愚溪詩(shī)序教案
愚溪詩(shī)序教案
《愚溪詩(shī)序》 教案
教學(xué)目標(biāo)
�。保鋵�(shí)文言詞匯和文言句式的教學(xué)，提高學(xué)生的文言文閱讀能力。
�。玻砬逦恼戮�索，總體把握文章的思想內(nèi)容。
�。常畬W(xué)習(xí)《愚溪詩(shī)序》記敘中議論和抒情的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)
�。保疚纳~難句不少，文言現(xiàn)象較重，落實(shí)文言詞匯和文言句式的教學(xué)，既是讀通課文的需要，也是提高學(xué)生的文言文閱讀能力的需要。
�。玻畬W(xué)習(xí)課文在記敘中議論和抒情的特點(diǎn)，把握文章的主旨，是領(lǐng)會(huì)文章高超的表達(dá)技巧的關(guān)鍵。
教學(xué)時(shí)數(shù)
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、作者、課文背景及序的文體特征介紹 。
二、導(dǎo)入 ：
�。保苎┣鄣念B石與柳宗元的愚溪 。
在《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹把女?huà)z補(bǔ)天的五色石，稱為不能補(bǔ)蒼天的頑石。何謂頑？
《廣韻》云：愚也�！俄崟�(huì)》云：癡也。這些不同側(cè)面的詮釋，正好集中體現(xiàn)了頑石及其幻形賈寶玉的基本性格牲：頑愚，癡狂。賈寶玉不諳封建社會(huì)的世故，不聽(tīng)從封建家長(zhǎng)的教誨，所以被稱為頑愚，癡狂。那么，柳宗元又為何稱溪流為愚溪呢？讓我們來(lái)認(rèn)真的讀一讀這篇課文吧。
2．誦讀課文，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)愚字？
全文共445字，共有27個(gè)愚字。一篇短文，竟有如此之多的愚字，決非偶然。
作者以一愚字貫穿全文，借愚溪風(fēng)景抒發(fā)自已被埋沒(méi)受侮辱、不得不愚的悲憤之情。文章以愚作為線索，是非常清楚的。那么，作者又為何對(duì)愚字如此情有獨(dú)鐘呢？
�。常覀冞�可數(shù)一數(shù)，在全文中作者用愚字給多少個(gè)事物來(lái)命名？
第1段的愚溪，第2段的愚丘愚泉愚溝愚池愚堂愚亭 愚島，第4段的愚者。
作者又為何以愚來(lái)命名這些景物，還以愚來(lái)稱呼自己呢？
【愚溪詩(shī)序教案】相關(guān)文章：
《好仁不好學(xué)，其蔽也愚》教案04-24
詩(shī)《早春呈水部張十八員外》教案設(shè)計(jì)05-31
《蘭亭集序》王羲之原文04-26
《雞》的全詩(shī)鑒賞總結(jié)01-10
李白《春夜宴從弟桃花園序》03-22
送東陽(yáng)馬生序教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）11-24
《送董邵南序》韓愈文言文賞析11-23
送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）11-19