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      2. 讀《“小皇帝”和“老奴隸”》有感

        時(shí)間:2020-11-11 10:23:53 讀后感 我要投稿

        讀《“小皇帝”和“老奴隸”》有感

          認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的讀《“小皇帝”和“老奴隸”》有感,希望能夠幫助到大家。

        讀《“小皇帝”和“老奴隸”》有感1

          今天,我讀了《“小皇帝”和“老奴隸”》一文后頗有感受。

          這篇文章是這樣的:一天,“我”和伙伴們到游樂(lè)場(chǎng)玩,目睹了這樣的一件事!拔覀儭闭娴瞄_心,來(lái)了幾個(gè)特顯眼的人。一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺逗著、爸爸開道?墒悄泻⑦是大哭不止。兩位老人就像兩個(gè)“老奴隸”。這些人走到轉(zhuǎn)椅和軟梯前,兩個(gè)“老奴隸”問(wèn)“小皇帝”坐轉(zhuǎn)椅吧!坐軟梯吧!只聽“小皇帝”哭喊著說(shuō):“不坐!不爬!”兩位老人像接了圣旨似的趕忙說(shuō):“不坐,不坐。”“不爬,不爬。”“小皇帝”來(lái)到滑梯前,要玩滑梯結(jié)果摔倒了。

          讀了這篇文章我想笑,可是又笑不出來(lái)。我問(wèn)自己這是偉大的母愛(ài)、父愛(ài)嗎?這些家里的“小皇帝”“小公主”長(zhǎng)大了能成為合格的棟梁之材嗎?他們能挑起時(shí)代的重?fù)?dān)嗎?特別是在如今經(jīng)濟(jì)時(shí)代,需要的是一大批建設(shè)者,一大批優(yōu)秀人才,如果家長(zhǎng)都這樣?jì)蓪欁约旱暮⒆,這只是害了他們,給予他們的是健康的身體,而非健康的心靈!如果每個(gè)小孩兒都像這樣,我們的祖國(guó)會(huì)成什么樣啊!所以,我現(xiàn)在要發(fā)憤學(xué)習(xí)和同學(xué)一同努力,共同創(chuàng)造美好的生活,美好的未來(lái)。千萬(wàn)別做這樣的小皇帝喲!

        讀《“小皇帝”和“老奴隸”》有感2

          又是一個(gè)艷陽(yáng)高照、神清氣爽的日子,我欣欣然地坐在窗前,讀完了《“小皇帝”和“老奴隸”》一文時(shí),掩卷而思,我不自然地咧了咧嘴,笑了,是酸甜,是苦澀,還是……

          文章內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱,奶奶哄,爺爺逗,爸爸開道——向兒童游樂(lè)園出發(fā),真可謂眾星捧月,可小孩還是哭鬧不止。到了玩的地方,“小皇帝”那也不玩,這也不玩。來(lái)到了滑梯前,總算隨了“小皇帝”的意,全家人小心翼翼地伺候他上去,他在架上得意洋洋,這可嚇壞了底下幾位忠誠(chéng)的“臣民”。父母?jìng)儑?yán)陣以待,保護(hù)至高無(wú)上的`“小皇帝”。有驚無(wú)險(xiǎn)的時(shí)刻,“小皇帝”被撞了一下,又哭了。爺爺奶奶傷心地直抹淚,媽媽忙不迭地揉著寶貝的腦袋,爸爸拿出各種誘人的零食,給他壓驚……

          唉!現(xiàn)在的獨(dú)生子女幾乎都成了“含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔著”的長(zhǎng)輩們的心肝寶貝。這又讓我想起了班主任講的一個(gè)感人故事,那一幕幕的場(chǎng)景一直在我面前晃動(dòng):那個(gè)聰明伶俐的小姑娘——張欣怡,兩歲就開始學(xué)唱戲掙錢來(lái)養(yǎng)家的小女孩,可別看她那么小,就已經(jīng)在很多有影響的電視節(jié)目和重大娛樂(lè)活動(dòng)中大顯身手,小明星曾受到全國(guó)婦聯(lián)主席陳至立的高度贊揚(yáng)。鮮為人知的是,張欣怡三個(gè)月大時(shí),父親就因車禍不幸撒手人寰,母親也身患重病,需透析才能保命,而她的姥姥也是癌癥患者,為了拯救外婆、媽媽,可憐的小欣怡在悲慘的命運(yùn)中,迅速長(zhǎng)大了。

          !她那么小就開始掙錢養(yǎng)家了。而我呢?想著想著,佩服之情不禁油然而生,我慚愧喲!

          小時(shí)候的我,在家也是個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的小公主,哭——就是百戰(zhàn)不殆的“武器”,想想當(dāng)初,我不禁“頭涔涔而淚潸潸”了,我感到了自己的“滔天大罪”會(huì)毀了以后的“大好前程”了,就立馬想改,我跟媽媽去采茶——熱,做力所能及的家務(wù)活——煩。過(guò)慣了那么久的“皇宮生活”,,一下子就變成了辛苦的“小平民”,哪有這么容易。 奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我可不能泄氣呀!這就是榜樣的力量。

          寫到這里,我真想對(duì)天底下所有溺愛(ài)孩子的父母說(shuō):真愛(ài),并不是這樣。

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