讀《管好自己就能飛》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《管好自己就能飛》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《管好自己就能飛》有感1
一開(kāi)始我覺(jué)得這本書(shū)一看名字就知道不好看，可是有一次我閑得無(wú)聊就隨手翻開(kāi)看了看，沒(méi)想到一下子就被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。
里面講了吳牧天的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書(shū)中最讓我感到喜歡的是一個(gè)叫吳大海的人，他長(zhǎng)得很胖，別人給他取了一個(gè)跟豬相關(guān)的名字，他沒(méi)有朋友，有一次他很食堂里出來(lái)被幾個(gè)人捉弄，而他卻急忙地走回了教室，他是作者班上的生活委員，經(jīng)常認(rèn)真的把水果洗干凈用紙擦干給同學(xué)們，而別的班上的生活委員則是放在講臺(tái)上等他們一個(gè)個(gè)拿，作者以為他肯定不會(huì)那么認(rèn)真的對(duì)待他們，而是把上面弄點(diǎn)臟東西給他們。我心想：他為什么要這么做，別人可是罵你、捉弄你，等我?guī)е蓡?wèn)翻到第二面時(shí)作者也去問(wèn)了他，他卻說(shuō)，別人提的意見(jiàn)我要去接受別人的意見(jiàn)，不能因?yàn)閯e人對(duì)我的不滿而去報(bào)復(fù)別人。這一句最讓我記憶深刻，因?yàn)榇蠛５拇蠖群蛯捜莞腥玖宋遥矣X(jué)得別人對(duì)他的不滿是沒(méi)有根據(jù)的。
這本書(shū)使我受益終身，文章用一個(gè)個(gè)小故事讓我明白做人的道理和意義，一個(gè)人人物的形象活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的面前。
讀《管好自己就能飛》有感2
這個(gè)暑假，我讀了好多好多本好書(shū)，有《熊武士》、《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》、《希利爾講給孩子的世界史》……其中最令我受益匪淺的算是《管好自己就能飛》吧！
這本書(shū)是一本自傳，作者是一名叫吳牧天的哥哥寫(xiě)的，他高三時(shí)作為優(yōu)秀生被選拔到美國(guó)交流，目前在美國(guó)的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。這本書(shū)講了作者從痛恨管理到愛(ài)上自我管理這一巨大變化的過(guò)程。讀完了這本書(shū)，，我有很多話要對(duì)大家說(shuō)，從這本書(shū)里，我總結(jié)出了這幾個(gè)觀點(diǎn)：
1、放棄，只要一秒鐘。堅(jiān)持，卻要一輩子。
2、自我管理最重要的三句話是“我的目標(biāo)是什么”“我現(xiàn)在在做什么”“我現(xiàn)在在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助”。
3、好習(xí)慣是要日日積累，每天都要總結(jié)出得與失。
4、要在別人的錯(cuò)誤中找到對(duì)自己有用的地方。
5、要在他人中取得領(lǐng)導(dǎo)性。
6、什么事都要敢于去做。
7、在棉花堆里是磨不出好刀的。
8、在最想放棄的時(shí)候一定不要放棄。
9、要和父母交談，不要一味的一個(gè)人解決。
這，就是我的結(jié)論，我相信，這些觀點(diǎn)一定會(huì)對(duì)你有幫助的！加油！記住，只要不放棄，一切都會(huì)慢慢的變好的！
讀《管好自己就能飛》有感3
曾經(jīng)的我或許有些小叛逆，十分討厭家長(zhǎng)們的管束，認(rèn)為家長(zhǎng)們的行為話語(yǔ)都是在阻止我們“飛向自由的藍(lán)天”，處處都要管著我們，限制了我們的自由，卻不懂父母的用心良苦，還一直在抱怨。當(dāng)然，這是我以前的想法，現(xiàn)在我不同了，長(zhǎng)大了，懂事了，不需要父母再為我操心了，但我還是不能真正管理好自己，時(shí)不時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)“小插曲”。
學(xué)校向我們推薦了一本書(shū)，名叫《管好自己就能飛》，一聽(tīng)到這書(shū)名，我就開(kāi)始瞎激動(dòng)了，這本書(shū)一定很好，聽(tīng)名字就很有看頭，這是我邁向“完美自己”的第一步，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真管理好自己的。
“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”，才剛看到封面上的幾行字，就令我激動(dòng)不已，而且十分好奇，一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣到底是什么。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我將這本書(shū)看完，它使我時(shí)時(shí)刻刻都謹(jǐn)記“管好自己就能飛”這句話。
在看完這本書(shū)前的我，還是個(gè)不會(huì)自我管理的黃毛小丫頭，時(shí)不時(shí)還偷偷小懶什么的，不會(huì)管理自己，但現(xiàn)在，在自我管理方面，我也做出了很好的表現(xiàn)，我可以自覺(jué)地安排好時(shí)間，認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù)，爸爸媽媽說(shuō)的時(shí)，我一定會(huì)高質(zhì)高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。我還可以認(rèn)真地安排好時(shí)間，并自覺(jué)完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。我現(xiàn)在的成績(jī)可以讓老師滿意，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。
不止是學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得我的性格也慢慢改變了，以前很毛躁，時(shí)不時(shí)還和媽媽頂頂嘴，吵吵架什么的，現(xiàn)在這種情況不在出現(xiàn)，我也學(xué)會(huì)了換位思考，常常站在媽媽的立場(chǎng)考慮考慮，其實(shí)媽媽也不容易，我和媽媽現(xiàn)在的關(guān)系就像是被膠水黏住，還是502膠，怎么也分不開(kāi)，怎么樣，你是不是很嫉妒呢？
這本書(shū)徹底改變了我，讓我更加優(yōu)秀，更加充實(shí)，讓我走向新的人生道路，這本書(shū)值得我一生珍藏，讓我終身受益！
湖南邵陽(yáng)新邵縣釀溪鎮(zhèn)中學(xué)220班初二:黃婧
讀《管好自己就能飛》有感4
“馬上好了”，“再等一會(huì)兒”幾乎每次玩電腦我總會(huì)這樣回答媽媽，從而拖延玩的時(shí)間……
暑假里，媽媽“塞”給我一本書(shū)——《管好自己就能飛》，說(shuō)實(shí)在我最頭疼看這類(lèi)書(shū)了，但在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我開(kāi)始把它當(dāng)任務(wù)看起來(lái)。
看著看著我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容也不怎么枯燥，作者吳牧天給我們分享了從小學(xué)開(kāi)始被父母“逼”到后來(lái)自覺(jué)養(yǎng)成自我管理好習(xí)慣的一個(gè)個(gè)精彩的片斷，用他的親身經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。從中讓我明白了學(xué)會(huì)自我管理真的很重要，書(shū)中主人公曾被綁架，但是憑借自己的冷靜和機(jī)智，成功從歹徒手里逃出來(lái)；他在美國(guó)做交流生，歷史成績(jī)不如美國(guó)學(xué)生，但他以良好的習(xí)慣贏得了給歷史老師當(dāng)助教的機(jī)會(huì)……
看了這本書(shū)后，我認(rèn)為自我管理好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持做好自己，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因?yàn)樾疫\(yùn)總是向有準(zhǔn)備的人招手的。有時(shí)放棄只需一秒鐘，堅(jiān)持卻需要一輩子。書(shū)中還講到自我管理最重要的三句話：“我的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在在干什么？我干的事對(duì)我的目標(biāo)有幫助嗎？”而平時(shí)的我只要有的玩，才不會(huì)去思考這些問(wèn)題呢。
我也知道管好自己談何容易，就說(shuō)玩電腦吧，每次玩總是停不下來(lái)，經(jīng)常用“馬上好了”，“再等一會(huì)兒”等話來(lái)應(yīng)付媽媽，對(duì)電腦的不舍，對(duì)電腦的留戀，相信你也有這樣的經(jīng)歷。但讀了這本書(shū)后，我懂得了要有時(shí)間觀念，雖然養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣并不是那么容易，但我會(huì)努力，那怕改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。
讀《管好自己就能飛》有感5
吳牧天的書(shū)中有這樣一句令人至今難忘的話——“一個(gè)能夠成功的人，永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人盯著他做事�！边@句引語(yǔ)雖然短小而樸實(shí)，但它于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻無(wú)疑是一種最有力的忠告。而這句引語(yǔ)的背后所要傳達(dá)出的.內(nèi)涵，不僅僅是如書(shū)名所揭示的“自我管理”精神，我認(rèn)為它更多反映出的，是一種做事的態(tài)度。
同作者開(kāi)篇所說(shuō)的一樣，“自我管理”，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，其實(shí)并不容易做到。人的本身是具有惰性的，因此，“自我管理”在很多青年人看來(lái)，便是拘束、是負(fù)擔(dān)、甚至形同枷鎖的桎梏。然而，我們大多是忽略了“自我管理”所帶給我們的力量，通過(guò)對(duì)自己行為的把握，我們實(shí)則也在不知不覺(jué)中收獲了毅力、執(zhí)著和自律的種種精神。對(duì)于渴望取得成功的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“自我管理”無(wú)疑是大有裨益的。
任何人的起點(diǎn)都是一樣的，世界上并不存在真正的天才。想脫穎而出，往往需要我們付出大半生的拼搏與努力，大道理淺而易懂。只是到了最后，有人站上了頂峰，卻依舊有人一無(wú)是處。原因很簡(jiǎn)單，他們?nèi)鄙俚恼亲钥啬芰�，時(shí)時(shí)處于被動(dòng)的接受。在日復(fù)一日的放縱和拖延中，學(xué)習(xí)和生活在他們眼中自然會(huì)變得索然無(wú)味，而他們自身，就如同“驢子拉磨”一般，需要旁人的不斷督促和鞭策，才能不情愿地向前邁出一小步。于是，到了真正接觸社會(huì)、再?zèng)]有人來(lái)監(jiān)督工作的時(shí)候，他們才猛然感到無(wú)所適從，從而開(kāi)始游手好閑，庸庸無(wú)碌，一生難有所作為。
當(dāng)然，以上只是一個(gè)方面。
吳牧天的一位老師曾經(jīng)總結(jié)過(guò)“自我管理的三句話”：“我的目標(biāo)是什么”、“我現(xiàn)在在做什么”以及“我現(xiàn)在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫助”。這也很容易讓人聯(lián)想起當(dāng)今社會(huì)上那些林林總總的誘惑，一旦我們誤入了歧途，便很難從中自拔。誘惑來(lái)源于方方面面——無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)游戲還是不良的生活習(xí)慣，我們?cè)谶@些事情上停留的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的時(shí)間自然會(huì)縮短不少；與此同時(shí)也很難保證我們的精神不會(huì)受到污染和侵蝕。而缺乏自律意識(shí)，便很容易導(dǎo)致軌道的偏離。
要想做到自我管理，放在首位的應(yīng)當(dāng)是改變自己的心態(tài)。就想作者所說(shuō)的那樣——我們的成長(zhǎng)是別人無(wú)法代替的。既然他人不能參與到我們的成長(zhǎng)過(guò)程中去，我們又何必有太多負(fù)擔(dān)？只要做好自己便足以�，F(xiàn)在我們所做的一切，影響的是我們自己的未來(lái)。別人不論怎么優(yōu)秀怎樣督促你，他們終究無(wú)法代替你自己。明白了這一點(diǎn)，相信“自我管理”便不再是惱人的枷鎖，而是實(shí)實(shí)在在對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。
“自我管理”同樣重在落實(shí)和不斷實(shí)踐，從今天起，我們可以嘗試給自己定下近期的階段目標(biāo)或者嘗試著羅列出每日計(jì)劃這些無(wú)疑是微不足道的小事，但他們也是讓我們快速適應(yīng)“自我管理”的捷徑。從今天起，反思自己的行為和做法，不斷提醒自己要在正道上堅(jiān)持跋涉。從今天起，撥開(kāi)云霧，看清自己的缺點(diǎn)和不足，并設(shè)法去解決這些問(wèn)題總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的進(jìn)步有了質(zhì)的飛躍。
“自我管理”并不難以做到。那么，我們?yōu)楹尾粐L試著通過(guò)它來(lái)不斷壘高自己？
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