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      2. 聽見顏色的女孩讀后感

        時間:2021-04-15 11:38:56 讀后感 我要投稿

        聽見顏色的女孩的讀后感范文(通用7篇)

          當閱讀了一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的聽見顏色的女孩的讀后感范文(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        聽見顏色的女孩的讀后感范文(通用7篇)

          聽見顏色的女孩讀后感1

          這本書是一本勵志書籍,主人公的精神十分可貴:

          主人公“美樂笛”是一個腦癱患者,他從小不能走路,站立,甚至連坐都坐不穩(wěn),他的嘴巴,手和腳都不能自如控制,但是她的大腦是很聰明的,醫(yī)生給她做了腦力測試,美月笛知道答案但嘴巴和手卻不受控制根本不聽她的話。所以醫(yī)生她是智力有問題的兒童建議美月笛的媽媽讓美月笛上特殊學校,但媽媽厲聲呵斥了醫(yī)生,不準他說自己女兒的壞話。她決定自己培養(yǎng)美月笛。在學校里,美月笛覺得學校學的知識太簡單了(因為上的是特殊班級)。她在家里看的書早就學過了。后來有個老師教了她許多東西,但在下個學期,換了另一個老師,而這個老師把曾經(jīng)學過的東西又重新教了一遍,美月笛很不開心,因為她希望學習更多新的東西,她對學習是那樣渴望。以后,她在家中看了很多書籍。一次偶然,她得了高科技的產(chǎn)品可以讓所想的變成文字,從而說出來。她更加拼命學習了。盡管她身邊的同學和朋友嘲笑,但她不在乎,一心學習。

          最后她參加了一個知識競賽,在準備的過程中,她不斷翻閱各種書籍,從早到晚看著書。唯一的信念支持著她,經(jīng)過不斷地努力讓她在比賽中名列前茅。

          這本書讓意義深刻,在美月笛的成長過程中,受盡了嘲笑,她童年是和其他正常兒童是不同的,但她有著堅強的心,她渴望學習,學到更多的東西,她要戰(zhàn)勝自己,證明自己。也讓我所想:雖然美月笛是患有殘疾的兒童,她的學習也如此之好。這是因為她對學習有著渴望,有學好的信念。那我們只要有著干好一件事的信念你就能成功。

          聽見顏色的女孩讀后感2

          剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時,書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么,而這為什么是聽見?難道這個人有超能力?帶著種種疑問,我翻開了這本書。

          它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士,她不僅是美國最受家長和學生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師,還是美國最著名的演講家之一,她的作品有:《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

          讀完了這本書,我覺得女孩美樂笛是非常孤獨、無奈和難受的:她說不了話;走不了路;沒法自己吃飯;沒法自己去衛(wèi)生間。簡直就是生活沒法自理!但她還是渴望自己能學會走路、說話,渴望自己像一個正常的孩子一樣?墒,她卻做不到。雖然,她是全校最聰明的孩子。但是,沒有人知道,甚至連她的老師、父母和醫(yī)生都不認為她有學習的能力。

          可是,迪美樂也會有發(fā)瘋的時候:發(fā)瘋時,她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,抽搐起來,連臉都僵硬了。這個時候,她就會喘不過氣來。讀到這一段時,我覺得迪美樂非常孤獨,因為沒有人能理解她。

          如果你就是迪美樂,也許你會非常崩潰,因為這樣的生活對于我們孩子來說一點兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想,她認為:只要堅持,就是勝利!最后,她如愿以償,找到了一種可以表達自己內(nèi)心想法的方式——一個叫埃爾薇拉的“朋友”。

          這本書讓我深深地體會到迪美樂內(nèi)心的強大力量。

          聽見顏色的女孩讀后感3

          很幸運第一次申請《喆媽公益閱讀》的免費試讀就獎了,興奮之余也在期盼書的到來,也在想這是一本怎么樣的書呢?這是一個怎么樣的女孩?她周圍該有怎么樣的親人和朋友?她學習的學校該如何來接納這樣一個孩子?收到書后,白天孩子帶到學校讀,晚上我只能看十幾分鐘(下班回家晚一切空后還要準備周末的三門考試時間緊一些。),看完一遍再又看了一遍,我和妞說:“孩子,我從書中聽到彩色,美樂迪的生活是五彩的。”

          美樂笛說不了話,走不了路,沒法自己吃飯,坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門;美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機,一直不停地記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的,她是全校最聰明的一個孩子,可是沒有人知道這一點,都認為她沒有學習能力,她絕望已到失控;然而她又是幸運的,她的父母親V阿姨愛她信任她,她聰穎、堅強、全身心汲取新知識,她用她的樂觀向上的態(tài)度,用那堅忍不拔的品質(zhì)向所有人證明,她也是一個“正!钡暮⒆。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆:“還有音樂,歌聲飄浮著,穿透我的身體,停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息,與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里,總有一曲彩色的音樂在背景中奏響;當音樂響起時,我?guī)缀跄苈牭缴,聞到形象!边有更精彩,我真有點配服這個女孩了“我一直喜歡鄉(xiāng)村音樂,響亮,漫不經(jīng)心的吉他拌湊,心碎的音樂。鄉(xiāng)村音樂是檸檬,但是不酸,而是糖一樣甜蜜,氣味濃烈。蛋糕上的檸檬糖霜,涼絲絲的新鮮檸檬水!檸檬!檸檬!檸檬!真喜歡!笨吹矫罉返蠈σ魳返脑忈,對音樂的領悟,我現(xiàn)在最大的沖動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒。

          同為人母,一看到書的介紹,我首先想到的就是女孩的父母,他們和所有的父母一樣對有缺陷的孩子充滿抱歉:“你的人生不會輕松啊,小美樂笛,如果我能跟你對換,我會毫不猶豫地這么做,你知道的,是吧?”而且對孩子的愛絲毫沒有減少,教孩子音樂,詞匯,閱讀 ,教孩子生存的技能。不管在權(quán)威的醫(yī)生面前還是在老師面前,美樂笛媽媽都都沒有放棄,無條件的給予美樂笛予信任和理解,我們知道要做到這一點有多么的.難,當全世界都讓你接受現(xiàn)實的時候,當全世界都說你孩子不行的時候,一個母親該如何承受這種痛?是不是也接受全世界的宣判?美樂笛的媽媽沒有她相信美樂笛是聰明的,她從美樂笛的眼睛里讀懂了一切,“她身上有那種火花,不只是火花,而且是火苗,她有真正的才智。我就是知道!倍嗝磮詮姷哪赣H啊,“她聽到笑話會笑,笑得很是時候,”母親的信任和理解,讓美樂笛也從不放棄自己相反卻更相信自己是最聰明的。當美樂笛的媽媽與比拉普斯太太爭論的時候,我真的為她的勇敢折服了,她為了自己的孩子與“為人師表的”比拉普斯太太辯論,最后以她利索地把那張惹禍的CD啪地一下掰成兩半而告終,太大快人心了,在為這位母親拍掌叫好的同時,我認真的審視自己,自己做為一個二年級孩子的母親,當自己的孩子遇到類似的事情,自己是屈服還是像美樂笛媽媽一樣勇敢的為自己的孩子作主?我想這位母親已經(jīng)給了我力量和勇氣,也為我打開了一扇窗,我們同是保護孩子的天使。

          還有值得一提的是美樂笛學習的這所學校,雖然在學校里美樂笛遇到幾個不待見的同學和老師,但是我還是要對這所學校豎起大拇指。這所學校很普通,但是她有操場上互相追逐的孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子,普通孩子和特殊孩子在同一所學校學習就是她的“不普通”了,學校提供“特需”的校車,坐輪椅的孩子都能自如上下車,有了解孩子的崔西老師、凱瑟琳,香家老師,歌頓老師,有融入課堂,有平等的競賽,縱使中途有些許不愉快,可她還是一個可愛的好學校,至少我這么認為,這也是美樂笛的幸運吧,至少她的教育沒有缺失。我想這是值得我們思考,我們的教育思考的一個引以為鑒的問題。

          對于這本書,我想每個孩子讀完都會有很深的感受,我家妞妞也看完了這本書,我特地到網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于霍金的資料和視頻,讓她最直觀的了解美樂笛的現(xiàn)狀,她說,媽媽美樂笛真的很棒很堅強,我想長大當科學家,研究一下為什么會得這個病,有什么方法可以治好她,我又想研究一下,為什么美樂笛和霍金的電腦會發(fā)出聲音。多么可愛的孩子啊,她們的想法總是與眾不同,我想,讓孩子自己思考才是最重要的。

          聽見顏色的女孩讀后感4

          今天我讀了一本書,書名是《聽見顏色的女孩》。讀完這本書,使我有許多感想……

          這本書所描述的主人公是位美國女孩(美樂笛。布魯克斯)。她生下來的時候,存在身體缺陷,導致她的手握不住東西,沒有平衡感。一倒地就像只四腳朝天的大烏龜,怎么也起不來。雖然她的身體發(fā)育不健全,而且也不會說話,但是她卻很聰明。因為她不能說話,表達不了她內(nèi)心的想法。所以,醫(yī)生們都以為她是一位智障兒童。有時,連爸爸和媽媽也不能明白她。雖然她們家的鄰居,媽媽的好朋友—V阿姨很懂她,但也不能完全看穿她在想什么,這成了美樂笛最大的煩惱。

          上學后,美樂笛被分到一個名為H-5的班里,這個班級里全是有各種身體缺陷的孩子。老師為了班級整體的孩子,所以教的東西在美樂笛看來很無聊,她不想在這樣的班級待下去,但是她也不愿意到他們所說的正常班級。因為,在那里,他們會嘲笑美樂笛是位有身體缺陷的孩子,他們會把美樂笛當成智障兒童。用另類的目光去看待她。但經(jīng)過一些老師的關(guān)心和幫助,她漸漸融入了這個大集體,并且能和同學友好相處。后來,美樂笛因為一次偶然上網(wǎng),她得到了一臺語音電腦,這使得她能“說話”了。因此美樂笛憑借自己的智慧進入了省級智力競賽隊,可是,卻因為一場大雪阻攔了她去參賽,也讓她所在的那個隊因為缺少她這樣一位選手而沒有拿到獎……。雖然沒拿到獎,但是正因為美樂笛的堅持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神,她才有展示自己舞臺,使自己成為比健全兒童還要優(yōu)秀的人。

          像美樂笛這樣存在身體缺陷的人幾經(jīng)挫折都沒有放棄希望,何況像我們這樣身體健全的人呢?所以,我們不管遇到什么挫折、什么困難都要勇于戰(zhàn)勝困難,一定不要放棄!

          聽見顏色的女孩讀后感5

          《聽見顏色的女孩》中的美樂迪是一個苦命的孩子,當我一遍又一遍進入她的世界,我知道了她的無助,我了解了她的無奈。一個天生不能說話的痛苦。

          沒有人是十全十美的,但是每個人都有追求完美的天性。有的時候,你的不完美是與生俱來的,比如說孩子的殘障,有的人要帶眼鏡,有的人要帶牙套。但是,上帝是公平的,當他關(guān)上了一扇窗戶,他一定會再為你留下另一扇窗戶。書中的美樂笛有驚人的記憶力,她是全校最聰明的孩子,她有想法,她也有喜怒哀樂,可是,沒有一個人知道,包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障,不能學習,不能說話,不能自理。于是,小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題,做一樣的事情。直到她的V阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說出話來,開始展現(xiàn)她的才智,美樂笛開始發(fā)光了。但是,還有很多人看不起她,因為她是殘障兒童,最后她用自己的行動說明了一個道理:是金子總會發(fā)光的。

          讀完書,我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特,她堅強,執(zhí)著,聰明,有個性。這本書不光寫給我們,也寫給那些不理解孩子的家長,當面對困難不知道怎么辦的人,其實家長一個微妙的眼神,可以讓孩子重拾自信,一個溫暖的微笑,可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要放棄,是金子總會發(fā)光,這是美樂笛給予我的啟迪。

          聽見顏色的女孩讀后感6

          今年暑假,我閱讀了幾十本書,讓我感觸最深的是接力出版社出版的圖書《聽見顏色的女孩》這本書,作者是(美)莎朗·德蕾珀。當我翻開這本書的時候,我很好奇,究竟哪個女孩能夠聽見顏色呢?于是我?guī)е@個疑問慢慢翻開了這本書,認真地拜讀著,讀后給我莫大的震撼和啟發(fā)!

          這本書中的美樂笛是一個苦命的孩子,美樂笛說不了話,走不了路,沒法自己吃飯,坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門;美樂笛有著驚人的記憶力:她的大腦就像一臺攝像機,一直不停地記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的,她是全校最聰明的一個孩子,可是沒有人知道這一點,都認為她沒有學習能力,她絕望到失控;然而她又是幸運的,她的父母親、阿姨都很愛她、信任她,她聰穎、堅強、全身心汲取新知識,她用她的樂觀向上的態(tài)度,用那堅忍不拔的品質(zhì)向所有人證明,她也是一個“正!钡暮⒆印_有,她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆:“還有音樂,歌聲飄浮著,穿透我的身體,停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息,與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里,總有一曲彩色的音樂在背景中奏響;當音樂響起時,我?guī)缀跄苈牭缴,聞到形象!边有更精彩,我真有點佩服這個女孩子。

          當我一遍又一遍進入她的世界,我知道了她的無助,我了解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時,我依舊想說:“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”

          生命中有無窮的可能,美樂笛從無人了解,只能在心中對自己說:“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺攝像機,可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來,我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來!边@樣的話,哪怕沒有人知道,沒有人會相信,她還是會心存希望,迎接勝利的曙光。雖然,美樂笛是全校最聰明的孩子,但是,沒有人知道這一點,她的老師、父母、同學、醫(yī)生都認為她毫無學習能力。美樂笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望說話,渴望做一個小孩子都可以做的事:翻身、刷牙這些簡單的動作,她全都無法完成。

          但美樂笛證明了自己。她參加了校隊的選拔賽,并以滿分入選,還經(jīng)過激烈的比賽,獲得了地區(qū)賽第一。而就在賽隊將要乘飛機到華盛頓的那一天,賽隊的其他人卻丟下美樂笛先行離開了!澳翘靹傞_始的時候像水晶,可接下來卻變成了打碎的玻璃!辈粌H如此,他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經(jīng)不只是“打碎”了,而是一場恐怖的悲劇……

          倘若你是這樣的一個人,你也許會絕望,也許會覺得自己毫無生存價值,但美樂笛并沒有這樣想,她相信:堅持就會成功!

          閱讀了這本書后,讓我明白:殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人,我們不能像對待垃圾一樣對待他們,而應該給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵、真心的幫助,發(fā)掘他們的“超能力”,發(fā)現(xiàn)他們的長處。遇到困境,向美樂笛學習,學習她的樂觀向上,積極進取的高尚品德。

          聽見顏色的女孩讀后感7

          《聽見顏色的女孩》,書名聽起來匪夷所思,顏色不是看的,是聽的嗎?一定有人搞錯了吧,或者此人有超能力?更或是有一個引人致勝的故事,至少是個色彩斑斕快樂的故事。但,我錯了??

          拿到書看到封面上飄著長發(fā)的側(cè)臉小女孩,我不知道有多少人關(guān)注過她的眼眸,雖然是側(cè)面,但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁,看出她的悲傷,甚至看出她的平靜?粗轫摵头馄ど系年P(guān)鍵詞或名家評語,我倒吸一口氣,這注定是一本讓人心疼的書,那些堅定、感人、勵志的詞語讓一個平淡活著,簡單幸福的人有點招架不住,有點打擊內(nèi)心的痛楚。這痛楚是剛剛體會到原來自己如此健康如此幸福的強烈對比。

          一個11歲小女孩的心態(tài)堪比一個成年人該有的心態(tài),她是那么的平和:“好吧,我沒法解釋清楚了,這樣也不錯”。因為沒法把組織好的語言傳達出去,當別人誤會她時,她只能克制一下,樂觀的一笑而之。讀到這樣的情節(jié)時,比如在美樂迪,對,這是小主人公的名字。在她媽媽帶她去超市買東西時,她看到了電視上播放的劣質(zhì)產(chǎn)品還沒下架,著急的她想去告訴人們應該下架,只是難于表達,媽媽也不理解,以至于“龍卷風”爆發(fā),媽媽責怪她瘋了,迅速帶她離開。小小的心靈因為善良而最終承受搗亂的誤解,何等的委屈何等的無法釋放。有時候我們有嘴都無法解釋清楚,何況無法表達的美樂迪,我想需要坦然的承受這些一定是一個心里非常健康的孩子。

          我很欽佩這種心態(tài),這種精神,有點那種既來之則安之的豁達。

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