契訶夫小說(shuō)讀后感（精選46篇）
契訶夫的小說(shuō)緊湊精煉，言簡(jiǎn)意賅，給讀者以獨(dú)立思考的余地。契訶夫被認(rèn)為是19世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。那么以下是小編為大家整理的契訶夫小說(shuō)讀后感（精選42篇），歡迎大家閱讀！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇1
從未見過(guò)如此不羈的文字，它們的創(chuàng)作者一定是個(gè)不羈的靈魂。我試圖從契訶夫的文字洞穿他的真實(shí)。
契訶夫在大笑。
他笑《變色龍》中那個(gè)因狗的身份不同而對(duì)狗的態(tài)度多次改變的警官奧丘梅洛夫，諷刺的笑聲中正揭露了社會(huì)中層官員的阿諛?lè)畛械某髳鹤炷槨９芬蛉硕F，因?yàn)橹魅说纳矸莞哔F，所以連一個(gè)普通的小市民都抵不上這條狗的社會(huì)現(xiàn)狀。
他笑《一個(gè)文官的死》中的庶務(wù)官切爾維亞科夫?yàn)樽约嚎赡馨淹履瓏姷轿穆殞④姷哪樕隙炭植话玻踔翐?dān)心致死的荒唐。展現(xiàn)了俄國(guó)官場(chǎng)的弱者們唯唯諾諾，唯強(qiáng)者是尊的奴才心理。
他笑《掛在脖子上的安娜》中那個(gè)為了金錢嫁人，出賣一切的窮姑娘阿尼婭。諷刺了那些上流社會(huì)的夫婦們互相利用，為金錢、名利不惜向黑暗交出靈魂。
契訶夫把病態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象一再放大，放大到連那些所謂的上層社會(huì)人士也為這些以他們?yōu)樵偷娜宋锶炭〔唤Ｊ鞘裁促x予了契訶夫如此的膽識(shí)和智慧？
我從他得另一些文字中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完全不同的契訶夫�！犊鄲馈分械能嚪蜃畲蟮目鄲谰褪菦]人愿意聽自己講述煩惱，乘客總是以各種難聽的話罵他甚至打他，最后他只有把一股腦心事全都說(shuō)給馬聽。萬(wàn)卡是一個(gè)被奴役的小男孩，不滿主人的橫蠻壓榨，只好以天真的筆觸給爺爺寫請(qǐng)求信，要求爺爺帶他脫離魔爪。《苦惱》、《萬(wàn)卡》描寫了下層勞苦人民生活的艱辛。在這些故事中，我看不到任何諷刺的痕跡，看到的只有憐憫和同情。
最終，我理解了契訶夫。他的文字，他那不改的詼諧筆調(diào)背后，是對(duì)現(xiàn)實(shí)主義，腐朽官場(chǎng)無(wú)情地鞭撻。他同情下層人民生活的苦楚，甚至忘了自己也是艱難生活著的一員。
大笑著的契訶夫，是一個(gè)偉大的契訶夫。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇2
讀完契柯夫的《變色龍》之后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的“變色龍”并不少見。
《變色龍》講述的是一件發(fā)生在街上的小事。首飾匠赫留金被一只狗咬傷了，奧丘梅洛夫警官在處理這件事。一開始，警官答應(yīng)要處死這只狗，嚴(yán)懲狗的主人。但一當(dāng)人群中有人說(shuō)這是將軍家的狗時(shí)，警官立刻換了臉色，指責(zé)赫留金故意傷狗在先。后來(lái)又有人說(shuō)那不是將軍家的狗，警官馬上又變了嘴臉，又說(shuō)要嚴(yán)懲這只狗和它的主人。這只狗的主人到底是誰(shuí)，人們觀點(diǎn)不一，警官的臉色也隨之像變色龍似的變來(lái)?yè)Q去。
故事的情節(jié)與描寫頗為有趣，其中奧丘梅洛夫警官那變色龍似的兩面派嘴臉更是叫人難忘。有人說(shuō)那不是將軍家的狗時(shí)，他擺出一副警官的威嚴(yán)；有人說(shuō)那就是將軍家的狗時(shí)，他有“和顏悅色”，說(shuō)小狗乖巧，赫留金惹事。井官表面上看似在不斷為自己開脫困境，實(shí)際上與小丑的滑稽表演沒有多大區(qū)別。遇到上級(jí)便“和顏悅色”，阿諛?lè)畛械膬擅媾勺黠L(fēng)顯得是如此虛偽，像見了主人伸出流滿口水的舌頭，晃悠著尾巴裝出一副“可愛”相的狗一樣遭到人們的鄙視與嘲笑。
但可悲的是，兩面派的人并不是某個(gè)時(shí)代獨(dú)有的產(chǎn)物。以前在讀席勒的名劇《陰謀與愛情》的時(shí)候，就看到了十八世紀(jì)德國(guó)宮廷中的一些兩面的寄生蟲。對(duì)上，他們極力討好。以為王公夫人衣服上的帶子掉到地上，幾個(gè)臣仆立刻趴在地上焦急尋找，爭(zhēng)取第一個(gè)得到夫人的贊賞。對(duì)下，他們殘酷剝削。為換得一顆討好公爵夫人的鉆石，有人不惜賣幾千農(nóng)奴去戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)炮灰。即使在現(xiàn)代也不乏此類人。
記得我還在上小學(xué)的時(shí)候，班上已有兩面派了。老師在時(shí)規(guī)規(guī)矩矩，老師不在時(shí)破壞紀(jì)律。雖說(shuō)小學(xué)生的這種行為的性質(zhì)不會(huì)很惡劣，但這種風(fēng)氣一但養(yǎng)成便很不好。從小做事兩面派，長(zhǎng)大還得了？在現(xiàn)代社會(huì)中，兩面派的人不僅會(huì)遭到周圍人的鄙視，還難以得到上級(jí)的信任。兩面派的人要么為了“明哲保身”，要么為了飛黃騰達(dá)，這些他們或許可以做到，但他們卻要為此扣上“偽君子”的帽子，難以得到他人的正視與信任。
不用說(shuō)，《變色龍》是一出成功的黑色幽默，一出暴露小丑般的“變色龍”可笑嘴臉的故事。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇3
讀完《契科夫小說(shuō)集》后，我感慨不已。契科夫雖然英年早逝，卻留下了許多千古流傳的作品。如《變色龍》、《牡蠣》、《遲開的花朵》，等等，都是我愛不釋手的文章。
契科夫的早期小說(shuō)生涯在窮困潦倒中開始。他主要以一種文學(xué)的態(tài)度，蔑視一些無(wú)知與不良的品德，反應(yīng)出契科夫潔凈的內(nèi)心。如《變色龍》中所述，由于一只狗的咬人造成了一場(chǎng)唇槍舌劍的對(duì)質(zhì)，深刻地襯托出了那個(gè)時(shí)代對(duì)于大官阿諛?lè)畛械捏a臟品格。還有，《一個(gè)文官之死》也描寫了人們小題大做的表現(xiàn)，從一個(gè)小小的噴嚏導(dǎo)致后來(lái)由于過(guò)度緊張害怕引起的死亡，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了社會(huì)中存在的問(wèn)題。也許，許多非作家的心中也有這些想法，但是契科夫卻用一種潛潛諷刺的方式，用幽默的手法大膽地寫在了紙上。這，也許就是一位作家最基本的要求吧。
契科夫的中期是一些中篇小說(shuō)，主題與前期千差萬(wàn)別，但都是描寫社會(huì)，使用成熟的疑問(wèn)將文章推向最高點(diǎn)，指向一個(gè)顯而易見的道理。如《牡蠣》，僅通過(guò)吃“牡蠣”表現(xiàn)出文章中家庭的窮困潦倒�！度f(wàn)卡》更是形象地體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，一封信的內(nèi)容足以展示一個(gè)人的品質(zhì)與性格，還有他生活的情況：萬(wàn)卡遭到了冷落、不公正與欺凌，但他卻沒有能力去挽救自己，只有求助他人，還回自己的顏面。契科夫用流暢通順的文筆表現(xiàn)出了他憂國(guó)憂民的情感�，F(xiàn)在，人民富裕了，還會(huì)有人能夠更真真切切地感同身受嗎？
契科夫的晚期生涯，存在著許多對(duì)人生的思考與對(duì)青春的無(wú)限思念之情。契科夫中年時(shí)并不如年輕時(shí)的高產(chǎn)，可是文筆顯得更加成熟、沉重。正如《農(nóng)民》，是十九世紀(jì)80年代農(nóng)民凄慘生活的真實(shí)寫照。只是可惜，44歲的契科夫由于肺病死亡、奔赴九泉，沒有讓我們看到他新的風(fēng)格與變幻，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。契科夫到花甲之年之后會(huì)寫出怎樣的作品，已成了一個(gè)未解之謎。
一個(gè)偉大的作家，必定有過(guò)堅(jiān)持不懈的精神與長(zhǎng)期的觀察思考，契科夫完美地做到了，在我們眼前呈現(xiàn)出了一幅時(shí)代的畫卷。契科夫從棄醫(yī)從文至死亡的二十多年里，每個(gè)時(shí)期小說(shuō)的風(fēng)格、思想都在變化著，從前期的諷刺至后期對(duì)人生的思考。契科夫曲折而多變的命運(yùn)，也鑄就了這樣一位偉大的作家。
契科夫的文筆并沒有林清玄的《散文集》那樣美輪美奐，沒有劉慈欣的《三體》那樣曲折起伏，沒有勃郎特的《簡(jiǎn)愛》那樣扣人心弦，卻以一種特殊的方式，使用自己傳奇般的智慧，詮釋了文學(xué)的意義。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇4
契訶夫是世界文壇上一位罕見的藝術(shù)家。他的小說(shuō)經(jīng)受了百年的時(shí)間檢驗(yàn)，依然閃耀著獨(dú)特的藝術(shù)光彩。契訶夫的著眼點(diǎn)總是平凡的人的日常生活，他是個(gè)描寫日常生活中的最平凡事情的現(xiàn)實(shí)主義者。但是他從不陷入日常生活的“泥沼”，他對(duì)生活素材認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行“觀察、選擇”，而在創(chuàng)作過(guò)程中又進(jìn)行“推測(cè)、組合”，使生活素材形象化，平平常常的似乎是偶然的現(xiàn)象中揭示出生活的本質(zhì)。所以我很喜歡契訶夫的作品。在這本短篇小說(shuō)選中，最喜歡的還是其中的《變色龍》，《釘子上》和《萬(wàn)卡》。
《變色龍》告訴了我們：在沙皇俄國(guó)將軍家中的一條狗比平民百姓還要重要，巡邏官奧楚美洛夫之流在有權(quán)勢(shì)者的家犬前搖尾乞憐，而對(duì)老百姓卻張牙舞爪，蠻橫嬌縱。《變色龍》就是契訶夫送給人世的一面鏡子，一個(gè)警示，在百余年后的今天同樣還是有人身上有著“變色龍”的奴性，表里不一；《萬(wàn)卡》可以說(shuō)是《苦惱》的姐妹篇。都是抒情心理短篇小說(shuō)。主要寫的是：九歲童工的稚真心靈，他的學(xué)徒生活的苦楚，他對(duì)祖父和家鄉(xiāng)的眷戀——這一切在篇幅不大的作品中巧妙地互相穿插和滲透，短短幾頁(yè)字就寫出了童工生活中的酸甜苦辣，給讀者留下了深刻的印象；短篇小說(shuō)《釘子上》和《一個(gè)文官之死》一樣，都展現(xiàn)了但是沙皇俄國(guó)在官場(chǎng)上的丑態(tài)：強(qiáng)者霸道、倨傲專橫，弱者低頭哈腰、不敢反抗。臭蟲般的切爾維亞科夫以及他的奴才們的心理正是這種官場(chǎng)生活的產(chǎn)物。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇5
這本短篇小說(shuō)的十五篇都可以鮮明的看出契訶夫創(chuàng)作思想民展的脈絡(luò)，越到后來(lái)越深刻。這些作品刻畫的人物形象也是不同的。
在這些作品中，我認(rèn)為反應(yīng)了底層人民悲慘生活的有《萬(wàn)卡》、《苦悶》，例如《苦悶》里一個(gè)馬夫約納的悲慘形象。和《萬(wàn)卡》里一個(gè)沒有人收養(yǎng)孤兒小萬(wàn)卡。
而《小官吏之死》、《胖子和瘦子》寫出了小人物的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，與卑躬屈膝的面貌，像《變色龍》則鞭撻了見風(fēng)使舵的汗顏媚骨，烘托了主題，有的刻畫了專制制度衛(wèi)道士的嘴臉，如《普里什別夫中士》。有的針砭了追求虛容，鼠目寸光的人生哲學(xué)，如《跳來(lái)跳去的女人》等，都反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
契訶夫從小生活艱難。父親對(duì)他非常嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，盡管如此，契訶夫?qū)Ω改甘冀K孝順。1876年他父親的商店破產(chǎn)，一家人只好遷到莫斯科謀生。由于家境困難，進(jìn)大學(xué)的第二年，契訶夫開始以文學(xué)活動(dòng)為主。我們也可以從他早期的作品里讀出一些諷刺社會(huì)不良現(xiàn)象和世態(tài)人心的事件，如《變色龍》，《胖子和瘦子》等這幾部作品尤為突出。
在這本書里，我最喜歡的一篇文章還是《變色龍》，這個(gè)題目與文章相應(yīng)，以一只小狗為中心，烘托出了和奧楚蔑洛夫的人物形象，是一個(gè)愛吹捧，愛討好人物的一個(gè)人，例如，當(dāng)別人說(shuō)那條咬人的狗是將軍的時(shí)候，奧楚蔑洛夫則是怪那被咬的人，然后又夸那只狗嬌貴、不錯(cuò)、小機(jī)靈以及小巧玲瓏……，而得知那只狗不是將軍的狗，馬上又罵那只狗瘋、野狗，并要處死它，而又聽說(shuō)那只狗是將軍的，接著，又說(shuō)它名貴…… 契訶夫用這個(gè)故事諷刺了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣。
其實(shí)，在生活中，我們的心態(tài)可以用文學(xué)作品表達(dá)出來(lái)，使人物更生動(dòng)，故事更鮮明。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇6
我很喜歡契訶夫的作品。在這本短篇小說(shuō)選中，我最喜歡的還是其中的《變色龍》，《釘子上》和《萬(wàn)卡》。 《變色龍》告訴了我們：在沙皇俄國(guó)將軍家中的一條狗比平民百姓還要重要，巡邏官奧楚美洛夫之流在有權(quán)勢(shì)者的家犬前搖尾乞憐，而對(duì)老百姓卻張牙舞爪，蠻橫嬌縱�！蹲兩垺肪褪瞧踉X夫送給人世的一面鏡子，一個(gè)警示，在百余年后的今天同樣還是有人身上有著“變色龍”的奴性，表里不一；《萬(wàn)卡》可以說(shuō)是《苦惱》的姐妹篇。都是抒情心理短篇小說(shuō)。主要寫的是：九歲童工的稚真心靈，他的學(xué)徒生活的苦楚，他對(duì)祖父和家鄉(xiāng)的眷戀——這一切在篇幅不大的作品中巧妙地互相穿插和滲透，短短幾頁(yè)字就寫出了童工生活中的酸甜苦辣，給讀者留下了深刻的印象；短篇小說(shuō)《釘子上》和《一個(gè)文官之死》一樣，都展現(xiàn)了但是沙皇俄國(guó)在官場(chǎng)上的丑態(tài)：強(qiáng)者霸道、倨傲專橫，弱者低頭哈腰、不敢反抗。臭蟲般的切爾維亞科夫以及他的奴才們的心理正是這種官場(chǎng)生活的產(chǎn)物。
讀了這本小說(shuō)選后，我更能體會(huì)到當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡與蠻橫，也看清了當(dāng)時(shí)和如今的“變色龍”就
是墻頭草，哪邊是強(qiáng)者就擁護(hù)哪邊，即使那強(qiáng)者并不是善良的那一方�！镀踉X夫短篇小說(shuō)選》給我了很多啟迪，讓我了解到不少沙皇俄國(guó)的當(dāng)年！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇7
契訶夫是一個(gè)“無(wú)與倫比的藝術(shù)家”——列夫·托爾斯泰。毫無(wú)疑問(wèn)，契訶夫的小說(shuō)博得了諸多名家的好評(píng)，而且對(duì)二十世紀(jì)的戲劇也產(chǎn)生了不小的影響。不過(guò)至于他如何有靈感的，如何對(duì)生活，對(duì)事物有什么看法，我無(wú)從得知，但要在“度娘”搜又太無(wú)趣了，我寧愿從書里得到點(diǎn)兒名為“線索”的珍珠。
《變色龍》并非是說(shuō)明文，它講述的是當(dāng)時(shí)的警官等執(zhí)法人是如何腐敗。文中的警官為是否殺死一只咬了人的狗而苦惱了半天。原因是這只狗是否是一個(gè)將軍家的？如果是，那么這只狗應(yīng)有的待遇比普通人高得多。如果不是，那么顯然，狗在那時(shí)可沒有公民權(quán)，只能成為一道香噴噴的狗肉餡餅擺在桌上。群眾的議論使警官的神情變化之快就如變色龍一樣，變色龍也比他好，畢竟它是爬行動(dòng)物。最后這只狗回到了將軍那兒，雖然它是將軍哥哥的，但它依舊可以坐在火爐旁啃骨頭。
而被狗咬的哪位呢？也許是被權(quán)力嚇壞了，也沒有叫苦，更沒有反抗。其實(shí)“正義”只不過(guò)是人們?yōu)榱搜谏w自己虛偽本性的謊言罷了，而能稱自己為“正義”的人也只是那些擁有無(wú)上之權(quán)力的人而已。你可以看到，如今的世界變化并不大。
根據(jù)事實(shí)，有不少人發(fā)現(xiàn)契訶夫的小說(shuō)有不少都很——（消音），而且很——（消音）��！有木有！其實(shí)啊，無(wú)論是《美人》、《大小瓦洛佳》，還是《未婚妻》中的某些人不過(guò)都是些跌進(jìn)了空虛無(wú)聊，庸俗猥瑣的俗物罷了，而也有些人能走出去，比如《未婚妻》中的娜佳。
《未婚妻》中的娜佳確實(shí)告別了過(guò)去，走向了新的生活，不過(guò)她也付出了自己的家庭，和自己的一個(gè)親人的代價(jià)。文章沒有結(jié)尾，說(shuō)不定她的新生活因?yàn)樗囊粺o(wú)所有而結(jié)束了呢？所有人都死了，沒有了幫助，她又能怎樣呢？真是可悲的事實(shí)啊。走遍了塵世，卻始終走不出自己�！睹廊恕泛秃芏嗥渌A美的愛情故事成鮮明的對(duì)比。后者看似高雅，但跟《美人》中的一群癡漢在注視著眼前尤物的性質(zhì)都是一樣的。
《關(guān)于愛情》是契訶夫關(guān)于自己對(duì)愛情的見解。里面的男主人公愛上了同事的妻子，同事的妻子也愛上了男主人公。他們互相“暗戀”了兩年之久，最后，在離別之際才表達(dá)愛意。愛情也許是長(zhǎng)久的結(jié)果，也許是一見鐘情，二話不說(shuō)。愛情這玩意兒沒有人能看透，也沒有人想看透。因?yàn)楫?dāng)他們發(fā)現(xiàn)“愛情”的種子已經(jīng)在心里發(fā)芽時(shí)，他們已經(jīng)為對(duì)方所著迷，哪有時(shí)間去理這個(gè)呀！
可能，愛情就是這么回事，看不清，摸不透。當(dāng)你真正墮入愛河的時(shí)候，你就沒有機(jī)會(huì)去探索了。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇8
我特喜歡契訶夫的小說(shuō)，因?yàn)槌３Ａ攘葞坠P，他就能把人物、事件刻畫、交待地清清楚楚，而且語(yǔ)言生動(dòng)、辛辣、幽默，揭示的主題卻深刻，寓意深長(zhǎng)，契訶夫小說(shuō)《苦惱》讀后感。今天，讀了他的《苦惱》，引人入勝。
"我向誰(shuí)去訴說(shuō)我的悲傷？———"
小說(shuō)就是這樣一語(yǔ)中的的展開，主人公一出場(chǎng)就讓我們感到他的孤涼，瞧，時(shí)值隆冬，暮色晦暗，濕雪紛紛，"出租馬車的車夫姚納周身發(fā)白，像個(gè)幽靈。他坐在趕車座位上呆呆不動(dòng)，把身體彎到了活人的身體所能彎到的最大限度。哪怕有一個(gè)大雪堆落在他的身上，那他也好像覺得用不著抖掉它似的。"他和站在他身邊的瘦骨嶙峋的小母馬，一起被遺忘在"這個(gè)充滿古怪的亮光，不停的鬧聲、熙攘的行人的漩渦里。"他的兒子剛死不久，他需要把心中的苦惱向人傾訴，小說(shuō)的內(nèi)容就是他接連四次想向別人訴說(shuō)苦惱而無(wú)人理睬的過(guò)程。
第一位乘客是一位軍人，他一心趕路，無(wú)心聽訴；第二位，是三個(gè)年青人，他們根本不愿關(guān)心他的苦惱；第三次是掃院子的仆人，還沒等他開口就被趕走；回到店里想對(duì)他的同事一個(gè)年輕的車夫（第四個(gè)人）訴說(shuō)，可年輕人急急的尋到水一飲而盡后倒頭蒙被就睡熟了。"他一心想說(shuō)話，他兒子去世快滿一個(gè)星期了，可是他還沒有跟任何人好好地講一講呢�！獞�(yīng)當(dāng)有條有理，有聲有色地講一遍。應(yīng)當(dāng)講他兒子怎樣得了病，怎樣痛苦，臨死以前說(shuō)過(guò)些什么話，怎樣去世的�！獞�(yīng)當(dāng)描摹一下葬禮的情形，以及他到醫(yī)院里去取亡人的衣物的情景。""聽到的人應(yīng)當(dāng)喊’啊呀’，嘆氣，哀哭�！悄芨飩儍赫勔徽�，那就更好，讀后感《契訶夫小說(shuō)《苦惱》讀后感》�！齻冸m是些蠢東西，可是聽不上兩句話就會(huì)放聲大哭。"
可是沒有人愿意聽他訴說(shuō)，"既沒注意到他，也沒注意到他的苦惱�！强鄲朗菑V大的，無(wú)邊無(wú)際。要是姚納的胸膛裂開，苦惱從中滾滾地流出來(lái)，那它好像就會(huì)淹沒全世界似的，然而話雖如此，那苦惱偏偏誰(shuí)也沒看見。它居然藏在這樣一個(gè)渺小的軀殼里，哪怕白天舉著火把也看不見它。"——最后，他只有回到馬廄里，對(duì)著他的小母馬喃喃而語(yǔ)、滔滔不絕，"姚納講得著了迷，把心里的話統(tǒng)統(tǒng)都對(duì)它講了出來(lái)�！�"小說(shuō)也就是在這意味深長(zhǎng)中結(jié)尾。人在同類中已找不到知音、知己，只好到異類中去尋找，而非人類的馬兒，居然似乎比人類更具有友善，"小母馬嚼著草，聽著，對(duì)它的主人的手噴氣�！�"
俗話說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)，人人都有難唱的曲，可是我們可曾真正關(guān)心到那些渴望關(guān)心的人，有時(shí)這種渴求的標(biāo)準(zhǔn)很低很低，只是給他一對(duì)耳朵，聽他傾訴，給他一種目光，關(guān)切、同情、理解。我才考取了心理咨詢師資格證，心理咨詢師助人的本質(zhì)和技能，正是善于傾聽，善于分擔(dān)和化解來(lái)訪者的苦惱和困惑。
現(xiàn)在這個(gè)世界上的人都太忙碌了，每個(gè)人都在忙自己的事情，誰(shuí)真正關(guān)心誰(shuí)過(guò)得怎樣，心情如何呵？！即使許久未見的朋友寒喧問(wèn)個(gè)"過(guò)得好嗎？近來(lái)如何？"，也不過(guò)是哈哈呀呀、之乎者也的虛詞套話罷了。再者說(shuō)了，對(duì)于你自己是了不得的大苦惱，"滾滾地流出來(lái)，似乎會(huì)淹沒全世界"，而對(duì)他人來(lái)說(shuō)，"關(guān)我屁事"，到處都是趕路的人，契訶夫選了那么多的趕路人，作為無(wú)暇心的聽眾，一定是獨(dú)具匠心的。
我有苦惱寧肯自訴而不愿他訴�？鄲浪鶐�(lái)的痛苦煩惱往往是一個(gè)人內(nèi)在的深度，沒有任何苦惱是真正能被別人所了解的。向別人訴說(shuō)苦惱，苦惱就會(huì)減輕嗎？就像是姚納已經(jīng)預(yù)見到的那樣，說(shuō)給那些蠢娘們聽，她們聽不上兩句話就會(huì)放聲大哭，苦惱就會(huì)因此而釋然了嗎？所以，解除苦惱還是在自己的心境，換個(gè)角度看問(wèn)題，一切就會(huì)大不同了。
契訶夫這部小說(shuō)究竟告訴我們什么呢？正像一位評(píng)論家給我們指點(diǎn)的那樣：他揭示了，人生的最大苦惱與其說(shuō)是人人皆有苦惱，毋寧說(shuō)是在于人不愿理會(huì)別人的苦惱�？吹揭{到處訴說(shuō)碰壁，可憐兮兮的樣子，我都不禁跑向前去，"姚車夫，別著急，我來(lái)矣！我真的愿意聽你細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)——"
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇9
在契訶夫的小說(shuō)中，我們既可以體會(huì)到這位文學(xué)家的憂郁和悲憫，也可以體會(huì)他如陽(yáng)光一樣燦爛的幽默和童趣。其中的一篇作品《凡卡》，曾收錄在小學(xué)語(yǔ)文教材里，講述了一個(gè)叫凡卡的小男孩，才九歲就失去了父母，和爺爺住在一起，相依為命，后來(lái)又被送到鞋匠鋪?zhàn)永锂?dāng)學(xué)徒，在那里經(jīng)受著的老板非人的折磨和虐待，過(guò)著豬狗不如的生活。小說(shuō)以凡卡給爺爺寫信為線索，把他經(jīng)歷，以及對(duì)爺爺?shù)乃寄钬灤┢渲校踉X夫以他敏銳的洞察力和簡(jiǎn)練卻又深刻的表達(dá)力深深地吸引住讀者的心�？蓱z的凡卡拼命為老板做事，得到的卻是無(wú)情的挨打，一些殘羹剩飯，甚至沒有，晚上無(wú)法好好睡覺，天天熬夜為老板孩子搖搖籃的痛苦和每天睡在過(guò)道里、連鞋子也沒有的悲慘生活……這種生活，對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)，真是太殘酷了，殘酷得能摧殘一個(gè)還未成熟的生命！其中的信件里說(shuō)的話尤其讓人揪心地痛：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，把我?guī)ё呋丶胰ィ瑤Щ卮遄影�，我再也受不了了……要不，我就要沒命了……”看到這里，我的心發(fā)出一陣的傷痛，凡卡這個(gè)可憐的孩子小小年紀(jì)就提起死亡和悲痛，他的命運(yùn)真是太悲慘了！
想想凡卡，又想想現(xiàn)在的孩子，他們的生活過(guò)得多幸福��！可是又有幾個(gè)孩子會(huì)認(rèn)為自己是幸福的呢？當(dāng)幸福太容易得到，當(dāng)現(xiàn)在的獨(dú)生子應(yīng)有盡有，不懂得珍惜，幸福就會(huì)變得廉價(jià)。那么，有誰(shuí)會(huì)知道這個(gè)凡卡遭受著非人的磨難，他的要求又多么的簡(jiǎn)單！凡卡只想回家和親愛的爺爺在一起而已……故事的結(jié)尾又留下一個(gè)懸念，凡卡的爺爺能收到這封信嗎？凡卡以后的生活又會(huì)怎樣呢？當(dāng)然，這個(gè)故事的答案是毋庸置疑的，凡卡那甜蜜的夢(mèng)雖是虛幻的，卻深深地觸動(dòng)我們的心靈……閱讀契訶夫的作品，尤為重要的是體察這位作家的仁愛之心，愛普通的人，同情他們痛苦的遭遇，這是作者難能可貴的品質(zhì)。假如能擁有契訶夫那樣的胸懷和頭腦，這才是我們真正需要培養(yǎng)的“素質(zhì)”，它是那樣簡(jiǎn)單，又是那樣復(fù)雜。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇10
這篇文章的主人公是一位在十九世紀(jì)里受到殘酷剝削的車夫，他為了維持生計(jì)，被迫早出晚歸，拉著他那匹瘦得只剩下骨頭的馬，在寒冷、昏暗的大街上穿行。
使我感受頗深的是一段車夫與車夫?qū)αR的鏡頭，“你往哪里闖，鬼東西！鬼把你支使到哪啊？靠右走！”文中的另一個(gè)車夫顯然是和文章的主人公一樣貧窮的，但他絲毫沒有對(duì)同是天涯淪落人的對(duì)方感到同情，反而看到一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)便破口大罵。也許，他們的心中的情感已經(jīng)被賺錢吃飽的肚子的心態(tài)占領(lǐng)了，人窮志短在這里得到了體現(xiàn)。 另一個(gè)讓我有所感觸的是主人公有滿肚子的煩惱但沒有人肯聽他說(shuō)。文章以《苦惱》為題、，我想也是為了突出這一點(diǎn)，無(wú)窮無(wú)盡的煩惱是貫穿全文的。一旦有人上了這位車夫的車，他就想與別人分享心中的苦惱�！拔夷莻�(gè)兒子……這個(gè)星期死了。”“多半是的了熱病吧……他在醫(yī)院了躺了三天就死了……這是上帝得旨意呦”雖然他不想把這個(gè)話題說(shuō)得太沉重，但從話語(yǔ)上我們?nèi)钥梢愿械剿瘋那閼选６玫降幕貞?yīng)是什么呢？“趕你的車吧，趕你的車吧……”“大家都要死的，得了，趕你的車吧”顯然，人們對(duì)他的敘述不以為然，根本不想聽。你駕車，我給錢，我沒有興趣和你聊。這也折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的冷淡，沒有情感，只有錢——盡管只是一點(diǎn)點(diǎn)。人的高貴、尊嚴(yán)，就被這一點(diǎn)點(diǎn)錢所埋沒了。
還有一個(gè)場(chǎng)景，不是關(guān)于車夫的，而是準(zhǔn)備乘車的三位乘客正在爭(zhēng)論的場(chǎng)景。車，只有兩個(gè)位置，而人，卻有三個(gè)——必須有人站著。就為此，三個(gè)人經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的吵罵，變卦，責(zé)難之后才決定：讓一個(gè)駝子站著，因?yàn)樗畎Ｈ欢次覀儸F(xiàn)在的邏輯，駝子屬于“老弱病殘”理應(yīng)坐著。這足以表明，在這個(gè)黑暗的社會(huì)里，剝削，不只是富人對(duì)窮人的專利，窮人和窮人之間也相互剝削，沒有剝削人的成本，怎么辦？那就從日常生活的小方面欺負(fù)別人。
整篇文章充斥著苦惱這個(gè)主題，處處透露出一個(gè)貧窮車夫的苦惱，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)，對(duì)他人漠不關(guān)心，互相攻擊難道就是一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？我想這應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的苦惱。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇11
我很喜歡契訶夫的小說(shuō)，常常寥寥幾筆，就能把人物、事件刻畫、交待地清清楚楚，而且語(yǔ)言生動(dòng)、辛辣、幽默，常能以小見大，于平淡中發(fā)人深思！今天，讀了他的《苦惱》，引人入勝。
“我向誰(shuí)去訴說(shuō)我的悲傷？-------”
主人公一出場(chǎng)就讓我們感到他的孤涼，暮色昏暗，濕雪紛紛……姚納周身發(fā)白，像個(gè)幽靈。他坐在趕車座位上呆呆不動(dòng)，和站在他身邊的瘦骨嶙峋的小母馬，一起似乎被遺忘在了“這個(gè)充滿古怪的亮光，不停的鬧聲、熙攘的行人的漩渦里�！彼行氖�，兒子剛死不久，他需要把心中的苦惱向人傾訴。文中姚納先后四次想向軍人、三個(gè)青年、掃院子的仆人與年輕馬夫訴說(shuō)心中的痛苦，但這些人對(duì)他漠不關(guān)心。最后，只好向“有情”的小母馬訴說(shuō)內(nèi)心的愁苦。
俗話說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)，人人都有難唱的曲。每個(gè)人都有自己太多的苦惱，而這些卻是別人所不能真正了解的。有時(shí)候，有了太多的心事想要向人傾訴，而回顧左右，卻很少能找到知心之人。我們?cè)跒榱丝鄲蓝鄲�，為了苦惱而孤�?dú)！
現(xiàn)在的世界很忙碌，也很自私，每個(gè)人都在忙自己的事，有誰(shuí)能真正停了下來(lái)，關(guān)心一下你過(guò)得怎么樣，心情又如何呢？即使遇到了朋友，我們大多情況下就僅僅是寒暄幾句，說(shuō)幾句虛詞套話，很少會(huì)將自己的苦惱拿出與人分擔(dān)，而且，有時(shí)就算準(zhǔn)備與人分擔(dān)，他人也不見得愿意聽你說(shuō)那與己無(wú)關(guān)的苦悶！
我還是覺得，人應(yīng)該自己解決問(wèn)題。向別人訴說(shuō)愁苦，有什么用，能解決什么問(wèn)題？運(yùn)氣好點(diǎn)兒你能將心口的`悶氣訴出，差點(diǎn)兒卻可能煩上加煩，問(wèn)題更加嚴(yán)重！別人是不能了解自己的心的，我已經(jīng)習(xí)慣了自訴，拿出自己的日記，找個(gè)清靜的角落，將重重積壓在心頭的酸痛一氣表出。在一個(gè)人的世界，一個(gè)人的天空里，我可以為所欲為，只要能將那口怨氣排出！只要能夠?qū)Φ闷鹱约旱男�，緩解那莫名的苦惱！如姚納已經(jīng)預(yù)見到的那樣，說(shuō)給那些蠢娘們聽，她們聽不上兩句話就會(huì)放聲大哭，但苦惱卻不會(huì)伴著她們的哭聲釋然！所以，解除苦惱，根本的在于自己的心境，還有看問(wèn)題的角度，別人是幫不了的！
契訶夫這部小說(shuō)究竟告訴我們什么呢？他揭示了，人生的最大苦惱與其說(shuō)是人人皆有苦惱，毋寧說(shuō)是在于人不愿理會(huì)別人的苦惱。我們?cè)跒榱丝鄲蓝鄲�，為了苦惱而孤�?dú)！到處碰壁的姚納，激起了我們多少共鳴？
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇12
如果只看早期作品，大概會(huì)得出契訶夫也就個(gè)諧星，會(huì)諷刺，很機(jī)靈。
從《獵手》開始，雖然綠草艷陽(yáng)依舊，先驗(yàn)的哀傷，不安定的掙扎以及宿命的隱憂逐漸展現(xiàn)。主人公或清楚或不清楚自身目的和定位，但都自己走出條路來(lái)，不論是事先預(yù)料到的或正在經(jīng)歷的厭惡、痛苦還是對(duì)偶得的幸福新鮮感的驚喜都是順其自然，理所當(dāng)然的，但這明擺著的現(xiàn)實(shí)別具憂郁氣質(zhì)，觸及靈魂邊界。但哀而不傷。
然后是更明顯更深沉的痛苦，以《苦惱》、《萬(wàn)卡》為代表，尤記得小學(xué)課本上《萬(wàn)卡》這篇，該作品表現(xiàn)的痛苦本就遠(yuǎn)超超小學(xué)生承受范圍，老師還煞有介事的逼問(wèn)“同學(xué)們，你們說(shuō)爺爺究竟收沒收到萬(wàn)卡的信？”絕對(duì)是殘忍的教育。
間或出現(xiàn)的愛情小品真讓人眼前一亮，其中《玩笑》最為動(dòng)人，純粹，喜悅，如此憂傷，又如此明麗，真是“抒情詩(shī)一樣美麗”。此外《薇羅奇卡》、《別人的不幸》、《帶閣樓的房子》中刻畫的女性形象十分出色，猶豫不決的、聰慧的、煎熬著的都透出執(zhí)著與智慧的美德，有著獨(dú)有的憂傷，浪漫堪稱雋永。
契訶夫小說(shuō)中的現(xiàn)代性很值得研究。《燈火》、《第六病室》等作品明顯的有對(duì)荒誕之感、不可知的描寫，契訶夫的荒誕有覺醒前的朦朧，其成因也與后現(xiàn)代小說(shuō)中不同，但對(duì)這種感覺困境的刻畫確實(shí)是明晰且意味深長(zhǎng)的，景物、敘述方式的選取使困惑有距離感、縱深感，更顯憂郁與難解。非常喜歡《第六病室》，十分精妙，醫(yī)生安德烈與精神病人伊萬(wàn)的幾段對(duì)話考究蘊(yùn)含形而上的智慧，又表達(dá)得如此誠(chéng)懇。安德烈的身份轉(zhuǎn)換也是意料之中但很難受。
伍爾夫說(shuō)契訶夫和陀思妥耶夫斯基都寫靈魂，確實(shí)是這樣的，契訶夫的靈魂更親切帶甜蜜的憂傷。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇13
讀了一周契科夫的短篇小說(shuō)，有很大的感觸。
以前在考試中，常常會(huì)遇到契科夫的小說(shuō)作為閱讀，每當(dāng)那時(shí)，總會(huì)很開心，相對(duì)那些抒情文的分析，契科夫帶有濃重批判色彩的小說(shuō)，要容易得多。但往往做到題目，錯(cuò)誤卻會(huì)一個(gè)接著一個(gè)。契科夫的小說(shuō)，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，根本是來(lái)不及去細(xì)想，體會(huì)的。往往是很簡(jiǎn)短的一句話，也透露出一個(gè)個(gè)人物豐富的內(nèi)心世界。
記得在書中導(dǎo)讀部分曾介紹道，被譽(yù)為“英國(guó)契科夫”的卡特琳61曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說(shuō)：“我愿意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個(gè)短篇小說(shuō)。”由此也可以看出，契科夫的小說(shuō)有多么經(jīng)典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活的本質(zhì)，揭示出社會(huì)的腐朽與黑暗。
《項(xiàng)鏈》這篇文章中的女主人公羅瓦賽爾，因?yàn)樽约旱奶摌s心，不僅連累了自己的丈夫，還浪費(fèi)了自己的青春，毀掉了自己的美好時(shí)光。
故事簡(jiǎn)介：羅瓦賽爾雖然長(zhǎng)得漂亮，卻嫁給了一個(gè)教育部的小科員，她穿得是那樣的樸素。一次有人邀請(qǐng)他們夫婦倆去參加舞會(huì)，羅瓦賽爾不愿意穿著那樣丑陋的衣服去參加舞會(huì)，于是用四百法郎訂做了一件禮服，她發(fā)現(xiàn)自己的脖子上少了一條項(xiàng)鏈，便去找自己一個(gè)有錢的朋友福雷斯蒂埃借了一條項(xiàng)鏈，高興的和丈夫一起去參加舞會(huì)，回到家以后，羅瓦賽爾發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見了，焦急萬(wàn)分。他們找了許多珠寶店，終于發(fā)現(xiàn)了一條一模一樣的項(xiàng)鏈，找親戚借了許多錢最后花了三萬(wàn)六千法郎買下了那條項(xiàng)鏈，為了還債，她付出了所有的青春。一次偶爾的機(jī)會(huì)她遇到了福雷斯蒂埃，她訴說(shuō)了自己的苦難，可福雷斯蒂埃驚訝的說(shuō)，那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多只值五百法�?
我們千萬(wàn)不能像羅瓦賽爾那樣虛榮，不然就會(huì)和她一樣，為了自己的虛榮心，而毀滅自己的青春，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇14
今天我讀了《凡卡》這篇課文。
《凡卡》這篇課文講了凡卡出身于窮苦人家，為了填飽肚子，能吃到飯，就到大城市，當(dāng)某家店的下人，到了那兒天天被欺負(fù)，天天挨打、挨餓、挨凍。就寫信給爺爺，叫爺爺來(lái)把凡卡帶回鄉(xiāng)下。信寫到，凡卡訴苦和哀求。其中哀求寫到，要爺爺馬上帶他回鄉(xiāng)下，回到鄉(xiāng)下，凡卡什么都聽爺爺，爺爺叫他干嘛，他就干嘛，什么都依爺爺?shù)�。訴苦寫到，凡卡在這兒天天被欺負(fù)，吃不飽，睡不暖，天天被被人戲弄、毆打，就連老板的孩子、伙計(jì)也欺負(fù)他。
讀了《凡卡》這篇課文，我深有感受。
我感到，凡卡很可憐，天天被欺負(fù)。同時(shí)我還覺得他很堅(jiān)強(qiáng)，天天被欺負(fù)，還吃不飽，睡不暖，這樣還能呆在這兒那么久，要是我，早就逃跑了，決不再在這兒呆上一分鐘。凡卡還很孝順，回到鄉(xiāng)下要幫爺爺做任何事，什么都依爺爺?shù)摹?/p>
我還覺得，爺爺收不到信。因?yàn)椋派蠜]貼郵票，信上的地址不詳，郵差醉醺醺的，從這三點(diǎn)來(lái)看，爺爺收不到信，就算受到爺爺也沒有能力來(lái)救他。
窮苦人民的命運(yùn)永遠(yuǎn)是那么的悲慘。我希望，世界上所有的窮苦人民都能得到幫助，得到同情。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇15
前幾天，我們學(xué)了《凡卡》這篇文章，主要寫了9歲的凡卡，被送到鞋匠那里，當(dāng)學(xué)徒。老板待它不好，總是打罵他；老板娘對(duì)他更不好，只讓他吃一點(diǎn)東西；伙計(jì)們經(jīng)常捉弄他。他受不住這些折磨給爺爺寫信的事。
給我印象最深的是他挨餓挨凍，早餐只吃一點(diǎn)面包，午飯只是一點(diǎn)稀粥，晚飯有時(shí)一點(diǎn)面包。睡覺在過(guò)道里睡，還得給他們的小崽子搖搖籃，否則就別想睡好覺。凡卡一天中干了那么多的活老板竟然這樣對(duì)他。
記得，我五歲生日的時(shí)候，媽媽做了好多的食品，可是生日蛋糕上沒有蠟燭我一氣之下不吃了！爸爸媽媽好說(shuō)歹說(shuō)我也不吃。最后爸媽只好依著我的性子，冒著大風(fēng)跑了好遠(yuǎn)的路買了蠟燭，回來(lái)我才乖乖地吃了。自從讀了《凡卡》這篇文章我恨不得把以前不該說(shuō)的話全收回來(lái)！凡卡挨餓的時(shí)候什么也吃不著，我現(xiàn)在想吃什么就吃什么，比他好多了，我確實(shí)那么地不珍惜我現(xiàn)在的生活！
我和凡卡比起來(lái)要好多了，我現(xiàn)在懂得了要知足。但是我們身邊有多少人還是生在福中不知福！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇16
今天我讀了《凡卡》這個(gè)小故事，真為主人公凡卡的凄慘命運(yùn)而感到傷痛。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市的學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇，到別人家做學(xué)徒被伙計(jì)捉弄，被老板欺負(fù)，心中有說(shuō)不出的苦痛，而他寄給鄉(xiāng)下爺爺?shù)男鸥豢赡軅鞯綘敔數(shù)氖掷�，他一生的悲慘命運(yùn)也會(huì)無(wú)法改變。
這就揭露了沙皇制度與當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，在黑暗社會(huì)的統(tǒng)治下，凡卡僅僅只是一個(gè)代表，他的背后更由這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)與他遭遇相同的人，甚至比他更悲慘，更凄涼！這個(gè)故事以凡卡甜蜜的夢(mèng)結(jié)尾，反襯出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，凡卡的美好愿望就如他的夢(mèng)一樣，只是一個(gè)天真的夢(mèng)而已，夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘，因?yàn)榈南Ｍ茰缌耍B夢(mèng)也沒有了。和他相比，我們幸福多了，我們可以在明亮的教室里讀書，可以高高興興的生活著，無(wú)拘無(wú)束，自由自在�？墒俏覀儏s身在福中不知福，不但沒好好學(xué)習(xí)，還常常頂撞父母，這真是不對(duì)啊。我們現(xiàn)在擁有這么好的生活條件，真應(yīng)該好好珍惜，認(rèn)真讀書啊！
凡卡的遭遇使我們知道，只有鏟除剝削黑暗制度，才能迎來(lái)光明，才能讓我們生活得更幸福，所以我們以后以定要加倍認(rèn)真讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇17
今天早上，無(wú)聊透頂?shù)奈易x了俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō)——《凡卡》，本來(lái)只是想著打發(fā)時(shí)光，沒想到，我一讀，就迫不及待的想讀完，讀完以后，激動(dòng)之余的我感慨萬(wàn)分，沙俄時(shí)代老百姓食不飽腹，衣不遮體的場(chǎng)景，令人觸目驚心。
俄國(guó)作家契訶夫這篇短篇小說(shuō)講的是一個(gè)叫凡卡。茹科夫的幾歲男孩在亞希涅那里當(dāng)做學(xué)徒，卻經(jīng)常遭到毒打，最后給爺爺康司坦丁�，斂ɡ锲鎸懶�，請(qǐng)求將自己帶回去，卻忘了貼郵票的故事，揭露了沙俄時(shí)候勞動(dòng)人民連飯都吃不到，連衣服也穿不暖，挨餓受凍的場(chǎng)景，觸目驚心，令人淚如雨下。
讀了這篇短篇小說(shuō)，我不禁思考：造成這一原因的是什么？都是因?yàn)樯鐣?huì)過(guò)于黑暗，也沒有人敢?guī)ь^反抗。不！是被人殘暴地鎮(zhèn)壓了，這正說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩以及黑暗，引起了我無(wú)盡地深思。
這篇《凡卡》，豪無(wú)掩飾地把沙俄時(shí)代勞動(dòng)人民的艱苦生活，令人心酸，是我最喜歡的文章之一。這篇《凡卡》使我明白了當(dāng)時(shí)百姓的辛酸以及對(duì)黑暗社會(huì)無(wú)盡地憎恨和憤怒，是一本值得一讀的好書，大家快去讀讀吧！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇18
自從讀了《凡卡》這篇俄國(guó)作家契訶夫的作品，我就感覺這個(gè)世界的任何一樣?xùn)|西都很可憐。
驢的命一開始就掌握在人類手里，為了生存，驢只能工作，而臨接它的，只有勞累。就想凡卡一樣，他為了生存，被逼無(wú)奈到城里謀工作。他只是個(gè)學(xué)徒，鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)徒慘遭老板們的欺凌。
凡卡他才九歲，正是在父母懷里撒嬌的年紀(jì)，卻被迫離開親人，來(lái)到舉目無(wú)親的城市里過(guò)著不像人的生活。他給唯一的親人爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去，在這兒當(dāng)學(xué)徒，簡(jiǎn)直連狗都不如！對(duì)��！狗在人類眼中是忠誠(chéng)、屈服的化身。狗只要向主人搖尾獻(xiàn)媚，主人的虛榮心便滿足，待遇也極好�？煞部兀克挥斜黄圬�(fù)的份兒，是店里地位最低等的人：老板不給他吃的；老板娘欺負(fù)他；連伙計(jì)們也要在他那兒占點(diǎn)兒便宜……這是何等的屈辱��？
清晨，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，空氣沉悶得很，馬路被來(lái)往的車輛軋得“吱吱”響，刺耳得緊。我突然覺得，那陣陣刺耳尖銳的聲響是馬路哭泣的聲音，是馬路在傾訴他的痛苦，他像凡卡一樣，飽受折磨，政法處悲憤的哭泣聲……
人類是地球上最高等的生物。但人心不同，人品相克，人情深淺不一。當(dāng)強(qiáng)者欺負(fù)弱者時(shí)，有人屈服，也有人不肯低頭。但是，如果像這種“強(qiáng)者”存在又有什么意義呢？現(xiàn)在，堅(jiān)貞不屈、扶助弱小的人越來(lái)越少了。人類文明的進(jìn)步的背后，是人心在退步，和平、與人人平等，才是人類文明的目的！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇19
在我所學(xué)過(guò)課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來(lái)反復(fù)的讀，認(rèn)真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了18世紀(jì)——19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗，以及窮苦勞動(dòng)人民悲慘的命運(yùn)。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出。
讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小凡卡的悲慘生活情景：我看見瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚直戳他的臉，伙計(jì)們捉弄他，當(dāng)凡卡被老板和老板娘欺負(fù)時(shí)，伙計(jì)們卻幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。晚上，凡卡只能睡在過(guò)道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃……
“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧。帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村里的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語(yǔ)中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經(jīng)很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無(wú)法忍受。生活也沒有指望了，只有死路一條。
讀完這篇文章，我似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運(yùn)。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該熱愛新社會(huì)、珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇20
秋她和春一樣是一個(gè)充滿豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開開心心的，上課積極發(fā)言認(rèn)真聽講，下課活蹦亂跳，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們?nèi)A夏民族所特有的謙遜與恭讓！
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工......凡卡是多么可憐�。≡倏此氖澄镆采俚每蓱z——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福�。�
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇21
今天，我們學(xué)習(xí)了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時(shí)候，偷偷地給爺爺寫信，邊寫邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見爺爺在讀自己的信。
天真無(wú)邪的凡卡認(rèn)為，他投的信爺爺會(huì)看到，但他可以完全想錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十分殘酷的，他爺爺家的具體目標(biāo)地址信息沒有，郵差根本問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行送達(dá)。
看著 vanka 受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長(zhǎng)大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對(duì)我無(wú)與倫比的溺愛。我甚至不知道饑餓是什么感覺，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當(dāng)我每天抱怨彈鋼琴?gòu)椀锰玫臅r(shí)候，扇子被生命的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)，扇子在雪地里赤腳走著，沒有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國(guó)社會(huì)，而我們生活在一個(gè)共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)資本主義建設(shè)新中國(guó)。相比于凡卡，我們是如此的幸運(yùn)，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)主義的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇22
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇有關(guān)描寫俄國(guó)沙皇三世是如何將俄國(guó)弄成平民地獄的文章，是俄國(guó)作家契科夫?qū)懙�，讀完這篇文章，我非�？蓱z故事的主人公凡卡，又深深地厭惡俄國(guó)沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤兒，他和他爺爺相依為命，后來(lái)，他的爺爺老了，帶不動(dòng)他了，只好將他小凡卡送往城市中，成為了一名鞋匠的學(xué)徒，本以為可以這樣讓小凡卡存活下去，沒想到鞋匠不但不教他怎樣做鞋，反而讓小凡卡照顧他的小崽子，下面是小凡卡寫給他爺爺?shù)囊环庑胖械囊欢�，是寫他在鞋匠哪兒過(guò)的悲慘生活：
“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃�！�
你看，小凡卡是多么的可憐！沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)是多么黑暗！這還是一個(gè)九歲的孩子！
我曾想過(guò)，把我送往那個(gè)社會(huì)的話，我這這種“小皇帝”必定生活不下去。
我希望我們能夠珍惜今天的美好生活。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇23
人生中，讀過(guò)的好書像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當(dāng)然，亮的星星就是書的內(nèi)容豐富多彩，深深印在心里。而有些模糊不清的呢!就是那些沒意義的書，也漸漸忘記。 而深深印在心里的�！斗部ā愤@篇課文便是其中之一。因?yàn)樗屛颐靼祝何覀兘裉斓男粮Ｉ顏?lái)自不易! 凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒。圣誕節(jié)前夜，在老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去時(shí)，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來(lái)，偷偷摸摸地寫給他唯一親人——爺爺!在他寫信的同時(shí)，回想起爺爺?shù)哪�，還看見了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟著爺爺后面。還回想起自己的村莊的情景。 凡卡嘆了口氣，他對(duì)村子和爺爺?shù)拿篮没貞�、�?duì)爺爺?shù)南肽钊珜懺谛爬铩?/p>
同時(shí)在信里，凡卡對(duì)爺爺傾訴自己在城市里的痛苦生活。在成學(xué)徒時(shí)的凡卡在城市里受盡了折磨。在哪，就因?yàn)闆]個(gè)小崽子搖籃，睡著了。就被老板拖到院子里，毒打了一頓。老板娘叫他收拾青魚，被老板娘用魚嘴直戳臉上，伙計(jì)們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有面包和一些粥。他寫著這些事，用臟手背揉揉眼睛，抽噎著。 凡卡他哭訴著，想著爺爺一定要讓他離開這殘酷的地方。只要能離開這地方，他愿做以前覺得累的那些事。他在心里講到了莫斯科大城市里的情景。在這美麗豪華的城市里，更深刻的反映大城市里人們的無(wú)情。凡卡向往自由的生活，回想起以前美好快樂(lè)的日子，比起現(xiàn)在，也是很好的。 他希望親愛的爺爺能快點(diǎn)帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄托在爺爺身上。寫完信后，出門到街上去把寶貴的信塞進(jìn)了郵筒里。回去后，他甜蜜的入睡了。 我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況里既然沒人同情他，還處處欺負(fù)他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們?nèi)缤谌碎g天堂，是那么幸福，那么快樂(lè)呀!我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，因?yàn)樗鼈儾⒉皇怯谰玫?
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇24
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇25
讀了《凡卡》這篇課文后，我為舊社會(huì)生活在沙皇統(tǒng)治下的孩子們感到憐憫……尤其是那些受著欺壓、凌辱的孩子們。他們也有著夢(mèng)想，渴望著自由！凡卡，一個(gè)九歲的孩子。這么小的年紀(jì)竟然受著非人的虐嗲，過(guò)著連狗都不如的生活，由此可見凡卡悲劇的一個(gè)童年，更襯托出沙皇時(shí)代的黑暗。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇26
在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我差不多年紀(jì)的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，打著赤腳……
課文《凡卡》把這樣活生生地畫面展現(xiàn)在我們的面前，讀著讀著，我的心再也不能平靜下來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小凡卡，他的學(xué)徒生活是十分地悲慘。他整日從事著十分繁重的勞動(dòng)，而且做的事跟做學(xué)做鞋子沒有一點(diǎn)關(guān)系。他常常忍受挨餓，伙計(jì)們作弄他，他還時(shí)常挨老板，老板娘的打罵……
和凡卡相比，我是多么地幸福啊！每天早上，吃完媽媽精心準(zhǔn)備地早餐，穿著干凈的衣服，背著書包，向?qū)W校走去，在明亮寬敞的教室里接受老師良好地教育。在家里，我享受著爺爺，奶奶，爸爸和媽媽無(wú)微不至的愛，衣食無(wú)憂，吃喝不愁，簡(jiǎn)直就是泡在“蜜罐”里長(zhǎng)大的�！梆囸I”、“寒冷”……這樣地詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太“陌生”了。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念他農(nóng)村貧困的家，他覺得在那里比在冷酷無(wú)情的老板家不知道要好上多少倍�？墒撬挥性趬�(mèng)中才能回到爺爺身邊，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才是甜蜜的。
讀了這篇課文，我受益非淺，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，感恩父母，感恩老師，感恩生活。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇27
“親愛的自己爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開中國(guó)這兒可以回家，回到現(xiàn)在我們這個(gè)村子里去吧！我再也受不住了！……”讀過(guò)《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給學(xué)生爺爺?shù)男胖袘┣笏麄儬敔敍]有帶他回鄉(xiāng)時(shí)說(shuō)的話。當(dāng)我含著很多淚水甚至讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章后，我對(duì)凡卡產(chǎn)生了一種深切的同情。
這篇文章描述了一個(gè)九歲的孩子范卡的困境，他從農(nóng)村來(lái)到城市當(dāng)學(xué)徒。 萬(wàn)卡，一個(gè)住在俄羅斯的窮孩子，九歲時(shí)是一個(gè)鞋匠的學(xué)徒，過(guò)著不人道的生活，經(jīng)常被毆打、饑餓和冷凍。 他不能忍受，所以他寫信給爺爺，求他把他帶回去。 范卡為什么這么痛苦？ 那是因?yàn)樗钤谏郴式y(tǒng)治時(shí)期最黑暗最殘酷的日子。 在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，貧窮的孩子永遠(yuǎn)得不到幸福。
九歲的時(shí)候，我們當(dāng)了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活。九歲的時(shí)候，我們背著書包愉快地上學(xué)。扇子經(jīng)常被老板打，被員工編成笑話; 但我這一代大多是獨(dú)生子女，在家里，被父母當(dāng)成掌上明珠，心上人，嘴里怕化，手里怕掉，父母愛我們愛得太晚，哪里愿意打我們。一日三餐只吃干面包，連一口湯都沒喝過(guò)，而且經(jīng)常餓著肚子; 我們經(jīng)常吃雞、鴨、魚和肉，這些都是最有營(yíng)養(yǎng)的東西。但是我們不滿意，還是讓父母買這買那，還經(jīng)常浪費(fèi)食物。
凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的，而我們國(guó)家大都是通過(guò)金色的、幸福生活快樂(lè)的童年。這是一個(gè)多么具有鮮明的對(duì)比啊！
凡卡懇求自己爺爺把他帶走我們的話，又回響在我的耳邊說(shuō)：“給你跪下了，帶我離開這吧，要不，我就要開始死了！……”這句話已經(jīng)足以可以證明，凡卡的處境是那么的危險(xiǎn)。
而我們新時(shí)代的孩子過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活，相比之下，我們應(yīng)該加倍珍惜，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇28
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生；凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng)；凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——題記
凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是“少年不識(shí)愁滋味”的年紀(jì)，正是無(wú)憂無(wú)慮而又自由自在的年紀(jì)，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸�？鞓�(lè)的時(shí)期。然而，這一切，對(duì)于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠(yuǎn)離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事，在那時(shí)黑暗的社會(huì)制度下，殘酷的現(xiàn)實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……
當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)！
然而，是夢(mèng)，便必會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會(huì)隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì)就此停歇——如果當(dāng)時(shí)的俄國(guó)沙皇勵(lì)精圖治，凡卡怎會(huì)有那樣的悲慘境遇？如果當(dāng)時(shí)社會(huì)前景一片光明，凡卡怎會(huì)寫信向爺爺絕望傾訴？如果當(dāng)時(shí)社會(huì)制度完善，人們可以安居樂(lè)業(yè)，凡卡怎會(huì)如此痛苦失意？
當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇29
《凡卡》這篇文章主要寫一個(gè)家境貧困的孩子凡卡，他的爺爺為了凡卡把它賣到一個(gè)鞋店，讓生活有個(gè)著落�？煞部ㄔ谛觑柺苷勰�。因?yàn)榉部ú?歲所以不知道，給爺爺寄信，想讓爺爺接他回去的故事。
這個(gè)故事告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。為了自己的將來(lái)而努力！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇30
大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他悲慘的命運(yùn)被俄國(guó)著名作家契訶夫所塑寫，這個(gè)與我年齡差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那個(gè)時(shí)代，幫助他。
九歲的凡卡？菇科夫，給送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學(xué)徒，被老板打得生不如死，過(guò)著連狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地給爺爺寫信，求爺爺把他帶回去。這個(gè)可憐的孩子被老板安排在過(guò)道下睡覺。他天天被老板揍，被老板娘使喚，被伙計(jì)們捉弄，還要干許多活，晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。
唉！比起他，我的生活太幸福了，讀到課文中“吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，至于菜啦，茶啦，什么都沒有，只有老板自己才大吃大喝。”這句話時(shí)，我真為凡卡到悲傷，他每天只能吃那么點(diǎn)食物，而我，坐在餐桌前就有飯吃，有時(shí)；媽媽催我，我還不吃呢！他卻想吃都沒法吃，夏天，我都開著空調(diào)，支著蚊帳，他只能被蟲子咬；冬天，我開著暖氣，電鋪，他卻連被子都沒有；晚上，我一覺到天亮，他睡都睡不好，真是太可憐了。
我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的大好時(shí)光，不能把這么好的生活白白浪費(fèi)了。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇31
凡卡9歲就沒有了父母，和他的親人—爺爺生活在一起。他的命運(yùn)是悲慘的，從小就給老板干重活，給小孩子搖搖籃，一搖就得干一夜。
在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的就沙俄時(shí)代奪走了凡卡幸福的童年。我們是社會(huì)主義祖國(guó)新一代的少年，在享受幸福童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇32
今天，我讀了《凡卡》這本書，我不禁陷入了沉思......
童年是人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。我們這一代小朋友更幸福，吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔童裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長(zhǎng)河中�？煞部ǖ耐昴兀克改鸽p亡，靠爸爸當(dāng)守夜人的報(bào)酬生活，衣服破爛單薄，連想都不也想什么高級(jí)食品，他只求和世上唯一的親人——爺爺在一起。
九歲正是接受教育的時(shí)候。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力不算，更糟的是，每晚還要去給老板的小崽子搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜。一夜啊，整整一夜啊，小凡卡能支持住嗎？凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關(guān)心，沒有......命運(yùn)奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀！在為凡卡的不幸悲傷的同時(shí)，我也懂得了是萬(wàn)惡的舊沙俄時(shí)代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會(huì)主義中國(guó)新一代的少年，在享受幸福童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇33
說(shuō)實(shí)話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰(shuí)，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學(xué)徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在過(guò)道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會(huì)被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時(shí)悄悄地寫信來(lái)……
讀了這篇課文很同情他，當(dāng)他在吃那一點(diǎn)兒面包時(shí)，我們卻面對(duì)著豐盛的飯菜，當(dāng)他在喝那一小碗稀粥時(shí)，而我們正在吃大魚大肉；當(dāng)他在受到老板的痛打時(shí)，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我想對(duì)老板、老板娘說(shuō)一句話：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負(fù)了�！�
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇34
凡卡無(wú)法忍受，寫信給爺爺，告訴爺爺自己的學(xué)徒生活多么悲慘，哀求爺爺帶他回家。讀到文章最后，我知道深深地同情凡卡，更為凡卡連回到鄉(xiāng)下爺爺那這個(gè)小小的愿望不能實(shí)現(xiàn)而悲哀。
讀完這篇課文后，我不僅同情凡卡，也非常痛恨那個(gè)鞋店老板，痛恨那個(gè)黑暗的沙俄時(shí)代。我所生活的時(shí)代這個(gè)社會(huì)讓我想象不到沙俄統(tǒng)治下的資本主義社會(huì)是如此的黑暗。因此，每當(dāng)想起凡卡的悲慘生活，我才感受到自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福，也為自己以前不懂得珍惜現(xiàn)有的幸福生活而羞愧。記得有一次吃午飯時(shí)，桌上只擺著兩道蔬菜，我埋怨媽媽沒有做我愛吃的雞腿，一生氣躲進(jìn)房間不吃飯。媽媽千哄萬(wàn)哄的用盡手段，我才不情愿地坐在飯桌前，沒吃兩口，乘媽媽不注意偷偷地把飯倒了�，F(xiàn)在想想我這樣做真是不應(yīng)該！就是這些飯菜，都是爸媽付出辛勤的汗水才得到的。對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō)就是不敢奢望的最美味的食物了，我怎能不懂感恩父母反而埋怨呢？父母每天去田地里辛勤勞動(dòng)，供我們吃穿，供我們上學(xué)，我還有什么資格不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
現(xiàn)在我明白我們生長(zhǎng)在農(nóng)村，是農(nóng)民的子女，要學(xué)會(huì)滿足，不應(yīng)該再隨意浪費(fèi)什么。有些時(shí)候不能吃得很可口，穿得很漂亮，但是我們也能靠這些東西來(lái)填飽肚子，暖和自己。何況我們現(xiàn)在無(wú)論吃穿都是靠父母勤勞的雙手，靠父母的汗水才得到的。其實(shí)東西的多與少、好與壞不重要，重要的是已經(jīng)滿足我們了。
讓我們一起珍惜現(xiàn)在每一天的幸福生活吧！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇35
高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。
明天，教員領(lǐng)咱們進(jìn)修了《凡卡》這一課，這篇課文次要講了凡卡9歲作學(xué)徒窮苦的凄慘運(yùn)氣，讀后，我的心久久沒有克沒有及安靜。
當(dāng)我讀到最初一節(jié)時(shí)，又沒有由墮進(jìn)了深思，凡卡固然寄出了信，可是地點(diǎn)沒有細(xì)致，爺爺是支沒有到的，就是支到了爺爺也沒有會(huì)來(lái)接凡卡，凡卡依然是追脫沒有失孤單、慘痛的糊口，我想：若是我，我來(lái)爭(zhēng)你坐光陰飛船，接你到我家來(lái)，爭(zhēng)你享用我能獲得的所有。當(dāng)我讀完整文，掩卷深思眼淚沒有住的源，但我是何等幸運(yùn)、歡愉呀！我該當(dāng)愛惜這幸運(yùn)的糊口，長(zhǎng)大必然要作祖國(guó)的棟梁之材。
當(dāng)我讀到凡卡作學(xué)徒的時(shí)總遭到的種種熬煎時(shí)，我讀到這一段的時(shí)總，我似乎看到了凡卡他這腦滿腸肥的身體，一雙又小又細(xì)的赤足都凍的紅艷艷的，側(cè)在想很心老板就是由于凡卡給小崽子搖搖籃的時(shí)總睡著了，老板就用皮帶抽打他。側(cè)在想想咱們作錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也沒有打咱們，只是說(shuō)了咱們幾句，咱們就跟小孩兒翻臉，側(cè)在返下讀我似乎看到了小凡卡的老板娘，也沒有給凡卡吃一點(diǎn)工具，每天只要一點(diǎn)面包，凡卡的老板還叫他睡側(cè)在過(guò)途里，凍得他只打暗斗，側(cè)在想想咱們要什么有什么，天冷了家長(zhǎng)又送來(lái)了棉衣、棉褲，側(cè)在家里咱們想干什么就干什么。聽到聲聲呼叫招呼：“敬愛的爺爺，領(lǐng)領(lǐng)慈善吧！帶我總開這兒回家，回到咱們村落里去吧！我側(cè)在也受沒有住了!.....我給你跪下了，我會(huì)永久為你祈禱天主。”這一幕幕凄慘的情形，這一聲聲憂傷的呼喊，就像尖刀刺痛著我的心，淚水沒有竭地側(cè)在眼里打轉(zhuǎn)，我沒有由想到了和原人同齡的孩子都側(cè)在家里享用這快勵(lì)志文章樂(lè)，咱們就是怙恃勵(lì)志文章讀后感的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶物，含側(cè)在嘴里怕化了，置側(cè)在手里怕摔著，咱們真是身側(cè)在
勵(lì)志文章讀后感，福中沒有知福，有一次媽媽給我作佳了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去事情，我就悄悄的把飯到進(jìn)了上水途，側(cè)在學(xué)校里呢，有教員同窗的協(xié)助，有一次我肚子疼，教員就沒有爭(zhēng)我跑步，還爭(zhēng)每個(gè)同窗給我一塊上樓給我講故事，咱們?cè)獾搅艘患?jí)的教誨，教室里有電腦、電燈，教員煞費(fèi)苦心的教我，爭(zhēng)咱們吮吸了學(xué)問(wèn)的養(yǎng)總，側(cè)從每個(gè)沒有懂事的孩子，長(zhǎng)成了每個(gè)有學(xué)問(wèn)的青少年；而凡卡呢，原該和咱們一樣側(cè)在教室里洗澡學(xué)問(wèn)，可他卻側(cè)在作苦工，何等不幸��！他糊口側(cè)在每個(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的期間，與咱們比之高低，真是天地之別！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇36
每個(gè)人都是別人的一顆樹。原來(lái)，未來(lái)房子的墻壁能變化出各種各樣栩栩如生的圖畫!嬌嬌是不是很有趣，它是我最好的朋友，我最喜歡它了�！碧捉鹦羌泵械��！蔽一卮鹫f(shuō)：“人沒有十全十美，幾乎全世界都一樣;之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來(lái)，逼得我們左躲右閃，“子彈”飛得高，我們就下蹲，“子彈”飛得低，我們就跳起來(lái)。
九歲的凡卡，本應(yīng)該和我們一樣在寬敞明亮的教室認(rèn)真地讀書的，而他卻在一個(gè)鞋匠鋪里打工，這個(gè)鞋匠主人不但沒有給小凡卡足夠的食物，反而隨時(shí)打凡卡，還讓凡卡睡在冰冷得讓人發(fā)抖的過(guò)道里，只管自己的孩子的幸福，不管凡卡的死活。如果現(xiàn)在有人像那樣對(duì)待小孩，鐵定會(huì)受到法律的制裁。但是在那個(gè)社會(huì)，社會(huì)制度是黑暗的。在莫斯科是富人的天堂，根本不是窮人呆的地方。凡卡時(shí)時(shí)處處都要受到任何人的欺侮。讀到這里，我的心情由平靜變?yōu)閼嵟�，憎恨那不合理的社�?huì)制度，同情凡卡的命運(yùn)......
凡卡生活在一個(gè)沙俄時(shí)代黑暗的社會(huì)，像凡卡這樣命運(yùn)的人成千上萬(wàn)，而我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，衣食無(wú)憂。想到這兒，我不禁熱淚滿面，頓時(shí)感到一股暖流流遍了全身。
九歲的凡卡正在受著百般折磨，而我們卻躺在父母的懷里撒嬌;坐在空調(diào)房里吃著肯德基;在電子游戲廳里肆無(wú)忌憚地玩著游戲。我們都有慈祥的父母無(wú)微不至的照顧和那個(gè)溫暖、舒適的家。他是個(gè)孤兒，沒有地方落腳。我們都有漂亮的衣服，名牌球鞋。凡卡卻只有幾件打了補(bǔ)丁的破衣服，打著赤腳。我們一日三餐，想吃什么就吃什么，凡卡卻只能啃那干巴巴的面包，喝一點(diǎn)稀粥，甚至沒有吃的。跟凡卡比，我們是生活在蜜罐里，卻常常不珍惜，浪費(fèi)糧食。對(duì)父母一句不中聽話，還大發(fā)脾氣。學(xué)習(xí)上還覺得自己苦了、累了。這是多么的不應(yīng)該。我們太幸福了!
想想《凡卡》，再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是，那這股斗志又是什么呢?同情但又無(wú)能為力;憎恨卻又束手無(wú)策。還是從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)呢?
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇37
凡卡出生在一個(gè)貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命隨著爺爺年紀(jì)逐漸變老，生活越來(lái)越艱難，只好將9歲凡卡送到富人家去做學(xué)徒，凡卡讀后感。
早晨吃一點(diǎn)兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時(shí)，他沒有床，而是睡在過(guò)道里。這還不算，每次當(dāng)老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個(gè)搖籃，如果睡著了，還會(huì)挨老板的打。
但我們是多幸福，不仇穿，喝，吃。還可以在美麗的學(xué)校里，學(xué)知識(shí)，讀后感《凡卡讀后感》。早上我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽便給我端來(lái)了美味的早點(diǎn)；放學(xué)后，3菜1湯便出現(xiàn)在我的眼前。我們穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛中長(zhǎng)大。
9歲正是接受教育的時(shí)候。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎？
凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關(guān)心，沒有……命運(yùn)奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀！
我也懂得萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼！
我們是社會(huì)主義中國(guó)的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇38
我含著淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國(guó)著名作家寫的一個(gè)悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。
凡卡在信的開頭說(shuō)：“我沒爹沒娘，只有您一個(gè)親人了�！边@說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊!
課文還真實(shí)地描寫了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫了出來(lái)。凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼!
課文中還寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如�！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。
凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒有指望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為天下勞苦大眾能過(guò)上好日子而奮斗!!
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇39
今天我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，它是俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙�。這篇課文主要寫了十九世紀(jì)后期沙俄時(shí)代一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡？茹科夫給爺爺寫信的一件事情。反映了沙俄時(shí)代窮人的悲慘命運(yùn)及其對(duì)幸福生活的向往與追求。
當(dāng)我打開課本，懷著傷心的心情開始讀這一課時(shí)，我知道了凡卡九歲就開始掙錢，擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，而我呢？六歲就在寬敞明亮的教室里讀書了！比起凡卡，我實(shí)在是太幸福了！我讀到“昨天我挨了一頓打……”這一段時(shí)，心里像被針扎一樣疼，凡卡這么小，又無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃，老板、老板娘和店里的伙計(jì)隨意毒打凡卡，凡卡只能哭。老板他們根本就不把凡卡這類窮人當(dāng)人看。這篇文章揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。
讀到凡卡睡覺的那個(gè)催人淚下的段落，它使我非常同情小凡卡，特別痛恨沙皇。我衷心的希望凡卡能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。如果有一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，我會(huì)去找到李小龍，帶他去殺死萬(wàn)惡的沙皇，帶著小凡卡來(lái)到我們這個(gè)幸福祥和的國(guó)度，讓凡卡有學(xué)上，有吃穿，還要讓凡卡的爺爺統(tǒng)治俄國(guó)，重新使那個(gè)黑暗的社會(huì)變成光明的社會(huì)，人人都平等，都過(guò)上幸福美好的生活！
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇40
凡卡是俄國(guó)契柯夫?qū)懙�，課文講的是一個(gè)叫凡卡。茹科夫的九歲小孩到一個(gè)鞋匠那里做苦工，他守不住了，就給他爺爺寫信，寫他怎樣在這里受苦，伙計(jì)們?cè)鯓幼脚�，老板怎樣讓他干最苦最累的活，還寫他在這的城市是什么樣的，。
這篇課文讓我感受到凡卡的可憐和我們今天的幸福生活，也讓我感受到俄國(guó)的黑暗社會(huì)的殘忍。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇41
我們都有幸福美滿的生活，可是故事中的凡卡卻只能和相依為命的爺爺生活在一起，爺爺在無(wú)耐之際把凡卡給了老板娘。
凡卡每天五點(diǎn)就起床為那無(wú)情的老板娘干活，甚至有的時(shí)候凡卡根本就吃不上飯，但是活兒卻是一點(diǎn)兒也不能少干。有一次凡卡實(shí)在忍不住了，他給爺爺寫信說(shuō)，讓爺爺把他接回去，他邊哭邊寫，信紙被淚水浸透。每次讀起凡卡的故事我都會(huì)流下感動(dòng)的淚水。
我想起我們這一代每天一起床就可以吃上香噴噴的早點(diǎn)兒，爸爸媽媽是那么的疼愛我們。與凡卡相比，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
契訶夫小說(shuō)讀后感 篇42
讀了《凡卡》這篇課文，使我的心久久不能平靜。放下書，仿佛眼前又出現(xiàn)了那個(gè)瘦小的凡卡，在一盞小油燈下，一邊嘆氣，一邊給遠(yuǎn)方的爺爺寫信。哎，好可憐啊。
凡卡是一個(gè)不幸的孤兒，一直和爺爺生活在一起，相依為命，沒有父母。因家里太窮，還得被爺爺無(wú)奈地賣給別人做苦工。爺爺想這樣一定會(huì)比和自己在一起生活的好好，但是，他錯(cuò)了。凡卡在那里沒有一天好日子過(guò)，晚上睡不好，因?yàn)橐o小孩搖搖籃，搖不好還得被打；每天只能喝稀飯吃面包；他的后面有一柜子鞋，而他卻赤著腳；他給爺爺寫信。但信封上卻沒有郵票和地址，所以，連他唯一的心愿都達(dá)不到。
圣誕夜，凡卡和爺爺一同去樹林里砍樹，然后把樹拖回家，打扮得像賣的圣誕樹一樣美麗。而且他還要和爺爺講故事、逗樂(lè)，和“泥鰍”一同玩耍，他原來(lái)是多么的幸福，多么的快樂(lè)！而如今卻要面對(duì)冷酷無(wú)情的老板和老板娘。他才九歲啊。
唉，想想凡卡，再想想我們，和他的生活簡(jiǎn)直是天壤之別。從小到大，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從來(lái)不知道餓是什么滋味。在學(xué)校，我有伙伴，有同學(xué)老師的照顧。在家里有家人的關(guān)心。而凡卡呢？他吃不飽，穿不暖，沒有學(xué)上，而且還要被老板娘打。唯一的愿望也實(shí)現(xiàn)不了�？磥�(lái)凡卡只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)愿望了。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)。不能辜辜負(fù)家長(zhǎng)老師對(duì)我們的希望，還要幫助一些貧窮的兒童，做一個(gè)幫助窮人的好人。
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