和樹談心讀后感范文（通用6篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的和樹談心讀后感范文（通用6篇），歡迎大家分享。
和樹談心讀后感1
和人談心是常，你嘗試過和樹談心嗎？不久我買過書叫《和樹談心》。
金波寫的《小青蟲的夢(mèng)》讓我感動(dòng)，小青蟲叫柔柔，她生活在一棵老樹上，她喜歡聽“小音樂家”蟋蟀唱歌，但“小音樂家”蟋蟀歌聲動(dòng)聽，而小青蟲卻丑，不值也不佩聽唱歌，只會(huì)打擾它的眼睛，讓它心神不安，“小音樂家”走到小青蟲面前用厭煩的語氣對(duì)她說：“走開，走開，我唱歌的聲音優(yōu)美，而你丑陋，快走開，不要待會(huì)我打你了！”說完，“小音樂家”還揮了揮強(qiáng)壯的拳頭。小青蟲依依不舍地走開了。她爬上了樹，挑了可以聽見音樂的地方，那晚它聽著蟋蟀的歌聲，睡著了……睡了很長(zhǎng)，她做了美好的夢(mèng)，她夢(mèng)見了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)去聽蟋蟀唱的歌，醒來時(shí)，她了美麗的蝴蝶。
她試著飛入天在練歌的蟋蟀的震驚了，他為只美麗的蝴蝶……以后，她可以隨時(shí)去“小音樂家”的家里。
讓人驚嘆的故事呀，小青蟲以前受天“小音樂家”的歡迎，她永不放棄、不懈的精神讓原本丑陋的小青蟲，了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)出入“小音樂家”的家。
是��！在社會(huì)上你出眾，但只要你有不懈、永不放棄的精神，有你會(huì)你美好生夢(mèng)想的。
和樹談心讀后感2
當(dāng)我翻到第十六頁的時(shí)候，看到了那個(gè)題目——請(qǐng)你靜靜傾聽，我笑了，我以前寫過很多傾聽，比如說：傾聽愛的聲音，傾聽大樹林的聲音，傾聽大自然的聲音，傾聽母愛的聲音，傾聽春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的聲音，傾聽童聲的.聲音，傾聽時(shí)間所有東西的聲音，小草的聲音，小花的絮語，春風(fēng)的呼喚，靜下心來靜靜傾聽，到最后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的聲音是如此動(dòng)聽。書里面寫著：風(fēng)聲，雨聲，林中鳥兒鳴啼，還有古塔風(fēng)鈴來錚錚聲響，密封振翅的低吟，還有我們最熟悉耳朵聲音，或許他就是媽媽的搖籃曲，也許是隨風(fēng)飄來的山歌、老師教你的一首歌，從此，我進(jìn)入了音樂的世界。
音樂或許會(huì)讓你得到了豐富的精神財(cái)，或許你變得感情細(xì)膩，善解人意，你能感覺到別人的痛苦和快樂，原為別人奉獻(xiàn)你的一片愛心，音樂讓我發(fā)現(xiàn)了美，世上許許多多的美。聽著優(yōu)美的歌曲讓我心情平淡，不會(huì)生氣，不會(huì)吵鬧，不會(huì)大笑，只是淡淡的微笑，DJ的歌曲讓我心情激動(dòng)，不會(huì)生氣，不會(huì)煩躁，不會(huì)微笑，只是哈哈的大笑，聽著悲傷的歌曲，不會(huì)生氣，不會(huì)跑跳，不會(huì)微笑，只是垂下眼睛，或許想起一點(diǎn)不開心的事情眼淚就可以在眼眶里打滾。不同的音樂，不同的心情，不同的表情，但是卻依然喜歡音樂。
和樹談心讀后感3
最近，我看了一本書，這本書名：《和樹談心》。它是由著名作家金波寫的，是一本散文集，也是一本我非常喜愛的書。
金波是我國著名的作家，他1935年7月出生于北京。曾出版過的詩歌、散文、童話、歌詞等幾十余篇被選入內(nèi)地以及港臺(tái)的語文、音樂教材。他出版過許許多多篇的著作，例如：《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》、《影子人》、《追蹤小綠人》、《又見小綠人》、《綠色的太陽》等這些書都是你的良師益友、精神糧食，值得去細(xì)細(xì)品味。
這本《和樹談心》是他散文集的代表作。聚合了許許多多用詞優(yōu)美的散文。細(xì)讀一番，會(huì)使你回味無窮、陶醉其中。不僅僅這樣，這本《和樹談心》中還有好幾篇散文被選入12種版本的語文教材中，例如：《陽光》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》等都是金波的佳作。
《和樹談心》一共分為四個(gè)部分，第一部分：《新年的賀卡》，第二部分：《做一片美的葉子》，第三部分：《尋找幸運(yùn)花瓣兒》，第四部分：《和樹談心》。第一部分主要為我們講了作者兒時(shí)的生活和他兒時(shí)的游戲、小玩具，有著濃濃的復(fù)古風(fēng)情；第二部分為我們講述了作者兒時(shí)的同伴、老師和作者的媽媽，讓我們體會(huì)到了深深的友情、師生情和母愛；第三部分和第四部分都為我們講述了大自然的萬物，讓我們親近大自然，用自己的雙眼去探索這大千世界，大自然的知識(shí)是無窮無盡的。
這就是《和樹談心》，一本你不可錯(cuò)過的好書，一本會(huì)使你終身受益的書。
和樹談心讀后感4
這本書的名字叫："和樹談心"是一本散文書，作者是金波，他是1935年出生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會(huì)委員，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。大學(xué)時(shí)開始文學(xué)創(chuàng)作，出版了許多書。在這本書里，作者還寫了一句名言："我相信，真的會(huì)有那么一天，我能聽見樹說話———樹像守護(hù)著大地，永不離崗的人，人像一棵走動(dòng)的樹。我們可以走向森林，和樹談心。
在這本書里有我最欣賞的一篇文章，文章的題目叫；"老藤椅"講的是，作者在幫媽媽清里雜物時(shí)仍掉了那把老藤椅。這把老藤椅是作者的外祖母留下的椅子，在以后的日子里，老藤椅總是發(fā)出吱吱的聲音，媽媽請(qǐng)來了一位老工匠來修這把老藤椅，沒多久就修好了。
有一天作者趁媽媽不在家時(shí)，就把老藤椅仍掉了，媽媽知道了很生氣，就跑到了垃圾站里找，就在這時(shí)看到了一位小女孩坐在老藤椅上看書，小女孩走到媽媽面前說了一翻話，作者這才知道媽媽為什么這么珍愛這把老藤椅。
看完了這篇文章讓我感受到了一個(gè)啟發(fā)，外祖母留下的東西是最珍貴的，我們時(shí)時(shí)刻刻都要去珍惜外祖母留下的物品。
和樹談心讀后感5
看到這個(gè)題目后，可能有人會(huì)問：“和樹談心，哈！真是異想天開，開玩笑嘛！”不，不對(duì)，你錯(cuò)了。
和樹談心，看起來這種交流是在默默地進(jìn)行著的，似乎不可思議。實(shí)際上是人類用心靈的語言在和樹談心。
當(dāng)今科學(xué)家正在研究著這個(gè)問題，作者舉了兩本書作為例子。
《植樹的人》講的是一個(gè)窮老人，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)不懈的植樹，證實(shí)了“孤獨(dú)也能夠幸福！”他經(jīng)常和樹打交道，相依為命，在植樹中找到了快樂，他找到了過幸福生活自學(xué)成才的好辦法。
《一棵爸爸樹》講了一個(gè)孩子沒有爸爸，但有著一棵爸爸樹，粗壯，挺拔，他就用無聲的語言和樹談心。把他的快樂和煩惱都與它傾訴。他也找到了與世界交流的方法。
讀到這兒，我懂了。和樹談心，源于意愿，源于情感，源于內(nèi)心。一個(gè)情守大自然的人，他們看重一草一木，是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然的關(guān)系。想到這兒，我回想起：在我12歲生日那天，我和家人一起在奶奶家的院子里種下了一棵樹，起名為“歡樂頌”。他們希望我和小樹一同沐浴陽光雨露，茁壯成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)念想想，如果世界上每一個(gè)人植一棵樹，過幾十年，樹苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)……放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際，一陣陣微風(fēng)吹過，涌起陣陣林濤。從此后，世界上再也沒有那些可怕的自然災(zāi)害，地震、海嘯、火山爆發(fā)、泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)……再也無影無蹤！人們過著幸福安康的生活！
人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，人類破壞了自然，就會(huì)受到自然的懲罰；人類愛護(hù)了自然，就會(huì)得到自然的恩寵！讓我們攜起手來，共同愛護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
和樹談心讀后感6
《和樹談心》是一本具有靈性的散文集，在金波爺爺?shù)墓P下，每篇散文都傾訴了關(guān)于金波爺爺?shù)幕貞浥c心得，這本書似乎有一種無窮的魔力，牽動(dòng)你的思緒，使你沉浸在書中。
這書分為四部分，第一部分是《新年的賀卡》，這一部分記載著屬于金波在童年時(shí)期快樂幸福的生活。或者你會(huì)認(rèn)為金波爺爺幼稚，但恰恰是童年還僅存的純真。第二部分是《做一片美麗的葉子》，這部分有著金波爺爺?shù)耐昊貞浥c那但那段時(shí)期的同伴與母親，然而幾篇散文，短短幾句卻足夠體現(xiàn)出金波爺爺對(duì)小時(shí)候的懷念與對(duì)母親的思念眷戀，第三、第四部分《尋找幸運(yùn)花瓣兒》和《和樹談心》，這兩部分是與大自然有關(guān)，讓我們與大自然友好相處。
《和樹談心》是一種在心靈上所作出默默的交流，它是與心貼緊的，每篇散文都蘊(yùn)藏小道理。例如，《和樹談心》，他告訴我們，人與大自然應(yīng)當(dāng)融為一體。學(xué)會(huì)用心靈與樹交談。你應(yīng)當(dāng)與數(shù)與大自然為友。你植一顆小樹苗，就相當(dāng)于種下一位良師益友。你照顧他，天長(zhǎng)日久。便會(huì)得到大自然的回報(bào)。學(xué)會(huì)欣賞大自然的美麗，向大自然致敬。就好比文中的那個(gè)爸爸樹，一個(gè)孩子感到孤獨(dú)，與樹交流，便與樹得到心靈上的對(duì)應(yīng)。
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