《三毛流浪記》600字讀后感
暑假里,我讀了《三毛流浪記》,受到很大的教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說,小說的主人公叫三毛,他是個(gè)孤兒,生活在舊社會(huì),過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活,看了讓人心酸流淚。下面是關(guān)于《三毛流浪記》600字讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!
《三毛流浪記》讀后感1
今天中午,我和同學(xué)們一起安靜的讀一本書,這本書的名字叫《三毛流浪記》。
當(dāng)我第一次看到書名字的時(shí)候,立刻聯(lián)想到,三毛應(yīng)該是一個(gè)小孩子吧!我又看了看后面“流浪”這兩個(gè)字,心里想:“這個(gè)孩子在流浪的時(shí)候一定發(fā)生了很多的故事吧!”。
我迫不及待的打開了書的第一頁認(rèn)真的閱讀了起來。我從第一頁一口氣看到了第十幾頁,心里就為他擔(dān)心,擔(dān)心什么呢?因?yàn)槿氲缴虾H,可是他必須要渡過一條河,還沒走到河中心呢,河水已經(jīng)淹沒了他的胸口,三毛嚇得直喊救命!一位老爺爺開著船立刻趕來把三毛救上了船,并且收養(yǎng)了他?墒呛镁安婚L,突然有一天,河的兩岸同時(shí)來了兩隊(duì)兵,他們都要老爺爺送他們過河對岸去。老爺爺還在猶豫,這時(shí)候急性子的他們立刻用槍打死了比親人還要親的老爺爺。
后來書中還講述了三毛遇到的種種傷心事情,還兩次差點(diǎn)丟掉了性命。每當(dāng)我看到書中描寫三毛遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我都在心里為他捏了一把冷汗。不知不覺一節(jié)閱讀課很快就結(jié)束了,我一共閱讀了這本書的40頁內(nèi)容,三毛真是個(gè)可憐的孩子,沒有飯吃還受到別人的欺負(fù),如果我在生活中遇到像三毛一樣的孩子,我一定會(huì)伸出我的援手去幫助他們。
想想三毛生活在那么惡劣的環(huán)境里,而我們現(xiàn)在的小朋友是多么的幸福,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的的照顧和關(guān)心,所以我們一定要好好珍惜這幸福的一切,同時(shí)我們也要懂得感恩和如何幫助、關(guān)愛別人。
《三毛流浪記》讀后感2
暑假里,我讀了臺(tái)灣作家張樂平寫的《三毛流浪記》這本書,精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛,出生在解放前,是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽,穿不暖,睡在大街上,也不能上學(xué),到處流浪,好幾次快要餓死在街頭。為了生活,他來到上海,給人打工,受盡別人的欺侮,經(jīng)常吃了上頓沒下頓?嚯y的生活并沒有讓三毛對生活失去信心,而是讓他更樂于助人,不向困難低頭。
讀完這本書,我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長在優(yōu)越的環(huán)境中,有爸爸疼、媽媽愛,吃得好,穿得暖,每天開開心心去上學(xué),還經(jīng)常出去游玩,從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜眼前這美好的生活:不聽爸爸媽媽的話,有時(shí)還浪費(fèi)糧食,不合自己口味的飯菜不愿吃,經(jīng)常耍小聰明。
記得一個(gè)周末,爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷,讓我自己在家做。他要加班,叮囑我認(rèn)真做完,他回來檢查。爸爸前腳走,我后腳就出去玩了,把爸爸的話拋到了九霄云外?斓街形缌,我忽然想起試卷還沒做,自作聰明地找好朋友替我做,最后讓爸爸看出了破綻,狠狠批評了我。
我還想到自己平時(shí)遇到困難就躲著走,做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦,或者找家長幫忙或者問同學(xué)要答案,再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。
《三毛流浪記》是一面鏡子,照出了我的許多不足,我要向三毛學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,改掉自己的壞毛病,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大作一個(gè)對社會(huì)有用的人。
《三毛流浪記》讀后感3
這學(xué)期,我讀了張樂平的`著作《三毛流浪記》,使我深受觸動(dòng)。
這本書講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。 三毛是一個(gè)可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過著饑寒交迫在日子。他沒有家,沒有親人,吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車?yán),冬天就以破麻袋披在身上御寒?/p>
看完《三毛流浪記》這本書讓我了解了三毛在成長中有淚有笑,有社會(huì)的冷酷無情,但同時(shí)又有著人性光明的溫暖,同情和愛。
三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在流浪期間,他做過報(bào)販、擦過皮鞋,還當(dāng)過學(xué)徒,受盡苦難,但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志,克服重重困難,一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己,有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候,就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣,在遇到困難的時(shí)候,多運(yùn)用智慧,勤于動(dòng)手,努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦,但他在別人遇到困難的時(shí)候,卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次,他看見一位老爺爺不小心摔倒了,旁邊的人不去扶老爺爺,還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺,他看老爺爺很餓,就拿出一半的燒餅給老爺爺吃,后來又把剩下的一半也給了他,自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺,還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候,我也要積極伸出援助之手,主動(dòng)地去幫助別人,大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。
聯(lián)系生活實(shí)際,我們坐在明亮寬敞的教室里,朗朗書聲;我們在家中,享受著家的溫暖。與生活在舊社會(huì)的三毛相比,我們的生活多幸福啊,我們有爸爸媽媽的呵護(hù),老師的關(guān)愛,擁有心愛的禮物,過著衣食無憂的生活,在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,懷著一顆感恩的心來回報(bào)社會(huì),回報(bào)所有關(guān)愛我的人。
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