《水邊的孩子》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《水邊的孩子》讀后感，歡迎大家分享。
水邊的孩子啊，你還好嗎？記得你們那里淡淡的炊煙，清清的溪河，層層疊疊的山林，搭建起了一個(gè)樸實(shí)的童年。
你可否記得，村頭和藹的人們向你打招呼，石橋上同行的學(xué)生與你嬉笑。春風(fēng)、夏日，陽(yáng)光輕撫河面，你能聽(tīng)見(jiàn)阿婆的呼喚——誒！誒！快回家吃飯了！
你記得，村里那個(gè)女娃潑辣的性子，面對(duì)強(qiáng)硬勢(shì)力不退縮、不膽怯。她對(duì)學(xué)習(xí)充滿了希望，求得一支毛筆，便潛心向?qū)W。她向往外面的世界，想獲得更多更多的知識(shí)。
她的同學(xué)議論她“狂！”“可不是嗎？”這丫頭的野心那么大，只有外邊裝得下。所以當(dāng)毛筆被人扔下水時(shí)，才會(huì)讓一貫堅(jiān)強(qiáng)的她哭出聲來(lái)吧。
你記得，村里那個(gè)男娃自傲的性子。仗著他的家業(yè)橫行霸道，欺負(fù)弱小。后來(lái)他家業(yè)破落，驕橫的男娃遭到了巨大的打擊，諷刺的是，曾經(jīng)跟在他后面的小弟家卻突然暴富，經(jīng)歷了墮落與自閉，他開(kāi)始將重心從玩樂(lè)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，勵(lì)志考上重點(diǎn)中學(xué)。
他在逐漸成長(zhǎng)。
我想你已經(jīng)記起來(lái)了，放映師搖動(dòng)放映器，你和小伙伴圍坐在墻壁前快樂(lè)地看著電影；坐在小板凳上搖著葉扇，扇子刮到什么地方發(fā)出“咔拉咔拉”的聲音……女娃和男娃成為了重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)。那么你也想起這個(gè)故事了吧，少年少女純真無(wú)邪的對(duì)話，鄉(xiāng)村孩子們的生活與夢(mèng)想，編織在一起，變作了一副七十年代人單純?nèi)绾诎纂娪暗耐晟睢?/p>
好像每個(gè)人心里，都有一段這樣的記憶，淡淡的、蒙蒙的，卻又無(wú)比清晰，讓人淡淡地眷戀著、淡淡地憂傷著。我總憶起老家門前布滿滄桑的石板路，紅對(duì)聯(lián)上是一筆一畫寫出來(lái)的墨黑的'毛筆字，廚房在對(duì)面的磚瓦房，端菜時(shí)總是要跨好幾次門檻，菜香彌漫在整段小巷里。——或是就泥地而壘起的磚塊房，一旁是雞圈豬舍，走兩步就可以撒丫子跑，跑過(guò)小水塘，跑過(guò)綠油油茂盛的雜草，跑過(guò)哞哞叫喚著的老牛，來(lái)到樹(shù)下摘桑果吃，吃的滿手都是顏色，伴著輕輕的風(fēng)用柔軟的嫩葉擦手，太陽(yáng)爬到頭頂時(shí)，遠(yuǎn)處就會(huì)傳來(lái)人的叫喊聲，聲音不大不小“吃飯了！別玩了！——”又趕緊撒丫子跑回家。
回憶里充滿美好，可是，誰(shuí)又能給予鄉(xiāng)村里的孩子真正的美好呢？村里的孩子同樣也有他們的笑、他們的淚，他們的身上也具備著潛力與能量，無(wú)論是村里的孩子還是水邊的孩子，都是需要幫助與呵護(hù)的兒童。
水邊的孩子啊，愿你的心里永遠(yuǎn)有著一顆向上的種子，就算沒(méi)有人能幫助你，你也能沖破土地，帶著你的經(jīng)歷生根發(fā)芽，你會(huì)是一朵明艷的花，花瓣的顏色是奇跡的中國(guó)紅。
愿我們也都是水邊的孩子，樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活，向著陽(yáng)光去奮斗與拼搏，共創(chuàng)一個(gè)美好如童年的新世界。
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