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      2. 梁?jiǎn)⒊視?shū)的讀后感

        時(shí)間:2021-03-16 17:49:30 讀后感 我要投稿

        梁?jiǎn)⒊視?shū)的讀后感

          思莊大學(xué)沒(méi)考好,梁?jiǎn)⒊皶r(shí)安慰她:"未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’,總要把墻基筑得越厚越好。下面是小編整理的梁?jiǎn)⒊視?shū)的讀后感,歡迎大家閱讀參考!

        梁?jiǎn)⒊視?shū)的讀后感

          梁?jiǎn)⒊視?shū)讀后感1

          梁?jiǎn)⒊凶优耍蛔釉鐨,個(gè)個(gè)成才。其中長(zhǎng)子思成是建筑學(xué)家、次子思永是考古學(xué)家、五子思禮是火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家,一門(mén)三院士,世所罕見(jiàn)。近日細(xì)讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,品先哲育子之道,可謂感慨良多。

          100年以前的中國(guó),在人們的印象里,是長(zhǎng)袍馬褂、三寸金蓮、拖在腦后的辮子和暗灰的呆滯的眼神。翻開(kāi)《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,我看到的是不一樣的景象:梁?jiǎn)⒊Q(chēng)呼子女"寶貝""baby",落款是"爹爹",他給子女講笑話(huà)、講日常生活瑣事,還時(shí)時(shí)自我調(diào)侃,他說(shuō)"我愛(ài)你們,我想你們,想得厲害",他說(shuō)"要你們知道我快活頑皮起來(lái)的樣子",他的感情坦蕩率真、平等開(kāi)明,全然沒(méi)有大家長(zhǎng)的專(zhuān)制作風(fēng)和封建士大夫的迂腐習(xí)氣。

          "爹爹雖然是摯愛(ài)你們,卻從不肯姑息溺愛(ài),常常盼望你們?cè)诳嗬kU(xiǎn)中把人格能磨練出來(lái)。"從該書(shū)所刊出的家信中,我們可以看到梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女的教育一刻也沒(méi)有放松,對(duì)讀書(shū)寫(xiě)字、學(xué)習(xí)課程、選擇學(xué)校、選擇專(zhuān)業(yè)、選擇職業(yè)、人際交往、戀愛(ài)婚姻等各方面都給予指導(dǎo),引導(dǎo)子女的興趣,同時(shí)尊重他們的個(gè)性和志愿,從不強(qiáng)求他們一定遵照父母的意圖,而是反復(fù)征求子女意見(jiàn),直到確認(rèn)合乎子女的本心。

          思莊大學(xué)沒(méi)考好,梁?jiǎn)⒊皶r(shí)安慰她:"未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’,總要把墻基筑得越厚越好。"還說(shuō)道:"我所推薦的學(xué)科未必合你的愿,你應(yīng)該自己體察做主,用姊姊、哥哥當(dāng)顧問(wèn),不必泥定爹爹的話(huà)。""我很怕因?yàn)槲业脑?huà)擾亂了你治學(xué)的路。"思成在國(guó)外的學(xué)習(xí)遇到瓶頸,梁?jiǎn)⒊退接憣W(xué)問(wèn)的有用無(wú)用:"至于將來(lái)能否大成,大成到什么程度,當(dāng)然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話(huà):‘莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘!瘜(lái)成就如何,現(xiàn)在想它作甚?著急它作甚?一面不可驕盈自滿(mǎn),一面又不可怯弱自餒,盡自己能力做去,做到哪里是哪里,如此則可以無(wú)入而不自得,而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專(zhuān)在此一點(diǎn),我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。"他倡導(dǎo)子女興趣要廣泛,視野要開(kāi)闊,主張"學(xué)問(wèn)是生活,生活是學(xué)問(wèn)".他鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的興趣選擇專(zhuān)業(yè):"學(xué)問(wèn)最好是因自己性之所近,往往事半功倍。""人生之旅歷途其長(zhǎng),所爭(zhēng)決不在一年半月""小挫折正磨練德性之好機(jī)會(huì)".思成徽因美滿(mǎn)姻緣伉儷佳話(huà),正是梁?jiǎn)⒊皇执俪傻模?quot;由我留心觀(guān)察看定一個(gè)人,給你們介紹,最后的決定在你們,我想這真是理想的婚姻制度。"他從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫孩子,只是用他的閱歷為孩子做了人生指引。

          梁?jiǎn)⒊菒?ài)國(guó)知識(shí)分子的典范。他的政治理念與人文取向也在家信中潛移默化地影響著子女。他循循善誘、諄諄教導(dǎo),要求子女們把個(gè)人的努力和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密地聯(lián)系在一起。梁?jiǎn)⒊艂(gè)子女,有七個(gè)先后赴海外留學(xué),但沒(méi)有一個(gè)留在國(guó)外,皆學(xué)成歸國(guó),報(bào)效祖國(guó)。

          梁?jiǎn)⒊視?shū)讀后感2

          提倡"百善孝為先"的中國(guó),從蒙學(xué)的《朱子家訓(xùn)》,《顏氏家訓(xùn)》,一直到清末的《曾國(guó)藩家訓(xùn)》,任何一篇關(guān)于教導(dǎo)自己子女立身、處世、做學(xué)問(wèn)的文章,都有一副神色嚴(yán)峻的教訓(xùn)面孔,板著,端著,讓孩子和家人覺(jué)得懼怕。

          有此印象,對(duì)于寫(xiě)這類(lèi)文章的父親們,便都有了一種固定的認(rèn)識(shí)。甚至讀《傅雷家書(shū)》時(shí),也羨慕傅聰有如此博學(xué)多才,循循善誘,同時(shí)又嚴(yán)格要求孩子的父親。

          而近日,讀得一本舊書(shū)——《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,忽然發(fā)現(xiàn),梁任公教育孩子是如此的不同。

          寫(xiě)《少年中國(guó)說(shuō)》的梁任公(啟超)曾經(jīng)這樣說(shuō):"故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。"

          參加戊戌變法之前之后,曾經(jīng)想著君主立憲,而后又支持民主的梁任公,在一生之中思想多變,興趣多變,唯有對(duì)他兒女的拳拳愛(ài)意從未改變,為了少年中國(guó)夢(mèng),梁任公仁慈地呵護(hù)著子女,精心培育著子女,引導(dǎo)著子女按照他們自己的意愿發(fā)展,梁?jiǎn)⒊?個(gè)兒女,人人成才,且各有所長(zhǎng),當(dāng)年中央研究院第一批院士中竟然有兩人是他的孩子:建筑學(xué)家梁思成,考古學(xué)家梁思永,此外有才女梁思順,圖書(shū)館學(xué)家梁思莊,畢業(yè)于西點(diǎn)軍校任十九路軍校官早年病逝的梁思忠,研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的梁思達(dá),參加革命的梁思懿和梁思寧,已經(jīng)第三個(gè)成為院士的火箭專(zhuān)家梁思禮。

          家書(shū)按照時(shí)間順序展開(kāi),第一篇便可看見(jiàn)梁?jiǎn)⒊笇?dǎo)時(shí)年十九歲的女兒梁思順學(xué)習(xí)行政法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際法,等等,"因思若吾愛(ài)女在側(cè),當(dāng)能令我忘他事……""汝求學(xué)不可太急……",接下來(lái)便是給思成思永的'"若緣怠荒所致,則是自暴自棄,非吾家子弟矣。"

          隨著兒女們的成長(zhǎng),梁任公說(shuō):"人生之旅歷甚長(zhǎng),所爭(zhēng)決不在一年半月,往不克因此著急失望,找精神上之萎(上草頭下畏""至于未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,求學(xué)問(wèn)不是求文憑,總要把墻基越筑得厚越好。"

          緊接著,梁任公便開(kāi)始教導(dǎo)"做官實(shí)易損人格,易習(xí)于懶惰與巧滑,終非安身立命之所。""學(xué)問(wèn)是生活,生活是學(xué)問(wèn)""人之生也,憂(yōu)患俱來(lái),知其無(wú)可奈何,則安之若命。""將來(lái)成就如何,現(xiàn)在想它則甚?著急他則甚?一面不可驕盈自慢,一面有不可怯弱自餒,盡自己能力去做,做到哪里是哪里,如此則可以無(wú)入而不自得,而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。"

          梁任公在本書(shū)里的文筆很活潑的,古文和白話(huà)相間的,親切動(dòng)人。有意思的是,梁任公稱(chēng)呼自己的孩子"寶貝思順","沒(méi)出息的小莊莊""老baby",他是非常平等親和地與孩子們交流,當(dāng)孩子們到了談婚論嫁的年齡,梁?jiǎn)⒊墙o出了這樣的安排,他說(shuō)"我對(duì)于你們的婚姻,得意的了不得,我覺(jué)得我的方法好激烈,由我留心觀(guān)察看定一個(gè)人,給你們介紹,最后決定在你們自己,我想這真是理想的婚姻制度",而且,當(dāng)梁思成和林徽因的婚事定下之后,梁?jiǎn)⒊瑫?huì)問(wèn)女兒思順"你的意見(jiàn)怎樣呢?"

          此書(shū)選擇的大部分是梁任公給子女談為學(xué)和做人的書(shū)信,后附三篇演講和談話(huà)錄,其實(shí)也是總結(jié)了梁任公認(rèn)為為學(xué)做人的思想——所謂三達(dá)德——即為"智、仁、勇".

          一如梁任公說(shuō)的:"養(yǎng)足你的根本智慧,體驗(yàn)出你的人格人生觀(guān),保護(hù)好你的自由意志。"少年中國(guó),中國(guó)少年,皆在于此。

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