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      2. 不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)讀后感

        時(shí)間:2021-01-07 08:12:46 讀后感 我要投稿

        不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)讀后感

          認(rèn)真讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)讀后感,希望能夠幫助到大家。

        不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)讀后感

        不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)讀后感1

          我承認(rèn),當(dāng)初是這個(gè)書(shū)名讓我眼前一亮,因?yàn)槲掖笾履軌虿碌轿恼抡劦氖鞘裁,是一份事業(yè)的初心,是過(guò)來(lái)人對(duì)生活的感悟,或許也是對(duì)迷惘的當(dāng)局者的一種警示。

          這本書(shū)主要是介紹了央視制片人陳虻的生平,在他去世之后,以記錄他的經(jīng)典語(yǔ)錄以及為人處世點(diǎn)點(diǎn)滴滴的方式紀(jì)念他的一生,肯定他為央視紀(jì)錄片帶來(lái)一個(gè)新的時(shí)代。我不能夠完整地概括出整本書(shū)的內(nèi)容,因?yàn)樘嗟慕?jīng)歷仿佛讓我穿越到屬于他的時(shí)代,從學(xué)生時(shí)代到東方時(shí)空制片人再到生活空間的制片人。傳記往往是這樣,總是戲劇性地記錄著這個(gè)人所開(kāi)創(chuàng)的一切,卻不能全面地去展現(xiàn)開(kāi)創(chuàng)時(shí)篳路藍(lán)縷那種艱辛,盡管本書(shū)也有這樣的傾向,但仍然提到了剛畢業(yè)那時(shí)候的和普通人一樣會(huì)有的放棄與抉擇,這讓陳虻更加真實(shí),更有魅力。

          說(shuō)點(diǎn)體會(huì)吧:

          1、陳虻是個(gè)對(duì)自己很有規(guī)劃的人。可以勇敢放棄第一份工作,投入到他鐘愛(ài)的新聞事業(yè)當(dāng)中。當(dāng)然或許普通人咬咬牙也能如此,但他和別人不一樣的是,即便是他從事的第一份工作并不是很喜歡,他也能投入百分百的熱情把工作做好,然后說(shuō)服上司和同事去追求自己的理想。這不是所有人能做到的,當(dāng)然也包括我,遙想自己第一份工作不如意,就破罐破摔了,既然要放棄就不必花心思去經(jīng)營(yíng),當(dāng)時(shí)是這么幼稚地想,但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái),我不能百分百地說(shuō)自己是對(duì)的,沒(méi)必要浪費(fèi)精力,但其實(shí)我辜負(fù)了那一段時(shí)光,本來(lái)可以有更好的體驗(yàn),對(duì)生活,對(duì)當(dāng)時(shí)的自我成長(zhǎng)。

          2、思維決定命運(yùn),有一定道理。陳虻從一個(gè)小學(xué)徒成長(zhǎng)到一個(gè)精神領(lǐng)袖,貫穿始終的是他那份激情。在他審片的時(shí)候,那種指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的豪氣就這么出來(lái)了。無(wú)時(shí)無(wú)處不在保持學(xué)習(xí),無(wú)時(shí)無(wú)處不在積累準(zhǔn)備,直到有一天機(jī)會(huì)降臨。他的經(jīng)歷似乎是偶然中透著必然。

          3、我常常在想,人的魅力來(lái)自于哪里。工作之后思考的更多了,因?yàn)槲乙灿龅竭^(guò)很有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo),想要成為那樣的人。或許從陳虻的身上可以看到一些魅力的來(lái)源,執(zhí)著、負(fù)責(zé)、幽默。非常值得慶幸的是,和一幫有熱情有責(zé)任心的同事在一起工作,讓我這個(gè)事業(yè)心淡薄的人也變得有追求起來(lái)了,不甘平庸后回歸平庸,這并不是什么失敗的事情。相反,我相信我會(huì)為這種心路歷程感到自豪,因?yàn)檫@是我一直以來(lái)追求的,重經(jīng)歷而輕結(jié)局。

          在書(shū)的最后提到陳虻常常說(shuō)的話,大致意思是,對(duì)于認(rèn)識(shí)各種事物這件事,你建立了多少個(gè)框架,有多少個(gè)坐標(biāo)去考慮,角度在哪里,維度是什么。這種對(duì)思維的要求也拷問(wèn)著每一個(gè)人,無(wú)論在哪行哪業(yè),所學(xué)的東西的價(jià)值或許也就在于一個(gè)思維的框架。所以,在看完這本書(shū)以后,我對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂也少了些,因?yàn)榧词鼓且惶煳覠o(wú)法在現(xiàn)有的崗位做下去了,我也知道去處是何方,因?yàn)樗季S的掌握可以讓人去適應(yīng)不同的位置。

        不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)讀后感2

          剛剛接觸此書(shū)時(shí),便注意到了這充滿哲學(xué)色彩的標(biāo)題。不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)而忘記為什么出發(fā),或者,退一步,問(wèn)現(xiàn)在的`自己,已經(jīng)走了這么遠(yuǎn),究竟能否確定是為了什么出發(fā)。

          駒于工科出身的陳虻來(lái)說(shuō),便是這一愛(ài)一好文學(xué)的夢(mèng)想催使他接觸新聞并且走上了電視節(jié)目制作的道路。終其20年華,他從一個(gè)行外人的學(xué)習(xí),蛻變?yōu)橐粋(gè)能夠指導(dǎo)新人傳播自己經(jīng)驗(yàn)的老師。全書(shū)共20篇博文,都是他語(yǔ)錄的分類(lèi)整理。每閱一章,對(duì)我都有新的啟發(fā),究其細(xì)節(jié),最深刻的我想有三點(diǎn):

          追求自己的理想,并嘗試著擁抱它。還記得有句話“沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方”,不錯(cuò)的,書(shū)中指出,陳虻原來(lái)的單位,她是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,而他為了調(diào)入中央電視臺(tái),自己努力做出成績(jī),取得向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求的話語(yǔ)權(quán),最終到了央視最初三年都是“打雜”。他認(rèn)了,并且沒(méi)有抱怨這天上地下的工作轉(zhuǎn)變,反而在打雜中學(xué)到了關(guān)于取景拍攝等更多的專(zhuān)業(yè)技巧。而我,我的新聞理想是否是我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由,我想這值得我思考。

          陳虻的電視節(jié)目制作知識(shí)為我的新聞學(xué)習(xí)做了補(bǔ)充。比如,陳虻說(shuō):“三段式創(chuàng)作方法,在開(kāi)拍前決定關(guān)注的方面,在剪輯中發(fā)現(xiàn)主題,在觀眾收看時(shí)產(chǎn)生結(jié)論”,這對(duì)于我們制作電視新聞是極有提示作用的。再比如,新聞內(nèi)核,陳虻認(rèn)為它是對(duì)新聞事件做自內(nèi)而外的發(fā)散,從單極道多極的擴(kuò)張。這種報(bào)道模一式是圍繞事件中一個(gè)最具牽動(dòng)力的興趣點(diǎn),由興趣的參與者從新聞事件一愛(ài)一你的內(nèi)部(而不是由記者從外部)完成事件的描述和分析。這種模一式的被采訪對(duì)象來(lái)自事件內(nèi)部的第一講述人。除此之外,電視的表現(xiàn)手法、電視紀(jì)實(shí)、欄目化運(yùn)作等等都是對(duì)我很有用的指導(dǎo)。

          我們所做的事情重要,但是做這些事情的我們更重要。陳虻很注重培養(yǎng)新人,包括后來(lái)他經(jīng)常到大學(xué)和地方臺(tái)進(jìn)行講座的。而他自己更是十分嚴(yán)格,這里從他審片就能看出來(lái)。陳虻審片,總是看完了以后進(jìn)行總結(jié),但不提出自己的看法,給編導(dǎo)空間自己去完善。在他所工作的圈子里,于大家,真的是亦師亦友。無(wú)論是白巖松、柴靜,還是我們前面談到的孫玉勝,對(duì)他的追思中真切可見(jiàn)。在這里,他告訴我們一團(tuán)一隊(duì)的力量是重要的,一團(tuán)一隊(duì)的每一個(gè)成員都是重要的。我們學(xué)習(xí)中所結(jié)成的小組,我無(wú)法去說(shuō)誰(shuí)做的多誰(shuí)做的少,誰(shuí)做的差誰(shuí)做的好,只有我們都齊心協(xié)力去完成這份作業(yè)時(shí),我們才感受到這份力量,而結(jié)果,預(yù)料之中罷了。陳虻說(shuō)過(guò)“我不是在改片子,我是在改人”,由此,從新聞評(píng)論部走出去一大批優(yōu)秀的記者、主持人以及編導(dǎo)等等。

          或許我們很多選擇都未必有確定的目標(biāo),但是我們總是需要面對(duì)選擇,并記住不管走多遠(yuǎn),勿忘初心。希望在今后的生活中,我們的每一位同學(xué)都能夠找到這樣的力量,迫你前行。

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