《你憑什么上北大》讀后感
篇一、《你憑什么上北大》讀后感
也許是因為老師覺得我們初二的學(xué)生該懂事了，該去認真的學(xué)習了，或許是因為別的。老師抽出了一節(jié)課的時間來給我們讀了幾篇文章，其中一篇就是《你憑什么上北大》他給我內(nèi)心很大的觸動。
作者說高一的她像一塊銹鐵，討厭那種趴在書本上學(xué)習的書呆子。而當他自己開始為了自己的北大夢開始奮斗的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個書呆子。才明白學(xué)習本沒有竅門，有的只是刻苦。
這篇文章對我的激勵很大，同樣都是讀文科的孩子。我要向她學(xué)習！心無旁騖以至與世隔絕地。
有人說當你去真正的逼自己時，才發(fā)現(xiàn)自己也可以這樣優(yōu)秀。作者把自己逼到了一個近止崩潰的境地，卻用堅強的毅力停挺了過來。她說只有你從頭到尾把所有的書都背過六遍你才能明白我當時的心情。我們也確實知道背書的不易，自然明白為何她一邊背書一邊哭。
可是坐在這里的我們都在做什么？整天吊兒郎當。嘻嘻哈哈？還是為一點小小的作業(yè)而哭天喊地的說累得要死？這就是我們整天在做的事！看著愛學(xué)習的同學(xué)不屑一顧的說一句“書呆子”！看著比自己學(xué)習好的同學(xué)說一句“如果我像她那樣，我一定比他學(xué)習好。”可是你做了嗎？如果沒有就不要在這里說大話！
作者在最后說了一句話，她感謝所有人，但是最感謝的是她自己。但愿說這句話的人會變成我們，而不是到最后懊悔現(xiàn)在沒有努力。因為每個人的路都是自己走出來的。
沒有什么是不可能的，這句話是真理。我可以超越那個我不爽的人，但是她不是我的動力。動力來源于自己內(nèi)心真正想做的事情。
朋友，或許你現(xiàn)在還在迷茫，或許你現(xiàn)在正開始努力，請相信，世界上充滿奇跡，只要你肯努力、堅持，不管最后怎樣，你都成功了，你都創(chuàng)造了奇跡！
“莫等閑，白了少年頭�！�
篇二、《你憑什么上北大》讀后感
《你憑什么上北大》這個題目深深的吸引了我，看著這題目，我不由的.聯(lián)想到在實際生活中我應(yīng)該憑什么考上理想的高中？
想到這些，爭強好勝的心迫使我繼續(xù)讀下去，我怎么樣才能奮發(fā)圖強，來到期盼已久的高中呢？
這個故事講述了作者賀舒婷在上高一的時候是一個名副其實的壞孩子，高二的班級生活讓她覺醒了，感到了恥辱。在自己一次次努力下，老師的反面“鼓勵”下，她一個一個的超越，沖到了第一的寶座。其中幾個詞句讓我有種想哭的沖動，“刻苦。我堅守著成績單上的位子，一直到高考前的最后一次，我始終是第一名，但是，真正的挑戰(zhàn)還沒開始�！痹谒偪癜愕膹�(fù)習和預(yù)習下，終于考上了她理想的大學(xué)——北大。
看完短文，品味著文章中的詞句，我豁然了，我想我知道應(yīng)該這樣做了。人容易在取得一點成績后就驕傲，而驕傲是創(chuàng)造奇跡最大的絆腳石。我容易驕傲，并為此嘗到了后果，讀了這篇文章后更是慚愧不已。文中主人公把第十二名當做第一百二十名，每次取得第一名都超出第二名幾十分，并且一直是第一名，直到高考前的最后一次考試。
人生就像一次探險旅行，一路上或崎嶇或平坦，都有許多意想不到的事情，但我們始終要相信自己，要有自信，相信沒有什么事是不可能的！
堅持！作者曾經(jīng)“啃”著書本我為何而又不能呢？“五本高中歷史書翻來覆去看了整整六遍”。也許有些人看后會干笑兩聲，但隨后而來的卻是滿腔的敬佩。我們往往當時被激勵了而過后那股天下我等的勁就癟了，但我們不能再這樣渾渾噩噩地過下去了，再苦再累也要堅持到底。我相信大家不想讓自己的青春留有遺憾，讓自己成為奇跡吧！
毅力是重要的，即使你不是天才也要堅持，即使學(xué)習是一種比勞動力還要痛苦的精神折磨也不要厭倦。只需想著堅持一下，再堅持一下，馬上就要成功了，那么就一定會成功！
不知六年后的自己是否會無愧于這一段瘋狂的時光。
篇三、《你憑什么上北大》讀后感
奇跡，一個特殊的名詞，卻一直以來被人們尋覓。人們希望自己的人生是一個奇跡。其實，又何須去尋覓奇跡，只要肯努力，肯下苦功，自己就是奇跡的創(chuàng)造者。
有誰會相信高一時還是上課睡覺、吃零食、與學(xué)生說話把年輕女老師氣得眼里含淚的她會考上北大，但這確是事實，是她在幡然醒悟后，用自己的刻苦與努力創(chuàng)造了自己人生的奇跡。
創(chuàng)造奇跡，要有目標與理想。
目標與理想是人生的啟明星，一直引導(dǎo)我們前去；是人生的太陽，為我們的奮斗提供源源不斷的動力。賀舒婷立志上北大，并且堅信自己一定不會被北大以外的哪所大學(xué)錄取。為了目標，為了理想，她像老黃牛一樣勤勤懇懇復(fù)習功課，從早自習開始到晚自習結(jié)束，安安穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上看書。目標與理想的力量就是那樣強大，它可以讓一個原本不愛學(xué)習的人愛上學(xué)習；它可以讓一個原本不能安靜地坐在座位上五分鐘的人在書桌前坐一整天。
創(chuàng)造奇跡，要刻苦與堅持。
沒有千淘萬漉的辛苦，哪來吹盡狂沙后的金子�；蛟S許多學(xué)生在不斷探尋適合自己的學(xué)習方法，然而所有的方法說白了就是沒有方法，只有刻苦。不少人討厭一天到晚“死讀書”這種學(xué)習方法，我也不例外，可是靜下心來想想，“死讀書”真是“死讀書”嗎？當你把一本歷史書翻來覆去背六遍后，會是什么感受？你可以體會到書中人和事的樂趣與他們的思想感情，體會的“書中自有顏如玉”的真正內(nèi)涵。確立目標容易，但要把它堅持下去卻很難。有了目標，沒有堅持，就等于沒有目標；有了堅持，沒有勤奮與刻苦也是枉然。堅持目標，需要勤奮與刻苦鋪路；堅持目標，要有一種意志，意志的力量是決定成敗的力量。
創(chuàng)造奇跡，要在有一點成績后不沾沾自喜。
創(chuàng)造奇跡，要有自信。
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