《男孩的雨》讀后感范文
拿到20xx年《星火》第4期，我看到這期的“新名家”是彭學(xué)軍，心中就是一動(dòng)，馬上意識(shí)到，這應(yīng)該是一篇可讀性非常強(qiáng)的小說(shuō)。讀了之后，這一是想法得到證實(shí)。
不久前，第十屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，江西省作協(xié)副主席彭學(xué)軍小說(shuō)《浮橋邊的湯木》榜上有名。彭學(xué)軍是全國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，現(xiàn)為江西省作協(xié)副主席，二十一世紀(jì)出版社編輯。她于上世紀(jì)九十年代初開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品。出版有《你是我的妹》《腰門(mén)》《浮橋邊的湯木》《森林里的小火車(chē)》等30多部長(zhǎng)篇小說(shuō)、中短篇小說(shuō)集和散文集。曾獲宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)小說(shuō)大獎(jiǎng)、陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。其中散文集《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》獲第七屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，小說(shuō)《腰門(mén)》獲第八屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)和中宣部第十一屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，作品被譯成韓、日、英、法等文字輸出國(guó)外。她三次獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，這在全國(guó)并不多見(jiàn)。
《男孩的雨》這篇小說(shuō)設(shè)置了故事發(fā)生的特定背景。那時(shí)候，科學(xué)技術(shù)剛能做到實(shí)施人工降雨，延及農(nóng)村，人們對(duì)它并不熟悉。有的地方施行了人工降雨，旱情得到了緩解；可有的`地方，還未實(shí)施人工降雨，但旱情嚴(yán)重，需要抓緊落實(shí)�？蔀槭裁床坏轿妪埶诘拇迩f實(shí)施人工降雨呢？他弟弟提水胳膊都要累斷了。所以，五龍產(chǎn)生了一個(gè)樸素的愿望，去找搞人工降雨的人來(lái)，解除家鄉(xiāng)的旱災(zāi)。
小說(shuō)完全是從孩子的視角來(lái)寫(xiě)的。作者對(duì)那時(shí)孩子的生活和性格及心理把握得非常好。五龍?jiān)趯W(xué)校里聽(tīng)到打炮，從劉老師那兒知道，搞迷信的求雨方式是不能解決問(wèn)題的，打炮也不是威逼老天爺下雨，而是向天上打化學(xué)里的東西像干冰、碘化銀什么的，讓天空中的水珠變大，然后落下來(lái)。那時(shí)候上學(xué)非常安排寬松，學(xué)生可以不上學(xué)到家里干農(nóng)活，老師一般是不追究責(zé)任的。
于是在第二天早晨，五龍略作準(zhǔn)備，踏上了求雨之路，一路炎熱與他作伴。他遇到打柴的，問(wèn)清了路線(xiàn)。小說(shuō)更妙的是，寫(xiě)了另一個(gè)與五龍不謀而合的孩子樹(shù)生，他也是到柏樹(shù)鄉(xiāng)走親戚的。作者還巧妙設(shè)置了他們兩家大人的恩怨，也就是石家與宋家的矛盾，五龍叫石五龍，樹(shù)生叫宋樹(shù)生。他們因這變故而產(chǎn)生隔膜，又因?yàn)橐宦纷�，沒(méi)人說(shuō)話(huà)挺寂寞的，他們就和好了。他們終于聽(tīng)到了打炮的聲音，沒(méi)想到他們緊趕慢趕，到那兒一看，原來(lái)是放抗日的電影，打炮就是電影中的，而不是人工降雨打的炮。這時(shí)候，他們渴呀餓呀。于是爬上一輛裝著小瓜的車(chē)，吃了小瓜就在車(chē)上睡了。沒(méi)想到瓜車(chē)主人把車(chē)開(kāi)走了，正好把他們送到所在的家鄉(xiāng)。這時(shí)陰云密布，大雨傾盆，兩個(gè)孩子高興地唱啊跳啊，快樂(lè)無(wú)比。好像這場(chǎng)及時(shí)大雨是他倆求來(lái)的。作者最后交代，這兒是山腳下，山這邊有一個(gè)小村子，叫上馬村，山那邊也有一個(gè)小村子，叫下馬村。與開(kāi)頭呼應(yīng)。文中還有幾個(gè)有趣的情節(jié)。一是樹(shù)生認(rèn)樹(shù)做干爹，旱天得為它澆水抗旱；二是路上五龍和樹(shù)生偷吃女孩的西瓜；三是就是石、宋兩家打架，各有所傷，傷著牙的唱哥跑風(fēng)，把歌唱成了“天亮了，暴雨來(lái)了，一只大鳥(niǎo)回家了，灰啊灰啊回家了。”文中出現(xiàn)幾次，極富有情趣。
從以上來(lái)看，彭學(xué)軍在情節(jié)設(shè)置和人物塑造上充分表現(xiàn)出對(duì)兒童生活世界的稔熟和高度把握。從這點(diǎn)來(lái)看，她三次獲得兒童文學(xué)獎(jiǎng)，絕對(duì)是實(shí)力使然。
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