《蟬》讀后感（精選20篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《蟬》讀后感，歡迎大家分享。
《蟬》讀后感 篇1
《蟬》這篇文章，讓我深有感觸，給了我很多啟發(fā)。
在人們心中，蟬是一種令人非常討厭的動物，每當夏季來臨，你總能在大樹底下聽到它們的叫聲，一只“知了——知了——”地叫著，好像永遠都不會累，沒有盡頭地叫著。以前，我對禪的印象并不是非常好，因為在夏日炎炎，汗流浹背的時候，卻一直叫個不停，我討厭這種嘈雜的聲音，總之蟬讓我的感覺就是吵和煩。
看了《蟬》這篇文章后，我對禪的看法轉變了，它讓我敬佩。長這么大，看完了這篇文章之后，我才知道：一只蟬的生成至少需要三年時間，多則17個春秋，然而它們經(jīng)過十七年的醞釀，卻只能在這美麗的世界待一個短暫的夏天。等到秋風來臨之時，它那么脆落的生命也就消失了，就再也找不到它們獨一無二的影子了。它們的生命雖然短暫，但它們并沒有浪費這個夏天，在茂密的樹上盡情地敞開洪亮的歌喉，唱著一首又一首動聽的歌曲——生命之歌。
蟬的生命如此短暫，可它每一時，每一刻都在好好的活著，盡情地展示著自己的才藝，卻沒有一絲抱怨生命的短暫。我們人類的生命總比蟬的生命長吧？可是有多少人能像蟬這樣活得精彩！所以，我們要珍惜自己的生命，好好活著，爭取在每一刻都能活的精彩！把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵！
《蟬》讀后感 篇2
讀了《蟬》這片文章我感受到了蟬的生命雖然很短暫，他們都好好活著，更何況人的生了。我們也應該珍惜生命中的每一分一秒去做自己該做的事情不要虛度光陰。
文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的分量，生命不在于長短，而在于生命的價值取向。
蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多?一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長則十七年的時光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。
兩三年到十七年的時光，不要說對于一只小小的昆蟲，即便對于有著幾十年壽命的人類而言，也是一個漫長的歲月�？墒牵诘氐紫麓袅耸吣隁q月的蟬兒，重見天日后，只能活一個夏天，只能活九十天的`時間!九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點。當我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會對蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎?蟬對生命的執(zhí)著追求、不管生命時間長短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動容，難道不讓人肅然起敬嗎?
《蟬》讀后感 篇3
這周學了一篇課文《蟬》。課文講到蟬的生命短暫，因此聯(lián)想到它的生命意義。讓我不禁想到了我們人類自己。
提到“生命”這個詞，只有兩個字浮現(xiàn)在我的腦海里：生、死。生和死本是自然界的規(guī)律。而我們應該怎樣面對生與死呢？
經(jīng)常想想自己可能明天或者最近就死，是一件有趣和有益的事。首先有利于感情生命。體驗到它的脆弱和不堪一擊，會格外地珍惜今天。有許多暫時看來無法跨越的憂愁和痛苦，在死亡的烈度面前，都變得稀薄了。第二是有利于抓緊時間。日常生活的瑣碎重復，使我們常常執(zhí)拗地認為，自己是坐擁無限時光的富翁，可以隨意浪費。第三是有利于我們善待他人，快樂自身。死亡使真情凸現(xiàn)，友情長存。然而，最重要的是，我們會像蟬一樣，做好生命中的“最后”的事，給自己不留遺憾。讓自己最喜歡做的事，最盡力去做，成為最好的藝術。比如我，我喜歡旅行，喜歡分享，我就希望自己在最后的時間，拉上親人朋友，一起去旅行，向所有人分享我的快樂�；蛘�，我希望有一束玫瑰，伴我到天涯……這就是我所謂的“最后的藝術”。如果你喜歡寫作，或許你希望用你手中的筆，寫出你那顆簡單的心。
以前我常常認為死亡時老年人才想的問題，可是當領略過“它等了17年，才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等到風一吹，它的生命就完結了�！边@句話時，我才懂得，從前的想法進入了誤區(qū)。雖然我們不會像蟬一樣需要等17年才能譜寫自己生命的樂章，我們就是這樣毫無準備時，開始了自己的生命。當自己真正懂事時或許就會抱怨為什么懂事懂得那么遲。人生就是一個向著死亡的存在，從我們一出生，生命之鐘的倒計時就開始了。當我寫下這些字跡時，我就比剛才寫下題目的時刻，距離自己的死亡更近一步。一個人年輕的時候思考死亡，和他老了才思索死亡，甚至知道死到臨頭了都不曾思索過死亡，這是完全不同的境界。至少我們會認識到著眼于現(xiàn)在正在做的事，把它做到最好會是多么重要。從而我們做的每件事都會近乎完美。
“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過�！鄙虝�，我要活得如煙花般燦爛。
《蟬》讀后感 篇4
當我看到了《蟬》這篇文章，我便開始審視我自身的所有，以及我是如何對待自己的生命。
這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后揚的手法，由一只小小的蟬引發(fā)了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱、細小，都刻意表現(xiàn)了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執(zhí)著？
是��！生活歷程就是如此，為了生命延續(xù)，必須好好活著。人生旅途，如同萬山圈子，當我們翻越過一座山后，又有一山橫檔在面前。在我們想要放棄，想要半途而廢的時候，讓我們想起在黑暗中的小小生命，它們?yōu)榱嗽诠饷髦猩顜资�，為了完成種族繁衍的重大使命，它們在漫長而黑暗的歲月中靜靜等待，默默熬過那些孤獨寂寞的歲月，它們的堅韌和執(zhí)著，終于迎來它們生命中的光明。
我期待能再次聆聽到蟬在夏日里盡情的高歌，讓我們?yōu)檫@些卑賤而又高貴的生命報以真心的祝福吧，把蟬對生命全情投入的激情注入我們的生命當中，心懷感恩地全情投入到我們含笑或含淚的多彩生命中吧！
《蟬》讀后感 篇5
自從學了《蟬》這篇課文，我對蟬有了大大得改觀，蟬一生絕大部分時間是在黑暗中度過，只給了一個夏天的時間，是活在陽光下歌詠的生命，蟬生命的意義簡單直接，以多年的時間預備高亢有力的歌喉：一但登上生命的舞臺，拉開喉嚨開始了禮贊的生命，盡管生命短暫，但是它為了生命的延續(xù)，仍然會好好的活著。
它等了１7年啊，才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹，它的生命就完結了。
比起我們人，我們的生命比蟬多除了好幾十年，我們應該好好的珍惜生命，應該比蟬更懂得生命的可貴，跟蟬一樣，我們也應該為了一些美好的'事物或某些人好好的活著，成就一番事業(yè)，讓多姿多彩的生命活得更精彩！
《蟬》讀后感 篇6
今天我們學習了課文《蟬》，這篇文章給了我很多啟發(fā)。
一般，在人的心中，蟬是一種令人討厭的家伙。每當夏天來臨之際，你總會聽到蟬隱蔽在粗壯的樹干上，一直“知了知了”地叫，好象沒有盡頭似的。以前，我一向討厭蟬，我討厭它“知知”的叫聲，討厭他丑陋的外表，討厭他那沒有盡頭的噪音，尤其是在你高度疲勞的時候，一直會聽到他那源源不斷的叫聲，想睡覺也睡不成，總之，蟬給我的感覺就是一個字：煩。
直到今天學習了《蟬》，我對蟬的看法由討厭轉化為敬佩。我今天才知道，一只蟬的生成至少需要三年的時間，多則十七個春秋，然而他們經(jīng)過十七年的醞釀，卻只能綻放一個短暫的炎夏，等到那秋風颯颯的時候，它美麗的生命也就隨之終結了。他們的生命是那樣短暫，但又是那樣完美。它們在一個短暫的夏天里，盡情的敞開洪亮的歌喉，演唱著一首又一首美妙的生命之歌。
蟬的一生，經(jīng)過十七年的孕育，一朝的綻放。蟬，是多么地不引人注目，而又有幾個人的一生又如蟬那樣完美，蟬在綻放的那一瞬間，就已經(jīng)在利用短暫的時間，盡情地展示著自己，它每一時、每一刻都在好好的活著，沒有一刻在抱怨自己生命的短暫。人與蟬相比，人的生命要長得多，但是不管是90年，還是90天，我們都要珍惜生命，好好地活著，爭取把生命的每一瞬間都綻放出燦爛的花朵。
《蟬》讀后感 篇7
“一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響�！笨蓱z的蟬兒，當你用你的歌聲唱完整個夏天時，難道就這么結束了生命了嗎？
“朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。”17年嗎？這是一段多么漫長的時間吶！漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的��？只為了一個夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？
是的，或許那僅僅只是一個夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的吟唱生命的絢爛。人的一生或長或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。
斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。
爸爸說：“我們去釣魚吧！體育場，總會飄蕩我們不甘落后的身影。難道您沒感覺到我心在哭泣嗎。假如我是老師，我要做一個“愛美”的老師，而不是一個穿著普通的老師；獨自漫步于解放街。祖父用紙給我做過一條長龍。謝謝您，中國，我的祖國母親；我用手打落了你手中的書，然后頭也不會的走了。
《蟬》讀后感 篇8
今天學習了一篇課文——《蟬》，也想到了點東西。
這篇課文牽扯到一個“生命值不值得”的問題。我以為：生命長短不是由自己決定的，既然如此，那還有什么值不值得？只把自己能做的做好便可，這便能死得其所，死而瞑目，有何不值得呢？
蟬也是如此罷，一夏天便死去，正是這樣，不留什么遺憾，這樣的生命是可貴的，是值得尊敬的。
我于是想到：能安心死去，不在這世上留什么遺憾，難道不是一件幸福、快樂的事嗎？又有什么人能做到這一點呢？大多人不都是死不瞑目，多多少少有些惦念嗎？所以，蟬不光是偉大的，還是幸福的，單純的。它沒有什么遠大的理想，但它可以毫無顧慮的死去。這般拿得起放得下的，恐怕只有佛吧！佛家講“坐化”，死的時候靜靜的，無人知曉。這才是真的大智慧——來時兩袖清風，去時一縷青煙。正如徐志摩《再別康橋》中寫道：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來�！边@大概就是生命的真諦吧。
蟬便是這樣，即使無人知曉，也要讓生命有價值。這也正是我們應學習的，我們更應該明白：我們是為自己活的，不要管別人怎樣，即使沒人關注，我們也要發(fā)揮自己的價值。還有，只有“不以物喜，不以己悲”才能在生命結束之時沒什么遺憾。
現(xiàn)在已是冬日，腳踩大地，再過半年，蟬就會又從土里鉆出來，想到這兒，耳邊仿佛充滿了蟬鳴聲……
《蟬》讀后感 篇9
“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”“哦，那是蟬的生命意義！”
也許，有人會覺得蟬的聲音很煩。但是，它等了17年，等的就是這個夏天，從泥土中出來，從幼蟲長成蟬。它，在足足一個夏天中雷鳴般地叫著。但是，它的生命是那么短暫。秋風一吹，小小的生命就這樣結束了。
有的人，以玩樂為主，一生中，他在社會中做出了什么貢獻？有的人，整天顧著賺錢賺錢。但是，即使有用不完的錢，也不去植一棵樹，不去捐一分錢。這樣的人，還不是徒勞一輩子嗎？有的人，整天顧著，直到家破人亡，還不肯收手。他的人生，有什么樂趣？有的人……回頭看看吧，看看你以前走過的路，是雜草縱生，還是花滿兩旁？再看看前面，將要通向大道是光明無限，還是暗淡無光。光明的路，也許不太好走，人們通常會引入歧途。但是，你們真的想自己一生中無所作為，還要滿身污點嗎？這樣，人生又有什么意義呢？
我，也是一個不懂得珍惜時間得人。盡管時間過得多塊，我都不在乎。就如：那一年，爸媽送我去學鋼琴，三分鐘熱度。后來的每日，也不認真上課，上課時，眼珠注視墻上的那個大鐘，心想：“什么時候下課？什么時候下課……”一個月下來，我學了什么？什么都沒學。
一晃14年，時光老人，為何要走得那么快？但是，為何我又不去留住你呢？有一個暑假到來了，我每天都在閑游散蕩。以前的我，堅持每天畫一幅畫；以前的我執(zhí)意每天寫一篇作文；以前的我……那股沖勁，到哪兒去了？每天都在網(wǎng)上遨游，給我?guī)砹耸裁矗侩y道哦啊我就不膩？為什么要一錯再錯，不珍惜時間？深思，我不禁覺得所做的一切，是那么的空虛，茫茫然。
人生，有多少個“90天”啊！可是，卻不如這個只能活“90天”的小東西。
我們有什么理由不去珍惜時間？沒有！醒來吧，時光是不等人的，趁著時間還沒有完全流失，趁著還年輕，站起來，向我們的理想出發(fā)！為人生過得更有意義！
《蟬》讀后感 篇10
這篇文章主要寫了：蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲。蟬也有不同的種類，它們的形狀相似而顏色各異，它具有古老昆蟲種群的原始特征。蟬家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。
蟬在地下要度過4—5年，才能在某一天破土而出，經(jīng)過四次蛻變，成為一只發(fā)育正常的蟬，然后穿上華麗的衣服，在溫暖的陽光中開始歌唱。
我感受到任何成績都是艱辛努力的結果。小小的蟬經(jīng)過一次又一次的蛻變，完全靠自己的能力，變成了一只美麗的蟬。這個過程非常的艱辛，它在地下要經(jīng)過一千多個日日夜夜的黑暗生活，才能夠換來一首又一首美妙動聽的歌曲。
9月26日我代表學校參加了開發(fā)區(qū)中小學運動會，取得了優(yōu)異的成績，為了這次運動會，我每天比別的同學早到校半個小時，在操場上跑三圈，然后進行體能訓練，這個過程非常艱苦，但我依然堅持著。
蟬的這種不怕艱苦、勇于奮斗的精神將繼續(xù)激勵我努力學習。
《蟬》讀后感 篇11
生命的意義是什么？有人回答：是為了學習報答祖國；是為了報答社會；是為了家人。讀了《蟬》這篇短文，我才真正的理解了生命的意義，知道了生命的價值。
一只蟬，從卵開始，便呆在黑暗里。經(jīng)過多次痛苦的蛻皮之后，然后再使勁從堅硬的土壤深層鉆出來。鉆出地面之后，還要面對那么多的天敵和危險，在黑暗中努力拼搏、奮斗、掙扎了十七年，只能在光明中活兩個星期。而這也不是為它自己而活，是為了生命的延續(xù)而活。對它來說，這就是她的生命意義。
蟬是偉大的，但我覺得它那種為實現(xiàn)生命意義拼搏奮斗、堅持不懈的精神更偉大。蟬在生命的道路上非�？部�，有許許多多的困難等待著它，但是它并沒有畏懼，并沒有退縮，而是堅持不懈的去克服，堅強的去迎接挑戰(zhàn)。
相比之下，我覺得自己無地自容。我曾因為與朋友鬧矛盾而自暴自棄過；我曾因為有一段時間學習成績下滑而崩潰過；我曾在課堂上因怕答錯問題引來同學的嘲笑而畏懼退縮過；期中考試和作文競賽我的作文都沒有考好和獲獎，我不禁懷疑自己的寫作能力而害怕寫作文過。比起蟬來，我真是太脆弱了。蟬為了生命的延續(xù)可以在黑暗中掙扎十七年，歷經(jīng)千辛萬苦爬出地面還要受天敵和人類的威脅，盡管這么坎坷，它還是堅強不息，努力地去實現(xiàn)。而我呢，卻被生活中的小挫折、小困難所打倒�，F(xiàn)在都承受不住，將來怎樣步入社會，怎樣實現(xiàn)自己的人生價值呢？
所以，從現(xiàn)在開始，我要學習蟬堅強不息的精神。在學習生活中，勇于創(chuàng)新，積極動腦，敢于判斷。在日常生活中，善于觀察，熱愛生活。遇到任何挫折和困難都要樂觀的去克服。我堅信，當我戰(zhàn)勝過無數(shù)的挫折和困難之后，一定會實現(xiàn)自己的人生價值！
《蟬》讀后感 篇12
今天，我和往常一樣，睡到九點多鐘才起床。正當我睡意蒙朧的時候，外面太陽發(fā)光，周圍很熱，我又聽到在我家樹上的蟬“吱吱”不休的叫聲了。
聽著這宛如詩歌的聲音，我想起了一篇學過的文章蟬。這篇文章講的是在一個夏季，作者聽著蟬的叫聲而做事便覺得蟬聲很煩人，但后來了解了蟬的生命歷程后又寬恕了那煩人的聒聒從而也明白到生命的重要與珍愛生命的道理。
當我再次看到文章說，它要等17年才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹，它的生命就完結了。我終于明白到作者為什么會寬恕那聒聒的聲音了。蟬的生命是多么短暫�。≡谙奶�，蟬都會吱吱不休地叫著，沒人去管，沒人了解過它，甚至有的人還埋怨它的叫聲煩，但它只能生存一個夏天，僅僅一個夏天��！它在這個夏天把自己生命最燦爛的一瞬獻給人們，它是那么珍惜，熱愛自己的生命啊。我們呢？記得有一次，我在一張報紙上看到一條報道：一位青年女孩在一幢幾屋樓高的房屋跳樓自殺。當時我看了題目覺得那位女孩很可憐，同時，我在腦海里產(chǎn)生了疑問，為什么女孩會自殺呢？看完后面的文章后我終于明白了，原來那個女孩因為犯了法而畏罪自殺，這難道就是珍愛生命的行為嗎？生命是可貴的，我們應該在有限的時間里好好的活著，做一個有用的人啊！因為死了就什么都做不到了。
蟬一文給我明白到生命的可貴，我希望人們可以珍愛自己的生命，讓短暫的生命充實而有意義。
《蟬》讀后感 篇13
也許是有了開心的緣故吧，買了一套《法布爾昆蟲記》。記得小學課本里面，還專門有一篇課文就是講的就是法布爾的故事，啟發(fā)學生要善于觀察大自然熱愛大自然。
今天，我也讀起了法布爾的故事，這是一本彩繪版本的圖書，不過這套叢書是“中國化”的科普讀物，主人翁是中國的一名小學生了。但是都是以科學客觀的講解和有趣的小故事搭配在一起，閱讀起來十分有趣。蟬，一種夏日里最常見的昆蟲了。從小還觀察過蟬脫殼的我，每每講起這段經(jīng)歷就興趣盎然。這次有機會能夠科學的了解它，真是幸運。將來我給開心講故事的時候，也能更豐富更有趣了。其實，蟬的整個生長過程，還是蠻令我意外的，原來，它不是生來就在戶外的，它有長達四年的時間是在地下的。在地面上，也只有一個月的時間。這四年加一個月，就是蟬的一生。蟬一開始很小，叫做若蟲，像跳蚤一樣，在地下，依靠吮吸植物的根水而活，漸漸長大了一點，叫做幼蟬，幼蟬經(jīng)過四年的地下時光后，會漸漸的往地面上轉移，然后等待時機，破土而出。幼蟬破土而出后，就要蛻變成一只擁有美麗透明翅膀的蟬了。夏日里，我們聽到的蟬鳴，其實并不是從蟬的嘴巴里發(fā)出的聲音，而是胸部的空腔。而且唱歌的都是雄蟬，雌蟬是不會叫的。
蟬的故事讀完，還是蠻意外的，也掌握了更多關于蟬的小知識。四年的地下，一個月的地上，便是這夏日歌唱家的一生。是不是在成功前，總要經(jīng)歷一段漫長的黑夜與等待呢，加油！
《蟬》讀后感 篇14
當我看到了這篇文章，我便開始審視我自身的所有，以及我是如何對待自己的生命。
這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后揚的手法，由一只小小的蟬引發(fā)了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，
到寫病蟬的微弱、細小，
都刻意表現(xiàn)了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，
本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執(zhí)著？
是��！生活歷程就是如此，為了生命延續(xù)，必須好好活著。不管90年，90天，都要好好地活著，好好活著……
《蟬》讀后感 篇15
夏天，你只要一出門，耳邊就會響起“知了—”的叫聲，那是樹上的蟬在不休地鳴叫。在炎熱的夏天，這聲音有時會讓人感到心煩，可自從學了《蟬》這一課后，我改變了對蟬的看法。
(蟬))雖然只是一篇不足300字的短文，卻使我從中悟出了一個深刻的道理。在文中，作者告訴我們:一只蟬要在泥土中生活17年，待到17年后的夏天，它才能從泥土中出來，從幼蟲變過來.而這樣一只蟬只能活一個夏天，等到秋風一吹，它的生命就完結了。
讀完此文，我深切地感受到了生命是如此脆弱和短暫，它使我想起了我的外公。四年前的夏天，外公因身體不適去醫(yī)院檢查，沒想到竟查出是癌癥，而且己經(jīng)到晚期了。當時，外公才剛剛退休，我也才上二年級，知道這個噩耗后，我天天在心里為外公祈禱。我從小就住在外公外婆家，外公最疼愛我。上學也是外公負責每天接我、送我，還常常給我買好吃的，為我講笑話，他成了我最親的人�？墒�，不幸還是降臨了，第二年的暑假，外公永遠地離開了我們。當時，我一下子感到人的一生是多么短暫，它是一去不復返的。
生命只有一次�！澳墓苁�90年，90天，都不過要好好地活過�！边@是全文中給我印象最深的一句話。死亡是每個人都無法避免的，不論生命是短暫的還是長久的，都應該積極面對，好好生活�，F(xiàn)在，我突然感到蟬是可敬的、可愛的。它在土里生活17年，就為了到自然中生活一個夏天。人也是如此，只有經(jīng)過小學、中學到大學16年辛苦的學習生活，才能更好地走向社會、服務社會。16年的努力學習就像蟬17年在泥土中生長一樣，這是基礎，之后才能把自己的一切奉獻出來。
現(xiàn)在，聽著蟬“知了—”的叫聲，我突然覺得它是在唱歌，在唱一首叫人珍惜生命的歌。
《蟬》讀后感 篇16
這是一篇哲理散文，作者是小思。寫的是作者由一只小小的蟬而引發(fā)的對生命感悟。
作者在文章開頭表示了自己對蟬的厭惡之情，后來她有一天在樹下拾到了一只病蟬，對蟬有了憐憫之情，并提出疑問：“何必聒聒呢？那只不過是夏天罷了！”她的朋友告訴她：“它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過�！弊詈�，作者對蟬的生命意義做出了感悟：不管生命是短暫還是長久，都應該積極面對，全情投入，好好的生活。作者十分感動，寬恕了那煩人的聒聒。
是啊，蟬在泥土中等待了17年，才等到一個夏天。比起蟬，我們的生命是不是更長些呢。我們要加倍珍惜時光，珍愛生命，不能讓時光白白流失，要充實地過每分每秒，讓生命更有意義。
佛家常勸說人要“活在當下”。到底什么是“當下”呢？簡單地說，就是指你現(xiàn)在正在做的事、待的地方、周圍一起工作和生活的人�！盎钤诋斚隆本褪且惆殃P注的焦點集中在這些人、事、物上面，全心全意的認真去接納，品嘗、投入和體驗這一切。
庫里希破斯曾說過：“過去與未來并不是‘存在’的東西，而是‘存在過’和‘可能存在’的東西。唯一‘存在’的是現(xiàn)在�！�
對你而言，生命就是一切。當生命走向盡頭的時候，你是否明白：你這一生有什么遺憾嗎？你認為想做的事你都做了嗎？你有沒有好好笑過、真正快樂過呢？與其那樣勞碌了一生、時時刻刻都在為生命擔憂、為未來準備、一心一意為計劃著以后發(fā)生的事，卻忘了把眼光放在“現(xiàn)在”，直到時間一分一秒的溜過，才恍然大悟。
好好活著，不抱怨生活，就算生活在最底層，一無所有又如何，畢竟你還活著，還擁有自己，這是最大的幸運了。
《蟬》讀后感 篇17
李商隱的《蟬》云：“本以高難飽”，“我亦舉家清”。王沂孫說道：《齊天樂》：“甚獨抱清高，頓成凄楚�！泵鑼懴s的高尚品質的詩句有很多，但蟬，我卻不喜歡。
在夏天的夜晚，當我入睡時，總會聽到“吱吱”的叫聲，此起彼伏著，待我要閉眼時，它又“吱吱”地吵著。純屬噪音，令人心煩意躁，這惱人的昆蟲——知了，真是不知趣！
一次偶然的機會，寂靜的午后，天空廣袤，幾縷白云慵懶地漂浮在淡藍的天空，一副欲醒未睡的樣子。在一棵樹上，我看到了知了(也就是蟬)，它是多么安靜的在樹上逗留著，那蟬翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，難怪有人會說“薄如蟬翼”。它很悠閑，有時慢慢地在樹上爬上爬下，很不老實；有時它似乎不存在，就這么一直不動著，像是死了，風吹，它依舊不動，一番不食人間煙火的樣兒。識得蟬的廬山真面目，我便對它有了好感。
在初一上學期時有篇關于蟬的課文嗎？還記得那句“它為了生命的延續(xù)，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過�！眴�？那是蟬的生命意義！我突然就覺得“蟬”有點陌生，又有點不可思議了。
后來看了虞世南的《蟬》，駱賓王《獄中詠蟬》，才知道蟬是高潔的象征。從此蟬走進了我的夢——
我是一介書生，看著人世間云云霧霧，我沒有權勢，沒有地位，但我不屑這些，口中說念道：“詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格�！�
有一年夏天，再聽知了叫，多么動人的旋律。
我仿佛看到了它的樣子，薄如細絲的翼，長又細的觸須，知了，多么美妙的名字。我想著想著，心仿佛飛到了蟬的身邊。
《蟬》讀后感 篇18
在地下艱苦奮斗十七年，換來的只有一個夏天，它為什么，就只為了繁衍后代嗎？不，它是為了自已而活！
------題記
蟬是一個很小的動物，每年夏天，它都會出來，知知不倦地唱著使人煩厭的歌。人們��！你們知道你們所看到的蟬，是經(jīng)歷過怎樣的磨煉才能飛上樹梢，唱著它們勝利的凱歌嗎？
不同種類蟬的幼蟲在地下生活的時間不一樣，有3--5年的，最長的是17年。17年�。∨笥褌�，這對于過著多姿多彩生活的我們來說，已經(jīng)很長了，大家換位想一下，在一個滿是泥土的黑暗世界里，沒有玩具，沒有快樂，甚至連自已的父母是誰都不知道的情況下，能堅持17年之久的等待，也只有蟬了。終于昂立在樹梢上的蟬是那么小，歌聲卻是那么的響，不畏懼人們對它歌聲的討厭，竟響徹了一個夏天！
看到這兒的朋友一定會想問，蟬這是為什么呢？一直到生命終了，它留下了什么痕跡呢？它何曾留下像游絲樣的痕跡呢？只不過是聒聒聲罷了。那它用十七年的等待，換來的評價，就只是聒聒聲嗎？不！蟬它很快樂，因為它是為自己而活的！它是為了生命的延續(xù)而活的！哪管是90年、90天，都不過要好好的活過。
寫到這兒，我陷入了沉思。良久，我從蟬的身上懂得了一個令我受益一生的道理：無論生命長短，為了自己，都要好好地活著！
《蟬》讀后感 篇19
讀了《蟬》這篇文章，我覺得蟬的一生，雖然很短暫，但它們都好好珍惜出土的時光，更不用說人的一生了。
我們也應該珍惜生命中的每一分鐘，去做我們應該做的而不是浪費時間。
文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的重量，生命不在于長短，而在于生命的價值取向。蟬在夏天總是嘰嘰喳喳地叫。它巨大而嘶啞的聲音使許多人感到厭煩。
然而，你知道蟬的生命歷程比其他昆蟲要艱難得多嗎?一只蟬卵只能在黑暗潮濕的地底下生活兩三年或十七年，然后爬到地上，飛到樹枝上，唱出生命的旋律。
兩三年到十七年是很長的時間，更不用說對一只小昆蟲來說，甚至對壽命幾十年的人來說。
然而，在地下十七年之后，蟬只能活一個夏天，而且只能活九十天!九十天后，當它們產(chǎn)卵后，生命就匆匆結束了。
為什么要這樣受苦和堅持呢?
是啊!生活就是這樣，為了繼續(xù)生活，我們必須活下去。人生的旅途就像一圈山。
當我們爬山時，另一座山就站在我們面前。在我們想要放棄,想要半途而廢,提醒我們那個黑暗中的小生命,它們?yōu)榱艘粋�夏天,為了完成比賽再繁殖的大使命,它們在黑暗的日子里漫長的等待,悄悄地穿過寂寞的日子，它們的堅韌和執(zhí)著,終于迎來光明的生活。
當我們知道了蟬的生命歷程，你會不會厭倦蟬的歌聲?蟬對生命的執(zhí)著追求，無論生命的長短都好好的活著，讓人感動，讓人尊重。
讓我們把真摯的祝福送給這些卑微而高貴的生命，把蟬的激情注入我們的生命。讓我們心懷感激，用微笑或淚水奉獻給我們多彩的生活。
《蟬》讀后感 篇20
《蟬》是香港作家小思的散文。小思的散文確是“寫得真，想得深；筆很冷，心很熱”。她的作品風格清挺，即使是貌若閑逸的寫景之作，也含著一份思理，恰如“小思”這一名字。她滿懷著一顆平常心，善解世俗社會的人情物議，在真實的日常生活里感受和體驗，所以下筆從容，自然平易。世事紛繁，有時幾乎要叫人目迷五色，無所適從，感覺暈眩，可是小思確有本領保持自己的獨立的頭腦，她的“定力”似乎很深，她能夠“不為繁華易素心”，所以她的作品有一份清明雋爽的品質，有一份智慧之美。有先生評價小思的散文：從生活實感領悟出來的思理，又歸結到真情常性，“清人神志而悅人心”。這個評語說得很對。
《蟬》看似簡單，實則直指生命這個宏大話題，要讓初一的學生真正讀懂生命的意義，從中有所感、有所思、有所悟并非易事。所以針對初一實驗班學生的特點，從他們感興趣的朗讀入手，貼著詞語去教，讓學生從字里行間體會作者情感變化，從而循序漸進地理解生命的意義。
【《蟬》讀后感】相關文章：
《蟬》讀后感07-01
《蟬》讀后感范文07-01
瘸蟬讀后感01-07
《蟬的新生》讀后感06-13
螞蟻與蟬讀后感03-28
《瘸蟬》讀后感08-24
《蟬的產(chǎn)卵及孵化》讀后感06-19
《蟬和驢》讀后感06-28
《螞蟻和蟬》的讀后感06-24
《蟬和螞蟻》讀后感04-09