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      2. 《跟吳正憲學(xué)教數(shù)學(xué)》讀后感

        時(shí)間:2021-01-01 10:29:23 讀后感 我要投稿

        《跟吳正憲學(xué)教數(shù)學(xué)》讀后感

          寒假期間有大量的空閑時(shí)間,為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),也為了能夠在以后的教師之路上走的更遠(yuǎn),所以作為老師的我們應(yīng)該不斷地去補(bǔ)充自己,把自己這一桶水裝的更多。這個(gè)期間我讀了一本關(guān)于教好數(shù)學(xué)的書籍《跟吳正憲學(xué)教數(shù)學(xué)》。

        《跟吳正憲學(xué)教數(shù)學(xué)》讀后感

          在這本書的開頭印象最深的幾句話:剔透初心,寧?kù)o致遠(yuǎn)。師法自然,大道至簡(jiǎn)。由這幾句話我都能想到吳正憲老師對(duì)于教育工作的熱愛(ài),始終有著一顆赤子之心。讓人不禁敬佩,更是心神向往她的.課堂風(fēng)采。

          這本書中收錄了很多她的一些教學(xué)片斷,低段教學(xué)充滿生趣,活潑又自然,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。中高段的教學(xué)邏輯性很強(qiáng),而且每一節(jié)課都給足了學(xué)生認(rèn)真思考的空間,給予他們課堂上的精神自由,這讓孩子們更愿意,也更能夠在課堂上開心地去學(xué)習(xí)。而且課堂上經(jīng)常會(huì)展現(xiàn)一些數(shù)學(xué)上的小故事,吸引著學(xué)生跟老師一起去發(fā)掘知識(shí)。試問(wèn)學(xué)生怎會(huì)不喜歡這樣的課堂?

          讀完此書我受益頗豐,無(wú)論處于高段還是低段的教學(xué)都能夠讓我們能夠?qū)W有所用。在教師的這條道路上我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,并不是讀一兩本書就能夠融會(huì)貫通的,主要還在于嘗試,在實(shí)踐中反思,在思考中前行,才能夠有所收獲。

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