《吵鬧村的孩子》讀后感范文（精選33篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《吵鬧村的孩子》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇1
《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個小村莊的人物描寫的生動形象。
吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這里又是一個快樂的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受生活的樂趣。
在學校，有溫柔的老師，友善的同學，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲、肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀完這本書，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。
我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊里生活，我一定會感到快樂無比。
吵鬧村的孩子能說會笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個人都開始吵鬧高興。我們要學習他們的優(yōu)點，補自己的缺點，取長補短。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇2
今年暑假，我讀了這本林格倫寫的書——《吵鬧村的孩子》。
故事中的麗莎和小伙伴的經(jīng)歷是非常豐富的。麗莎和兩個哥哥同住一起的時候，布賽和拉賽會聯(lián)合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調(diào)皮的哥哥還會將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡；在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達和安娜通過長繩和香煙盒傳信；麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會有報酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場去打泉水，在勞動的那天里，遇見了暴風雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個孩子抱回了三只小貓；有個自己的動物很開心，但有一個爺爺也不錯，吵鬧村的孩子們還經(jīng)常給爺爺讀報紙聊天；孩子們還會突發(fā)奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發(fā)現(xiàn)自己的床比牧草房舒服多了；造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進冰窟窿、過復活節(jié)、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個。
讀著這本書，我經(jīng)常會情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我?guī)肓四莻�美麗的世界！
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們在寬松的環(huán)境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場、大自然等待著他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
我們現(xiàn)在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事��！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇3
前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個村子之所以叫吵鬧村是因為這里的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會發(fā)生很多有趣的事。
有一次，吵鬧村的孩子布麗達得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非�？蓯邸Ｒ惶�，拉賽說：“養(yǎng)一只羊真不好，它沒法像狗一樣跟著你到處跑。”于是一氣之下布麗達竟帶著彭杜斯一起上學去了，引的同學們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇4
讀完這本書之后，我真想告訴大家這是一本幽默風趣的書。
《吵鬧村的孩子》是瑞典著名作家林格倫奶奶的第八卷作品。我特別喜歡林格倫奶奶的作品。2000年她的身體狀況就不太好了，大部分記憶已經(jīng)消失，但她創(chuàng)作的作品已聞名世界，她永遠是瑞典的民族英雄、孩子們的童話奶奶。我看過她的《長襪子皮皮》、《姐妹花》、《淘氣包埃米爾》，每一個故事都很幽默、生動，我非常喜歡她的這種寫作風格。
吵鬧村在大山深處，只有3戶人家，7個孩子。我喜歡書中的麗莎，她長著卷卷的頭發(fā)，小紅嘴唇，她有兩個哥哥布賽、拉賽，他們一家住在中院。南院住著烏勒和他的妹妹夏士婷，北院住著兩個女孩布麗達、安娜。布賽喜歡拿鳥蛋，拉賽有一個小金豬，布麗達和安娜有一位爺爺，麗莎有一堆芭比娃娃，布勒有一個妹妹……+這7個孩子在這個小村莊里發(fā)生了很多有趣的故事。我已經(jīng)把這本書看了好幾遍了，每次讀到有趣的地方都會笑出聲來。吵鬧村的孩子都去一個叫大莊子村的村莊上學，每天他們手拉手一起去上學，一起放學、回到家里他們一起玩各種有趣的游戲，吵鬧村處處都有他們的歡聲笑語。他們夏天去插秧、游泳、捉蝦；冬天滑雪、守歲；暑假睡在稻草房，玩、玩、玩……這是我一直向往的樣子，我也想和妹妹和我的小伙伴的家都住在一起，我們在一起上學，回家一起玩�？墒俏液臀业幕锇閭冎挥屑倨诼糜螘r才能住在一起。記得一年暑假我們?nèi)ヒ粋�叫室韋的小村莊玩，我們5家住在一個大院子里，一共有7個小朋友。我們盡情的玩耍，就像吵鬧村的孩子們一樣，處處是我們的笑聲、吵聲、鬧聲。
我喜歡吵鬧村的環(huán)境，喜歡吵鬧村的快樂自由的孩子，我想和他們一起無憂無慮的游戲、吵鬧。在游戲和吵鬧中，我也會像他們一樣自信地面對一切；我也會像他們一樣學會關(guān)愛別人、原諒別人……
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇5
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書，讓我體會到了那些孩子的生活是那么的快樂，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過的有滋有味，奇趣無比。
吵鬧村的孩子只有七個人，但是生活卻過的有滋有味，很少有爭執(zhí)。而我們光一個班就有四十七人，而一個城市就有幾萬人，一個小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的孩子們，每天都過得很快樂，上學放學都在一起，打打鬧鬧，快樂極了！每天都有很多有趣的事情發(fā)生。
這本書給我印象最深的是幾個孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們?nèi)殻Ｍ褜氊愖屌⒆觽冋业�，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調(diào)戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇6
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個小村莊，只有三個院子、七個孩子，但吵得很厲害，六個孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調(diào)皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛的動物，還自己種果樹，創(chuàng)辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非常枯燥、乏味，這是為什么呢？因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓班多……現(xiàn)在科技發(fā)達了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來追求的自由何時才能來到呢？讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的吵鬧著，開心著。
如果隨時能和朋友玩，沒有作業(yè)的要求，無拘無束，該多好�。�
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇7
熟悉我的人都知道，我總是又吵又鬧，連老師的評語中都昵稱我是“瘋丫頭”，可我的吵鬧和這群孩子比起來，簡直是天壤之別，小巫見大巫。這村里除了孩子吵，狗也吵貓也吵，甚至村名都換成了“吵鬧村”。
在童話外婆林格倫的筆下，吵鬧村雖然只有三戶人家，六個孩子。但這里是一個快樂的地方，生活在這里的孩子十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師，友善的同學，寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮地游戲，肆無忌憚地吵鬧。他們經(jīng)常幫小發(fā)明家拉賽做小發(fā)明，雖然一次次失敗，但他們每次都堅持做完，如：拉賽的關(guān)燈機可以躺在床上關(guān)燈，他把這項發(fā)明介紹給了其他兩戶人家，關(guān)燈既方便又省時。他們還照顧生病的女老師，給她燉牛肉，沖咖啡，第二天又走了很遠的路照顧女老師，老師的病第三天就痊愈了。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關(guān)愛別人……吵鬧村天天沉浸在歡聲笑語中。
讀了這本書，我明白了：這群孩子樂于助人，樂于助人才是真正的快樂；這群孩子堅持不懈，失敗是成功之母，不怕辦不好，只怕不堅持；這群孩子天天面帶微笑，微笑像杯熱牛奶，滋潤著我們的心田。我要學習他們的：助人為樂，堅韌不拔。俗話說：“笑一笑，十年少�！币簧形⑿ο喟椋阋�。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇8
今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！
在這本書里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。
這本書有三大特點：
1、它有捉摸不透的語句和分章節(jié)的寫法，每一章節(jié)都是一個小故事。
2、它的寫法和我們的寫法不同。
3、它的題目定得好。
在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學的之一——享受！
“獨樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！
我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長！這便是我的感受。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇9
今天我讀了《吵鬧村的孩子》這本書的前三章。這三章的主要講了一個叫麗莎的孩子一家都住在吵鬧村。爸爸媽媽還有哥哥們都住在中院，她的哥哥一個叫拉賽一個叫布賽。因為他們的村子太小了，所以他們村只能住六個孩子。過去拉賽和布賽和麗莎都住在同一間房子里，拉賽很喜歡給妹妹麗莎講鬼故事。每天都把她嚇得魂飛魄散不敢出被窩。有一次哥哥布賽和拉賽還故意嚇麗莎，把麗莎嚇得大喊大叫。還有一次，他們還故意把麗莎的布娃娃畫成長了八字胡和絡腮胡，把麗莎氣的直跺腳。最后麗莎和兩個哥哥分開睡了，他們就嚇不到麗莎了。
有一次麗莎過生日，吃完生日蛋糕后爸爸給麗莎了一個驚喜，那是一間漂亮的小木屋。那是曾經(jīng)她的奶奶住的小木屋。麗莎高興極了，迫不及待地想住進去。爸爸媽媽都答應了她。拉賽說：“我還是要到你的木屋給你講鬼故事！”這一次麗莎的生日宴會，麗莎覺得很快樂。
我的感想是：我覺得布賽和拉賽太壞了。妹妹本來就膽小，不僅給妹妹講鬼故事而且還經(jīng)常嚇妹妹。如果有我在，我肯定會阻止他們欺負妹妹的。如果我見到了書中的拉賽，我肯定會生氣地說：“拉賽，你怎么能這樣做？作為一個好哥哥，你必須保護妹妹，不應該拿鬼故事或者惡作劇來嚇妹妹，你這樣子是極其可恥的行為！”
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇10
這是一本記載著孩子成長中的點點滴滴的小說，幽默、風趣、感人是這部小說的鮮明特點。本書有一個非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
書中的主人公是個女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個孩子。這里是一個快樂的地方，生活在這個地方的每個孩子都幸福無比，他們時時都能感受到無窮的樂趣。在學校，善解人意的老師、友好的同學給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時讓我們拍手叫好；他們遇難時我為他們擔憂；他們調(diào)皮時我又哭笑不得。
他們可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關(guān)愛別人……
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇11
當我和上這本書時被那歡樂的地方吸引住了，那是一個孩子們向往的地方。
吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家六個孩子，但這里是一個快樂的地方。生活在這里十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣，在學校有溫和的老師，友善的同學，寬松的環(huán)境，在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由，肆無忌彈地吵鬧，在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關(guān)愛別人……
吵鬧村是一個充滿童真的小村莊，那里的歡聲笑語把人們的心吸引住了�，F(xiàn)在的家長們都讓孩子們玩命的學習，不讓孩子在生活中尋找樂趣。家長們我想告誡你們一句話：籠子里培育不出雄鷹。我們只能背負著輔導班、作業(yè)和書本去過每一個灰蒙蒙的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂樂的生活，有一個不失樂趣的美好童年。
難道你們每天不覺得累，人活著不是為了榮華富貴而是為了每天快樂，如果一生那么勞累又有什么意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語中。
讓我們一起找回童真，找回一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇12
今天我讀了一本書，名叫《吵鬧村的的孩子》。這本主要寫的是吵鬧村的孩子在童年里的那些事情。
他們很樂觀。拉塞掉進了冰窟窿，出來之后竟說：“哈哈，真幸運，我無論如何也沒被淹死�！比绻麚Q成我，我就會說：“如果我死了怎么辦�！彼麄冞�非常的有愛心。鞋店里有只狗，名字叫斯維普。斯維普的主人友善的腳崴了，沒有時間喂它，烏勒就喂它，烏勒還帶它散步。如果是我，我就不會做。
他們身上的一些優(yōu)點值得我們?nèi)W習。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇13
《吵鬧村的孩子》講了吵鬧村的7個孩子的故事，他們每天都有鬼點子，不是當野人就是養(yǎng)鱷魚，他們才七八歲而已。
我很羨慕他們在那樣美麗的地方生活著，我都想去哪里生活了。他們不受拘束的過著自己想過的童年生活，我也想有個這樣的美好的童年，可惜不可能，如果我有機會，我會讓后代們享有自由的童年。
此書讓我感受到了童真，童趣和童年的快樂，我受益無窮。我要珍惜我自己的童年，因為只有一個。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇14
雖然這本書已經(jīng)看完，但書的內(nèi)容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個孩子的喜怒哀樂，跟我6、7歲簡直是一摸一樣�！冻臭[村的孩子》我已看過許多遍了，不過孩子們的童真無暇讓我很感動。
在一個很偏僻的地方，有一個吵鬧村，村子只有3戶人家，6個孩子。但是這里的孩子卻十分快樂，每天他們一起開開心心的去上學，在學校里有溫和的老師教會他們知識�；氐郊依锼麄兛梢詿o憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養(yǎng)了一只小山羊。
他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外 ，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因為那只龍蝦眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真！
假如我要有機會的話，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多么的善良······
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇15
今天我讀了《吵鬧村的孩子》第4—6章。這三章主要講了：麗莎過生日有一些好玩的項目。有吃蛋糕，有玩兒玩具，其中最好玩的項目是傳信游戲。吵鬧村的六個孩子，分成兩組，三個人在一個房子里，他們每人拿一根長繩子和一個煙盒子，在紙上寫想說的悄悄話然后放入煙盒，一個人舉高繩子盒子就順著繩子傳送到繩子的另一端了。
有一天，孩子們?nèi)⒓咏Y(jié)業(yè)式。在結(jié)業(yè)式上，麗莎把老師問的問題都給答對了，麗莎高興極了。吵鬧村的孩子們每個人都得到了理想的成績，他們也非常高興。
孩子們有一個活動叫《間蘿卜苗》，就是在一塊兒地里栽種蘿卜苗。每間一長行，可得報酬40尼克，每間一短行，可得報酬20尼克。等他們間完蘿卜苗以后，準備回家時突然下起了冰雹，他們趕緊跑到了克里斯婷奶奶家。臨走時，他們向要奶奶家的三只小貓，奶奶爽快的答應了。
看到這里，我覺得克里斯婷奶奶非常大方、非常善良。如果我在場，我肯定會說：“克里斯婷奶奶，你真善良，你把外面的六個孩子領到你家 ，讓人他們免受冰雹的襲擊。不但如此，你還照顧他們，還你把養(yǎng)的三只貓和一只小貓崽都送給了孩子們，我真羨慕他們呀。我一直都想在家養(yǎng)一只小貓，但是我卻對貓毛過敏，真是太遺憾了。但是克里斯婷奶奶的善良真是值得我學習。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇16
暑假里，我最喜歡的一本書是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無窮。我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛！但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長不太管六個孩子，他們有親切的老師、友善的同學、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。他們的作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕��！吵鬧村還有兩個牧草房和兩個湖。兩個湖一個叫北院湖，另一個叫屋脊湖。他們在這邊做過很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福！我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇17
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調(diào)皮活潑可愛的孩子。但這里又是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校里，有溫和的老師，友善的同學，寬松的環(huán)境；在家里有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀，自信，關(guān)愛別人……
讀完這本書后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結(jié)識這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學到很多東西，這種友誼會讓我很難忘。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇18
當我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會被女孩子們發(fā)現(xiàn)。他們很聰明，又很機靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬圣節(jié)那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使爺爺快看不見了，也要讓爺爺過一個快樂的節(jié)日。
他們還很愛護動物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學習的地方，我們也要向他們學習，做一個善良的人！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇19
終于讀完了林格倫的《吵鬧村的孩子》一書。這本書質(zhì)樸淺顯，通俗易懂，非常有趣。另外，作者把“吵鬧村”的孩子刻畫的生動活潑、聰明可愛。
故事講了“吵鬧村”的六個孩子：麗莎、布賽、拉賽、烏勒、布麗達和安娜之間的關(guān)愛、玩鬧等幼稚又可笑的事。
我的童年生活中也有很多趣事，下面我要說的這件事曾讓爸爸媽媽笑了幾天，小時候，媽媽給我買了兩只小雞，胖嘟嘟的，很可愛�？墒沁^了不久就“犧牲”了一只，我很傷心，又想到剩下的這只小雞也可能會死掉，兩只雞既沒打過鳴也沒有生過蛋，真是可憐又可惜。忽然我有了一個好主意，悄悄地從廚房拿了一個雞蛋放到小雞的窩里。
爸爸媽媽回來了，我鄭重其事、興奮地從雞窩里拿出雞蛋向他們炫耀和報喜，爸爸媽媽先是一愣，很快就猜到是怎么回事，于是，媽媽笑著說：“我們今晚就炒這個雞蛋，嘗嘗是什么味道”。媽媽磕開，卻沒有蛋液流出了，仔細一看，原來是一個熟雞蛋，媽媽大聲的宣布：“我們家的小雞真有本事，竟然會生熟雞蛋！”我們?nèi)叶夹α耍?/p>
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇20
在一個很小很小的村莊，只有三戶人家。六個孩子。在這六個孩子中間，有著一份不可磨滅的感情，那就是友情。他們中間也生過氣，也鬧過變扭。但事后也像當初那樣和好如初。沒有勾心斗角，沒有拉幫結(jié)派，跟沒有互相擠兌。有的只是高興過后的友誼。他們的游戲看起來似乎是特別無趣，但他們卻玩得很開心。你是不是覺得他們很無聊，但你錯了，他們只是保持著那份童年的那份純真。
記得小時候，在幼兒園里玩的丟手絹，在那時我玩兒的可是不亦樂乎，但現(xiàn)在我覺得非常無聊，甚至不知道當時為什么笑得這么開心�，F(xiàn)在的我們早已不是幼兒園時代的我們了，我們正在由單純走向成熟，童年雖說還沒有離去，但我們似乎忘得差不多了。
讓我們永遠記得這份童年，記住它········
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇21
吵鬧村的孩子，六個孩子，卻帶給我們了那樣多的歡樂，但是，讓我感觸最為深的，還是那永遠不可磨滅的童真。
吵鬧村是一個很小很小的村莊，里面只住著三戶人家，六個孩子。但這里又是一個充滿快樂的地方，生活在這里的孩子十分幸福，因為他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師、友善的同學、寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大的關(guān)愛和自由。他們這些孩子可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚地吵鬧。這些孩子很富有同情心、心地善良。那天，女教師生病了，這一幫熱心的孩子們?yōu)榕處熤笈Ｈ鉁�、生起爐子、沏茶、打掃房間，把屋子弄得干干凈凈，使平時嚴厲的女教師非常感動。
不過孩子們的記性可不太好，安娜和麗莎幫三個媽媽和爺爺買東西，一口咬定一件東西也不會落下，可是呢，結(jié)果卻讓人笑掉大牙——她們忘記了要買甲級的香腸、糖、樟腦油、和發(fā)酵粉。最后來來回回的跑了好幾次才把需要的東西買齊。
他們都是那么可愛，那么討人喜歡，像天使一般。我也真想變成林格倫夫人筆下的一個像吵鬧村的孩子那樣無憂無慮、整天開開心心的小姑娘。因為，那里充滿了童真充滿了善良，充滿了閃亮的星光。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇22
說到快樂的童年時光，大家應該都度過。我相信，每一個人都應該都應該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個小孩子，三個小女孩，三個小男孩。在這個吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個一起上學，一起玩耍，一起成長，每一個人都有每一個人的性格。每一天都過得快快樂樂的，當然，這個吵鬧村也是一個時而快樂、時而和平、時而吵鬧的村莊！
讀完了這本書，我的腦袋里不由自主的浮現(xiàn)出我們班同學在一二年級的一些快樂時光。而且，那些孩子們的身影、調(diào)皮將會永遠刻在我的心底！
來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時光的來之不易吧！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇23
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點點滴滴。
吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強，會自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點，獨立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的'七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的。
曾經(jīng)的我們，如他們一般，自由自在、無拘無束。曾經(jīng)的我們身上，這七種美德一個不少。我們是否應該反省一下，到底是什么時候，我們只剩下了七美德中的一部分呢？
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇24
《吵鬧村的孩子》是“童話外婆”——瑞典文學大師林格倫寫的一部優(yōu)秀童話。剛看到這本書，我就被書名深深吸引了。吵鬧村在哪里？那是怎樣一個地方？吵鬧村的孩子又有什么樣的故事？帶著這些疑問，我津津有味地閱讀起來。
原來吵鬧村是一個很小的村莊，里面只有三戶人家，七個孩子。但這里卻是孩子們快樂的天堂。孩子們在這里非常的幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師，友善的同學，寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由，他們可以無憂無慮地游戲，肆無忌憚地吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關(guān)愛別人。
讀了這本書，讓我深深感受到友誼的魅力也體會到友誼的重要性，自己平時和同學朋友相處時，也要度量大，再也不能因為芝麻大的一點小事就和朋友們鬧別扭，搞冷戰(zhàn)了。我們生活的世界雖然不像吵鬧村那樣自在，老師爸爸媽媽有點嚴格，作業(yè)有點多，也要遵守社會秩序不能隨意吵鬧，但是每天也很快樂，因為有同樣愛我們的師長，有相親相愛的同學朋友。在漫長的暑假，很久沒去學校，真想念老師同學們。真希望快點開學�。�
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇25
我讀了《吵鬧村的孩子》這一本書，我被他們的玩時的樂趣所感染，盡管他們成長在那深山老林里，雖然只有六個孩子可以在一起玩，但是他們玩的依然很盡興、很快樂。
有一次，有一名婦女帶著一個女孩來到這里玩。那個婦女便問：“你們在這里不寂寞嗎？”孩子們回答說，我們這里的朋友雖然少，但是我們玩的很高興、很快樂……
朋友們，你是不是覺得快樂就應該看人的心情，而不應該看環(huán)境的美與丑！
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇26
群里的老師們?yōu)橥瑢W們整理了，7篇相關(guān)讀書隨想，字數(shù)都是在100字左右的，投稿來自，深圳市西街道鳳崗小學，南京市海英小學，好的讀書筆記能加深對文章的理解，對學習寫作很好，增加了老師對于每一篇的評語，看完如果覺得有用請記得收藏。
林格倫作品集—吵鬧村的孩子，作者:（瑞典）林格倫，讓孩子愛不釋手的好書，雖然近百年前的瑞典鄉(xiāng)村生活距離我們很遙遠，但孩子還是非常喜歡，覺得那些事情就像發(fā)生在自己身邊一樣，可能因為故事的內(nèi)容都是圍繞孩子童年內(nèi)心最根本的樂趣講述的吧。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇27
這個寒假，我讀了一本有趣又好看的課外書，名字叫《吵鬧村的孩子》。
吵鬧村是一個很小的村莊，在很高的山上，只有三戶人家，六個孩子。但這里又是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師、友善的同學、寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛和自由。他們可以無憂無慮地游戲，肆無忌憚地吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關(guān)愛別人······
拉塞、布塞和麗莎是三兄妹，布麗達和安娜是姐妹，烏勒是獨生子。他們?nèi)业脑鹤佣际前ぶ�，孩子們都住在二樓，男孩子們串門都不用走大門，而是跳出窗戶直接從一顆大樹就可以爬到另外一家的好朋友家窗邊。他們就像一家人一樣生活著，六個孩子總是一起上下學，一起玩耍。書上講述的都是他們在學校或是假期在家里發(fā)生的各種有趣的事，比如拉塞和布塞對妹妹麗莎惡作劇、安娜和麗莎離家出走、麗莎過生日、六個孩子一起建造游戲室、玩滑雪車、守歲、烏勒拔牙、放學回家的路上、吵鬧村如何度過圣誕節(jié)等等，讀這本書，讓我身臨其境，好像自己也置身于吵鬧村，也變成了吵鬧村孩子們中的一員，和他們一起瘋、一起鬧，真是太有意思了。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇28
“我叫麗莎。我是一個女孩……”她就是吵鬧村的其中一個小女孩，吵鬧村是一個很小很小的村莊，只有三戶人家，六個孩子。但其中發(fā)生的故事卻層出不窮，掩卷沉思，又令人感慨萬千……
這部作品記敘了吵鬧村六個可愛的孩子，三個男孩：拉賽。布賽。烏勒，三個女孩：麗莎。布麗達和安娜。還有她們許多的親朋好友，一起發(fā)生的快樂事情，“麻雀雖小，五臟俱全”生活在這里的孩子十分快樂，她們時時刻刻都能感受到生活的樂趣，她們也上學，也能聽見父母們的關(guān)愛，她們可以無憂無慮的玩游戲，可以肆無忌憚的吵鬧，但她們也能聽見父母嘮叨聲，她們樂觀。向上……
也許你又要開始抱怨了，我們整天聽父母的嘮叨，學校里的事沒一件順心，可“少年不知愁滋味”這難道不是“為賦新詞強說愁”嗎？是的，有時候是有些不高興，可換個角度，正如文中拉賽，掉進了冰窟窿，救起來時競哈哈大笑：真好玩，我還沒被淹死，真幸運！換作我們，準會抱怨：真倒霉！為什么是我掉了進去，冷極了！正如烏勒，忍住痛拔牙后，還能笑著說：至少我經(jīng)歷過了，下回就不怕了！此類的例子還有很多很多，因此我們以后看待事物要樂觀。
人生的格局也許難以改變，但怎么看它卻由你決定。一位出租車司機，面對每天來來往往的車很不耐煩，但換個角度，這樣不也能認識更多的車嗎？于是就天天笑著面對客戶，生意自然也就好了。
心理學家發(fā)現(xiàn)，快樂其實是一種習慣，不管大環(huán)境怎么變，當我們能帶著游戲般的愉快心情，你會發(fā)覺自己的內(nèi)在能量強大許多，抗壓應變的功力也因此大為增進，而這，也正是貫徹快樂決心的漂亮做法。
其實，生活中矛盾無處不在，只要我們換個角度想事情，換位思考，多替對方著想，那么好多事情就會迎刃而解。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇29
在這兩個星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時那美好的童年時光。
這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這里是一個愉快的地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學習，一起成長。
而讓我印象最深的是《我們又開學了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當中，我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂樂，就算做錯也會樂觀面對。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇30
回歸自然，返璞歸真的吵鬧村，是我們的向往之地。
盡管那里沒有轎車、公交車、飛機、地鐵……沒有電視、電腦……可有這城市沒有的寧靜、舒適，我想，早這里生活的人們一定很長壽，一定，難道不是這樣嗎?
記得有一集里，一位女士帶著她的孩子來那里郊游，臨走時，問了一個問題——“你們在這深山老林里生活不寂寞嗎?”，我認為這個問題是愚蠢的，在暑假里，我和爸爸回山東老家，雖然是鄉(xiāng)下，可下河捉魚、爬樹掏蛋、捉蟹抓蝦……也讓我快樂無比。
所以，是否快樂在于人的心態(tài)，不在于人的環(huán)境。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇31
前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個村子之所以叫吵鬧村是因為這里的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會發(fā)生很多有趣的事。
有一次，吵鬧村的孩子布麗達得到了一只小羊羔，叫彭杜斯它非常可愛。一天，拉賽說：“養(yǎng)一只羊真不好，它沒法像狗一樣跟著你到處跑�！庇谑且粴庵虏见愡_竟帶著彭杜斯一起上學去了，引的同學們哈哈大笑。
吵鬧村雖然是個很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇32
《鬧村的孩子》這本書是由德國阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細節(jié)的生動形象。
大吵大鬧村是一個不大的村子，僅有三戶別人，七個孩子。但這兒也是一個開心的地區(qū)。日常生活在這兒的小朋友們十分幸�？鞓罚齻兠繒r每刻都能體會生活的樂趣。
校園內(nèi)，有溫柔的老師，友好的同學們，肥款的自然環(huán)境。在家里，有父母所給與的巨大關(guān)懷隨意。她們能夠無拘無束的手機游戲、明目張膽的大吵大鬧。游戲中和大吵大鬧中，她們學會了開朗、信心、關(guān)懷他人。
看完這本書，我好像看到了大吵大鬧村的小孩快樂玩樂、大喊。她們產(chǎn)生的每一件事都要我仿佛看到了這一幕。
我覺得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這里歡歡喜喜的小村莊里日常生活，我一定會覺得開心極其。
大吵大鬧村的小孩能說會笑，多才多藝，互相謙讓，相互之間玩樂，讓每一個人都逐漸大吵大鬧開心。我們要學習培訓她們的優(yōu)勢，補自身的缺點，揚長補短。
《吵鬧村的孩子》讀后感 篇33
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個小村莊，只有三個院子、七個孩子，但吵得很厲害，六個孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調(diào)皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛的動物，還自己種果樹，創(chuàng)辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非常枯燥、乏味，這是為什么呢?因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓班多……現(xiàn)在科技發(fā)達了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來追求的自由何時才能來到呢?讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的吵鬧著，開心著。
如果隨時能和朋友玩，沒有作業(yè)的要求，無拘無束，該多好啊!
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