《皇冠上的明珠》讀后感900字

《皇冠上的明珠》讀后感900字

　　《皇冠上的明珠》啊!你具有莫大的吸引力。我反復貪讀著，貪讀著。從字里行里，我仿佛看到了一個信心百倍的中年人攀登科學高峰，雙手捧摘皇冠上那璀燦的明珠。

　　我國著名的數(shù)學家陳景潤少年時代就和數(shù)學結(jié)下了不解之緣。

　　有一堂數(shù)學課，沈老師講授整數(shù)的性質(zhì)時說:“自然科學的皇后是數(shù)學，數(shù)學的皇冠是數(shù)論，哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠。這是一順金光閃耀的明珠啊生你們能有志氣把這順明珠摘到手嗎?”老師的話，在他幼小的.心靈深處牢牢地扎下了根。璀燦的明珠閃爍著，希望的種子萌發(fā)了。

　　為了摘取數(shù)學皇冠上的明珠，陳景潤終年在六平方米的尼室里埋頭苦攻，戰(zhàn)勝了病魔，抗擊了一切人身攻擊，終于登上了到達頂峰的必由之路，一篇關于(1 + 2)簡化證明論文轟動了全球。數(shù)學皇冠上的明珠已經(jīng)仰首可望。

　　親愛的少年讀者們，當你讀完了《皇冠上的明珠》后，有何感想呢?想當數(shù)學家、想摘明珠是嗎?談何容易啊!我國歷代涌現(xiàn)過許多著名的數(shù)學家，南朝的祖沖之在世界上第一個較為精確地計算了圓周率，南宋的秦九韶對聯(lián)立一次方程的求解比歐拉早五百多年，元代朱世杰的多元高次方程的解法走在世界的前列，哪一個不是付出了人生全部精力。巴甫洛夫曾說過:“科學需要人的全部生命”。

　　小朋友，別笑話，兩年來我作夢都想摘明珠啊!明珠時而在我服前金光燦爛，時而隱約難見。我雖有強烈的求知欲望，但沒有陳景潤叔叔那種不知疲倦的頑強毅力，常常與一道道數(shù)學難題分手，累累敗逃，聲聲嘆息。

　　上學期推選我參加市里數(shù)學競賽，復習時信心十足，估什自己能取得到名次，結(jié)果落榜了。期末數(shù)學考試，我很快交了卷，洋洋得意，滿以為能得到一百分。領到卷分一看，驚呆了，我簡直不敢相信自己的眼睛，右上角那個刺眼的81分，重重的一棒敲得我昏頭轉(zhuǎn)向!我睡不好，吃不香，躲開老師,避開同學，怨恨得只是敲打自己的腦袋，心想:這樣的成績怎么談得上摘明珠啊!

　　今天，我美美貪讀著《皇冠上的明珠》，細想著陳景潤叔叔的事跡，摘明珠的愿望又在我的心頭升騰起來。書是我的寶貝，讀起來忘了吃飯，睡覺。一會兒自已好象是神通廣大的孫悟空，不時又是光榮的戰(zhàn)斗英雄;繼而又是未來世界的探素者……今天，我不是沉醉于奇特白訓清節(jié)中，確實有一粒希望的種子不可遏制地在心中發(fā)了芽。

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