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      2. 《小紅馬》讀后感

        時間:2024-11-03 08:30:31 王娟 讀后感 我要投稿

        《小紅馬》讀后感范文(精選6篇)

          認真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的《小紅馬》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《小紅馬》讀后感范文(精選6篇)

          《小紅馬》讀后感 1

          《小紅馬》這部作品是美國當代著名作家約翰·斯坦貝克最好的作品之一。作品講的是一個名叫喬弟的少年,父親為了讓他將來成為養(yǎng)馬好手,特地送給他一匹名叫嘠貝蘭的小紅馬,作為禮物。喬弟很喜歡它。他在養(yǎng)馬工人比利的幫助下,照料和訓練小紅馬。一天,他將小紅馬放在外面,就去學校讀書。因為天下雨,馬被雨淋濕了,害上了病,結(jié)果不幸貽誤而死。眼看著小紅馬死了,喬弟傷心欲絕,將啄食小紅馬眼睛的禿鷲摔打致死。

          看完這個故事,我和喬弟一樣傷心。嘠貝蘭挺拔俊秀的.模樣,好像就在我的眼前一樣,我能想象,如果我也有嘠貝蘭這樣一匹小紅馬,我也會和喬弟一樣喜歡他的。

          每當看到“喬弟一看到那匹馬駒,就知道它的病情惡化了。它的兩眼緊閉,已經(jīng)給干巴巴的粘液封住了。馬頭低垂,鼻子幾乎碰到了墊床的干草。每透一次氣,他都要輕輕呻吟一下。這是一種病得很厲害、忍受痛苦的呻吟!”這一段句子,我就會感到特別難過,不禁暗自祈禱:嘠貝蘭!快好起來吧!

          而我,也不由得會想起一年前媽媽送給我的那只小白兔。小白兔全身雪白,兩只長長的耳朵豎立在頭頂,不停的動來動去,顯得特別機靈。我非常喜歡它,給她起了一個漂亮的名字:白白。沒事的時候,我經(jīng)常會帶她到小區(qū)吃草。但是就在吃完草的第二天早晨,我起床后看小白兔,大吃一驚,白白躺在地上一動也不動。媽媽告訴我,小白兔死了!我不敢相信這是真的,大哭了一場!

          從此以后,我再也沒有養(yǎng)過小白兔,因為我怕后買的小白兔也會象白白那樣莫名其妙的死去。我想,喬弟一定也會和我一樣,再也不可能去養(yǎng)一只和嘠貝蘭一樣的小紅馬了。

          《小紅馬》讀后感 2

          在暑假期間,同學們,你們又讀過哪些讓你受益匪淺的書?我讀過一本讓我印象深刻的書——《小紅馬》。它是美國作家約翰斯坦貝克寫的,曾獲過諾貝爾文學獎!缎〖t馬》由四個故事組成,里面的小主人公是一個沖勁十足的小男孩喬迪。

          喬迪年僅十歲,亂蓬蓬的頭發(fā)就像一堆枯草,一雙灰色的眼睛帶著一絲靦腆而又懂事,想起心事來嘴巴總是不停地動。喬迪的父親叫比利巴克。他是一個身材高大、為人嚴厲的人。無論什么問題,喬迪都要絕對服從。

          我仿佛進入了喬迪的.世界。比如喬迪成長過程中悲與喜、苦與樂、得與失、生與死。當看到渴望已久的小紅馬還沒有來得及跨上去騎下就已經(jīng)奄奄一息了,我是落淚連連;當看到小黑馬的出生時,我是多么喜出望外,差點從椅子上跳起來。面對父親對喬迪的冷落,我想起了自己的父親,我是多么幸福!可喜的是,喬迪并沒有因此而沮喪和失落。

          在我們現(xiàn)實生活中,有不少人碰到一點點小事情就退縮了,更別說面對災(zāi)難。所以我建議大家多看看《小紅馬》,喬迪的品質(zhì),改掉自身的缺點。同學們,去讀書吧。

          去學習那些“囊螢夜讀,手不釋卷”的人,讓我們沉浸在“讀書之樂,樂融融;讀書之樂,樂陶陶”的境界。

          《小紅馬》讀后感 3

          童年是一本打開的書,不要問我,將來會怎么樣我的是什么這個世界很小又很大,一本書就是一個小小的階梯。打開它,讓你的故事,就從現(xiàn)在開始

          生長在美國中部的大草原上的男孩喬迪,意外地得到了一匹漂亮的小紅馬,這個奢侈品使他一下子成為男孩們仰視的騎士。喬迪精心地馴養(yǎng)它,喂它吃胡蘿卜,幫它梳理馬鬃,帶它去散步,有一天小紅馬淋了雨感冒,他用酒精給它擦身降溫,用蒸汽給它藥療,幫它開刀清膿,整夜的守著它,想盡了各種方法去救治它,但是小紅馬的病還是惡化了。當男孩早晨醒來,發(fā)現(xiàn)小紅馬撞開圍欄自己跑到山上死掉了,四周圍著黑壓壓的'禿鷲,一只禿鷲站在馬頭上,嘴里滴下馬眼珠的水。男孩發(fā)瘋一樣沖上去和禿鷲搏斗,最后,對著一團衡爛的鳥尸,哭了。

          唯有一本書——一本你所喜愛的書,才仿佛是一位永遠親切而有趣的旅伴。它將伴隨你,給你無窮無盡的想象和歡樂,使你百讀不厭、常讀常新,不斷地感知和發(fā)現(xiàn)新的真理;它將幫助你戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,像黑夜里的明燈、星光和小小的螢火蟲,為你照亮夜行的小路,指引你和幫助你去認識世界上的善惡和美丑。

          最后,我想說:閱讀,就像漫游世界;閱讀,就像水手去航海。書中的憂愁與,就是我們的黑夜與風暴;書中的甜蜜與歡樂,就是我們的陽光和云彩。做一名閱讀者是幸福的,我閱讀,所以我美麗,我閱讀,所以我存在。

          《小紅馬》讀后感 4

          書是我們忠實的朋友,它能給我們帶來知識和快樂。在暑假里,老師給我們推薦一本《難忘的小紅馬》,帶著好奇我讀了下去。

          它是美國作家約翰斯坦貝克的兒童文學名著!缎〖t馬》有四個故事組成。里面的小主人公是個叫喬迪的男孩發(fā)生的`故事。喬迪的頭發(fā)亂蓬蓬的就像枯草一樣,而他的性格和我又是多么的相似啊,靦腆而又懂事。這也是我喜歡讀這本書的一個原因。

          陪伴喬迪的是喬迪非常喜歡的小紅馬。每天醒來的第一件事,喬迪總是去看望小紅馬,給小紅馬洗洗澡,陪小紅馬玩耍,喬迪希望自己的小紅馬成長為一匹與眾不同的馬。但事與愿違,因為暴雨把小紅馬淋生病了,雖然喬迪精心照顧。但小紅馬還是離開了喬迪。

          讀到這里,我的心情也跟著低落起來,讓我不禁想到來了陪伴奶奶生活了多年的小黃。小黃是一只小笨狗,雖然是一只小笨狗,但很聰明,每次回奶奶家,小黃都會和我玩耍。在我們不在的日子里,也是小黃一只陪伴著奶奶?墒且惶,小黃不小心誤食了老鼠藥死掉了。我想此刻喬迪的心情和我失去小黃時應(yīng)該是一樣的吧。

          生活的中一些事情總是不能按照我們的意愿去發(fā)展?墒俏覀?nèi)绾稳ッ鎸ι钪邪l(fā)生的各種不如意呢?是積極應(yīng)對?還是消極面對?我想小伙伴們肯定和喬迪是一樣的,積極面對,勇敢往前看。

          《難忘的小紅馬》一書還有很多難忘的片段,我真心推薦給大家看一看。希望大家能夠走進喬迪的生活,面對困境,應(yīng)該學習喬迪的品質(zhì),迎接美好的一天。

          《小紅馬》讀后感 5

          書是我們的朋友,同學們,你們喜歡讀書嗎?讓你印象最深的書又是什么呢?今天,就讓我與大家一起分享一本榮獲諾貝爾文學獎的作品——美國作家約翰·斯坦貝克的《小紅馬》。

          這本書由《禮物》、《崇山峻嶺》、《許愿》、《群眾的首領(lǐng)》四個短篇小說組成,主人公生活在牧場里的一個名叫喬弟的天真少年,父親為了讓他將來成為養(yǎng)馬好手,給了他一個意外的驚喜——一匹小紅馬。喬弟十分喜愛它,他在養(yǎng)馬工人比利的幫助下,細心地照料、訓練小紅馬:他每天為小紅馬梳洗皮毛,親自去蘿卜地摘蘿卜喂養(yǎng)它。通過長期的訓練,喬弟漸漸地知道了馬的習性和本能。可是,有一天,當他在學校讀書時,天空下起了雨,把在外面的小紅馬淋濕了,害了病。他十分信任養(yǎng)馬人比利,以為馬病得并不重,卻因此延誤了病情,喬弟還沒來得及騎上他那最心愛的小紅馬,小紅馬就已經(jīng)奄奄一息了?吹竭@里,我也與喬弟一起傷心起來,心想:要是病中的`小紅馬能來到我們這個科技發(fā)達的時代就好了,在這里,醫(yī)療條件和醫(yī)療設(shè)備都十分的優(yōu)越,小紅馬一定能被醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生治好的?墒,可是……哎!我在心里為這匹小紅馬可感到惋惜,心中不停地吶喊:“小紅馬,好起來吧!”當小紅馬離死神越來越近時,一群禿鷹圍在它身旁,等待著小紅馬的死亡。喬弟見后,像一頭瘋狂、斗勁十足的獅子與禿鷹展開了搏斗。雖然禿鷹已氣絕身亡,但喬弟還仍然接二連三用鋒利的白石英打著鳥頭,鳥頭已被打得血肉模糊,他還沒有停歇的意思,直到比利·巴克把他拖開,方才歇手。我也被喬弟的行為震撼了,我完全可以理解他那瘋狂的舉動:他在與小紅馬的交往中已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情,一直把它當作自己最親密的伙伴。我們一定要愛護動物,因為動物也是我們的朋友。

          通過這則小故事,讓我明白了,每個人都有判斷錯誤的時候,大自然也不一定一直是完美無缺的,它也有殘酷的時候。在遇到困難時,不要輕易的退縮,要學習喬弟永不放棄的精神,讓困難在自己的面前低頭。

          讀完這本書,讓我認識了可愛的小紅馬,天真的喬弟,嚴厲的喬弟爸爸……一個個人物栩栩如生,令人神往。同學們,你心動了嗎?讓我們一起翻開這本書,去體驗讀書的快樂吧!

          《小紅馬》讀后感 6

          喬迪生活在西部山村的一個牧場里,他有了一頭自己的小紅馬。

          小紅馬幾乎改變了他的生活,同學們對他充滿了一種前所卻沒有的'羨慕和尊敬的目光,喬迪的地位奇跡般地上升了。

          他每天為小紅馬梳洗皮毛,母親還沒有醒,他就起床去看小紅馬,他看到小紅馬的耳朵,就知道馬的內(nèi)心情感,他讓馬習慣戴籠頭,長韁繩訓練,為小馬套上馬鞍,上轡頭……

          正當小紅馬長得又快又漂亮時,正當他練習騎馬時,小紅馬被大雨淋后,病了,病得一天比一在厲害,喬迪為了照顧它,沒日沒夜。但最后小紅馬還是死了,他很傷心,讀到這里時,我也哭了。

          喬迪還喜歡和他的外公在一起,傾聽爺爺?shù)哪切╆P(guān)于他年輕時的重復(fù)故事。

          我多么向往喬迪的生活,讓生命在自然界里壯大和成長,可惜我沒有小紅馬!但我有比喬迪更好的爺爺!

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