能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感1
今天，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，這本書的書名為《笑貓日記能聞出孩子味的烏龜》。這本書寫了一只萬年龜有一個特別的本領(lǐng)，就是能聞出孩子味。所謂孩子味就是童心。童心就是有愛心、不說謊、誠實(shí)守信、不背叛朋友、對朋友不小氣
在這本書中有兩種兒童角色，一種是馬小跳類，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個好學(xué)生，但在萬年龜眼里，馬小跳是一個孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個好的不能再好的學(xué)生，但在萬年龜眼里，丁文濤只是一個穿著小孩子衣服的中年人，就是說丁文濤在萬年龜眼里根本不是個孩子。
書上萬年龜說道：現(xiàn)在的大人都不讓自己的孩子有童年。沒有童年的孩子長大了后，同樣不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人就沒有童心，沒有童心的人就老得快，自然界也會隨著人心迅速衰老
我們每一個同學(xué)都要過一個自由、快樂、純真的童年！都要有孩子味！
今天，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，這本書的書名為《笑貓日記能聞出孩子味的烏龜》。這本書寫了一只萬年龜有一個特別的本領(lǐng)，就是能聞出孩子味。所謂孩子味就是童心。童心就是有愛心、不說謊、誠實(shí)守信、不背叛朋友、對朋友不小氣
在這本書中有兩種兒童角色，一種是馬小跳類，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個好學(xué)生，但在萬年龜眼里，馬小跳是一個孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個好的不能再好的學(xué)生，但在萬年龜眼里，丁文濤只是一個穿著小孩子衣服的中年人，就是說丁文濤在萬年龜眼里根本不是個孩子。
書上萬年龜說道：現(xiàn)在的大人都不讓自己的孩子有童年。沒有童年的孩子長大了后，同樣不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人就沒有童心，沒有童心的人就老得快，自然界也會隨著人心迅速衰老
我們每一個同學(xué)都要過一個自由、快樂、純真的童年！都要有孩子味！
今天，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書，這本書的書名為《笑貓日記能聞出孩子味的烏龜》。這本書寫了一只萬年龜有一個特別的本領(lǐng)，就是能聞出孩子味。所謂孩子味就是童心。童心就是有愛心、不說謊、誠實(shí)守信、不背叛朋友、對朋友不小氣
在這本書中有兩種兒童角色，一種是馬小跳類，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個好學(xué)生，但在萬年龜眼里，馬小跳是一個孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個好的不能再好的學(xué)生，但在萬年龜眼里，丁文濤只是一個穿著小孩子衣服的中年人，就是說丁文濤在萬年龜眼里根本不是個孩子。
書上萬年龜說道：現(xiàn)在的大人都不讓自己的孩子有童年。沒有童年的孩子長大了后，同樣不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人就沒有童心，沒有童心的人就老得快，自然界也會隨著人心迅速衰老
我們每一個同學(xué)都要過一個自由、快樂、純真的童年！都要有孩子味！
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感2
前幾個月，老媽在網(wǎng)上為我買了一套《笑貓日記》，這套書我很喜歡看。我最喜歡的書里的萬年龜和笑貓。
笑貓是一只很有思想的貓，還能聽懂我們?nèi)苏f的話，會各式各樣的笑。正是因?yàn)檫@樣，笑貓?jiān)谪埖氖澜缋餂]有朋友，后來還被學(xué)校開除了當(dāng)貓的資格。不過因?yàn)樾ω埖倪@種hi笑的本領(lǐng)反而交上了京巴狗地包天，和菲娜、小白倆只貴婦犬。還因?yàn)椴怀岳鲜蠖簧狭艘恢缓芾虾芾系睦鲜罄侠鲜�。老老鼠還送了一座假山給笑貓，假山有一個被它稱作夏宮的山洞。有一天，山洞里來了一只萬年龜。萬年龜有一個特殊的本領(lǐng)，能聞出孩子味兒。
什么是孩子味兒？這個問題笑貓問過萬年龜，可萬年龜?shù)幕卮鹬挥幸粋�字純！而且萬年龜還說：我們這個年代有孩子味兒的孩子是越來越少了。我讀這的時候想這是為什么呢？后來不知怎么的想到了我以前寫字興趣班的幾個同學(xué)：他們的字寫的不是很好看（就是難看的意思），放學(xué)的時候一個小同學(xué)的媽媽走進(jìn)來，問我們興趣班的汪老師，孩子的字寫的好看了沒，汪老師還沒回答，小同學(xué)就嚷著不想學(xué)寫字了，那個媽媽就說，不行，你的字還難看著呢，就不想學(xué)了？門都沒有！。因?yàn)橄氲竭@，我一下子就明白了，有些父母自以為是，一心想讓孩子比別人強(qiáng)，于是就讓孩子上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，比如《笑貓日記》里杜真子的媽媽，一天到晚說女兒怎么怎么，她自己上班為了杜真子怎么怎么的，我就想難道要是沒了杜真子，她就不用去上班了嗎？一整天就在家里吃喝玩樂了嗎？不僅如此，杜真子的嗎，媽媽還很討厭馬小跳和馬天笑（馬小跳的爸爸）。按理說，她的姐姐是馬天笑的老婆，她應(yīng)該叫馬天笑姐夫，可是馬天笑不是一個自以為是，一心望子成龍的爸爸，所以她很討厭馬天笑，就一直叫他馬天笑了。而馬小跳因?yàn)橛辛诉@樣一個爸爸，身上有了一種很特別的孩子味。
我想如果世界上給每個家庭都和馬笑天他們家一樣的話，孩子味一定會更多的。
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感3
放下手中剛剛看完的《能聞出孩子味的烏龜》這本書，我不由得深深地嘆息了一聲。家長，這個古往今來都被人們稱作為神圣詞匯的詞，在這本書的面前，似乎顯得暗淡失色了
《能聞出孩子味的烏龜》講述的是一只活了幾千萬年的老龜，從它的家鄉(xiāng)千里迢迢地來到馬小跳的小區(qū)后，看到的一幕幕令人心痛的情景：艾琪兒的媽媽強(qiáng)迫艾琪兒看她看不懂的書，整天監(jiān)督著馬小跳和杜真子做作業(yè)，把艾琪兒反鎖在自己的家里，不看完50頁書就不準(zhǔn)走出房間這本書讓我們痛心地看到了現(xiàn)在的應(yīng)試教育在抹殺著孩子們的自由，也是給現(xiàn)在的家長一個很好的提醒。
在這本書里面，有一個情景，令我難以忍受：馬小跳和杜真子發(fā)現(xiàn)了美麗的彩虹，想邀請艾琪兒過去一起看彩紅，卻被艾琪兒的媽媽一口回絕：彩虹有什么好看的？我們的安琪兒很忙，沒有時間看彩虹！當(dāng)艾琪兒也在旁邊懇求媽媽給她看一看彩虹時，艾琪兒的媽媽卻暴跳如雷地關(guān)上門，還指著艾琪兒惡狠狠地說：艾琪兒，你馬上給我滾回你的房間里去看書！當(dāng)我看到這里時，我的肺都快要被艾琪兒的媽媽給氣炸了。我真想立刻跳進(jìn)書里，對艾琪兒的媽媽憤怒地大喊：你怎么能這樣子對自己的孩子說話呢？還有，你難道不知道，大自然才是人類最好的老師嗎？
是��！大自然的確是人類最好的老師。古往今來，人們通過大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西：通過青蛙的眼睛，人們發(fā)明了極其敏銳的電子蛙眼；通過蝙蝠用來探路的超聲波，人們發(fā)明了雷達(dá)還有，很多科學(xué)家的成就也是靠大自然的啟示的：牛頓通過從樹上掉下來的蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛因斯坦騎單車時看到旁邊的景物往后退，就得出了震驚了全球的相對論。不知道有多少人的成就是離不開大自然的呀！然而，艾琪兒的媽媽卻阻止艾琪兒和大自然溝通，久而久之，不僅僅艾琪兒的童年會被她媽媽禁錮，就連艾琪兒的想象力也會被她媽媽殘忍地扼殺的！最終，艾琪兒就會變成一個只會死讀書、死背書的書呆子了！
我作為一個孩子，最希望的就是所有的孩子都能開心地學(xué)習(xí)。能有一個自由的童年，盡情地與大自然溝通！因此，我和《能聞出孩子味的烏龜》這本書一起對世界上所有的家長們說：請給孩子們一個自由的童年吧！讓他們能盡情地與大自然溝通！
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感4
也許這個世界上真的存在一只可以聞到孩子味的烏龜吧，至少我一直是這么認(rèn)為的。
楊紅櫻用她的文字描述了一只能聞出孩子味的烏龜。她的文字樸實(shí)清麗，沒有什么天花亂墜的華麗辭藻，然而就是這樣的文字使我深深著迷。
我開始幻想，在一個百年一遇的盛夏里，一只刻滿了甲骨文的烏龜馱著我闖入了一個神秘的山洞，而那個山洞的主人是一只會笑的貓。然后在一個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家，烏龜告訴我那一只會笑的貓，就住在這兒。單憑撫摸著烏龜身上那些像小魚一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的烏龜。
每本可以被稱為益書的書，都有那么一兩句經(jīng)典的話，讓人們沉醉。誠然，這本《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》中也有這么幾句。
好多寶貴的東西，當(dāng)你擁有時，也許并不知道他對你有多重要：可是如果一旦失去，你才突然明白你已經(jīng)離不開他了，正如楊紅櫻書中所寫的能聞出孩子味兒的烏龜一樣，對于烏龜來說，在他們以前那個民風(fēng)淳樸、孩提歡歌的年代，烏龜根本不用擔(dān)心，自己所喜歡的，能夠維持自己年輕長生的孩子味兒會減少。但是，隨著時代的發(fā)展，越來越多的小大人成為了眾人追捧的對象，正是因?yàn)檫@樣的存在，使得有孩子味兒的孩子愈來愈少了，這時的烏龜才真正開始擔(dān)心了，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開這股孩子味兒了，于是開始了尋找孩子味兒的旅程。
依稀記得里面還有這么一個橋段，烏龜把我們帶到了一個一切都是十分衰老的地方：太陽是衰老的太陽，皺巴巴的；樹是衰老的樹，葉子綠得發(fā)黑；河流是衰老的河流，河水幾乎流不動。在這個地方，衰老的人特別多，只有幾個孩子，但烏龜說他們不是真正的孩子，因?yàn)樗麄兊男囊呀?jīng)老了。如今，孩子們的娛樂生活越來越豐富，各種特長各種宅紛紛加注在孩子們的身上，現(xiàn)在的孩子早已經(jīng)不是以前那些總讓家長操心的野孩子了，他們乖巧、聽話，甚至連自己的性子也沒有了，這樣的孩子還有孩子味兒嗎？這是一個問題。人的意識是代代相傳的，以至于現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人老得快，自然界會隨著人心迅速的衰老。
在楊紅櫻的筆下，每個文字都是一個舞動的精靈，他們以最純凈的姿態(tài)出現(xiàn)在我們眼前，以每個最細(xì)小的情節(jié)觸動我們的心弦，正因?yàn)槿绱�，每每看完她的書我都感觸很深。
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感5
假期中，我讀了楊紅櫻老師寫的，這是笑貓日記系列之一�？吹竭@個書名時， 讀了這本書我才知道，原來孩子味兒就是有童心，有童心才會有一個快樂的，真正的童年，有童心的孩子眼里總有一種純純的感覺。馬小跳和他的幾個小伙伴引起了我的無限遐想孩子味兒到底是什么味兒？
這只萬年龜就是聞著馬小跳他們身上的氣味才從千里迢迢趕來，它堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠老老鼠，當(dāng)成了活動餐桌。只要老老鼠的餐桌不見了，它就會吃不下飯的'。還有笑貓，笑貓顧名思義，就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。
這本書里的人物很有趣，故事更有趣。這本書里的人物很有趣，故事更有趣。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有一只神龜，帶它游到了馬小跳的家，馬小跳的爸爸媽媽熱情地招待它們。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去度假，就把馬小跳、笑貓和烏龜交給了杜真子的媽媽，也就是馬小跳的姨媽。她給馬小跳和杜真子制定了一張學(xué)習(xí)計劃表，烏龜實(shí)在看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話遠(yuǎn)程電話控制他們
讀完這本書，我想到一個問題，為什么現(xiàn)在像我們這樣的孩子有孩子味兒的越來越少了？大概是因?yàn)閴毫μ罅税�！整天泡在作業(yè)之中，沒有歡樂，沒有童趣。一個人在家，孤單無趣，聽不見和小伙伴們的歡聲笑語。如果學(xué)校少些作業(yè)，沒有測驗(yàn)和考試，那該多好呀！童年就應(yīng)該有童趣，有童趣的孩子就是真正的孩子。
我們現(xiàn)在雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個健康、快樂的童年吧！
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感6
今天終于讀完了笑貓日記《能聞出孩子味的烏龜》，我的感受很多。
這是一本笑貓的日記，它是一只會用笑來表達(dá)心情的貓，會微笑。狂笑。冷笑。獰笑。嘲笑�？嘈�會皮笑肉不笑。它有思想，相信性格決定命運(yùn)。喜歡觀察人，也能聽懂人說話。以貓的語言采用擬人的手法從旁觀者的角度來詮釋現(xiàn)在家長的教育和孩子的成長問題。
能聞到孩子味的烏龜?shù)某霈F(xiàn)，讓我懂得人不能失去童真的重要性。這只烏龜背上有像小魚一樣的甲骨文，可以想像到它是一只活了上萬年的烏龜�，F(xiàn)在有很多家長都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子，長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童年的人老得快，自然界也會隨著人心迅速的衰老烏龜是這樣說的。
我最喜歡杜真子，她會做飯。會成語接龍還。會演戲。更加讓我佩服的是能把男生指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，安琪兒給馬小跳送火龍果，但是馬小跳不領(lǐng)情，杜真子看不下去了就勇敢地站出來幫她解圍。我就要做這樣的女生，大膽，仗義執(zhí)言。
讓我印象深刻的是老老鼠，他是一個哲學(xué)家也是一個幽默大師，很狡猾，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)良心。他最大的優(yōu)點(diǎn)是對生活永遠(yuǎn)堅(jiān)持一種樂觀的態(tài)度。即使只撿到一點(diǎn)肉也沒有的魚骨頭當(dāng)午飯，也會開心地說：像我這把年紀(jì)的老老鼠就應(yīng)該多吃點(diǎn)魚排補(bǔ)補(bǔ)鈣。
我認(rèn)同烏龜說的現(xiàn)在的孩子保持童真是最重要。有的家長光讓孩子們學(xué)習(xí)，不讓干別的。他們把孩子的童真剝奪了，沒有了孩子味，沒有童年。這樣是不對的，學(xué)習(xí)固然重要但是在娛樂中增長知識更能開闊眼界，有時我們看到的世界和家長完全不同，我們有自己的思維方式，慢慢的認(rèn)識事物，看待社會童年是必須經(jīng)過的一個階段，我不應(yīng)該失去它。
我喜歡看笑貓日記，因?yàn)樗f出了我們的心聲，讓我們懂得了珍惜童年，保持童真。
能聞出孩子味兒的烏龜600字讀后感7
我看多許多楊紅櫻阿姨的書，因?yàn)槲矣X的楊紅櫻阿姨的書你看了都會發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，就是這中通道你看到了真實(shí)的自己，看到自己沒有的童年，看到屬于自己的世界，看到
今天又托爸爸給我買一本楊紅櫻阿姨的書。中午，爸爸回家了，給我?guī)砹艘槐荆寄苈劤龊⒆游兜臑觚敚�，我看到書面就知道一定很好看，我馬上拿起書啃起來＜事實(shí)上真的很好看＞。故事是這樣的：
笑貓被杜真子的媽媽趕出來，而老老鼠把自己最愛的夏宮給了笑貓住，一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，忽然闖入了老老鼠給給我住的夏宮，秘密山洞，而這烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會老，哪兒有孩子味的地方，我就在哪兒。
我就想：有孩子味就真的那么重要嗎？而我們孩子卻妄想著想要長大。童年都不是我們孩子想要的，那長大是我們的夢想，而這種想法都是一些自以為是的家長造成的，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，家長都把自己的未來壓在孩子的身上，就是這種隱形的壓力把我們壓的不能喘氣，孩子味越來越少，我現(xiàn)在覺得馬小跳有一個貪玩的老爸，有一個天真的媽媽，真的是他的福氣，現(xiàn)在這樣的父母真的很少，幾乎沒有。我才知道，孩子味真的很重要，我們身為孩子，為什么就沒有童年，沒有孩子味，沒有
讀了這本書后，我認(rèn)為大人們應(yīng)該有著童心，保持著童心，在這種復(fù)雜的社會中才會不覺得煩惱；有著童心，就可以了解自己的兒女，才可以對癥下藥。同時還應(yīng)讓自己的孩子有孩子味，像我們這個年齡的孩子是需要自由的，我們是祖國的花朵，花朵應(yīng)該光彩奪目，有著青春朝氣的，而暗淡無光，無味地讀書，十分呆板的只有讀書的機(jī)器。所以我希望大人們不要再給我們施加壓力，讓我們失去自由，失去童心，成為讀書的機(jī)器，就像文章里所說的心老了最可怕。
一連給我的幾個啟發(fā)，使我不得不向大人們呼吁：大人們啊！請為你們的孩子想想吧！ 請你們從另一個角度來對待孩子們，讓孩子們擁有該有的童心吧！！
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