1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 漢字書法之美讀后感高中

        時間:2021-06-11 18:56:27 讀后感 我要投稿

        漢字書法之美讀后感高中

          篇一:漢字書法之美讀后感

          兩周前花一個下午讀了蔣勛的《漢字書法之美》,倒是想起安史之亂和神宗變法虐得哭哭,也沒正經寫個讀后感。中午趁午休搜了搜書評,看到江弱水的《撕扇記二:美言還是不信的蔣勛》有點意思。

        漢字書法之美讀后感高中

          我對蔣勛其人不熟,初讀《漢字書法之美》的時候覺得文筆大抵就是“主觀浪漫主義”吧。江弱水引用張大春的《書法之美是知識,不是呻吟》也是蠻有趣。不過我已把此書定位為主觀的文化隨筆而非嚴肅作品后,對“臺灣文藝腔”也不怎么排斥。

          有了對于這本書的總體定位后,讀起來就很順利。在煽情的文字下看倉頡造字“天雨粟,鬼夜哭”,看甲骨差點遺失,看《祭侄文稿》哭安史之亂什么的……反正就是發(fā)散發(fā)散思維,自我升華一下。

          本書細節(jié)處的問題江弱水那篇文擇了好多,雖然也看到有人罵江弱水酸腐炒作,但是我還是贊同嚴謹對待細節(jié)。不過把《漢字書法之美》當做別人主觀的文化隨筆,外加自己的歷史常識還在,其實這些細節(jié)也不是太困擾。

          說個總體印象,《漢字書法之美》一書文字浪漫煽情,歷史細節(jié)有含糊處,漢字演化部分不夠嚴謹,書法賞析有認字錯誤并且偏作者主觀,后附云門舞集和書法教育的部分寫得空泛主觀。

          作為文化小品可讀,淺顯了解漢字書法可讀,假日消磨時間自我升華可讀,不必認真當做學術著作來讀。

          看完本書我還是有個人收獲的。作為一個膚淺觀眾,我一直喜歡端方小楷,對行書與草書不太會欣賞。本書對于我的益處是稍微提升了一點對行書的理解和欣賞力。

          還有年底云門舞集有一場在廈門的演出,我會考慮去看看。

          篇二:漢字書法之美讀后感

          從小開始,練字對某而言就是很困難的一件事——小學上書法課時,老師總會把大家寫的字貼墻上,然后把亮點圈出來。那時候,某是惟一一個作業(yè)上沒有圈的孩子。初中時某很羨慕班長的一手好字,到了高三閑著沒事就天天練硬筆。下了早讀第一節(jié)課前的十五分鐘全用來描塑料模板上的正楷了。一年后生生刻出一幅鋼板字體。后來某花了很久去改變自己,有人說某現(xiàn)在寫字沒高中時漂亮了,但某倒不這么認為。因為那是有活力的,比當初的一團死板多出了幾分生氣。而看蔣勛的書就有這樣的感覺。

          他說書法,總是先從人說起。在中國傳統(tǒng)的書法觀中,寫字是件很莊重的事情。而且,寫字的頭一件事是做人。講究的是“心正則筆正”,中國人喜歡講品格,書法更是人品的體現(xiàn)。若是練得一手好字,便在人才濟濟的科舉考試中也是有加分的——由此可見書寫之重。

          事實上,賞析任何書法作品,離了那個執(zhí)筆者,就會陷入云霧之中。比如天下行書第三的《寒食帖》,某一直無法真正的喜歡它,直到看了蔣勛的《蒼涼的獨白書寫》才明白,那是怎樣的一種復雜心境才造就出來的名帖啊。而湖南里耶古城出土的竹簡,總會讓人聯(lián)想到恪盡職守的城吏們。至于顏真卿的穩(wěn)重筆鋒更是令人印象強烈的想起那段大唐盛世——任何字體都是和那個時代無法割裂的,書寫本身就是在一段歷史。而那沉淀下來的墨跡既是本人的私有歷史也是公共的書寫歷史。

          所以不能不認真的去書寫罷。只有練好了規(guī)矩才能“隨心所欲而不愈矩”。

          可是在那整體的歷史中,更無法忽略的是個人的筆意——那生動的變化又重何而來?

          那些生動的筆觸,在蔣勛的筆下是那么美好。在點化它們之前,僅僅是紙上死板的一團油墨。書法是形象的藝術,蔣勛的書上會在一開始就介紹這種字體的來龍去脈,附上相應的帖,讓人明白它們之中蘊藏的歷史,同時又輔以個人性質介紹,一點點的點拔讀者如何從那些細節(jié)中體會它們的歷史、它們的情緒、它們最打動人心的部分。

          大凡講述藝術史的書,不是流于瑣碎就是自我陶醉。而蔣勛的書法史里。沒有傳統(tǒng)的審美書慣用的四個字四個字那樣空洞乏味的不知所云,也沒有四平八穩(wěn)的照本宣科,有的是觸及讀者靈魂深處的悖動。

          那,正是因為蔣勛從書法的美感中把人類最基本的感情萃取出來了罷。美學是抽象的,然而美的載體和審美本身并不是抽象的——尤其是書法,那是緣于人與社會的共鳴所產生的豐富意蘊的藝術啊。

          篇三:《漢字書法之美》讀后感

          作為一名小學書法老師,為了讓中規(guī)中矩的書法課生動有趣、為了讓深奧的書法知識淺顯易懂,我發(fā)現(xiàn)了一本非常有意義的書法文化之書-----《漢字書法之美》。這本書是臺灣著名美學家、文學家、畫家蔣勛的大作,分別從漢字演變、書法美學、感知教育、漢字與現(xiàn)代四個章節(jié)介紹漢字書法之美。通過閱讀這本書,讓我對漢字文化又有了新的認識。

          大汶口文化出土的一件黑陶尊,器表上的一個符號,上端一個圓,下端一片曲線,最下端一座五峰尖山,這就是目前發(fā)現(xiàn)最古老的文字出現(xiàn)了。結繩、倉頡、毛筆、石鼓等等像放電影一樣在眼前一幕一幕閃過。

          而書法美學又讓我對書法的五種書體的歷史有了新的心得體會:波磔與飛檐的隸書線條、碑帖的厚重與飄逸、行草到狂草的平正與險絕、宋代書法的意境與個性、元明書法的形式與表現(xiàn)及清代書法的古樸與拙趣。

          又讓我對衛(wèi)夫人的'《筆陣圖》細細感知!案叻鍓嬍钡狞c是形狀,是體積,是重量,也是速度;“千里陣云”的橫是水與墨在紙上的交互律動;“萬歲枯藤”的豎是一切看似枯老卻毫不妥協(xié)的堅強生命。

          以小見大,讓人看出漢字書法之奇,不僅在指腕之間,甚至是呼吸,是養(yǎng)生,是身體的運動,是性情的表達,是做人處事的學習,是安定保佑的力量,最終乃臻而為「是我與自己相處最真實的一種儀式」,一如瑜珈、太極、舞蹈,乃至慢跑,由靜轉動,動中見靜,成就了一種肢體韻律之美。

          篇四:讀后感《漢字書法之美》

          買蔣勛的《漢字書法之美》,是一個很偶然的機會,在網上碰到了好久沒有看到的同學,他是語文專業(yè)的博士生,現(xiàn)在也很我一樣做初中語文教師,一有機會,我就向他咨詢又讀了什么書,他向我推薦了《漢字書法之美》。

          我馬上在當當網下了訂單,并且給他回復說:“向我這樣臭字,很需要看這樣的書!蔽业耐瑢W發(fā)過一句話:“距離生活還是很遠,不過你讀后一定會愛上漢字的。”

          真的是這樣,一邊讀完說實在的我還不能一一細數(shù)在動物骨骸、金屬、石頭、竹簡、紙帛上被記錄下來,在各個朝代以或沉重樸厚,或飛揚婉轉,或森嚴宏大,或肆意狂放的書寫線條。

          不過僅看那些圖片,都讓人流連忘返,僅是撫摸那書的質感,都讓人回味。

          在這一個月的零散閱讀里它給我觸動人心的美麗與驚喜。

          蔣勛說:書法是呼吸,是養(yǎng)生,是身體的運動,是性情的表達,是做人處事的學習,是安定保佑的力量,是生活現(xiàn)實里的記憶,是還原到初寫自己名字時的認真……

          作者以他獨特的美學情懷,述說動人的漢字書法故事。文字編織成畫面,我們走進了那古老卻又現(xiàn)代的漢字時間光廊,東方書寫的敬意與喜悅,就在你我的指間心中!

        【漢字書法之美讀后感高中】相關文章:

        漢字書法之美讀后感04-10

        漢字之美高中作文07-13

        漢字書法之美讀后感6篇04-23

        漢字書法之美讀后感(精選5篇)01-20

        漢字之美讀后感04-26

        漢字書法之美讀后感范文(通用6篇)03-04

        《漢字書法之美》現(xiàn)代文閱讀及答案03-31

        《漢字書法之美自序》散文閱讀練習及答案06-12

        漢字之美教學反思07-13

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>