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芒果貓讀后感（精選15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的芒果貓讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
芒果貓讀后感 1
我一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)真的很好看：書(shū)的主人公是一個(gè)，名叫米雅。米雅和我們不同，在她看來(lái)，弟弟的名字是知更鳥(niǎo)的淡藍(lán)色，字母“a ”是向日葵的邊，也有像米雅一樣的人，她們被稱(chēng)為“共感覺(jué)者”。她們可以看到字母，聲音的顏色，有的還能?chē)L到味道，她們的世界是如此的精彩，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你和別人不一樣時(shí)，你會(huì)不會(huì)驚慌，會(huì)不會(huì)把自己的不一樣藏起來(lái)，又或者，會(huì)不會(huì)嘲笑別人和自己的不一樣？其實(shí)，世界是要你懷著一顆寬容的心，去接受自己和別人的不一樣，去包容別人和自己的不一樣。我覺(jué)得，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，有不同的方向，有不同的.路途。別害怕你與別人的不一樣，也許，這就是你的個(gè)性，你的魔法天賦，每個(gè)人都會(huì)有自己最美麗的風(fēng)景！
每個(gè)人心中都住著一只芒果貓，那是你的和我的魔法天賦，加油！
芒果貓讀后感 2
《芒果貓》中寫(xiě)了一個(gè)叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物與我們有所不同，比如每個(gè)字母都象征著不同的色彩，聽(tīng)到聲音的同時(shí)能夠看到顏色和形狀，米雅把這些告訴了她母親，可她母親認(rèn)為米雅生病了，于是帶她去看了醫(yī)生、心理治療師、神經(jīng)科學(xué)家，最后被認(rèn)為是“共感覺(jué)者”——米雅沒(méi)有得病。
雖然已經(jīng)知道自己沒(méi)有得病，但是米雅還是生活在嘲諷之中，于是米雅每個(gè)月都去參加共感覺(jué)者會(huì)，這才讓米雅情緒好了起來(lái)。
這本書(shū)讓我明白了，在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界多么不一樣，接受自己與他人的不一樣，包容他人與自己的不一樣，讓個(gè)性更加自由地生長(zhǎng)。
很多時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的真與假，對(duì)與錯(cuò)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”我們沒(méi)必要去取悅別人，做好自己，做不一樣的`自己。每個(gè)人都有不一樣的人生風(fēng)景，這是我讀完《芒果貓》這本書(shū)最大的感受。
芒果貓讀后感 3
我在前幾個(gè)星期讀了一本叫《芒果貓》的書(shū)，為此深深著了迷。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫米雅的女孩，從小就能根據(jù)聽(tīng)到的聲音看到不同的顏色，因此大家都笑她是怪物。她在堅(jiān)持不懈與放棄之間選擇了放棄，并多年隱藏這個(gè)“秘密”。但在迫不得已時(shí)終于說(shuō)出了自己的“病狀”。雖然這一路上受了許多打擊與憂(yōu)郁，但米雅始終通過(guò)了困難重重的時(shí)刻。最終，她克服了自己與別人的不同，寬容地對(duì)待世界。
我最喜歡書(shū)中的米雅，千真萬(wàn)確！因?yàn)槭澜缟险娴拇嬖谂c我們很不一樣的人，他們就是所謂的“共感覺(jué)者”。但他們覺(jué)得世界上只有我不一樣，我與眾不同時(shí)，會(huì)不會(huì)害怕？當(dāng)他們不受別人理解時(shí)，會(huì)不會(huì)恐慌無(wú)助？米雅也是這樣，甚至將自己的非凡當(dāng)成一種疾病，在這種無(wú)路可走的境界，米雅卻放下童年時(shí)心中留下的陰影，坦誠(chéng)接受自己，并勇敢地抹去同學(xué)們嘲笑自己是個(gè)怪物的瞬間。我覺(jué)得這完全值得我去學(xué)習(xí)，所以才情不自禁地迷戀上米雅。
讀了這本書(shū)使我明白了許多。同樣一件事情，每個(gè)人都可能有不同的看法，因?yàn)槊總�(gè)人看待世界的角度并不一樣。但這些“共感覺(jué)者”更加直觀地認(rèn)識(shí)到，原來(lái)人與人之間真的會(huì)有如此大的差異。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，可是我們真的能坦然面對(duì)自己與他人很不一樣嗎？我們真的能包容別人與我們不一樣嗎？在發(fā)現(xiàn)自己不被周?chē)?人理解時(shí)，我們會(huì)不會(huì)像米雅一樣恐慌無(wú)助，繼而把自己的不一樣深深隱藏起來(lái)，當(dāng)成一個(gè)秘密？又或者，我們會(huì)不會(huì)把他人的不一樣當(dāng)成一種病，像米雅三年級(jí)時(shí)的同學(xué)一樣，嘲笑他們，排斥他們？接納自己與接納他人，同樣需要包容。在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界多么不一樣，別人可以與我們多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由地生長(zhǎng)，讓自己看見(jiàn)更加開(kāi)闊的世界。
成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和道路。別害怕自己與大部分人不同，因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)兒那就是個(gè)性。我要勇敢做不一樣的自己！
小作者一開(kāi)始向我們介紹了《芒果貓》的故事梗概，并對(duì)主人公米雅做出了貼切的評(píng)價(jià)，小作者通過(guò)閱讀《芒果貓》，積極地認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一樣的自己！
芒果貓讀后感 4
近來(lái)一段時(shí)間，一本剛來(lái)到我家沒(méi)多久的書(shū)吸引了我的視線。它的名字就是——《芒果貓》。
故事講述了一位小女孩——米雅的生活故事。故事中有一只米雅養(yǎng)的愛(ài)貓，芒果。確切的來(lái)說(shuō)，芒果是米雅撿的。是米雅在爺爺?shù)膲灦焉蠐斓降摹．?dāng)米雅看到它時(shí)，她發(fā)覺(jué)這只小貓的眼睛和爺爺?shù)难劬σ荒Ｒ粯�。于是她相信爺爺有一部分靈魂藏在芒果的身體里。芒果擁有先天性肺結(jié)核，獸醫(yī)說(shuō)，它只能活一個(gè)月了，可它卻堅(jiān)持活了一年。
米婭是一位很特殊的女孩。她能看到或聽(tīng)到色彩。例如字母a是褪色的向日葵的顏色啦，粉筆劃過(guò)黑板的聲音是紅色的鋸條啦，弟弟扎克的'名字是知更鳥(niǎo)蛋的淡藍(lán)色啦……后來(lái)米雅知道了，這種特殊感覺(jué)叫共生，也叫共感覺(jué)。她的家人都以為小貓的眼睛是橘色的，所以叫芒果。其實(shí)不然，米雅只是看到小貓喘息時(shí)的氣泡是芒果色的，所以叫它芒果。
感恩節(jié)后的一天晚上，芒果溜出了房門(mén)。由于過(guò)度寒冷，芒果的肺結(jié)核復(fù)發(fā)了。這一下，芒果再也沒(méi)有回來(lái)。
米雅哭了，我也哭了。我想到了我家的小貓王咪咪，幾天前被送走了。雖然它11月份還會(huì)回來(lái)，但我還是很傷心。我盼望著，盼望著，期待著我和它重逢時(shí)帶來(lái)的喜悅。
古人也有過(guò)這種情緒。
唐代著名的詩(shī)人李白，在寫(xiě)下《送孟浩然之廣陵》時(shí)的情緒，一定是百感交集。自己最好的友人，即將要離開(kāi)自己，心里怎能不五味陳雜？“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！�
后來(lái)，米雅一家來(lái)到鄰居羅斯家做客，扎克發(fā)現(xiàn)那只叫亮晶晶的母貓身旁臥著六只小貓，其中最小的一只像極了芒果。米雅見(jiàn)到了，高興得差點(diǎn)落下淚來(lái)。
這是真正芒果的血脈！
看到這里，我真替米雅高興。在鄰居家遇到芒果的血脈，真是“他鄉(xiāng)遇老友”��！
但是，我又很想問(wèn)問(wèn)：世界上為什么要有離別？
也許，只有離別，才能讓重逢顯得更加珍貴。
芒果貓讀后感 5
暑假我一口氣讀完了《芒果貓》這本書(shū)。這本書(shū)真的很好看：書(shū)的主人公是一個(gè)十三歲的女孩，名叫米雅。米雅和我們不同，在她看來(lái)，弟弟扎克的名字是知更鳥(niǎo)的淡藍(lán)色，字母“a ”是向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的.粉紅色，長(zhǎng)笛的音色是帶點(diǎn)兒銀又帶點(diǎn)兒藍(lán)的白色。這就是米雅看到的和聽(tīng)到的世界。這可不是魔幻小說(shuō)噢!，事實(shí)上，在我們身邊，也有像米雅一樣的人，她們被稱(chēng)為“共感覺(jué)者”。她們可以看到字母，聲音的顏色，有的還能?chē)L到味道，她們的世界是如此的精彩，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你和別人不一樣時(shí)，你會(huì)不會(huì)驚慌，會(huì)不會(huì)把自己的不一樣藏起來(lái)，又或者，會(huì)不會(huì)嘲笑別人和自己的不一樣?其實(shí)，世界是要你懷著一顆寬容的心，去接受自己和別人的不一樣，去包容別人和自己的不一樣。我覺(jué)得，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，有不同的方向，有不同的路途。其實(shí)你與別人的不一樣，也許，這就是你的個(gè)性，你的魔法天賦，每個(gè)人都會(huì)有自己最美麗的風(fēng)景!
你的心中都住著一只芒果貓。
芒果貓讀后感 6
字母a是向日葵般的黃，數(shù)字2是棉花糖的粉紅，小貓打出的呼嚕，是一個(gè)個(gè)芒果色的圈圈......
女孩子米牙雅能夠聽(tīng)到各種顏色，以及字母、數(shù)字的顏色。她認(rèn)為所有的人都能看到這些顏色，但三年級(jí)的一次出丑讓她驚訝，把這個(gè)秘密一直藏在心底。
八年級(jí)時(shí)，她的秘密再一次不徑而走，爸爸媽媽嚇壞了，帶她去看了很多醫(yī)生，最后，一位博士告訴她，她是一位“共感覺(jué)者”，并沒(méi)有患病。
從此，米雅在共感覺(jué)者網(wǎng)站上找到了許多“共感覺(jué)者”朋友，為了體驗(yàn)看到彩色泡泡，米雅偷偷花錢(qián)去做針灸——一位“共感覺(jué)者”的文章就是這么寫(xiě)的。
但針灸帶來(lái)的色彩轟炸卻讓米雅失去了小貓芒果，她的生活不再有色彩，直到最后，她打開(kāi)心扉，接受了不一樣的自己，再一次看到顏色的旋渦。
悄悄合上書(shū)頁(yè)，我靜靜地想，這本究竟要告訴我們什么呢？讓我們也看見(jiàn)那樣的色彩？讓我們羨慕那些能看見(jiàn)色彩的.人？不，都不是。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)都有屬于自己的天賦，但我們會(huì)很從容，很坦然，很平靜地去接受與別人不一樣的自己?jiǎn)�？�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的秘密，被他人恥笑的秘密，我們就會(huì)像米雅一樣，慌亂恐懼，把天賦——一顆獨(dú)一無(wú)二的珍珠，埋藏在心底，蒙上時(shí)光的塵埃，成為真正的秘密。
我們也許能接納別人，卻無(wú)法包容不一樣的自己。這時(shí)，我們要了解這個(gè)世界，所有的人，他們與我有那么大的差異！
接受自己，包容自己，勇敢做不一樣的自己！
芒果貓讀后感 7
最近，我閱讀了長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列，其中最有感觸的便是《芒果貓》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)當(dāng)代作家溫迪·馬斯。她本想當(dāng)一個(gè)宇航員，但無(wú)奈自己暈車(chē)暈船，才有了另一個(gè)夢(mèng)想一一為兒童青少年編寫(xiě)美麗的書(shū)，就因?yàn)檫@樣《芒果貓》這本佳作才得以問(wèn)世，才讓更多人看到這篇精彩的故事，找到自己的追求與理想。
“Z”是棉花糖般的粉紅色，“A”是向日葵般的黃色。friend是帶一抹亮紅色土耳其藍(lán)，amigo則是帶有棕色斑點(diǎn)的香蕉一樣的顏色。這就是米雅眼中的世界，如此繽紛美麗又不可思議。然而她一直被這色彩所困惑，甚至因這種特異功能而受人排擠、欺負(fù)，連最?lèi)?ài)的小貓芒果也離他而去，但是她沒(méi)有自卑，沒(méi)有覺(jué)得自己有缺陷，反而，她發(fā)現(xiàn)自己過(guò)人的天賦，認(rèn)識(shí)了比利、亞當(dāng)、杰瑞、羅杰等好朋友，有了更多的'快樂(lè)。
也許你會(huì)認(rèn)為這只是虛幻的想象，但事實(shí)則不然，世界上的的確確有這樣一群人，他們可以看到這多彩的世界，他們彼此相依，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)也寬慰了自己，這就是現(xiàn)實(shí)，世界往往超出我們的想象。面對(duì)他們，我們?cè)撊绾问呛�？是包容他們，把他們�?dāng)朋友，還是像米雅三年級(jí)的同學(xué)那樣嘲笑他們，排斥他們？接納自己與接納他人，同樣需要包容，我們需要看到世界的不一樣，包容別人讓個(gè)性成長(zhǎng)，才能看到更加寬闊的世界。
不要害怕自己與他人不同，也許那就是個(gè)性，很多時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的真與假，對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人都有不同的人生風(fēng)景。
芒果貓讀后感 8
書(shū)，是一片浩瀚的海洋，在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多好朋友。然而這些好朋友中最奇特的，就是《芒果貓》這本書(shū)的主人公米雅了。
米雅是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小孩，她可以將黑白的字體看成一個(gè)色彩的世界，一個(gè)只屬于她的美麗世界。可是，她的家人和同學(xué)，卻看不見(jiàn)。直到后來(lái)，家人才逐漸相信了她，而在這過(guò)程中，給她支持最大的莫過(guò)于那只可愛(ài)的、藏著米雅爺爺靈魂的小貓了，它總是留下芒果色的痕跡，一種散發(fā)著淡淡憂(yōu)傷的顏色。
而這本書(shū)中最令我感動(dòng)的.是米雅與芒果貓的親情，以及米雅弟弟和姐姐對(duì)于她與眾不同的包容。
米雅十分喜愛(ài)芒果貓，即便它是一只被撿回來(lái)的流浪貓。它也總是在米雅傷心的時(shí)候給她一個(gè)溫暖的安慰，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)溫柔的喵聲。而在最后一幕，芒果貓因病而死，米雅悲傷極了。一個(gè)人在挫折中最大的支撐一定來(lái)自親情，然而，這個(gè)一直給米雅親情的貓，卻走向了天堂，讓這個(gè)精神支柱瞬間崩塌。
再后來(lái)，當(dāng)家人都相信米雅的時(shí)候，外界卻認(rèn)為這是一種病。當(dāng)她弟弟說(shuō)：“這不是�。 �，堅(jiān)決否定了這個(gè)傳言的時(shí)候，我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。是啊，這種包容需要十分強(qiáng)大的勇氣，要包容一個(gè)人并不容易。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人與自己的不一樣時(shí)，我們會(huì)不會(huì)隱藏這個(gè)秘密？接納自己與接納他人同樣需要包容。在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們需要了解這個(gè)世界有多么不一樣，別人可以與我們有多么大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，讓個(gè)性更加自由成長(zhǎng)，讓自己成為更加獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體！
我很喜歡《芒果貓》這本書(shū)，不只是因?yàn)樗钠嫣�，還是因?yàn)樗母星樽屛疑钌罡袆?dòng)。
芒果貓讀后感 9
你知道嗎？在這個(gè)世界上有這么一群人，他們也有一種不為人知，但如同魔法般的“天賦”——他們能夠聽(tīng)到聲音。對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，就是能聽(tīng)到聲音，不過(guò)他們聽(tīng)到的聲音是不同的。
在《芒果貓》中，小主人公米雅聽(tīng)到的字母“a”是褪色的向日葵般的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色，電話(huà)鈴聲是紅色的漩渦，而她心愛(ài)的小貓芒果打出的呼嚕卻是一個(gè)個(gè)芒果色的圓圈。
但是對(duì)于其他和她擁有一樣魔法天賦的人們聽(tīng)到的聲音卻是不一樣的。比如她聽(tīng)到的數(shù)“9”是蔚藍(lán)的大海的顏色，或許另外一個(gè)人聽(tīng)到的就是潔白無(wú)瑕的白色。
米雅原來(lái)一直以為自己跟別人不同，心里多多少少有些自卑，直到后來(lái)，他在一個(gè)診所里碰到了一個(gè)小男孩兒，他擁有著和她一樣的神奇天賦。當(dāng)他喝小男孩兒討論聽(tīng)到聲音的顏色時(shí)，小男孩的媽媽卻無(wú)情地罵了他一頓，說(shuō)他總是想些有的沒(méi)的`。
而小米雅還正處在找到了知己的喜悅中，突然聽(tīng)見(jiàn)嚴(yán)厲的責(zé)罵被嚇住了。后來(lái)，她碰到了一位醫(yī)生，這位醫(yī)生將她帶到了能聽(tīng)到顏色的人們當(dāng)中。小米雅終于知道自己并不是另類(lèi)，但依然是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。
這本書(shū)出自美國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家溫迪·馬斯之筆，也是長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)書(shū)籍中的一本，獲得了施耐德家族好書(shū)獎(jiǎng)。
這本書(shū)的情節(jié)緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富有趣，是一本值得一讀的好書(shū)。暢游在引人入勝的故事情節(jié)中，你可以親身體會(huì)到小米雅的成長(zhǎng)。她被作者塑造的真實(shí)可信，深切感人，讀者可以通過(guò)米雅的眼睛看見(jiàn)那萬(wàn)花筒般的獨(dú)特世界。讀《芒果貓》，勇敢的去認(rèn)識(shí)和愛(ài)那個(gè)與每個(gè)人都不一樣的自己。正是有了這種不一樣，世界才是彩色的。
芒果貓讀后感 10
字母A是褪色的向日葵色，電話(huà)鈴聲是紅色的漩渦，她養(yǎng)的那只灰白相間的愛(ài)貓芒果打出的呼嚕聲是一個(gè)個(gè)芒果色的圈圈……這是《芒果貓》中為我們描繪的魔法般的場(chǎng)面。
書(shū)中的主人公米雅擁有不可思議的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，這讓她非常自卑，因?yàn)閯e人都覺(jué)得她是一個(gè)怪物，米雅不得不隱藏這樣的天賦，直到最后她接受了自己的不同，選擇勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我從這本書(shū)中得到的感悟。在米雅遇到了和她一樣的那群人之后，從字里行間中，我發(fā)現(xiàn)她更加自信與樂(lè)觀了。她交了許多朋友，也不再隱藏自己的超能力了，她鼓起勇氣告訴他人自己看到的那個(gè)美麗、五彩的世界，盡管有同學(xué)還是很排斥她，但很多同學(xué)也開(kāi)始羨慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，讓米雅擁有了一個(gè)與原來(lái)不同的人生。走自己的`路，不用在意別人的看法，米雅活出了屬于自己的精彩。每一個(gè)人都有那個(gè)屬于自己的世界，每一個(gè)人都要為自己的世界而奮斗，勇敢，活出自己的精彩。何為活出精彩，是蜉蝣在短暫的生命里的完成的繁殖，是曇花在短暫的時(shí)間里開(kāi)出的那朵美麗的花……
歷史上，很多人選擇接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了屬于自己的精彩。貝多芬雙耳失聰可他卻不服輸，成就了《第九交響曲》；梵高失去了一只耳朵，并且患有多種疾病，但他以瘋狂的執(zhí)著成為了表現(xiàn)主義的先驅(qū)；孫臏被割去了膝蓋骨，但他同樣通過(guò)努力當(dāng)上了軍師，替別人出謀劃策。他們都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最終成就了自己。
失聰?shù)娜擞锚?dú)特的視角看世間百態(tài)，失明的人用耐心的傾聽(tīng)描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
芒果貓讀后感 11
每個(gè)人心里都住著一只芒果貓，開(kāi)啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己。
主人公米雅有一只寵物貓——芒果，是“爺爺靈魂的一部分”。米雅是個(gè)千分之一的神奇女孩，她是共感覺(jué)者，能見(jiàn)到千分之九百九十九的人所見(jiàn)不到的色彩。因?yàn)樽约号c眾不同，她總隱隱聽(tīng)到“怪物”，而且是發(fā)長(zhǎng)聲的“怪——物——”。幾經(jīng)波折，米雅升入了8年級(jí)。8年級(jí)的她漸漸承認(rèn)了自我，勇敢地展現(xiàn)了自己的“顏色”。成了吸引著同學(xué)們的眼球的“名人”，被同學(xué)們崇拜的校園小明星……
我的心里也有一只芒果貓，她就是我的另類(lèi)思維。為什么我有另類(lèi)思維？應(yīng)為我想做個(gè)與眾不同的女孩，獨(dú)一無(wú)二的女孩。什么都要跟別人不同，比別人好。就拿勞技課來(lái)說(shuō)：老師教我們做“花心愛(ài)心”，我卻把兩個(gè)“花心愛(ài)心”拼起來(lái)，做成“花心愛(ài)心屋頂”，在做個(gè)立方體，放進(jìn)一個(gè)膠帶球，搭上“花心愛(ài)心屋頂”，做成了小房子，引人注意。被同學(xué)崇拜我的'手工，讓老師稱(chēng)贊我的手工。
現(xiàn)實(shí)生活中，我的心里還有一只阿黃狗和一只灰灰狗，它們是我的一顆活潑童心。只有與它們玩耍，才能找回幼兒的心理，使人們“童心不老”。但現(xiàn)在，阿黃狗出走了，灰灰狗被車(chē)扎死了。但事實(shí)就是事實(shí)，我們只能接受。誰(shuí)叫世界很獨(dú)特呢？
幻想世界中，我的心里還有一只白白兔，它使我懂得忠誠(chéng)，應(yīng)為它怎么也不跟我離開(kāi)。我想，對(duì)任何人都要忠誠(chéng)，才會(huì)和大家友好相處吧！
世界是多姿多彩的，每一條生命都是獨(dú)一無(wú)二的，所以開(kāi)啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己吧！
芒果貓讀后感 12
在我成長(zhǎng)的路上，我遇見(jiàn)了一本書(shū)，這本書(shū)它雖平凡，但讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，它讓我變得勇敢變得自信，讓對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。這本書(shū)就是獲得過(guò)施耐德家族好書(shū)獎(jiǎng)的《芒果貓》。
它的作者是美國(guó)的溫迪·馬斯。書(shū)中的主人公米雅，她看到和聽(tīng)到的世界都是五彩的，因?yàn)樗恰肮哺杏X(jué)者”。世界上也確實(shí)有這樣一群人，比如字母“a”是褪色的向日葵那樣的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色�？删鸵�?yàn)槊籽拍芸吹筋伾?tīng)到顏色，同學(xué)們就覺(jué)得她很特別，連媽媽都覺(jué)得她很奇怪。被大家認(rèn)為是怪物的她，在人群中把自己的不一樣深深藏起，當(dāng)成一個(gè)秘密。
我覺(jué)得同樣一件事，會(huì)有很多不同的看法。因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待事物的角度是不一樣的，每個(gè)人也是獨(dú)無(wú)二的。但這并不代表你很特殊，所有人都一樣是平等的，世界往往多彩到超出你的想象。
當(dāng)看到書(shū)中寫(xiě)米雅在三年級(jí)時(shí)被同學(xué)排擠的畫(huà)面和老師說(shuō)她胡鬧的場(chǎng)景時(shí)，我真為她擔(dān)憂(yōu)，但看到她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把真像告訴媽媽時(shí)，我又為她感到高興。她勇敢地面對(duì)了生活，自己從黑暗中走出，這種精神是值得學(xué)習(xí)的。在生活里我們也要去學(xué)會(huì)自信、勇敢，這本書(shū)也是提高我們自信，提高我們對(duì)生活認(rèn)知的一本書(shū)。
這本書(shū)告訴了我們?cè)S多的道理：要接納自己也要接納他人，成長(zhǎng)路上的軌道，是不注定的，不要覺(jué)得自己太特別，可能那就是你的"魔法天賦”。要知道每個(gè)人都有自己的`方向和道路，不要覺(jué)得每一件事都有對(duì)與錯(cuò)，真與假�？聪蜻h(yuǎn)方，走自己的路。這一個(gè)個(gè)深刻道理，印在了我的心上，讓我完全蛻變，就僅僅一本書(shū)讓我又向希望前進(jìn)一步。
作者說(shuō)要勇敢做自己，是的，我們要朝著光輝邁著自己的步伐向前！這的確是一本好書(shū)，讓我們細(xì)細(xì)品味每一本的意義。加油！多讀書(shū)，讀好書(shū)，希望大家讀完這本書(shū)后能變成一個(gè)新的自己，讓世界放到你的書(shū)架上！
芒果貓讀后感 13
字母“a”是褪色向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的淡粉紅色，粉筆在黑板上發(fā)出尖銳的亂磨聲會(huì)在空中制造出紅色的鋸齒線條……
《芒果貓》中的米雅擁有不一樣的“魔法天賦”，她所看到的世界色彩繽紛、不可思議，就像擁有魔法一樣，同學(xué)們卻把這種神奇的“魔法天賦”當(dāng)成一種病。米雅被嘲笑、被排擠，不得不隱藏自己的不一樣。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有自己的“魔法天賦”，如果不被周?chē)娜苏J(rèn)同，我們可能真的像米雅一樣恐慌無(wú)助，把自己的不一樣當(dāng)成缺陷隱藏起來(lái)。
我們每個(gè)人都需要包容、接納不一樣的自我和他人。我們要去了解，去認(rèn)識(shí)世界，慢慢地發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上還有這么奇妙的東西，從而覺(jué)得自己并不是“不一樣”而是神奇！世界讓你與他人不一樣，是想讓你明白你的特別是一種魅力。勇敢做不一樣的自己才正確，成長(zhǎng)沒(méi)有既定軌道，你可以根據(jù)自己的選擇譜寫(xiě)人生。
芒果貓的作者溫迪·馬斯最初的夢(mèng)想是做一名航天員，可她連坐汽車(chē)都會(huì)暈車(chē)，達(dá)不到航天員的標(biāo)準(zhǔn)，可是她的天賦被激活了，成為了著名的作家，寫(xiě)出許多令人贊嘆與喜愛(ài)的`小說(shuō)。我們也應(yīng)如此，遇到一扇打不開(kāi)的門(mén)，也許我們可以從窗口出去，只要多觀察、多留意，開(kāi)放你的心，就可能打開(kāi)你的“魔法天賦”。
你可能會(huì)問(wèn)我：“那我的魔法天賦在哪兒呢？我不僅沒(méi)有米雅的共感覺(jué)癥，也沒(méi)有普通人的某種特點(diǎn)，我甚至不知道我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么！”成長(zhǎng)不正是如此，我們會(huì)感到迷�；蚩謶�、氣餒或難過(guò)，但是只要希望還在，只要你還活在這個(gè)地球上，你就會(huì)繼續(xù)去探索不是嗎？《芒果貓》表面看來(lái)只是一篇關(guān)于貓的故事，實(shí)際卻是米雅的一段段成長(zhǎng)，不，是扭轉(zhuǎn)人生的經(jīng)歷，從恐懼自卑到釋放自我，米雅的經(jīng)歷是常人難以想像的。
每個(gè)人的心里都住著一只芒果貓，勇敢做不一樣的自己，坦然面對(duì)，釋放內(nèi)心！13歲的少女米雅坐在窗邊沉思著……
芒果貓讀后感 14
這本書(shū)講述了一個(gè)叫米婭的女孩，從小就可以根據(jù)聽(tīng)到的聲音看到不同的顏色，所以大家都笑話(huà)她是怪物。她在堅(jiān)持與放棄之間選擇了放棄，將這個(gè)“秘密”隱藏了多年。但不得已時(shí)，他終于說(shuō)出了自己的“癥狀”。一路走來(lái)，雖然遭受了很多打擊和挫折，但米婭始終熬過(guò)難關(guān)。最終，她克服了與他人的差異，以寬容的態(tài)度對(duì)待這個(gè)世界。
最喜歡書(shū)中的米婭，是真的！因?yàn)槭澜缟险娴挠泻臀覀兒懿灰粯拥娜�，他們就是所謂的“聯(lián)覺(jué)者”。可他們卻覺(jué)得世界上只有我一個(gè)人與眾不同。當(dāng)我與眾不同時(shí)，他們會(huì)害怕嗎？當(dāng)他們不被別人理解時(shí)，他們會(huì)不會(huì)感到恐慌和無(wú)助？米亞也是如此，她甚至將自己的.不平凡視為一種疾病。在這種絕望的狀態(tài)下，米亞放下童年留下的陰影，誠(chéng)實(shí)地接受自己，勇敢地抹去嘲笑她的同學(xué)。這是一個(gè)怪物時(shí)刻。我覺(jué)得這完全值得學(xué)習(xí)，所以我情不自禁地愛(ài)上了米婭。
看完這本書(shū)，我明白了很多。每個(gè)人對(duì)同一件事的看法可能不同，因?yàn)槊總�(gè)人看世界的角度不同。但這些“聯(lián)覺(jué)者”更直觀地意識(shí)到，人與人之間真的有這么大的差異。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，但我們真的能正視自己和別人很不一樣嗎？我們真的能接受別人和我們不一樣嗎？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不被身邊的人理解時(shí)，我們會(huì)不會(huì)像米婭一樣驚慌無(wú)措，然后將彼此的不同當(dāng)成秘密深深隱藏起來(lái)？又或者，我們會(huì)不會(huì)像米婭三年級(jí)的同學(xué)一樣，把別人的不同當(dāng)成一種病來(lái)嘲笑排斥？接納自己，接納他人，同樣需要寬容。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要明白這個(gè)世界有多么不同，別人可以和我們有多么不同，然后接受這種不同——接受我們和別人的不同，讓我們的個(gè)性更自由地成長(zhǎng)，讓自己看到更廣闊的世界。
成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向和路徑。不要害怕與大多數(shù)人不同，因?yàn)橐苍S這就是個(gè)性。我要勇敢的成為不一樣的自己！
芒果貓讀后感 15
你有不一樣的“魔法天賦嗎？”我想肯定有。
在她的眼里：字母“a”是褪色的向日葵黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的粉紅色；粉筆在黑板上發(fā)出的尖銳刮磨聲，會(huì)制造出紅色鋸齒線條；小提琴的音色是谷倉(cāng)一樣的紅色，長(zhǎng)笛則是帶點(diǎn)兒銀又帶點(diǎn)藍(lán)的白色；弟弟扎克的名字是知更鳥(niǎo)鳥(niǎo)蛋的淡藍(lán)色……
這就是《芒果貓》這本書(shū)主人公米雅所看到的世界，是多么色彩繽紛而有趣��！而這本書(shū)的作者是溫迪。馬斯，美國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家。小時(shí)候她想當(dāng)宇航員，但由于暈車(chē)，無(wú)奈放棄夢(mèng)想，直到一位有天賦的女孩促使她寫(xiě)下《芒果貓》這本書(shū)，她就決定當(dāng)作者了。
知道主人公米雅有獨(dú)特的天賦后，你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這是一本魔幻小說(shuō)？然而，米雅是真實(shí)的——也許現(xiàn)實(shí)中她的名字不叫米雅，但世上千真萬(wàn)確存在著一群與我們不一樣的人，他們被稱(chēng)為“共感覺(jué)者”。他們有兩種以上的感官感受（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等）會(huì)伴隨出現(xiàn)。這就是現(xiàn)實(shí)，世界往往多彩的超出我們的想象，同樣一件事，每個(gè)人都可能有不同的看法，因?yàn)槊總�(gè)人看待世界的角度不同。米雅讓我們更直觀地認(rèn)識(shí)到，原來(lái)人與人之間會(huì)有如此大的差異。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的.，可我們真能坦然面對(duì)自己與他人很不一樣嗎？我們又真的能包容別人與我們的不同嗎？在發(fā)現(xiàn)自己不被周?chē)死斫鈺r(shí)，我們會(huì)不會(huì)像米雅一樣恐慌無(wú)助，而把自己隱藏起來(lái)，當(dāng)成秘密？我們會(huì)不會(huì)把他們跟我們的不一樣當(dāng)成一種病，像米雅三年級(jí)的同學(xué)一樣，嘲笑他們，排斥他們？希望大家讀完這本書(shū)后會(huì)有真正正確的想法。當(dāng)被人誤解，嘲諷時(shí)都要保持初心，做真正的自己。
接納自己與接納他人，同樣要包容，在長(zhǎng)大過(guò)程中，我們要了解這世界多么不一樣，別人可以與我們有多么大的差異，繼而接受這種不一樣，讓個(gè)性更加自由的生長(zhǎng)，讓自己看見(jiàn)更開(kāi)闊的世界。成長(zhǎng)沒(méi)有既定的軌道，每個(gè)人都可以有自己的方向道路。很多時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，每人都有不一樣的人生風(fēng)景。
不要把自己的天賦藏起來(lái)，因?yàn)槊總�(gè)人都有魔法天賦，你的魔法天賦在哪呢？
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