小學讀《親愛的漢修先生》有感
當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學讀《親愛的漢修先生》有感，希望對大家有所幫助。
小學讀《親愛的漢修先生》有感1
今天，我讀了《親愛的漢修先生》。這本書用幽默的手法講述了鮑雷伊的成長故事，還告訴了我許多寫作秘訣，是我愛上了寫作文。看來“一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書。”果然是名不虛傳啊。
這本書的內容是：雷伊在二年級時讀到了漢修先生的作品，很喜歡。于是后來他與漢修先生一直保持書信往來，漢修先生告訴了他寫作秘訣，幫助他獲得了小作家征文榮譽入圍獎。
這真是一本有趣的書啊!
小學讀《親愛的漢修先生》有感2
讀了《親愛的漢修先生》，我感到有點好笑，有點無聊，又有點深刻地印象。
這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學期間給一位著名的作家漢修先生寫的信，信從小學2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成為作家的.夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要布置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越復雜，越來越緊密。
這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家，像文中講的漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學。我以后寫作文也要運用這本書上教給我的知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!
小學讀《親愛的漢修先生》有感3
《親愛的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫自己的人生和漢修先生寫自己的作文，最后鮑雷伊被培養(yǎng)成了一位作家。
我看了親愛的漢修先生這本書，讓我知道了雷伊在小學二年級的時候讀了一本漢修先生的書，開始了跟漢修先生寫信成了親密的好朋友，直到六年級為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問漢修先生或是媽媽。
我要學雷伊，不懂就問的好習慣我也要像他一樣，只要不會就問老師或同學或者媽媽爸爸。
小學讀《親愛的漢修先生》有感4
讀了《親愛的漢修先生》讓我知道了做什么事情都要堅持，有一句話叫做“堅持就是勝利”只有每天一點一滴的努力，才能取得好成績。比如說故事里的主人公鮑雷伊，從剛開始他每天寫那一篇一篇的日記給漢修先生看、讓漢修先生指導，到鮑雷伊的作文上了校報，獲得了入圍獎，最后還和作家一起吃午餐。我感覺漢修先生對鮑雷伊的成長有很大的幫助，引導他開始愛上了寫作，一直到最后堅持每天自覺寫日記。
我要向鮑雷伊學習，堅持做好每一件事。
小學讀《親愛的漢修先生》有感5
讀了《親愛的漢修先生》這本書。里邊有一個小朋友，名字叫鮑雷伊，鮑雷伊再漢修先生寫信，鮑雷伊在信中向漢修先生請教怎樣寫好作文，并讓漢修先生回答一些問題。漢修先生建議鮑雷伊養(yǎng)成寫日記的習慣，在寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。漢修先生還建議他可以描寫自己、介紹自己的家庭，還要多看書、多思考、多觀察、多聽。
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