《匆匆》的讀后感500字

《匆匆》的讀后感500字

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《匆匆》的讀后感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《匆匆》的讀后感500字1

　　在我們的小學(xué)課本上有一篇叫《匆匆》的文章，這篇文章很短，但讀起來(lái)很親切，每一次都有新的感覺(jué)和不同的感受。

　　這是一篇寫(xiě)文章的時(shí)間，告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走。不論我們洗手也好，吃飯也好或是學(xué)習(xí)，睡覺(jué)，時(shí)間都在不�！钡蔚未鸫稹暗貜奈覀兩磉呑哌^(guò)去。

　　文中這樣寫(xiě)道：”洗手的時(shí)候，日子從水盆中過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去;。我察覺(jué)它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過(guò)去�！白x了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的公正無(wú)私，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，那都是不可能的。問(wèn)題在于對(duì)于時(shí)間的主人。

　　所以，我們要體會(huì)到：只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。其實(shí)時(shí)間非常的寶貴，眨眼間的時(shí)間也在一分一秒的流逝，造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但人的成就是不同的，會(huì)利用時(shí)間的人不浪費(fèi)時(shí)間的人多得到很多東西，這是因?yàn)闀r(shí)間在珍惜懂得珍惜自己的人。因?yàn)樵谀切┤说难劾�，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。

　　《匆匆》讓我知道了：珍惜時(shí)間的人，哪怕就給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)的空虛。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊流逝，我們要做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。小學(xué)逝去的20xx多日不可還原，那就讓中學(xué)的1000多日好好過(guò)，充分利用它們，讓逝去的時(shí)間留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。不要白白走這一遭。

《匆匆》的讀后感500字2

　　珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì)到時(shí)間的寶貴，卻是在今天的一節(jié)短短的四十分鐘的語(yǔ)文課上……

　　今天，我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》，學(xué)后的我感到了異常的興奮，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間，我也終于感受到了時(shí)間的可貴。

　　第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨，和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫(xiě)非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來(lái)我才知道，這竟是朱自清24歲時(shí)的'作品!從此，每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激動(dòng)……

　　每每想到這里，我十分激動(dòng)，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無(wú)與倫比的激動(dòng)!我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了，已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了!我們又積累了什么呢?放寬一點(diǎn)，從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里，我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢?如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō)：“能!?”

　　世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生，那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧!

《匆匆》的讀后感500字3

　　何遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“少壯輕年月，遲暮惜光陰。”意思是說(shuō)“小的時(shí)候不把時(shí)間放在眼里，年老了，后悔少年時(shí)不珍惜時(shí)間�！�

　　我學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，它是大作家朱自清寫(xiě)的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這樣突出了時(shí)間的重要性，而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻寫(xiě)了時(shí)間流逝的蹤跡。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)察，但有為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，也表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到的無(wú)奈和惋惜。有人問(wèn)：“為什么作者感到無(wú)奈和惋惜呢?”是因?yàn)樽髡哂X(jué)得日子如飛，日子就像一滴水滴在大海里，那能有聲音、影子嗎?日子是用金錢(qián)換不來(lái)的，即使你有幾百萬(wàn)、幾億元，可你一分鐘也買不來(lái)。我以后一定要珍惜時(shí)間。時(shí)間有可能從你打電腦時(shí)，從鼠標(biāo)鉆過(guò)去;跳皮筋時(shí)日子從皮筋下溜過(guò)去;寫(xiě)作業(yè)時(shí)從你筆下跨過(guò)去……當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了，日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過(guò)了。

　　讀了《匆匆》一課我知道了，我們要珍惜時(shí)間。俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭f(shuō)到這，我像起了我以前浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣：有一次老師讓我們做兩頁(yè)練習(xí)題，本來(lái)在下課就能寫(xiě)完，可我在做題過(guò)程中東張西望，還在紙上畫(huà)畫(huà)，下了課我才寫(xiě)了一面!這讓老師氣不打一處來(lái)，很很的批評(píng)了我，說(shuō)：“周子揚(yáng)，你這是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去，可買不會(huì)來(lái)�！蔽耶�(dāng)時(shí)沉思片刻，對(duì)自己自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真實(shí)煩人，怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢?”我通過(guò)這件事，我知道時(shí)間的重要性了，時(shí)間比我們生命還重要，不管丟了什么東西也不能丟時(shí)間。

　　同學(xué)們，過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧，因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤�你才能贏得明天!

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