痛徹心肺，但這并不足矣是傷心至死，放棄生命的理由。生命不是苦難的地獄。我們要做的不是去講究以什么樣方式活著。痛苦有時(shí)，歡樂有時(shí)，人生幾何，接受或不接受，開心或不開心，生命的年輪還得轉(zhuǎn)動(dòng)。何必在什么上背負(fù)如此多的代名詞。是福是禍，都是命。我們能夠做并能做得好的就是活著，為自己活著。
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