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      2. 教育報讀后感

        時間:2021-11-18 10:58:52 讀后感 我要投稿

        教育報讀后感

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的教育報讀后感,歡迎大家分享。

        教育報讀后感

          修身、齊家、治國、平天下。家庭教育是否成功關(guān)乎著一個家庭,甚至是一個國家的進(jìn)步與發(fā)展。良好的家庭教育是一盞明燈,照亮孩子成長的每一個腳印,傳承著家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。前幾天,讀了兒子拿回來的報紙,有一篇文章《“六味良藥”讓家庭更溫馨幸福》中,第一味良藥就是言傳不如身教,身教不如境教,彰顯了家庭教育在孩子成長過程中的至關(guān)重要性。20xx年10月23日,《家庭教育促進(jìn)法》在全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過,家庭教育從“家事”上升到“國事”。促進(jìn)法明確,家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和實踐社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。作為父母, 要樹立良好的家風(fēng),履行家庭教育責(zé)任。如何給孩子營造良好的家庭氛圍,讓孩子在寬松、有愛的環(huán)境中快樂成長?下面我談?wù)勎业膸讉看法。

          一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

          父母是孩子的一面鏡子,一言一行深深地影響著孩子的成長,我們要注意自己的`言出必行對孩子的示范作用,給孩子榜樣的力量,從小培養(yǎng)孩子一諾千金的優(yōu)秀品德。讓孩子在良好的家風(fēng)影響下成長為有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀接班人。

          二、培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識

          俗話說,不依規(guī)矩,不成方圓。家庭教育是潤物細(xì)無聲的過程,要在孩子成長的點點滴滴中樹立規(guī)矩,讓孩子從小就明白哪些可為,哪些不可為的道理,明知不可為,非要去為之,小事是犯事,大事就是犯法。在孩子的成長中去輸入新的能量和規(guī)矩元素,把孩子培養(yǎng)成懂規(guī)矩的優(yōu)秀好兒童。

          三、科學(xué)管理、高效陪伴

          父母在親情陪伴孩子中,大人也有大人的工作,要合理安排好時間,科學(xué)有效的樹立孩子的時間觀念,培養(yǎng)孩子在有效的時間內(nèi)完成該完成的事情。并不是天天陪著孩子就是良好的家庭教育,如果陪伴是低效的,相反會影響孩子的正常成長和發(fā)育。有愛的陪伴,耐心的陪伴才是最高效的,不能讓溺愛變成傷害。面對孩子的無數(shù)個為什么,我們要做到耐心傾聽,和孩子進(jìn)行良好的溝通,構(gòu)建良好、和諧、信任的親子關(guān)系。

          四、幫助孩子管理情緒

          每一個孩子潛意識里都是追求卓越感的。我們作為家庭教育者和引導(dǎo)者,要明確自己的孩子是個什么樣的孩子,在每一個年齡階段,他們的行為特征是什么?心理特征是什么?通過細(xì)心觀察孩子的需求和變化,矯正孩子的行為偏差,教會孩子大膽地表達(dá)自己的訴求,并且在遇到不順心事情的時候,慢慢學(xué)會去管理好自己的情緒,父母在這一點上一定要科學(xué)地引導(dǎo)孩子,并樹立好的榜樣,教會孩子在遇到困難的時候,只有想出解決的辦法才會行之有效,耍賴撒潑是解決不了問題的,只會讓問題變得更糟。

          五、幫助孩子構(gòu)建良好的社會情感

          在社會生活中,人的能力和成就的發(fā)展走向都是以社會情感為基準(zhǔn)的。對的之所以是對的,是因為社會群體認(rèn)為他們有積極的意義,而錯的之所以是錯的,是因為他們在社會中引起了不利的影響。因此,我們就要教育孩子積極面對有意義的行動和任務(wù),腳踏實地去追逐成功。慢慢去滲透孩子在學(xué)校和家庭中能夠很好的與人相處,學(xué)會寬容和忍讓,積極去擁有正常的人際關(guān)系,在友誼、友愛、信任和忠誠的正向影響中快樂成長?傊囵B(yǎng)孩子的積極社會情感,是家庭教育中不可缺的重要部分。

          父母要積極承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任,用自己正向的作為去正面管教孩子,讓孩子在健康、和諧、快樂的家庭環(huán)境中茁壯成長。另外,不斷學(xué)習(xí),用正確的教育理念去影響孩子的成長,為社會主義的明天貢獻(xiàn)我們的力量。

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