《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字（通用10篇）
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字1
最近，讀了美國(guó)著名作家斯賓塞.約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)，受益匪淺！讓許久以來(lái)郁悶的心情有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
書(shū)主要講述了四個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我們每個(gè)人的生活都有艱難，家家都有一本難念的經(jīng)，許多人歷盡艱險(xiǎn)，找到了“奶酪”，可又因?yàn)榉N種原因丟失了。當(dāng)這些東西沒(méi)有了、被人破壞了、變化了時(shí)你會(huì)如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動(dòng)，等著“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了�；蛟S像小矮人唧唧那樣，只是暫時(shí)停留在哪里，但不久頭腦清醒過(guò)來(lái)，放棄舊觀念，尋找新的道路。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。
各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋，就像書(shū)中的哼哼那樣。但生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，積極地面對(duì)改變，就會(huì)讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自己努力所得到的“奶酪”。有句話不是說(shuō)：遲做總比不做好。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字2
一本好書(shū)就是能讀自己 勵(lì)志和成功方面的書(shū)現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書(shū)的魅力所在吧。我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì)，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。
這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來(lái)臨之前，怎樣預(yù)見(jiàn)變化，在變化到來(lái)之后，怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。要知道，事物的變化是客觀的、絕對(duì)的，而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí)，我們周圍每天都在面對(duì)變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化，而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)�，抑或是徒勞的抗�(fàn)帯Ｈ欢�，�?wèn)題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺(jué)察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。
當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí)，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來(lái)，而很少想到萬(wàn)一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒(méi)有時(shí)，我們才開(kāi)始追問(wèn)為什么，但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，可能已經(jīng)無(wú)能為力，無(wú)法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣，面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開(kāi)眼的奇跡，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代，如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。書(shū)中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。
只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。一本好的書(shū)就是能讀自己。從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念，正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然，真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字3
我看了一本書(shū)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。
故事主要內(nèi)容是小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮里尋找奶酪，他們找到了一座巨大的奶酪堆，開(kāi)心極了，然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢，只是仰天抱怨誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的旅程。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速行動(dòng)；唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整自己會(huì)適應(yīng)變化；哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，然而，這會(huì)使事情變得更糟。
我們大多數(shù)人就像哼哼和唧唧，既怕“沒(méi)有奶酪”的饑餓和落魄，也怕“尋找新奶酪”的艱辛和險(xiǎn)阻。我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和困苦，但問(wèn)題是，世間萬(wàn)事萬(wàn)物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們才知道光陰一去不復(fù)返，我們需要珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在；有了變化，我們才知道很多事不存在絕對(duì)的永恒，家庭、友情和愛(ài)情都需要付出真正的汗水來(lái)培植；有了變化，我們才知道世界不斷變遷，我們需要培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力，才可更好地成長(zhǎng)。
越早放棄舊的奶酪，你就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。古今中外，有多少名人志士，為了最遠(yuǎn)大最崇高的理想而放棄眼前的利益，最終建功立業(yè)、名垂青史；陶淵明為了不與世俗同流合污，放棄了榮華富貴，追求清凈高潔，而成為流芳百世的“隱士”；文學(xué)家、思想家魯迅，為了改造中國(guó)國(guó)民的靈魂，挽救民族的危亡，追求獨(dú)立自主的精神，毅然放棄了就要學(xué)成的醫(yī)學(xué)，利用文學(xué)成就了偉大的一生。有時(shí)為了適應(yīng)改變放棄一些東西是為了更好地?fù)碛�，心靈坦然和安樂(lè)。
作為大學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小老鼠嗅嗅和匆匆，懂得發(fā)現(xiàn)變化和適應(yīng)變化。生活環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，要努力將自己融入新環(huán)境；遭遇困境時(shí)，不垂頭喪氣，不怨天尤人，理智面對(duì)，采取一切積極措施使?fàn)顩r變得更好。當(dāng)事態(tài)有所改變時(shí)，若你不隨之改變、不為隨之改變而放棄一些東西，你就會(huì)被淘汰。朝新的方向前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的好事物。其實(shí)，我們可以享受變化，只要我們?cè)敢狻?/p>
看完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我覺(jué)得，我愛(ài)小老鼠嗅嗅和匆匆，我會(huì)選擇鼓勵(lì)小矮人哼哼和唧唧。
不斷變化，與時(shí)俱進(jìn)；放棄舊的，發(fā)現(xiàn)新的；隨之改變，享受改變。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字4
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)聯(lián)、甜蜜美滿的感情，或者是令人充滿想象的財(cái)富……
暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購(gòu)了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》。這本書(shū)到貨時(shí)，我早已迫不及待地想閱讀這本書(shū)。
我全神貫注地閱讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》后，使我受益匪淺。
原來(lái)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書(shū)曾被翻譯成多種語(yǔ)言，銷量超過(guò)2600萬(wàn)冊(cè)!榮登《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》、《今日美國(guó)》暢銷書(shū)排行榜榜首!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》一書(shū)，透過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬(wàn)險(xiǎn)。這本書(shū)中平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。
當(dāng)然，這只是我的一部分見(jiàn)解，更加詳細(xì)的感覺(jué)，還在后面!
打開(kāi)書(shū)本，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：
第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì)”，說(shuō)了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)于自己發(fā)奮應(yīng)對(duì)是生活中對(duì)變化的討論。那里運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而引起下文。
第二部分：本書(shū)的核心——“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”
在尋找奶酪的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：應(yīng)對(duì)生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，正因他們的頭腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來(lái)越復(fù)雜。這并不是說(shuō)兩只小老鼠更聰明，正因我們大家都知道人類的智商要比老鼠的智商和思考潛質(zhì)要高得許多。單從某一種角度來(lái)看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個(gè)主角的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不一樣方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)的快樂(lè)和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)!
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，說(shuō)了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。那里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!
無(wú)論如何，我都衷心地期望各位像我一樣，每一次閱讀這個(gè)故事都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西，期望能幫忙你妥善地應(yīng)對(duì)變化。
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化�！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有，那請(qǐng)記住這句話!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字5
星期天在《新華書(shū)店》發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，覺(jué)得很有趣，便趕緊買回家讀了起來(lái)。
書(shū)中主要講述4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
生活中，其實(shí)“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機(jī)構(gòu)，也可以是你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。
當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附屬；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
讀完這本書(shū)，我知道每個(gè)人在必須為自己的事業(yè)、生活做出選擇時(shí)，必須充分地?zé)釔?ài)自己喜歡干的事，熱愛(ài)才會(huì)努力去鉆研，努力鉆研必會(huì)有作為；選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要鍥而不舍地去奮斗，從一點(diǎn)一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這個(gè)過(guò)程中增長(zhǎng)才干，樹(shù)立信心。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告訴我一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋，去追尋其他更新鮮的奶酪……
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字6
白巖松在他的書(shū)中說(shuō)到：“每一本書(shū)中都蘊(yùn)藏著你所期待的自己，真正使閱讀成為一種深刻而愉悅的體驗(yàn)，是你從中找到了自己，塑造了自己，我們讀所有的書(shū)，最終的目的都是讀到自己�！痹凇墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)中我也看到了自己，就像書(shū)中的小矮人唧唧一樣。
哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，靠自己復(fù)雜的大腦整理出一套深?yuàn)W的方法來(lái)尋找奶酪，這使得他們少走了許多彎路，然而當(dāng)奶酪消失的時(shí)候，這復(fù)雜的頭腦所帶來(lái)的復(fù)雜情感擾亂了他們的理性思維，使他們看問(wèn)題的眼光變得不那么敏銳，他們花費(fèi)了更多的精力去思考誰(shuí)拿走了奶酪，不愿相信眼前發(fā)生的一切。相反，在面對(duì)變化時(shí)小老鼠嗅嗅和匆匆并沒(méi)有過(guò)多的情緒變化，穿上鞋子，向更深的迷宮走去，他們本能的會(huì)繼續(xù)嘗試、繼續(xù)尋找，而哼哼和唧唧卻放棄了自己的好習(xí)慣，對(duì)奶酪的消失表現(xiàn)的手足無(wú)措、驚訝、憤怒甚至逃避現(xiàn)實(shí)。讀到這里，真的是深有感觸，曾經(jīng)的我何嘗不是像兩個(gè)小矮人一樣，面對(duì)變化沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備，試圖用復(fù)雜的思想去尋找所謂的最優(yōu)方法、最佳策略，在這種止步不前的計(jì)劃中耗費(fèi)了大量的精力。事實(shí)上，當(dāng)你沒(méi)有最好的解決方案時(shí)，最好的方案恰恰就是去做、去嘗試。
有時(shí)候事情變化了就再也回不去了，生活在前進(jìn)，我們也應(yīng)該如此，自嘲并放下過(guò)去，繼續(xù)前行。悅己的第一步是接納現(xiàn)有的不完美的自己，繼而向好的方向完善自我，當(dāng)然在改變的過(guò)程中我們會(huì)遇到很多困難，有時(shí)我們甚至不清楚自己在害怕什么。面對(duì)未知的未來(lái)，我深刻感受到內(nèi)心的恐懼：一無(wú)所有或者更加糟糕嗎？繼而意識(shí)到心里滋生的恐懼比現(xiàn)實(shí)情況更加麻煩，它只會(huì)讓事情變得更加糟糕。如果恐懼已經(jīng)束縛了你的手腳，以至于你什么都做不成就應(yīng)該及時(shí)止損，停止胡思亂想，并朝著新的方向前進(jìn)，來(lái)消除恐懼。漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)變化帶來(lái)的往往是意想不到的驚喜。
其實(shí)，我們都知道這個(gè)世界上唯一不變的事情就是變化。因此我們都應(yīng)該隨著生活的變化來(lái)改變自己，對(duì)自己的過(guò)去釋然并迅速朝新的方向前進(jìn)。簡(jiǎn)單的看待問(wèn)題，靈活、迅速的行動(dòng)，不要用可怕的固有觀念把事情復(fù)雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。相信自己：遲做總比不做好。其次要密切關(guān)注微小的變化并對(duì)變化做好準(zhǔn)備，做到這一切的前提是你自己想要變成更好的自己。變化總會(huì)發(fā)生，與其消極等待，不如自己掌握主動(dòng)權(quán)！去預(yù)測(cè)變化，密切關(guān)注變化，迅速適應(yīng)變化，自我變化并享受變化！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字7
許多見(jiàn)識(shí)、道理和自身的修養(yǎng)。
每一本書(shū)都是作者精心繪制出來(lái)的，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)滑稽可愛(ài)卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認(rèn)識(shí)了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的`小伙伴�！靶嵝帷焙汀按掖摇笔且粚�(duì)小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人，他們都生活在一個(gè)迷宮里，在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物�？炭嗟膶ふ铱偸怯惺斋@的，不管怎樣，他們?cè)谀汤褻站找到了他們想要的奶酪。那里的奶酪堆積如山，他們從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這么多的奶酪，而這么多的奶酪也讓他們以為這里的奶酪吃不完，可以長(zhǎng)久地生活在這里，于是，“哼哼”變了，變得散懶，接著，“唧唧”也變了，不再勞動(dòng)，去尋找新的奶酪，唯獨(dú)“嗅嗅”和“匆匆”沒(méi)變，依然每天早早地跑到奶酪C站，去觀察奶酪有沒(méi)有變化，吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時(shí)候很快穿上。日子一天天地過(guò)去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預(yù)感到一個(gè)厄運(yùn)：奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)地減少，奶酪的氣味正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。他們準(zhǔn)備再度出去尋找奶酪，迎接這個(gè)不小的變化�！昂吆摺焙汀斑筮蟆眲t沒(méi)有感受到，他們繼續(xù)在那里不停地吃奶酪。我們都知道，奶酪，終究是要吃完的。然而，奶酪吃完后，“哼哼”和“唧唧”面對(duì)空空如也的奶酪Ｃ站，接受不了奶酪已經(jīng)沒(méi)有的事實(shí)，面對(duì)變化，卻要逃避變化�！昂吆摺薄斑筮蟆泵刻於既タ茨汤遥谜荆刻祓I著肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對(duì)著天空發(fā)怒：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪��？”“唧唧”終于決定出去尋找奶酪，實(shí)際上，他也有些害怕，但是，當(dāng)他知道還有新的奶酪時(shí)，他一點(diǎn)也不猶豫了。于是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪Ｎ站。“哼哼”還在奶酪Ｃ站那里問(wèn)天空：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”
對(duì)于變化，我們每個(gè)人都會(huì)有些害怕，但是，你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對(duì)變化，快速行動(dòng)，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，只管問(wèn)：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”或者你像“唧唧”，當(dāng)你看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)書(shū)名或許很有趣，我第一眼看到這書(shū)名的時(shí)候也笑了。讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奶酪其實(shí)是一個(gè)比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧?kù)o。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字8
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦。
這本書(shū)有四個(gè)主人公兩個(gè)小矮人：哼哼、唧唧和兩個(gè)小老鼠：嗅嗅、匆匆。小矮人的行為和我們今天的人類差不多，小老鼠頭腦簡(jiǎn)單。他們每天穿梭在迷宮中尋找奶酪，有一天他們同時(shí)在奶酪C站發(fā)現(xiàn)有很多新鮮、各種各樣的奶酪。小矮人和小老鼠都欣喜不已。小矮人哼哼和唧唧好象找到了永久的奶酪一樣，以后都不用去尋找的奶酪了，把經(jīng)常掛在自己脖子上的運(yùn)動(dòng)服和跑鞋都丟到一邊，盡情地享受奶酪。而小老鼠嗅嗅和匆匆則不同，他們每天到奶酪C站后四處抓一抓、聞一聞，看看有沒(méi)有發(fā)生什么變化，確定沒(méi)有什么異常后，才坐下來(lái)，好好享受一番。突然有一天，奶酪C站里的奶酪沒(méi)有了，小老鼠嗅嗅和匆匆的第一反應(yīng)是毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳并系好鞋帶，快速地走向迷宮，尋找新的奶酪。面對(duì)失去奶酪后，嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化。唧唧剛開(kāi)始還不能接受失去奶酪的事實(shí)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”，始終不能接受變化的現(xiàn)實(shí)。結(jié)果，立即行動(dòng)的嗅嗅、匆匆和經(jīng)歷重重困難的嗅嗅找到了品種更豐富、更新鮮的奶酪。
故事中的奶酪正是我們現(xiàn)實(shí)生活中所要追尋的目標(biāo)，它可以是一份工作、家庭、生活等等。當(dāng)我們得到了自己想要的“奶酪”時(shí)，有些人就像哼哼，坐享其成，懶得再去努力。一旦失去了“奶酪”，便接受不了，總是在抱怨是誰(shuí)造成這樣的，而且拒絕變化。而有些人就像唧唧，一開(kāi)始也接受不了變化，但是最后覺(jué)得自己還是需要做一些改變。唧唧走進(jìn)迷宮時(shí)心里也有所畏懼，它最終克服畏懼心，因?yàn)樗靼卓謶中臅?huì)變成前進(jìn)道路上最大的障礙。另外一些人就像嗅嗅和匆匆，能及早發(fā)現(xiàn)變化，預(yù)見(jiàn)變化，當(dāng)變化突然來(lái)臨，及時(shí)調(diào)整好自己，并馬上取下掛在脖子上的運(yùn)動(dòng)服和跑鞋跑鞋，立即行動(dòng)。
當(dāng)今社會(huì)是日新月異，飛速發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)人都可能面對(duì)突如其來(lái)的變化。特別是我們信息技術(shù)教師，更加要不斷地給自己充電，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐；要適應(yīng)變化，才不會(huì)被淘汰；要明白只有自己發(fā)生了改變，事情才會(huì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)；積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字9
因?yàn)榭謶治覀儾桓彝�，因�(yàn)榭謶治覀儾蝗ジ淖�，因�(yàn)榭謶治覀兪ズ芏嗌钅汤�，生活是一座迷宮，我們時(shí)常走進(jìn)死胡同，時(shí)常陷入迷茫，而我們要戰(zhàn)勝恐懼，只為在一直前進(jìn)的生活的迷宮中找到自己的出路�！}記
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼，你會(huì)做什么?”學(xué)生時(shí)代我們生活很安逸，生活根本不存在什么恐懼，我們可以做任何事情，因?yàn)闆](méi)有恐懼，所以天不怕地不怕。我想任何人都滿懷抱負(fù)的走出大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)，只為大展拳腳，但事實(shí)不是這樣，因?yàn)樯鐣?huì)生活跟大學(xué)完全不一樣，我們開(kāi)始迷茫，開(kāi)始不知所措，開(kāi)始恐懼未來(lái)的生活，因?yàn)槲磥?lái)是一個(gè)未知數(shù)，因?yàn)楦静恢滥銜?huì)不會(huì)走進(jìn)死胡同，這時(shí)我們會(huì)原地呆在那里，因?yàn)榭謶�，不敢往前走一步，像�?shū)中的哼哼一樣，因?yàn)榭謶指淖兌裾J(rèn)和拒絕變化。
“初生牛犢不怕虎”。最初的我們或許還干勁十足，信心百倍，一點(diǎn)點(diǎn)成功就開(kāi)始沾沾自喜，但是世事難料，可能有一天我們的成功，像“奶酪”會(huì)在某一天消失不見(jiàn)一樣。失敗開(kāi)始敲打我們的房門，我們開(kāi)始慌亂開(kāi)始失措開(kāi)始畏首畏尾開(kāi)始猶豫不決，恐懼帶來(lái)了逃避，而逃避又引發(fā)了惰性，繼而固步自封，開(kāi)始怨天尤人，而不懂去想如果沒(méi)有恐懼我們會(huì)不會(huì)更好?
我想如果不再恐懼，我們會(huì)變得更加適應(yīng)現(xiàn)在的生活，正像書(shū)中說(shuō)的一樣：“變化無(wú)處不在，迅速適應(yīng)可以讓我們占得先機(jī)”。因?yàn)槲覀兊纳蠲刻於荚谧兓�，如果我們還在恐懼中不敢踏出一步，而別人則在探索中前進(jìn)，最后當(dāng)我們回過(guò)頭的時(shí)候，我們肯定會(huì)說(shuō)那時(shí)我們是多么的愚蠢，因?yàn)榭謶侄鴽](méi)去適應(yīng)生活而被生活淘汰。
我想如果不再恐懼，我們會(huì)更加容易接受一切，就像書(shū)中唧唧對(duì)因恐懼改變而不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的哼哼所說(shuō)：“有時(shí)候事情變化了就再也回不到原來(lái)的模樣了，現(xiàn)在就是如此。但是，這就是生活!生活在前進(jìn)，我們也應(yīng)該如此�！比绻淖儾涣松睿俏覀兙托廊唤邮�，因?yàn)榭謶�、抱怨、逃避除了浪費(fèi)我們寶貴時(shí)間和有限的精力以外，總歸是毫無(wú)用處的。
看完這本書(shū)之后，我想起我之前的座右銘——A﹒J﹒克朗寧說(shuō)的一段話：“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同里搜尋，但我們始終深信不疑，有一扇門會(huì)向我們打開(kāi)，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門，但我們始終發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益的門”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感900字10
最近一段時(shí)間閱讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
本書(shū)的開(kāi)頭以兩只小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧為故事的主人公，講述了他們生活在一個(gè)巨大的迷宮里，奶酪是他們所要尋找的目標(biāo)。小老鼠們憑借著自己的嗅覺(jué)和直覺(jué)尋找奶酪，因此經(jīng)常碰壁，而哼哼唧唧憑借過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，搞出了一套復(fù)雜尋找奶酪的方法，因此，他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時(shí)，他們也在不停地嘲笑著老鼠的愚笨。
有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，于是開(kāi)始了各種狂歡。慢慢地，奶酪越來(lái)越少，小老鼠的警覺(jué)告訴他們危機(jī)所在，他們開(kāi)始邊吃邊尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧因?yàn)檎业搅艘粋�(gè)巨大的奶酪站而變得越發(fā)的懶散。
終于，c奶酪站的奶酪吃完了，小老鼠們開(kāi)始繼續(xù)尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧面對(duì)新的情況，毫無(wú)準(zhǔn)備。他們開(kāi)始回避現(xiàn)實(shí)，用盡惡毒的語(yǔ)言去詛咒那個(gè)搬走了他們奶酪的黑心賊。慢慢地，唧唧開(kāi)始分析問(wèn)題，同時(shí)，他又想到了老鼠朋友，他忽然有了一種想到迷宮中冒險(xiǎn)對(duì)尋找新奶酪的沖動(dòng)，他穿上了運(yùn)動(dòng)裝，進(jìn)入了迷宮中，而哼哼還留在了奶酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的危險(xiǎn)，最終他找到；了夢(mèng)寐以求的奶酪N站，匆匆和嗅嗅向他打了招呼，他成功了。
在這篇小故事中，蘊(yùn)含著深刻的道理，小老鼠嗅嗅和匆匆能夠?qū)ξ粗奈ｋU(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警，哼哼因?yàn)閷?duì)未來(lái)恐懼而否認(rèn)和拒絕變化，從而使自己的生活變得更糟，唧唧認(rèn)識(shí)到在某些條件下可以使事情變得更好時(shí)，也能夠及時(shí)的調(diào)整自己適應(yīng)變化。嗅嗅和匆匆擁有著堅(jiān)定地信念，他們的目標(biāo)就是尋找奶酪，享用后繼續(xù)尋找新的奶酪，在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前進(jìn)，而哼哼與唧唧面對(duì)困難時(shí)卻停滯不前，不停地抱怨環(huán)境的變化，而不反思自己的行為，貪圖安逸的生活，對(duì)未來(lái)充滿恐懼，成了自身進(jìn)步的最大障礙，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧沖破思想束縛，找到了奶酪。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，奶酪就象征著自己所想要的東西，比如權(quán)利，金錢等等，而迷宮就像在現(xiàn)實(shí)生活打拼中所遇到的各種各樣的困難，每當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的迷宮獲取到奶酪時(shí)，有的人邊享用邊觀察周圍環(huán)境發(fā)生的變化，因?yàn)檫@種變化指不定哪一天就都偷走了他們的奶酪。因此，他們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)這種變化，做了各種各樣充分的準(zhǔn)備，而還有兩種人，他們?cè)谇捌讷@取奶酪時(shí)，變得不思進(jìn)取，狂妄自大，絲毫未察覺(jué)到環(huán)境的變化。到后來(lái)，一種人最終醒悟并重新投入到獲取奶酪的奮斗當(dāng)中，另一種自甘墮落，最終走入失敗的深淵。
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