《新來的王老師》讀后感

《新來的王老師》讀后感

　　書是知識的海洋，讓我們盡情暢游；書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的道路；書是一雙溫暖的小手，撫摸我們脆弱的`心靈；書是人們最貼心的老師，教我們?nèi)绾巫鋈�；書是一個(gè)個(gè)笑話，讓我們這個(gè)平淡的世界增添了幾分歡笑；書是……

　　最近，我讀了一篇課文——《新來的王老師》。在明德小學(xué)，來了一位姓王的新老師。在課堂上，王老師提了一個(gè)問題想要考一考同學(xué)們。坐在前排成績好的同學(xué)都刷刷地舉手，只有一個(gè)蔡林沒有舉手。于是，老師就讓蔡林回答。其他同學(xué)聽后都忍不住笑了起來，蔡林也沒有回答，老師只好讓蔡林坐下。放學(xué)后，老師給了他一張小紙條，上面寫著：“差生檔案”四個(gè)字。蔡林拆掉紙，看到里面寫著許多著名人物小時(shí)候的故事。上面寫道：貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)老師說他不是當(dāng)作曲家的料……蔡林看完后就把紙條放進(jìn)衣服里……

　　讀了這篇文章使我受益匪淺，使我深深地感悟到：做人遇到挫折不能放棄希望，不能別人說一句話你就信以為真，要實(shí)事求是不斷追求，這樣才能有所建樹。

【《新來的王老師》讀后感】相關(guān)文章：

《新來的王老師》的讀后感07-03

《新來的王老師》課文讀后感07-04

新來的王老師作文06-21

《新來的王老師》讀后感300字06-29

《新來的王老師》讀后感650字12-31

《新來的王老師》教學(xué)設(shè)計(jì)03-06

新來的王老師教學(xué)課件03-31

新來的王老師教學(xué)設(shè)計(jì)04-10

新來的王老師優(yōu)秀作文09-28