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        時(shí)間:2020-11-27 12:29:44 讀后感 我要投稿

        讀者讀后感范文(精選5篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的讀者讀后感范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

        讀者讀后感范文(精選5篇)

          讀者讀后感1

          說起《讀者》,感觸頗多,也忘記從什么開始喜歡的,我們家最初是老公介紹說《讀者》這本書不錯(cuò),之后女兒也喜歡上了這本書,我是我們家最后一名喜歡這本書的,也不知道從什么開始購(gòu)買,大約2-3年了吧,從未間斷過。而且女兒還常把《讀者》進(jìn)行整理,并提出要求:看過后不能亂放,應(yīng)該放回原處。

          我現(xiàn)在的業(yè)余生活,除了上網(wǎng),怕就是看《讀者》了,總喜歡把幾本《讀者》放在枕邊,睡覺前總樂意去翻看幾頁(yè),然后進(jìn)入夢(mèng)想。很多情況它解決了我入眠難的問題,更讓我感觸的是它其中的內(nèi)容哲理性很強(qiáng),耐人尋味,它還有一個(gè)特點(diǎn)是篇幅短小,啟人深思,充滿了智慧與靈性,看到感動(dòng)之處有時(shí)深夜都想爬起來把文章敲到我博客日志的沖動(dòng)。它能給人一種無痕的教育。

          最近2012年第3期上有一篇《對(duì)年邁的父母,我們?cè)搯柕?個(gè)問題》,那8個(gè)問題分別是:

          1、跟我說說您的父母或祖父母好嗎?

          2、能跟我分享一下您小時(shí)候的故事嗎?

          3、能說說我小時(shí)候的事情么?

          4、您最想給我什么樣的建議呢?

          5、什么事讓您最幸福、最驕傲?

          6、您最大的遺憾是什么?如果有機(jī)會(huì),您會(huì)怎么做?

          7、哪件事對(duì)您影響最大?

          8、您百年之后我們?cè)撛趺醋觯?/p>

          說起這8個(gè)問題來,其實(shí)也不難,但不知道為什么讓我給母親說出來卻不是一件易事,我也許近幾年與母親交流的太少了吧。就本文來說,我的理解是除了問這幾個(gè)問題之外,告訴人們一個(gè)道理:就是要時(shí)常跟父母溝通、交流,有一首《;丶铱纯础犯枥锏母柙~說的好,一旦有時(shí)間了就常回家看看,哪怕是打打電話說說話,一句不長(zhǎng)的祝福語也會(huì)讓父母感動(dòng),父母不會(huì)要求我們做多大貢獻(xiàn),只為求得平平安安,團(tuán)團(tuán)圓圓?吹竭@篇文章,利用這假期時(shí)間立即動(dòng)身回家,盡可能的與母親多聚幾日,相互說說母女間的悄悄話。再有5天就是母親七十大壽,在這里也祝愿母親平平安安,健健康康、快快樂樂地渡過每一天!

          我看到《讀者》里有這樣一篇文章《你的兒女,其實(shí)不是你的兒女》,給我留下了深刻的印象“他們?cè)谀闵砼,卻并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,你可以庇護(hù)的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,你可以拼盡全力,變得像他們一樣,卻不要讓他們變得和你一樣”同時(shí)在對(duì)待子女教育的問題上,我們多多少少會(huì)出現(xiàn)一些類同。比如,我們總盼望著孩子穩(wěn)當(dāng)、聽話、才藝方面學(xué)得更多。今年寒假里,我總見女兒上網(wǎng)、電紙書上看小說,怕女兒將來缺乏必備的生活經(jīng)驗(yàn),于是,我就讓女兒幫我搟餃子皮,沒想到女兒做得非常好,搟得圓圓、大小也正合適。女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)的,我不知道,跟誰學(xué)會(huì)的,我也不知道,其實(shí)我在這里也不是想夸自己的女兒,而是從這篇文章里讓我知道了一個(gè)道理:孩子們都有自己的思想,我們可以管他們吃穿,但千萬不要去強(qiáng)行左右孩子的行為,在孩子的人生道路上去正確地引導(dǎo)他們,卻不要讓他們一定按照我們的想法去執(zhí)行,F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的途徑很多很多,我覺得當(dāng)我們看到孩子有好的行為有及時(shí)的夸獎(jiǎng)就很好了,當(dāng)然這也只是對(duì)稍微偏大一點(diǎn)的孩子來說。

          《讀者》最大的優(yōu)點(diǎn)就是它的內(nèi)容我們大部分都能看懂,它的內(nèi)容大多都貼切我們的生活,它講了一個(gè)又一個(gè)真人真事以及真情,它可以讓我得到一些啟示、一些意想不到的收獲。所以今年我又定購(gòu)了《讀者》,它是我的伙伴、伴我渡過一段又一段的休息時(shí)間,它不僅僅滋潤(rùn)著我的心田,也充實(shí)了我的大腦,讓我在無聊之際心靈上有了一絲絲寄托。我想把它們訂在一起避免流失,卻又怕閱讀起來不便,想把它們隨身攜帶,又怕它們被我弄得褶皺不堪,所以只好放在枕邊,隨時(shí)可以欣賞翻閱,同時(shí)也可以隨時(shí)放在鋪下將它們壓平,以期它們有更高的價(jià)值。

          讀者讀后感2

          由于我的車被撞去大修,我今天上班就坐公共汽車了,不用費(fèi)腦筋了,感覺很美,從廂紅旗坐車,到香山在轉(zhuǎn)車時(shí),看到一個(gè)報(bào)刊亭上有《讀者》雜志,想起了一個(gè)朋友對(duì)這本雜志的講評(píng),我隨手買了一本,因?yàn)檫有近四十分鐘的坐車路程,順便閱覽一下,豈不是兩全其美的事,這本雜志過去自己也很喜歡,堅(jiān)持好長(zhǎng)時(shí)間的不間斷閱讀,后來很多事情就放下了,坐到車上先大概地看了一下,覺得還是那么清心,內(nèi)容還是那么新穎,不免有些感慨,這本雜志的創(chuàng)作信條真是太難得了。細(xì)細(xì)地看下去,感受還是很多的。

          卷首語是《將生命當(dāng)成租賃》內(nèi)容是目前,在韓國(guó)非常流行一種“死一把”活動(dòng),參與這個(gè)活動(dòng)的人首先要進(jìn)行一個(gè)以”生命的意義“為題的測(cè)試,留下肖像,寫下遺囑,然后穿上麻布做的的壽衣躺進(jìn)棺材里。體驗(yàn)者能在棺材中聽到哭聲,大約十五分鐘后,工作人員在打開棺材,體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束。據(jù)主創(chuàng)人員介紹,設(shè)計(jì)這種“死一把”活動(dòng),目的是為了讓人們反省過去,珍惜現(xiàn)在,更好地面對(duì)未來。這真是巧合,我昨天就經(jīng)歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸,就象文章里說的那樣:“國(guó)人有句俗話:不見棺材不掉淚。只有真正地面對(duì)死亡時(shí),人的心態(tài)才會(huì)發(fā)生根本性變化。生命有如某種租賃,只不過這種租賃有好有壞,有長(zhǎng)有短,有悲有喜而已。說得精辟,不多說了,因?yàn)檫@是個(gè)很沉重的話題,再說下去就會(huì)受到親人們的批評(píng)了。

          叫我感到好的地第二篇文章,題目是“高貴”,文章這樣寫道:“那些內(nèi)心高貴的人,即便挫折不斷,即便被壓迫在人生的谷底,他區(qū)別于他人的,是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說,一個(gè)人活到四十歲,就該對(duì)自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉,四十年后是否還能夠不染濁塵,無阿諛之風(fēng)、汲汲之氣‘躲閃之態(tài)。這取決于我們自己!闭f得不錯(cuò),一個(gè)真正高貴的人,是具備了高貴的情感,在其善良、純正的面容之下往往藏著隱痛,而他們更以升華自我的方式超越了那種痛楚與沉淪。

          在《有一些錯(cuò)不必糾正》的文章,講的是這樣一個(gè)故事,一個(gè)孩子因?yàn)樽约旱纳,向父母提出質(zhì)疑,為了不讓自己有一個(gè)錯(cuò)誤的生日伴我終生,他開始讓父母好好回憶,直到母親流淚,父親的指責(zé),你究竟想干什么,父親的話讓他明白了,想用所謂的科學(xué),去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那么溫馨,又是那么辛酸。哪一個(gè)更重要呢?這樣這個(gè)孩子在他十八歲的時(shí)候懂得了一個(gè)道理:這世上,有一些事情,明知道是錯(cuò)的,但不必去糾正?赐曛螅倚睦锓浅8袆(dòng),人與人之間就應(yīng)該多一份理解,特別是親情,更應(yīng)該包容。

          這本雜志還有好多文章值得一看,《心中的財(cái)神》心中的財(cái)神或許是你獲取財(cái)富的一種信念!对趧e人的生活中》有這樣一段話:我們要坦誠(chéng)地承認(rèn),我們?cè)诰袷澜缟系膮T乏,在心理上的慌亂。只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)這種匱乏與慌亂,我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來武裝自己,或者逃避其中,我們也不可能變成別人!锻袪査固簟分姓f到:每個(gè)人心里都有一盞燈,人不是由于決心才有毅力。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,取決于他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養(yǎng)人的精神生活習(xí)慣,而好的習(xí)慣又形成性格,性格決定人生。教育孩子的目的就在于性格的培養(yǎng)。我就不一一介紹了,要不朋友們就沒得看了?傊乙廊幌矚g這本雜志,很不錯(cuò)的。我說好沒有用,個(gè)人有個(gè)人的看書閱讀習(xí)慣。就啰嗦這里吧。

          讀者讀后感3

          看讀者,是一種習(xí)慣。每次翻閱,細(xì)讀,總會(huì)有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對(duì)于親情,對(duì)于人生,對(duì)于生活,還有,對(duì)于愛情,在那一個(gè)個(gè)一瞬間,都會(huì)有種種新的理解。

          記是有那么一篇文章《母親不是圣人》,講得是母親的一個(gè)女兒總因?yàn)槟赣H的信心而耿耿于懷,直至有一天,她忽然明白:真正能完美唯有那些圣人。而母親,不是圣人,雖然她愛每一個(gè)孩子,但難免有些顧此失彼。想到這,她內(nèi)心里完全釋然了。于是,在每一次與母親有些小矛盾之后,我馬上能告訴自己:母親不是圣人,我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢?于是,我也釋然了,又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。

          推而廣之,我們身邊的每一個(gè)人都不是圣人,而我們的學(xué)生更不是完美的。這樣想想,很多時(shí)候,我們都可以釋然。

          林語堂說:《人生如詩(shī)》。我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的'韻律之美,像聽交響樂一樣,欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲,就像人生活有童年、少年和老年,誰也不能否認(rèn)這是一種美好的安排。

          是的,這些反復(fù)的樂章對(duì)于我們的生命都大同小異,但每個(gè)人的樂曲卻要自己去譜寫。也許偶爾會(huì)有些的斷奏或強(qiáng)音,使人生的主旋律不再和諧,那么,趕快重新續(xù)寫好接下去的曲譜吧。

          我愿所有人的人生如詩(shī),優(yōu)雅、美好。

          讀者讀后感4

          看《讀者》,是我的一種習(xí)慣,每次晚飯后隨手翻閱、細(xì)讀,總會(huì)有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對(duì)于親情、對(duì)于人生、對(duì)于生活,在那一個(gè)個(gè)瞬間,都會(huì)有種種新的理解。它沒有說教,只有體驗(yàn)。它像長(zhǎng)者,指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家,在侃侃而談中給人以啟示,讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它像一弘清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情,享受愛情,珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,給你鼓勵(lì),看一些漫畫或幽默故事,讓你開心,啟迪你的心靈,給人愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶,使我們充滿了一顆感恩的心。

          記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時(shí),店主主動(dòng)提出:下次給吧,就當(dāng)我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂讓人感動(dòng),店主想幫他把快樂延長(zhǎng)。“他將信任給了我,并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂,多么善良的人。 碑(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí),我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了,而在作者和我心底激起的,卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí),世間最美好的情感莫過于信任帶來的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里,沒有擔(dān)心受騙的惶恐,沒有被騙的氣憤,人與人之間沒有戒備,那該多好啊!

          另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》,這篇文章寫了一名山區(qū)教師在山里教書教了13年,即使他連糧食也沒有,即使他和妻子吵架吵得要離婚,即使他每天要背著50斤泉水上山,即使他沒有工資,他也不曾改變過他的想法——教孩子們念書。多么偉大的一名教師,最終他獲得了“貴州十大杰出青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。

          就這樣,在無數(shù)個(gè)與《讀者》相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗!蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量,只有與《讀者》交往久了、深了,才會(huì)發(fā)現(xiàn):它會(huì)讓你懂得了“海納百川,有容乃大”的深刻道理!蹲x者》是一本感人至深的雜志,也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志,我喜歡它。

          這幾天,我讀了一本書叫《讀者》,其中我最喜歡的文章是《把笑帶回家》。這篇文章講了作者那時(shí)侯是一個(gè)高中生,由于分?jǐn)?shù)不夠,要交八千元。那天作者回家,父親笑者說下崗了,于是,作者非常生氣。第二天,父親找到了工作,晚上回來衣服上都是泥,作者嫌父親身上臟,就把碗端走了。父親笑著說這孩子。從此,父親每天回來都先把衣服換了,再進(jìn)家門。兩個(gè)月工程完了,父親又去找工作,作者生氣地說他現(xiàn)在的工作就是找工作,你看他忙活的。最后父親決定用三輪車?yán)洅赍X。有一次,作者看到了父親的三輪車翻了,冰箱壞了,父親一手摸著冰箱,一手蓋住眼睛,作者從來沒有見過父親那么悲傷。于是趕緊回家叫母親,他們趕到時(shí),父親已經(jīng)走了。晚上回家時(shí),父親象什么事也沒有發(fā)生過一樣。父親這種樂觀拼搏的精神鼓舞了作者。作者暗暗下定決心一定要考上大學(xué),報(bào)答父親。父親就用三輪車掙夠了作者上大學(xué)的錢。這篇文章告訴我們遇到事情時(shí),要有種樂觀、拼搏的精神。

          讀者讀后感5

          我讀過很多的書,但我最喜歡的是《讀者》。它跟別的書不一樣,這本書中的故事篇幅短小,所以無需擔(dān)心它的時(shí)效性,《讀者》里面的故事玲瓏挑剔,卻醒人耳目,啟入深思。小小的故事卻蘊(yùn)含著大大的道理,這也是一種無痕的教育吧。

          《讀者》里的故事有很多,里面的每一個(gè)故事都讓人受益匪淺,但讓我感觸最深的是那篇《我到底是誰》?赐赀@篇文章后,我有種說不出的感覺。

          這篇故事的主要內(nèi)容是,一個(gè)日本某機(jī)場(chǎng)的一名最普通的清潔工——新津春子,她每天面對(duì)的就是馬桶,洗手池和人們根本不會(huì)留意的死角。23年來,她靠著一把拖把,一塊抹布硬是把此機(jī)場(chǎng)打掃成全世界最干凈的機(jī)場(chǎng)。她也因此被人們稱為“世界第一清潔工”“日本國(guó)家級(jí)匠人”。她經(jīng)常蹲在地上,借著光亮觀察地板上的灰塵,看到了不干凈的地方就會(huì)立即進(jìn)行清理。打掃馬桶時(shí),她除了擦干凈表面,還會(huì)拿一面小鏡子,檢查內(nèi)測(cè)是否有污垢,而且還會(huì)用自己發(fā)明的小刷子清理水池的排水口,她不只是在清掃,還在時(shí)刻為別人著想。23年來,她一直不停的忙碌著,腳步不停的四處檢查,似乎不知疲倦。

          這篇故事大概就是這樣。其實(shí)這篇故事主要是圍繞著‘敬業(yè)’這兩個(gè)字來寫的。有人不理解,不過是小小的一個(gè)清潔工,報(bào)酬不多,又很辛苦,何必這么認(rèn)真?但這似乎已經(jīng)無關(guān)工作,而是一種態(tài)度:仰不愧天,俯不做人,不糊弄,不懈怠。這個(gè)故事告訴我們:無論做什么,只要用心做,無論在哪里都會(huì)被人記在心里。技近于道,用心做事的人最坦然。

          ‘敬業(yè)’二字說起來不難,可是要真正做起來卻不容易,就拿我來說吧。

          在初一的時(shí)候,我是老師最信任的一位勞動(dòng)委員。因?yàn)槲颐看味紩?huì)盡職盡責(zé)的去幫忙弄好教室的衛(wèi)生之類的。那時(shí)候,勞動(dòng)委員的主要職責(zé)是每天督促同學(xué)們做好值日,檢查好教室以及保潔區(qū)的衛(wèi)生。其實(shí)這份工作看起來簡(jiǎn)單,可是做起來并沒有想象中這么簡(jiǎn)單。我記得有一次,天灰蒙蒙的,還下著小雨。因?yàn)橄掠,同學(xué)們都不愿意去打掃衛(wèi)生,老師也碰巧不在?赡翘焓菍W(xué)校突擊檢查的一天。當(dāng)時(shí),我很矛盾,一方面,我是勞委,我有責(zé)任和義務(wù)去督促同學(xué)們完成好值日任務(wù);另一方面,我怕同學(xué)們會(huì)覺得我煩,我不想把自己和同學(xué)們之間的關(guān)系弄僵。經(jīng)過一番激烈的心理斗爭(zhēng),我最終還是從位置上站了起來,站到了講臺(tái)上,說:“麻煩今天的值日生把保潔區(qū)的衛(wèi)生弄好來,現(xiàn)在!鳖D時(shí),同學(xué)們都在下面議論紛紛,有的說:“你又不是老師憑什么叫我們干我們就干?”還有的說:“你沒看見下雨嗎?你這么有本事你掃去?”雖然我聽到這些話心里還是多少有些委屈,但我還是收拾好自己的心情,說:“我知道現(xiàn)在下雨,大家都不愿意做,但是雨并不大,而且今天領(lǐng)導(dǎo)要檢查,為了我們的班級(jí)榮譽(yù),請(qǐng)各位同學(xué)忍耐一下吧!闭f完,我拿起了掃把,接著說:“走吧,我陪你們一起掃!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)一愣一愣的,像是被我鎮(zhèn)住了,過了幾分鐘,同學(xué)們陸續(xù)都站起來,拿起掃把走出了教室。

          不論是什么工作,每個(gè)人都應(yīng)該做到‘敬業(yè)’。既然選擇了這個(gè)崗位,就應(yīng)該盡職盡責(zé)的去做,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)新津春子的精神。做到:仰不愧天,俯不做人,不糊弄,不懈怠。

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