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      2. 幸福讀后感作文700字

        時(shí)間:2021-03-02 18:22:16 讀后感 我要投稿

        關(guān)于幸福讀后感作文700字匯編5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的幸福讀后感作文700字5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于幸福讀后感作文700字匯編5篇

        幸福讀后感作文700字 篇1

          書是人類最忠實(shí)的朋友,當(dāng)然也是我最親密的伙伴。在這個(gè)陽光明媚的周末,我和媽媽共同閱讀了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書的作者是陳振林,他寫了學(xué)校,商店,家庭等各個(gè)地方所發(fā)生的小事情,但就是從這些平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質(zhì)。

          記得在第二篇中,《握手》這個(gè)故事,寫的是發(fā)生在珠寶店里的事情。圣誕前夜,一個(gè)身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉(zhuǎn)悠,卻一副心不在焉的樣子,原來他是一個(gè)小偷。當(dāng)時(shí)那個(gè)年輕的售貨員并沒有揭穿他,而是用了一個(gè)非常巧妙的“握手”暗示了他,讓這個(gè)男子自己意識(shí)到了錯(cuò)誤,主動(dòng)歸還了物品。十年后的圣誕前夜,當(dāng)年的這個(gè)男子成了富商,再次找到了這個(gè)女售貨員,感謝她給了自己自尊,給了他生存的智慧。其實(shí)生活中很多時(shí)候,有時(shí)候就是一次簡單的握手,一個(gè)不經(jīng)意的微笑,或許,你就會(huì)收獲你生命的鉆石,人格的尊嚴(yán)!看到這里,媽媽說她很喜歡這句話。是的,我覺得這就是幸福!

          在第三篇中,《爛瓜》這個(gè)故事讓我身有體會(huì)。作者寫道:在一個(gè)星期五,放學(xué)回到家,母親捧著一個(gè)大西瓜出來,叫上大伙兒一起來吃西瓜。可是西瓜放的時(shí)間太久,熟透了,都變味了。弟弟們責(zé)怪母親,應(yīng)該早點(diǎn)拿出來吃,可母親一定要等哥哥回來再吃,現(xiàn)在一個(gè)都吃不成了。我看到這里,猜想他們的母親心里一定也很難過。這時(shí)我不禁想起自己的外婆,外婆就是這樣的人,有好吃好喝的,自己舍不得吃,總要等我們回去再吃,有時(shí)候東西也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太長而不能吃了,我們也會(huì)責(zé)怪她。其實(shí)現(xiàn)在想想,外婆不是不喜歡吃,而是因?yàn)樘珢畚覀兞耍泻贸院煤鹊南认氲轿覀。我們不?yīng)該責(zé)怪她,我們應(yīng)該感到幸福!

          這本書讓我感動(dòng)的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理,教會(huì)了我很多與人相處的方式,感受到了很多親情的溫暖。我懂得了什么是幸福,幸福不是有好吃的,有好玩的,有好穿的,而是在你困難的時(shí)候,有人愿意幫助你,給你機(jī)會(huì),這叫幸福;當(dāng)你不在身邊,有家人時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你,這叫幸福;報(bào)喜不報(bào)憂,生怕關(guān)心你的人為你擔(dān)心,這叫幸!腋J歉冻觯灰阍敢飧冻鼍湍艿玫叫腋!

        幸福讀后感作文700字 篇2

          人們渴望幸福,卻往往在幸福之中,感受不到幸福,發(fā)現(xiàn)不了幸福,更不會(huì)珍惜幸福。

          畢淑敏在《提醒幸福》這一篇文章中,通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福,告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋!W屇阍谳p輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福,讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。

          畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如:小心著涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風(fēng)暴、注意路滑。至于幸福,大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的,以為好的東西你自會(huì)珍惜,犯不著諄諄告誡,或者是覺得幸福無足掛齒。人們?cè)缫丫毦土藶?zāi)難的從容,卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么?很多時(shí)候,我們太多注重了警覺苦難,而忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂!钡拇_,假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y,那我們的人生將是多么的灰暗!因此,我們應(yīng)該多多注意幸福!

          那么,什么是幸福呢?“幸福是朦朧的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。”“幸福絕大多數(shù)是樸素的,它不會(huì)像信號(hào)彈似的,在很高的天空閃爍紅色的光芒!薄靶腋2幌矚g浮華,它常常在暗淡中降臨,如:貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個(gè)溫馨的字條。這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓!保瑢(shí)際生活中幸福是平平常常的,是溫馨的,而不是強(qiáng)烈的、震撼的!靶腋2⒉慌c財(cái)富,地位,聲望,婚姻同步,這只是你心靈的感覺”。所以在不順利的日子里,我們不要悲觀、消沉,要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說:“當(dāng)我們一無所有的時(shí)候,我們也能夠說,我很幸福。因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因?yàn)槲疫有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說:我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過!

          幸福就在我們身邊!我們要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光,當(dāng)它到來的時(shí)刻,激情地享受每一分鐘!并對(duì)自己說,記住這一刻!幸福就會(huì)長久地伴隨著我們。

        幸福讀后感作文700字 篇3

          我用了一個(gè)多月,讀完了積極心理學(xué)塞利格曼的.《持續(xù)的幸福》,讀完后感觸頗深。以前一直定義快樂就是幸福。但是讀完之后,我懂得,幸福一種心境,一種體驗(yàn),一個(gè)過程。書中教會(huì)我們能夠投入的關(guān)心他人,關(guān)心自己,獲得最豐盈的生活。

          幸福是一種體驗(yàn)

          書中塞利格曼通過很過不同的實(shí)驗(yàn)案例,教會(huì)我們?cè)鯓訐碛幸粋(gè)蓬勃的人生;教會(huì)我們?nèi)绾慰创,看到可能性,不受生活所限。無論在我們的生活,或是在我們的工作,都會(huì)帶來很大的幫助。

          幸福其實(shí)就在我們每個(gè)人收到身邊,我可能太過注意身邊的壞事,而忽略了好事。所以大部分人每天都在抱怨,每天都在感嘆上天對(duì)自己的不公平。在書中塞利格曼的“三件好事練習(xí)”,就可以讓我們輕松地找到自己的幸福。非常簡單:每天把自己當(dāng)天的好事寫下來,這些好事不需要驚天動(dòng)地,只要這件事讓自己開心,高興。于是我也按照此方法,記錄了自己的好事,持續(xù)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己比以前更樂觀了。

          幸福是一個(gè)過程

          有一個(gè)非常好的案例,想在此給大家分享一下,由于我們班長期質(zhì)量指標(biāo)排名末尾,什么方法都用盡,但是任然不見提升效果。于是佳姐讓我班全班員工,聽取話務(wù)二部的同等效能下,但是質(zhì)量比我班高的員工的錄音,并要求員工記錄下來聽取后的優(yōu)秀方法。我班員工照此方法實(shí)施半月后,滿意率明顯提升。佳姐告知我其實(shí)這是她使用書中三件好事的一個(gè)變通,當(dāng)時(shí)不太理解,后來慢慢理解,原來佳姐讓員工每次記錄聽錄音后的三點(diǎn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)后,員工自己就會(huì)慢慢的跟著自己記錄的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。就像書里面寫的:過得多的關(guān)注壞事,會(huì)更加的抑郁和憂慮。避免這種情況的一個(gè)辦法就是,更多的去關(guān)注生活中那些美好的事情。

          幸福是一種收獲

          在書中影響挺深的還有一個(gè)練習(xí):“突出優(yōu)勢練習(xí)”,書中說到“要了解他們的優(yōu)點(diǎn),而不是一味是要改正他們的缺點(diǎn)”,我覺得班長在管理員工的時(shí)候,做這個(gè)練習(xí)是非常合適的。以我班為例,我們的優(yōu)勢是產(chǎn)量和營銷,但是質(zhì)量指標(biāo)確實(shí)我們的弱項(xiàng)。在沒有學(xué)習(xí)這本書以前,我一直是每天開會(huì)就像和尚念經(jīng)一樣,說你們的滿意率,解決率是什么情況,為啥子一直這么差……在讀了這本書以后,看到這個(gè)案例后,覺得眼前一亮,原來我可以這樣做。我表揚(yáng)大家,我們班的營銷數(shù)據(jù)非常好,產(chǎn)量也是每個(gè)月位居前三。大家其實(shí)一直都很不錯(cuò),要是各位再把自己的質(zhì)量稍微的提升一下,那么我們班就更加的優(yōu)秀了。頓時(shí)大家臉上露出開心的笑臉,大家工作積極性的陡增。

        幸福讀后感作文700字 篇4

          最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》,他的思想在現(xiàn)在看起來依然是那么先進(jìn),那么貼近現(xiàn)實(shí),這讓我感覺很震撼,F(xiàn)在社會(huì)人們的生活水平提高了,都在追求幸福生活,但是幸福的指數(shù)卻在不斷下降。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過大,讀過此書后,我的內(nèi)心反而變得充實(shí)很多,明白了如何才能踏上。

          印象最深的是作為封面的插圖:飛機(jī)失事,下面是白雪皚皚的高山,飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇,悠然自得的跳傘而下,準(zhǔn)備來一次刺激的高山速滑…… 題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多,快樂的機(jī)會(huì)也越多,而受命運(yùn)播弄的可能性也越小,因若他失掉一樣,還可以亡羊補(bǔ)牢,轉(zhuǎn)到另一樣上去!

          幸福其實(shí)不那么困難。不是爬上了山峰,才是成功地幸福。生活的幸福來自平衡。盡量多地拓展你的生活,發(fā)展你的能力,關(guān)心、幫助、改變更多人的命運(yùn),這樣每一天都會(huì)洋溢著幸福。

          在他的書中,充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作…每一論都沒有脫離生活的主題。

          記得有人說過,我們讀書,其實(shí)是在讀自己?葱≌f的時(shí)候?qū)ふ抑约旱挠白樱傁霃膭e人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局,或是,得以知道自己該怎樣選擇。看《幸福之路》,整理這些被自己圈點(diǎn)出來的部分,一字字打出來,發(fā)現(xiàn),其中的許多正是自己認(rèn)同。太多的共鳴,太多的回味無窮。原來看哲學(xué)書,自己沉思,是件如此享受的事情。于是,書架上擺上了更多這類書籍。其實(shí),它們并不枯燥,甚至很有趣,更別提其中給人的啟示。

          羅素首先用了半本書講不幸福的原因,其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當(dāng)孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候,有沒有想到過也許追求的恰恰是相反!叭绻较虿徽_,再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因,幸福就要簡單很多。大致來說,我邊讀邊對(duì)照著我自己,確實(shí)有道理。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結(jié),只能說出目前殘存的印記。

          羅素還講到很多,關(guān)于孩子,關(guān)于愛情,關(guān)于犯罪感的等等。還有一個(gè)是,要培養(yǎng)工作的“自尊”。這點(diǎn)很有道理,工作的時(shí)候感覺不幸福是為什么呢?你做著你不喜歡的,你認(rèn)為沒有價(jià)值的事情,你沒有自豪感、自尊心,這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人,拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方,為基本需求而耕作。不過,如何培養(yǎng)工作的自尊,我還不曾學(xué)會(huì)。

          生活中很多的矛盾、很多的沖突,原來已經(jīng)有前人好好地思考過了。捧著這本書,感覺是人生的一份厚厚的財(cái)富。

        幸福讀后感作文700字 篇5

          《幸福的六年》一書內(nèi)容講述了一個(gè)唐氏癥患者的家庭生活。秋雪是一位唐氏癥兒一出生便患有嚴(yán)重的心臟和肺高血壓癥。他的生命雖然短暫卻為他的父母帶來了六年幸福的歲月。相信大家聞過秋雪的遭遇都會(huì)非常同情他有這麼不幸的遭遇。但為何這本書的書名卻是《幸福的六年》呢那不是很諷剌嗎不當(dāng)你看完這本書后你也會(huì)認(rèn)同他們真是過得幸福。

          在這六年間秋雪得到父母的愛老師同學(xué)的接納和關(guān)懷醫(yī)生的支持令他能夠積極堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。經(jīng)過父母無微不至的照籵秋雪終於從一個(gè)脆弱的嬰兒變成一個(gè)可以到學(xué)園上學(xué)的小孩。在學(xué)園褢又得到老師的特別照護(hù)使他能夠適應(yīng)團(tuán)體生活他漸漸融入了校園的生活他不但可能每星期上課五天自己乘校車上學(xué)還參加了許多活動(dòng)。如在夏天的學(xué)園祭中參與戲劇表演和參與每年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就這樣秋雪過了三年愉快的校園生活。再加上醫(yī)生定期為秋雪提供物理治療每周一次的物理治療目的是要增進(jìn)秋雪的體力。起初秋雪常常因在訓(xùn)練期間感到不適害怕和不安而哭鬧不上。但經(jīng)過醫(yī)生三個(gè)月來不斷累積經(jīng)驗(yàn)來協(xié)助秋雪完成訓(xùn)練他終於可以用雙腳支鶴×絞炙就可以用自己雙腳站上一段時(shí)間了。他的父母亦經(jīng)常帶他到處游玩去旅行令秋雪能親身接觸到大自然欣賞大自然的百般美態(tài)。然而這些都令秋雪度過了六年充實(shí)的生活。

          雖然秋雪與父母在人間相聚了僅有六年零兩個(gè)月其父母卻從他身上獲得很大的滿足感看著秋雪在成長的道路中遇上不少挫折多次與病麼搏斗而死裏逃生的經(jīng)歷令父母從中得到更多的收獲和成長。也為堅(jiān)強(qiáng)的秋雪感到自豪。你看他們?cè)谶@六年間都非常珍惜對(duì)方?jīng)]有一天是白過的多幸福!從秋雪一家的故事令我得到很多啟發(fā)。他們的積極人生態(tài)度改變了我的人生觀。我感受到父母的愛有多偉大亦感覺到人間有情。但值得反思的是究竟我有這些感覺是否只因?yàn)榭赐赀@本書或是只限旃日本的

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