《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感范文
本書是有三位美國的教育專家所寫的,從始至終貫穿一條主旨就是:要實現(xiàn)有效教學(xué),人力資源勝過技術(shù)資源,《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感。而且書中特別強調(diào),教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。就這一點我做為一個新老師深有體會。新老師往往沒有很多的教學(xué)經(jīng)驗,很多時候不懂如何去應(yīng)變。那么要做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件,對這一點我作了以下幾個思考。
首先、必須具有豐富的美術(shù)專業(yè)理論知識和扎實的專業(yè)技巧,較強的動手能力,以及較高的審美素養(yǎng),這是專業(yè)要求,美術(shù)教師沒有較高的專業(yè)水平,也就談不上優(yōu)秀。
第二、必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,具有奉獻精神,具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求,一名教師專業(yè)能力再強,如果思想上有問題,責任感不強,不喜歡學(xué)生,甚至道德品質(zhì)有問題,他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師,讀后感《《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感》。
第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識,具有較強的教學(xué)能力,懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點,能運用合理的教學(xué)方法,使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求,一名教師雖然有較高的專業(yè)水平,也有滿腔的教學(xué)熱情,但如果不懂得教育教學(xué)規(guī)律,其必然會走"彎路",當然離優(yōu)秀就還有一段距離了。
第四、必須具備廣博的文化知識和其它藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識,美術(shù)教師除了具備本專業(yè)的知識技能外,必須盡力擴寬其它基礎(chǔ)知識的掌握面,以及了解其他藝術(shù)學(xué)科基本知識技能,并能綜合運用它們進行教學(xué),在廣泛的文化情景中對學(xué)生進行審美教育,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的藝術(shù)品位。這是現(xiàn)代教育的時代要求,現(xiàn)代教育要求我們不是把所有學(xué)生培養(yǎng)成為藝術(shù)家,而是要努力提高所有學(xué)生的審美水平,以提高全民族的審美素養(yǎng)。
第五、必須具有先進的教學(xué)理念,善于吸納新知識,獲取新信息,并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學(xué)實踐中,以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展,新學(xué)科,新技術(shù),新知識的大量涌現(xiàn),要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學(xué),優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神,無論是教學(xué)理念的貫徹,還是教學(xué)方法的選用都必須與實際需要相吻合,在實踐中得到檢驗,只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索,大膽的創(chuàng)新,才能不斷找出合符實際需要的東西,以滿足教育教學(xué)的時代要求。
第七、必須積極參與教研、教改,一名優(yōu)秀的美術(shù)教師不光能做好教學(xué)工作,同時還要善于把教育教學(xué)工作中好的`經(jīng)驗總結(jié)、歸納出來,并加以推廣;對教育教學(xué)工作中不利于學(xué)生良好發(fā)展,不利于教學(xué)工作順利進行的因素即時發(fā)現(xiàn),找出適當?shù)霓k法,加以克服;能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學(xué)設(shè)施、當?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學(xué),運用行之有效的教育教學(xué)方法,使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。
第八、必須熱愛學(xué)習、善于學(xué)習,樹立終身學(xué)習的思想,一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學(xué)、善學(xué)的人,只有終身堅持不斷學(xué)習,才能不斷的更新自己的知識,保持與時代同步,不至于落后于時代的要求。
當然,要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。最重要的就是要堅持的做下去,做一輩子。
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