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        人教課標(biāo)版五年級下冊《夢想的力量》的教案

        時間:2024-08-06 13:18:42

        人教課標(biāo)版五年級下冊《夢想的力量》的教案

        人教課標(biāo)版五年級下冊《夢想的力量》的教案

        人教課標(biāo)版五年級下冊《夢想的力量》的教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識6個生字,讀讀記記:放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)怼⑵炔患按、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語。

          2.有感情地朗讀課文,繼續(xù)練習(xí)快速閱讀,并能簡要地復(fù)述故事。

          3.讀懂課文內(nèi)容,體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩僅僅是心靈有夢想是不夠的,還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

          4.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)瑞恩的這種為實現(xiàn)夢想,努力奮斗的精神品質(zhì)。

          教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體會瑞恩的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

          教學(xué)難點:體會夢想的力量所蘊含的深意。

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

          教學(xué)時間:1課時

          教學(xué)過程:

          一、談話,導(dǎo)入新課。

          1.教師板書夢想。請同學(xué)們談一談什么是夢想。

          過渡語:夢想可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想,并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想,并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力。

          2.同學(xué)們,現(xiàn)在請你告訴大家:你的夢想是什么?

          小結(jié):同學(xué)們的夢想都非常美好!希望你們能夠時刻記住自己的夢想,并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力。因為夢想的力量是巨大的,它可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。(板書,完成課題)

          3.現(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀一個真實的故事,去感受夢想的力量。

          二、初讀課文,整體感知。

          1.自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

          2.把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。

          3.接讀課文,糾正字音。

          4.重點理解以下詞語:

          籌齊:籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。

          募捐:廣泛征集捐款或物品。

          顛簸:上下震蕩。

          羞澀:難為情,態(tài)度不自然。

          簇?fù)恚海ㄔS多人)緊緊圍著。

          迫不及待:急迫得不能再等待。

          一聲不吭:吭,出聲,說話。一聲不吭是指一直沉默不語,一句話也沒有說。

          5.學(xué)生再讀課文,思考:課文的主要內(nèi)容是什么?(課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?

          希里杰克為了實現(xiàn)給非洲的孩子修一口井,好讓他們有干凈的水喝這一夢想,而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過,體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。)說一說你還有哪些不懂的地方。

          三、讀文交流,體會作者情感。

          1.(小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得,討論自己疑惑的問題。)

          想一想,瑞恩的夢想是什么?他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?

          2.文中有哪些地方出乎你的意料?在這些出乎意料之處你想到些什么?從而深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點段落練習(xí)有感情的朗讀。

          3.引讀課文,嘗試回答上面的問題。

          引讀課文,深入體會以下句子的含義。

         、僖宦暡豢缘娜鸲魍蝗徽f:那我來攢錢買鉆井機(jī)吧。他的聲音很小,但很堅定,我想讓非洲的

          每一個人都能喝上潔凈的水。

          這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時聽募捐項目的負(fù)責(zé)人說挖一口井得要2

          000塊錢時的表現(xiàn)形成了對比:那時的瑞恩還不知道2

          000塊錢是個多大的數(shù)目,他只是興奮地說:那我再多干些活掙更多的錢吧!從興奮到堅定,一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個月內(nèi),通過籌齊打井的2

          000塊錢,已經(jīng)迅速地長大了,他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識到買鉆井機(jī)的難度;另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實現(xiàn)讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水這一夢想的堅定態(tài)度是不可動搖的。

          ②是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?

          一個夢想,竟有如此大的力量是指瑞恩給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝這一夢想的實現(xiàn),給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛,送去了健康,令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M;而安格魯村民們的表現(xiàn),也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。作者在此點題,滿懷深情地闡發(fā)議論,以反問句抒發(fā)自己的情感,并引發(fā)讀者的思考──夢想的力量究竟有多大?

          四、聯(lián)系上下文,體會題目的含義。

          夢想的力量在課文中的體現(xiàn)是多方面的,小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆,激勵著他克服重重困難,堅定執(zhí)著地為達(dá)到夢想的彼岸而奮斗;同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中,最終使夢想成為現(xiàn)實;這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗θ鸲饕约幽么笕嗣窀屑げ槐M,從而增進(jìn)了加非人民的友誼。這不就是夢想的力量嗎?

          五、回讀全文并選擇自己喜歡的,感受最深的句子有感情地朗讀,并體會作者表達(dá)的方法。

          六、拓展,深化主題

          1.學(xué)生暢談自己的體會,可以聯(lián)系課文內(nèi)容來談,還可以擴(kuò)展開去,結(jié)合自己的實際來談,從而進(jìn)一步深化對課文的理解和感受,升華自己的思想認(rèn)識。

          2.資料展示:

          瑞恩·希里杰克被人稱為加拿大的靈魂。2001年,在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下,成立了瑞恩的井基金會。2002年9月30日,他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽(yù)勛章,10月,他作為唯一的加拿大人,被評選為北美洲十大少年英雄。這一切來自于他6歲時的一個小小的愿望──為非洲兒童挖一口井!起初,挖井的錢是靠他一個人做家務(wù)賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來隨著時間的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人,幫助瑞恩的隊伍越來越龐大,人們紛紛解囊相助。到2003年初,瑞恩的井基金會有七十多萬加元,已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。

          2003年3月15日,瑞恩去日本參加第三屆世界水資源論壇,中央電視臺《實話實說》欄目組邀請瑞恩和他的媽媽到中國做客。瑞恩和他的媽媽通過《實話實說》節(jié)目與中國廣大觀眾見面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時,瑞恩說:我要為取得干凈的水源而努力工作,直到我爸爸那個年紀(jì)。

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