《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的讀后感
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一大堆課外讀書(shū)，其中《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)我比較喜歡，它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書(shū)給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡的一篇是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇文章，它告訴我們時(shí)間是寶貴的。這個(gè)故事主要講Miss Chan老師給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)——制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具，一分鐘、兩分鐘、三分鐘．．．．．．無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，只要能夠用自己的計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確地測(cè)量出來(lái)就可以了。到了學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪番展示完了，個(gè)個(gè)非常精彩。最后，麥兜同學(xué)出場(chǎng)，他做了一個(gè)很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學(xué)小心翼翼地替他那很大、很大、很大的鐘上了發(fā)條，而Miss Chan也開(kāi)始計(jì)時(shí)。一秒，兩秒，三秒．．．．．．一分鐘，兩分鐘，三分鐘．．．．．．一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)．．．．．．午睡時(shí)間過(guò)了。小朋友上了廁所，吃了茶點(diǎn)，又上了廁所，寫(xiě)了作業(yè)，收拾了書(shū)包．．．．．．回到花園，麥兜的大鐘，卻還是半點(diǎn)未動(dòng)過(guò)！Miss Chan問(wèn)麥兜同學(xué)他的鐘是不是壞了。麥同學(xué)一邊搖頭，一邊微笑，一邊說(shuō)：“不是．．．．．．”“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘，只是它走得很慢，很慢．．．．．．它的秒針每一百年動(dòng)一下，分鐘每六千年前進(jìn)一格．．．．．．到第三十六萬(wàn)年——不會(huì)多，也不會(huì)少——到了三十六萬(wàn)年后，分針剛好走了一圈，一只很美麗的布谷鳥(niǎo)，便會(huì)第一次從門里走出來(lái)，用它最悅耳的聲音對(duì)世界說(shuō)：‘布谷，布谷，布谷．．．．．．’”
布谷鳥(niǎo)是一只美麗的報(bào)時(shí)鳥(niǎo)。它被人們仿造成逼真的布谷鳥(niǎo)，裝在麥兜很大很大的鐘里。因?yàn)檫@布谷鳥(niǎo)才有了這本書(shū)。
時(shí)間有時(shí)候會(huì)成為一個(gè)有點(diǎn)棘手的問(wèn)題。有的時(shí)候我們被告誡要‘放慢生活的舞步’；有的時(shí)候，我們又因?yàn)榉怕瞬阶佣⒄`了事情。這不僅僅是童年，也是成年世界需要一直思考和處理的問(wèn)題。而《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》則在充滿童趣的描寫(xiě)敘述中，讓我們有機(jī)會(huì)暫時(shí)避開(kāi)現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約，從另外一個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)和感受時(shí)間，從而體會(huì)到了它所包含著的關(guān)于現(xiàn)在與未來(lái)、暫時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。
懂得時(shí)間的用途，就要愛(ài)惜時(shí)間。所以，我也要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，這句至理名言將時(shí)刻伴隨我在以后的生活中成長(zhǎng)。
在我們充分利用好現(xiàn)有時(shí)光的時(shí)候，我們也可以做到勞逸結(jié)合，抽時(shí)間陪陪家人聊聊天、陪陪朋友喝喝茶，也可以培養(yǎng)各種情趣。這是一種享受，也是一種愜意。放慢一點(diǎn)生活舞步，試著坐在麥兜的大鐘旁聽(tīng)聽(tīng)大鐘發(fā)出的“滴答”聲吧！
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