釣魚的孩子讀后感
讀完一篇(部)作品,會有很多感想和體會,這就是所謂讀后感。下面小編帶來的是釣魚的孩子讀后感,希望對你有幫助。
釣魚的孩子讀后感1
《釣魚的孩子》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻非常有意義的道理。
文章主要內容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在離可以釣鱸魚2小時前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經過爸爸的教誨,原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則,因為這是一個道德問題。要自覺地遵守規(guī)則,這是人人都懂的道理,可是在很多時候,很多人為了自己一時的小利益卻違反了社會公德;叵肫饋恚乙灿幸患械胶軕M愧的事。那天好像是超市搞促銷,所以人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結賬的時侯,柜臺前已經排起了長長的隊伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊伍中有個叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了好大一個位置。我靈機一動,慢慢地磨蹭過去,刷一下蹭在了那個叔叔前面。我還向媽媽打了個勝利的手勢,招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動,我一看周圍好多人都在看著我,我知道他們只是覺得我還是孩子,才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉紅,悄悄溜回了原地;丶业穆飞,媽媽沒有和我多講什么,想必她從我的行動中明白我已認識到自己的錯誤了。打那以后,我一次次反省自己:雖然那時我并不是故意要這樣做,只是怕回不了家,可是面對誘惑的時候,我心存僥幸,管不住自己。是啊,好多人不也如此?在違背社會公德的時候,總是自我安慰:“就這一次,沒關系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那我們的社會不就亂套了?人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎?排隊,并不是法律強制的規(guī)則,卻是社會不可缺少的公德。
只有每個人都存公德心,我們的生活才會更有秩序、更安全、更方便!暗赖轮皇莻簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!爆F在,我終于知道了這個意思!
釣魚的孩子讀后感2
看完《釣魚的孩子》,心情有些郁悶。整本書通過最小的弟弟,一個九歲男孩的視角,講訴了原本親密無間 的四兄弟如何一步步被摧毀,一個原本幸福無比的家庭一步步走發(fā)向毀滅的全過程。令人難以置信的是這個幸福、和諧的家庭的毀滅是源于孩子們遇到了瘋子阿布魯。阿布魯預言大兒子依肯納將會死在其中一個弟弟的手中。就此懷疑的種子被種下,兄弟間的信任也逐漸被破壞,親密無間的兄弟情蕩然無存。
我一直在思考,瘋子的預言給孩子們的心理暗示作用的確起了很大,但這個幸福家庭的毀滅真的是源于瘋子的預言嗎?縱觀整個故事,我認為瘋子只是悲劇發(fā)生的催化劑而已。真正讓孩子們變化的是家庭教育的失誤,尤其是父親在孩子們生活中的教育缺失。
其實,孩子們的悲劇是可以避免的。如果母親早早地發(fā)現他們行為的異常,并找出變化的原因;如果父親能在和孩子們的通話中覺察到什么,并給予及時的引導;如果家長能意識到問題,并早早地把孩子們送出國,遠離這個環(huán)境;如果在發(fā)生第一次兄弟殘殺后就及時干預……也許后面的悲劇就不再有。
當然,我們不能譴責母親——這是個勤勞的母親,白天要到外面擺攤,晚上回家還要操持家務。我們也不能譴責父親——為了生活,父親才調到了另一個城市工作,孤身一人。但作為父母,他們顯然沒有盡到教育的責任。遇到問題時,他們是不敏感的,采取的方式也是簡單的.、傳統(tǒng)的。
看完此書,我認為四兄弟的遭遇應該給所有為人父母者一個警示:在孩子性格、品格形成的敏感期,父母應該多陪伴。幼兒時,孩子會從母親無微不至的照顧中學會溫和、善良、有同情心。到了自我意識萌發(fā)的少年時期,父親的角色就尤為重要。若親子關系融洽、父子女交流順暢的家庭中,孩子更能從父親的身上感受到安全、威信和力量。這樣的家庭中的孩子更容易形成健康的世界、人生觀和價值觀。又何愁孩子沒有自信心,不能獨立、自主、堅強、勇敢的?
英紐卡斯爾大學的研究者曾做過研究,發(fā)現常與父親相處的孩子比同齡的不常與父親相處的孩子更聰明,更自信,社交能力更強!另有心理學家在對398名罪犯的的父親的調查中發(fā)現,大多數罪犯的父親不能給予孩子好的榜樣及很好的陪伴,孩子缺乏愛的陪伴、善的示范,自然不能健康成長。
所以,那些總以工作忙為借口把孩子丟給老人、保姆管的家長們要以此為戒了!
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