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      2. 《狼蝙蝠》的讀后感

        時間:2020-11-04 11:16:26 讀后感 我要投稿

        《狼蝙蝠》的讀后感

        《狼蝙蝠》的讀后感1

          我讀過許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事,但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫的《狼蝙蝠》。

        《狼蝙蝠》的讀后感

          在南極,國家科學院院士其教授帶領(lǐng)科考隊發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活,就注射了一支能讓物體在一定的時間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中,他給狼蝙蝠注射的藥劑里,有一種可能會讓它死亡的可怕的物質(zhì)。

          這時,申教授的小助手女兒麗麗聽說申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠,激動得一蹦三尺高,讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進了肚子里,但是麗麗卻安然無恙地在狼蝙蝠的身體里學會了和狼蝙蝠交談,還知道它叫艾莫。

          艾莫“吞食”麗麗后,加深了人類對它的誤會,派軍隊來獵殺艾莫。艾莫使用它強大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子,帶著麗麗來到沙漠,并向麗麗訴說了它們種族的故事。原來狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動物,它們具有很高的智慧和很強大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕,它們?nèi)窟w徙到看南極,進入了另一種生存狀態(tài)——休眠,在深深的的冰層下。

          就在軍隊瞄準艾莫的時候,忽然傳來直升機的轟鳴聲,申教授和司平走下里,申教授懊悔地說:“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命,它馬上就要石化了。”這時,人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。

          然而,在南極的茫茫冰川下,還有成千上萬只狼蝙蝠,等待著他們的命運。

          讀完這本書,我深刻地感受到:人類應(yīng)該要保護動物,而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只,還有白虎、揚子鱷等動物它們都瀕臨死亡。動物是我們的朋友,我們要保護它們。

        《狼蝙蝠》的讀后感2

          這本書是我今天才讀的,讀它的時候我的心情很激動。

          《狼蝙蝠》這本書主要書的是:研究院的自由院士申博士發(fā)現(xiàn)了一只在洞里沉睡了大約一億年的大怪物,并給它取名為“狼蝙蝠”。這一怪物讓小學生麗麗產(chǎn)生了濃厚興趣,與它結(jié)為朋友,并且在關(guān)鍵時刻救了它一命。

          讀完這本書,我就不由自主地想起了一件事。那是一個天氣晴朗,萬里無云的早上,我與好朋友走在馬路上,邊聊天邊往學校方向走去,來到學校,我放下書包,開始掃地,掃完地,有一位同學很焦急地說“有誰看見我的文具盒,我的文具盒不見了!蔽彝蝗幌肫鹉俏煌瑢W的文具盒是朋友最喜歡的那一種。經(jīng)過調(diào)查,老師知道了文具盒的去向,把朋友叫到辦公室,很生氣地說“做人都做不好,學習再好又有什么用,這兩天你也不要來上課了,回家反省反省!钡诙,我通過多方調(diào)查,知道朋友家里經(jīng)濟十分不富裕,沒有多余的錢來買鋼筆之類的文具。知道后,我立刻把這一情況和老師反映。我原本以為老師會原諒他,可事實卻讓我大吃一驚,老師希望她在家多反省幾天,讓她領(lǐng)略到學生的做人之道?墒俏疫是沒有氣餒,再三請求老師,功夫不負有心人,經(jīng)過我的“努力”,老師終于答應(yīng)了。她回來上課了,燦爛的笑容如陽光般溫暖了我的心。

          我覺得人總會遇到些困難,經(jīng)過我們之間的互相幫助,“難題”也不再是難題,都會迎刃而解。

          讀完這本書,我的心依然久久不能平靜……

        《狼蝙蝠》的讀后感3

          冰波曾說:“我的作品給孩子們帶來快樂,帶來幸福,讓孩子們的作文水平提高。”

          《狼蝙蝠》主要是圍繞著“拯救”來寫的。在史前智慧生物的“狼蝙蝠”,在晚上望著月亮收集強大的內(nèi)能,能在令一個空間扭曲。在恐龍時代來了災(zāi)難之禍,它們種族到南極來長眠,經(jīng)過上億年,終于等到了一種智慧生物——人類?茖W家們發(fā)現(xiàn)密秘,開始研究?墒悄芘c“狼蝙蝠”溝通或心相通的居然是一位小女孩——麗麗!袄球稹币虼藶槿祟惖男湃位癁榛,而其它的`“狼

          蝙蝠”還在等待智慧生物來“拯救”它們。

          如果人類都懷有愛,那么我們就可以“拯救“狼蝙蝠”,也可以“拯救”自我。以后,還會智慧生物等待著我們?nèi)ァ罢取彼鼈儭?/p>

          “狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通,人可以與宇宙溝通,大人可以與小孩溝通,人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設(shè)計了一部神秘的內(nèi)容,使我們讀者越看越想看,越讀越想讀。

          《狼蝙蝠》這本書中有一些精彩部分使我震驚:在他的前面,出現(xiàn)了一個冰洞。洞口大約有一米,往下看,黑洞洞的,看不到底。他撿了一塊冰,往洞里丟了下去。沒有聽到碰底的聲音。五秒鐘,十秒鐘,一分鐘,還是沒有聽到碰底的聲音;這是一種非常奇特的體驗。他先是一種想小便的感覺,接著就是一種在飛翔的感覺,身體變得很輕盈,再下去,他便覺得不是在往下掉,而是像上飄了,到最后,他倒是有一點想睡覺了。這兩個段落使我覺得這個洞很奇怪。

          總之,《狼蝙蝠》這本書是一本好書,直得我們一讀。

        《狼蝙蝠》的讀后感4

          《狼蝙蝠》是冰波的作品,我讀過之后受益匪淺。故事說的是申教授帶著一支探險隊去南極,找到了一個不知名的動物。它的身體非常的龐大,如同中生代的恐龍?墒,它又不是恐龍。它長著一個巨大的像狼一樣的頭,它的四肢既結(jié)實又顯得十分的靈巧,在四肢和尾部之間長著皮膜,看起來就像是蝙蝠,不過它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖,但它確有一個善良而純潔的心。他們做了一個特大冰柜,把狼蝙蝠帶回到了他們的實驗室。

          申教授助手的女兒叫麗麗,麗麗對恐龍?zhí)貏e癡迷,申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里,麗麗學會了狼蝙蝠的語言,也是第一個弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊要把狼蝙蝠殺掉,申教授不忍心,把狼蝙蝠放了。但是很遺憾,最終狼蝙蝠還是變成了化石。

          讀了這本書,我知道了每個人都要尊敬生命,熱愛生命。我很欣賞科學家們對科學研究的執(zhí)著和不放棄,今后我也要向他們一樣做一個認真、努力的人。

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