亞米契斯《愛的教育》讀后感900字
在《愛的教育》這本書里，小男孩安利柯以自己的眼光，寫下了發(fā)生在自己身邊各式各樣感人的小故事。作者以純真、善良的眼光看世界，以真誠簡單的準則辨是非，以熱情樂觀的態(tài)度對生活。讀這個故事我常常有感動、有感激，也有為人師的一些思索。
作為教師，我想首先要記著羅曼·羅蘭說的“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”，用自己的一顆愛心，關(guān)愛生命，讓我們以愛的教育演繹愛的精彩！
作為教師我們往往缺的不是愛心，而是愛的合理方式。并且還要記著在教育中愛的對象呈雙重性，被教育者不只有學生，也有自己。學生不只是教師的門徒，他們還是愛的天使，引我們找回失落的童心，教我們必須虛心。這樣，“愛”的陽光不僅照亮了孩子的心靈，而且照亮了我們自己。
為了學生的成長，我們不能過分呵護，而是要關(guān)注，從放手實踐中，不斷地讓被愛者喚醒自己，磨練意志，增強力量；為了學生的成長，我們不能放任不管，聽之任之，要加以正確引導，傾注我們的心血，貢獻我們的力量；為了學生的成長我們不能為繁雜、重復、盤根錯節(jié)的教育過程而牢騷滿腹，而要以成熟者的姿態(tài)理解、寬容一些煩人的事情，在平凡的生活、學習和工作中細心體會其中的詩情畫意，培養(yǎng)樂觀向上的興致；為了學生的成長，我們要為他們搭建起走向成功的平臺，并指導他們不斷從中品嘗到成功的快樂；為了學生的成長，我們不能求之過急，要學會信任學生，耐心的期待，成功路上有些坎坷他們必須親自跨過，而且也會自己跨過；為了學生的成長，我們要改善環(huán)境，為他們營造良好的`發(fā)展空間，讓他們從自己做起，從每一件小事做起。
另外，教師要在平時的教育教學工作中，通過開展豐富多彩的活動對學生進行愛的教育，使學生感受到愛就在我們身邊，讓他們知道對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對鄰居的愛，對一切普通的善良者的愛，對那些素不相識卻渴望溫暖的不幸者的愛……這是學生做人的根本，也是提高其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該教育學生從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學習，教育他們尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對他們的愛；應(yīng)該團結(jié)同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹似的好朋友……如果每個人都獻出自己的愛，我們的世界會更加美好！
我們?nèi)粢囵B(yǎng)善良、正直的學生，首先要求老師成為善良和正直的化身，成為愛的使者。那就讓我們以詩意的職業(yè)情懷，科學的教學實踐，厚重的文化底蘊，淡定的生活姿態(tài)做一個大愛的教師吧！為愛的事業(yè)和愛的人間播撒愛的種子！
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