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      2. 《五三班的壞小子》讀后感700字

        時(shí)間:2020-11-26 16:51:27 讀后感 我要投稿

        《五三班的壞小子》讀后感700字(精選5篇)

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《五三班的壞小子》讀后感700字(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        《五三班的壞小子》讀后感700字(精選5篇)

          《五三班的壞小子》讀后感700字1

          我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多本書,其中也有一本書,它的每一頁(yè)上都被我愛(ài)惜得很好,它也是我最珍藏的一本書——《五三班的壞小子》。

          它在楊紅櫻阿姨筆下,楊阿姨把一個(gè)個(gè)鮮活有趣、栩栩如生的小故事串成了它。在這本書中,主人公自然也是五·三班那群壞小子了!魯云飛在五·三班內(nèi)又叫肥貓,與豆芽?jī)菏撬傈h。當(dāng)然,也有女孩。美女艾薇是一位名副其實(shí)的淑女,而假小子戴安呢,卻是守護(hù)艾薇的護(hù)花使者。

          有一回,夏雪兒與肥貓做同桌,他們真是冤家路窄,這回,居然做了同桌!肥貓耍了點(diǎn)小聰明——用尺子在課桌中央豎了一道三八線。并規(guī)定如果夏雪兒超線要給肥貓薯片,肥貓超線要給夏雪兒雪梅。有次,肥貓忘帶語(yǔ)文書了,夏雪兒出于好心把自己的書湊過(guò)去,啪,三八線倒了,肥貓卻說(shuō)是夏雪兒超線,要給薯片,夏雪兒氣得臉一陣兒青一陣兒紅,就把書拉回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師叫肥貓回答問(wèn)題,沒(méi)想到肥貓一字不漏地回答對(duì)了!原來(lái)肥貓用眼睛斜視夏雪兒的語(yǔ)文書。下課了,他們倆吵了起來(lái),肥貓說(shuō)夏雪兒的書超線了,夏雪兒說(shuō)肥貓的目光超線了。當(dāng)然,夏雪兒沒(méi)吃到肥貓的雪梅,肥貓也沒(méi)吃到夏雪兒的薯片。這樣一件事就不圓滿地結(jié)束了。

          我們班中也有這樣一群壞小子——美女舒詩(shī)詩(shī),她的護(hù)花使者王嘉譯,王嘉譯可真是一個(gè)名符其實(shí)的假小子:她體育課上,跑步總是遙遙領(lǐng)先而我呢,性格與夏雪兒有些相似,剛烈中帶著幾絲倔強(qiáng),開(kāi)朗中又帶著幾分堅(jiān)持。肥貓李茂,豆芽?jī)乎U真,他們真是一對(duì)死黨。只要班長(zhǎng)舒詩(shī)詩(shī)一哭,王嘉譯一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)出來(lái),為舒詩(shī)詩(shī)打抱不平。之后又一定會(huì)去安慰她、哄她,直到舒詩(shī)詩(shī)不哭了才會(huì)去忙她的事。

          《五三班的壞小子》是發(fā)生在校園中的,校園因?yàn)橛兴麄,才?huì)變得如此生動(dòng)有趣!

          《五三班的壞小子》讀后感700字2

          今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》,內(nèi)容非常精彩,和我一起來(lái)讀這本好書吧!

          這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧!胺守垺钡哪樣謱捰侄蹋ζ饋(lái)特別像貓,加上他最愛(ài)發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲,從一年級(jí)起,同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。

          如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了,他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似,個(gè)兒雖小,但破壞性極大,膽小怕事。非常愛(ài)搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛(ài)接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話,逗得大家前仰后合。對(duì)了,“豆芽”還有個(gè)秘密,就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候,幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密,都去幫助他,沒(méi)有人諷刺,也沒(méi)有人嘲笑。

          再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧!嚴(yán)老師是他們班的班主任,她非常嚴(yán)肅,很少笑。臉上總是繃的緊緊的,兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上,誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失;熊老師是數(shù)學(xué)老師,她的身材矮小,行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn),就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方,她的聲音會(huì)立即小了下去,同學(xué)們不得不屏住呼吸,豎起耳朵才能聽(tīng)到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點(diǎn)突出,從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開(kāi)始的第一句話總是:“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書,無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn),只要他說(shuō)一句:“話又說(shuō)回來(lái)”,再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”,而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。

          最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人,他喊口令“一,二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候,我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”,“溫柔”說(shuō)成“溫油”?吹綍r(shí)候,媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽是個(gè)好銀,特溫油”!

          總而言之,這本書的內(nèi)容十分有趣,在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的,我和媽媽被故事情節(jié)所感染,有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑,真是一本值得讀的好書,我推薦同學(xué)們也去看看吧!你們也會(huì)有所收獲的。

          《五三班的壞小子》讀后感700字3

          《五三班的壞小子》是楊紅櫻阿姨寫的,我特別喜歡看她寫的書,就連一些大人都愛(ài)看,因?yàn)樗龑懙臅锌偸浅錆M了童心。她好像知道孩子們心里在想什么。我還看過(guò)她寫的其它書,例如:《貪玩老爸》﹑《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》等等。《五三班的壞小子》就是其中的一本。

          《五三班的壞小子》的主要內(nèi)容有四大類:“壞小子”的故事,“壞小子”和女生的故事,“壞小子”和老師的故事,“壞小子”和軍訓(xùn)的故事。我記得最深的是“壞小子”的故事。它主要講的`是肥貓身上發(fā)生的有趣的故事。比如說(shuō),跟女生制定永遠(yuǎn)的三八線,被米老鼠忽悠,上課偷吃,參加表演,跟女生拿錯(cuò)本子等等,讓人啼笑皆非。

          肥貓,原名叫魯云飛,看起來(lái)是個(gè)輕飄飄的名字,和他的身體比起來(lái),簡(jiǎn)直是一個(gè)天,一個(gè)地,一點(diǎn)都不相稱,后來(lái),人們干脆形象地稱呼他為“肥貓”了。

          肥貓為什么那么胖呢?因?yàn)樗澇,?jīng)常上課偷吃,尤其是上自然課的時(shí)候,因?yàn)樗圬?fù)自然課老師視力不好。有一次,自然課上,肥貓又開(kāi)始偷偷吃漢堡包,一開(kāi)始老師因?yàn)槁?tīng)錯(cuò)了,沒(méi)在意,后來(lái),肥貓繼續(xù)吃,老師聽(tīng)見(jiàn)了聲音,就問(wèn)同學(xué)們,同學(xué)們就告訴了老師,肥貓竟然理直氣壯地說(shuō):“我是餓了,要補(bǔ)充體能,這樣才能有力氣聽(tīng)講!崩蠋熼_(kāi)玩笑地說(shuō):“下次有沒(méi)有人把滿漢全席帶?”

          還有一次,大家一起去春游。肥貓聽(tīng)好朋友豆芽說(shuō),女生歐亞菲有一盒從國(guó)外進(jìn)口的酒心巧克力。肥貓就琢磨著怎么樣把那盒巧克力弄到手。吃東西的時(shí)候,大家都把東西倒出來(lái),一起吃。肥貓說(shuō):“有誰(shuí)有酒心巧克力,不拿出來(lái)?”歐亞菲乖乖地把酒心巧克力拿了出來(lái)。肥貓興奮地說(shuō):“能不能給我吃?”幾個(gè)女生起哄說(shuō):“要吃就全吃掉!薄昂冒!狈守埿睦锏靡庋笱,他自以為他得手了,就一口把巧克力全吞了,沒(méi)想到一下就醉了,倒在了地上。

          肥貓不僅貪吃,還很膽小。軍訓(xùn)的時(shí)候,同桌夏雪兒的宿舍在肥貓上面。肥貓騙夏雪兒說(shuō)晚上有鬼,樣子很可怕。夏雪兒知道是騙人的,所以將計(jì)就計(jì),晚上用白衣服套在氣球上做了一個(gè)鬼,從樓上吊下來(lái),結(jié)果把肥貓嚇跑了。

          生活中,我們不能貪吃膽小,要勤奮勇敢,積極向上。

          我喜歡肥貓,憨厚、可愛(ài)、調(diào)皮的肥貓。

          《五三班的壞小子》讀后感700字4

          這個(gè)暑假里,我讀了本有趣的書,是《五三班的壞小子》。這本書講述的是肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事。

          肥貓的名字叫魯云飛,因?yàn)樗芘,?ài)吃,就像一只胖胖的貓,所以同學(xué)們都叫他“肥貓”。米老鼠的名字叫米奇,因?yàn)樗男愿窀鲜髽O其相似,個(gè)兒小,加上破壞性極大,膽小怕事,又姓米,所以同學(xué)們都叫他“米老鼠”。兔八哥的名字叫戰(zhàn)小歐,因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)他跑得比兔子還快,再加上他的那個(gè)小腦袋,兩顆大門牙,所以大家都叫他“兔八哥”。豆芽?jī)旱拿纸悬S豆豆,因?yàn)樯碜有,頭大,名字又叫黃豆豆,所以同學(xué)們叫他“豆芽?jī)骸薄?/p>

          肥貓的課桌里放著一根又細(xì)又長(zhǎng)的塑料管子,大家都不知道是干什么用的。有一天,四個(gè)女生都發(fā)現(xiàn)自己帶的水和果汁都莫名其妙少了,就第二天偷偷觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是肥貓用塑料管在偷水喝。她們決定整整他,知道肥貓蛀牙怕酸,第二天就往水里加了檸檬。肥貓喝了酸水,痛的臉上的五官扭得亂七八糟……

          豆芽?jī)河幸淮卧谑罴倮锖桶职忠黄鹑チ松衬氐綄W(xué)校后下了課,就站在課桌上給同學(xué)們講他的“沙漠奇遇”。因?yàn)槎寡績(jī)簮?ài)吹牛,講得太神奇了,所以同學(xué)們都對(duì)其真實(shí)性感到懷疑。后來(lái)請(qǐng)了地理老師專門用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)回答同學(xué)們提出的問(wèn)題……

          兔巴哥參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。其他運(yùn)動(dòng)員都很緊張,他卻樂(lè)得自個(gè)兒玩自個(gè)兒的。接力賽開(kāi)始了,兔巴哥接過(guò)接力棒,跑得飛快?伤翘ь^朝天閉起眼睛跑的,跑錯(cuò)了跑道,他們班的同學(xué)只好到別的跑道去接。結(jié)果得了第三名。跑四百米時(shí),兔巴哥突然摔了一跤,他爬起來(lái)后把方向弄錯(cuò)了,居然向后跑。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)落在了最后。同學(xué)們都為他加油,兔巴哥興奮極了,追上來(lái)了,得了第一名……

          這本書講的很真實(shí),將生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性講的很生動(dòng)。在這里我可以回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。我應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在擁有的快樂(lè),因?yàn)樗鼤?huì)是我一生都記憶猶新的。

          《五三班的壞小子》讀后感700字5

          最近,我讀了這本書,對(duì)這本書中的情節(jié)一直念念不忘。這本書的作者是楊紅櫻,我最喜愛(ài)的作家。在她的筆下,孩子們都十分淘氣,也流露出她對(duì)孩子的喜愛(ài)之情。

          《五三班的壞孩子》是以夏雪兒為第一人稱的口吻,講述了以淘氣魚(yú)思維活躍的全校聞名的五三班中發(fā)生的故事。

          H4:肥貓魯云飛、豆芽?jī)狐S豆豆、米老鼠米奇、兔八哥。他們雖然沒(méi)有好成績(jī),調(diào)皮搗蛋,并不是老師眼中的好孩子,可卻有許多優(yōu)生沒(méi)有的情感。食物都有兩面性,有優(yōu)點(diǎn),有缺點(diǎn),“金無(wú)足赤,任務(wù)完人”,什么人沒(méi)有缺點(diǎn)?那些優(yōu)生可能字不漂亮,可能上課愛(ài)講話,可能十分懶惰,也可能十分粗心大意……而那些差生,有的正義善良,有的十分勇敢,有的樂(lè)于助人……我們要把別人的缺點(diǎn)縮小,優(yōu)點(diǎn)放大!叭诵,必有我?guī)熝伞,他們身上一定有值得我學(xué)習(xí)的地方。

          在書中,有一次,五三班剛放學(xué),突然下起了大雨,同學(xué)們都回不去了。后來(lái)大部分同學(xué)們陸續(xù)被趕來(lái)的家長(zhǎng)接走了。肥貓的鄰居來(lái)接在同校讀書的孩子,順便也給肥貓帶來(lái)了一把傘。肥貓看見(jiàn)夏雪兒沒(méi)有傘,父母也沒(méi)有來(lái)接,就把傘給夏雪兒,自己則淋雨跑到夏雪兒家,然后才撐傘回家。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的例子:前幾個(gè)星期,我寫完作業(yè)后,便去交本子,結(jié)果回到座位時(shí),發(fā)現(xiàn)我的筆不在桌上,我打開(kāi)鉛筆盒,沒(méi)有,看看地上,也沒(méi)有,再看看抽屜里,還是沒(méi)有。我記得焦頭爛額,后面還有好幾節(jié)課呢,沒(méi)筆怎么行?這時(shí),王睿軒毫不猶豫地從他的鉛筆袋里拿出一只黑筆給我,我小聲地說(shuō)了聲:“謝謝!”王睿軒雖然沒(méi)有好成績(jī),我們有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,但至少他樂(lè)于幫助他人,在我需要幫助時(shí)幫助我!

          五三班的壞小子還參加軍訓(xùn),在這過(guò)程中,有許多艱辛、疼痛與淚水,他們把它們一一克服,不放棄,堅(jiān)持到底,這使我懂得了堅(jiān)持就是勝利!

          五三班的壞小子其實(shí)并不壞,只是有些淘氣,會(huì)闖小禍。請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)企業(yè)家、教育家,甚至總統(tǒng),小時(shí)候不玩耍,沒(méi)挨過(guò)批評(píng),沒(méi)闖過(guò)禍,沒(méi)有一次成績(jī)不理想?愛(ài)玩,是孩子的天性,如果你只會(huì)讀書,連玩都不會(huì),那你就是書呆子。

          《五三班的壞小子》對(duì)我感觸極深。

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