單元基礎(chǔ)訓(xùn)練教案
單元基礎(chǔ)訓(xùn)練教案
單元基礎(chǔ)訓(xùn)練總結(jié)
單元基礎(chǔ)訓(xùn)練
教學(xué)目的要求：
1.在字詞句方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行用音序查字法，寫(xiě)反義詞，選詞填空和認(rèn)識(shí)比喻句的訓(xùn)練。
2.在聽(tīng)寫(xiě)部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)一段話的訓(xùn)練。3.在閱讀方面讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法。
4.練習(xí)說(shuō)寫(xiě)一段完整通順的話。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)比喻句像
2.如何在問(wèn)題中聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)思路：
在教學(xué)本時(shí)，分三部分進(jìn)行：字詞句；聽(tīng)寫(xiě)；閱讀短文。教學(xué)每部分時(shí)重在教方法。
教學(xué)時(shí)間：
三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、復(fù)習(xí)音序查字法。
要求在會(huì)查的基礎(chǔ)上，熟練，有速度。
1.回憶音序查字法的步驟。（大寫(xiě)字母→音節(jié)→帶調(diào)音節(jié)→正文號(hào)碼）
邀yāo為例，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，y→yao→yāo→頁(yè)碼號(hào)
2.學(xué)生自己練習(xí)：牲shēng，仿fǎng。
3.小組比賽（后三字）進(jìn)行計(jì)時(shí)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。（赤 chì更gèng銳ruì）赤應(yīng)注意chì頭母是c。二寫(xiě)反義詞。
這項(xiàng)練習(xí)的目的是理解詞義和積累詞語(yǔ)。
1.指導(dǎo)學(xué)生分清近義詞和反義詞的區(qū)別。
2.舉例說(shuō)明如何寫(xiě)反義詞，如微小。
�。�1）先理解詞的本身意思。
�。�2）找出和它意思相反的詞。（微小巨大）3.學(xué)生自己練習(xí)。
4.小組討論（出示卡片）
同意反對(duì)輕松沉重（吃力）
仔細(xì)粗心喜歡討厭
溫暖寒冷
5.鞏固練習(xí)。（出示卡片）
討厭粗心反對(duì)
巨大沉重寒冷
三、選詞填空。
要求學(xué)生能辨析近義詞，并能根據(jù)句子的意思，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、填空。
1.理解所填詞語(yǔ)的詞義，辨析近義詞。
高興是愉快而興奮，或指帶著愉快的情緒去做某件事。愉快是快意、舒暢。
快活是指心情很快樂(lè)。
快活愉快高興表示興奮的情緒一層比一層加深，范圍也一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。
2.弄懂所填句子的句意。
3.選詞填空。采取搶答的形式進(jìn)行。
第一句講看到田野上美麗的風(fēng)景我們的心情應(yīng)選愉快。
第二句講同學(xué)們?yōu)閺埿?qiáng)評(píng)上三好學(xué)生，感到非常興奮，應(yīng)選高興。
第三句講小妹妹一個(gè)人穿上新衣服的心情和舉動(dòng)，應(yīng)選快活。
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