學(xué)生會(huì)主席述職報(bào)告范例
學(xué)生會(huì)主席述職報(bào)告范例
大家好，我就是馬思征，我就是北京市八一中學(xué)第七屆校學(xué)生會(huì)主席。在發(fā)言之前，我想先告訴大家，今天的述職報(bào)告會(huì)比較長，希望大家能靜下心來，聽完這承載著汗水與激情，青春與夢(mèng)想，希望與寄托的感慨與回味。并且，今天應(yīng)該是我最后一次以學(xué)生會(huì)主席的身份在這里發(fā)言了，也是我們第七屆校學(xué)生會(huì)委員最后一次以一個(gè)集體的形式出現(xiàn)在大家面前，此時(shí)此刻，我感到無比的激動(dòng)與自豪。
自豪，是由于我看到了第7屆學(xué)生會(huì)經(jīng)過一年的努力后，終于取得了今天的成就，所以，我無比自豪。
激動(dòng)，是因?yàn)樵谖覀冞@批老的學(xué)生會(huì)委員在即將離開學(xué)生會(huì)之時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)今天在座的諸位候選人，都是那么的有激情，有責(zé)任，有能力的。我相信，他們一定能出色的完成學(xué)生會(huì)今后的工作，我為此而激動(dòng)。
按照慣例，在一年一度的學(xué)生代表大會(huì)上，我應(yīng)該做一年來的工作總結(jié)。但是，我可以告訴大家，在過去的一年中，我們所做的工作實(shí)在是太多了，如果我用這個(gè)時(shí)間去做詳細(xì)的工作總結(jié)，我相信，今天的會(huì)議，恐怕在7點(diǎn)之前是難以結(jié)束的。
并且，類似的總結(jié)我也全校班長會(huì)上做過了，今后，學(xué)生會(huì)的委員也會(huì)及時(shí)通過全校班長會(huì)的形式向大家做詳細(xì)的工作總結(jié)，為了今天不過多占用全校四百多名學(xué)生代表的時(shí)間，我只是對(duì)我們上一年工作中的亮點(diǎn)進(jìn)行一下回顧，使大家能夠在短時(shí)間內(nèi)感受到我們的工作都在那些方面比以前有所突破，也希望在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠向大家展示我們第七屆學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。
調(diào)查表
就在去年的今天，我們接手了學(xué)生會(huì)的一切工作，在第一學(xué)期的最后兩個(gè)多月里，我們感受到了學(xué)生會(huì)工作的一切，這之中包括頃刻間燃燒起的熱情、責(zé)任感、創(chuàng)造力，也包括時(shí)間的緊張、條件的局限等等一切艱難。我們逐漸對(duì)學(xué)生、老師、學(xué)校、學(xué)生會(huì)等等有了清醒的認(rèn)識(shí)。我們深知，學(xué)生會(huì)的一切主體、目的、前提都是學(xué)生。在第二學(xué)期剛開學(xué)不久，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)做了一次學(xué)生問卷調(diào)查，針對(duì)每個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并對(duì)調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)等工作做了積極準(zhǔn)備。通過調(diào)查表，我們了解到同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的印象、對(duì)我們工作的看法。包括在做調(diào)查表的整個(gè)工作過程中暴露出我們工作的種種真實(shí)情況，這也成為我們?cè)谝院蠊ぷ髦锌梢越梃b的重要依據(jù)。
我記得在調(diào)查表里面有這么一道題，是關(guān)于給學(xué)生會(huì)打分的，當(dāng)時(shí)我們?cè)陂_會(huì)討論的時(shí)候，覺得這出這道題的風(fēng)險(xiǎn)過大，因?yàn)榭赡軙?huì)有同學(xué)不去正視這份調(diào)查問卷，把給學(xué)生會(huì)的工作成績打分當(dāng)作一種發(fā)泄情緒的手段，以至于最后的成績可能會(huì)很難堪。事實(shí)證明，我們的擔(dān)心是多余的，今天，我可以把這道題的結(jié)果告訴大家。初中同學(xué)們給我們打了77.4分，高中同學(xué)給了我們71.765分。
這說明我們?cè)谏习雽W(xué)期的工作中確實(shí)存在很多不盡如人意的地方，但總體來說，大家還是給予了我們一個(gè)肯定的成績，這對(duì)我們來說確實(shí)是一次鼓勵(lì)，在下半學(xué)期的工作中我們會(huì)更勇敢的正視問題，更理智的分析問題，更巧妙的解決問題，可以說這次的全校非畢業(yè)年級(jí)調(diào)查活動(dòng)使我們的工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
青年志愿團(tuán)
我們?cè)诘谝粚W(xué)期結(jié)束后的工作會(huì)議上，提出了要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)青年志愿團(tuán)的構(gòu)想，青年志愿團(tuán)的目的在于我們希望通過這樣一個(gè)組織，把有熱心有激情有理想的同學(xué)集合起來，更好的協(xié)助開展我們的工作，更好的為全校學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，我們也向這些同學(xué)提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，能讓他們盡情的展示出眾的才能與過人的激情。并且，我們也會(huì)讓他們通過參加青年志愿團(tuán)，更加深刻的體會(huì)到什么是組織性紀(jì)律性，什么叫集體榮譽(yù)感，什么才是合作精神。想法雖好，但我們卻不知道在八一中學(xué)適不適合組建這樣一個(gè)青年志愿團(tuán)，首先的問題是我們是否具有這樣的群眾基礎(chǔ)。調(diào)查問卷告訴了我們答案，初中各年級(jí)共有33.1%的同學(xué)明確表示會(huì)參加，還有39.6%的同學(xué)表示對(duì)志愿團(tuán)有興趣，但還要再考慮。高中年級(jí)也分別有13.5%和58.5%的同學(xué)表示會(huì)參加或?qū)η嗄曛驹笀F(tuán)感興趣。這就堅(jiān)定了我們組建一個(gè)青年志愿團(tuán)的決心與信心。
相信大家對(duì)我們的志愿團(tuán)在運(yùn)動(dòng)隊(duì)上工作的情景還記憶猶新，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們志愿團(tuán)的同學(xué)負(fù)責(zé)了包括檢查衛(wèi)生，收取宣傳稿件，維持場內(nèi)秩序，組織發(fā)獎(jiǎng)，買書和裁判服務(wù)等工作。雖然那只是一個(gè)志愿團(tuán)的預(yù)備團(tuán)，只有30人左右的規(guī)模，但他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出良好的組織性紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和較強(qiáng)的工作能力，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的工作比預(yù)想中要進(jìn)行得順利。其實(shí)預(yù)備團(tuán)的目的在于我們要通過預(yù)備團(tuán)這一形式，更好的探求志愿團(tuán)工作的可行性。使我們的創(chuàng)意能夠經(jīng)受住實(shí)踐的檢驗(yàn)，最后證明，它是可行的。正式的志愿團(tuán)會(huì)本著自愿的原則，以提高在校學(xué)生的工作能力、組織能力和公益心為目的，在全校范圍內(nèi)開展一系列的公益活動(dòng)。我們從03學(xué)年第二學(xué)期就開始為了志愿團(tuán)的籌備而忙碌�，F(xiàn)在，我們的預(yù)備團(tuán)已經(jīng)很好的將八一中學(xué)青年志愿團(tuán)的名字打了出去，接下來的工作是更大規(guī)模的招收?qǐng)F(tuán)員，和許多需要長期堅(jiān)持下去的任務(wù)。這對(duì)下一屆學(xué)生會(huì)來說是一個(gè)創(chuàng)新，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然我不會(huì)再繼續(xù)為下一屆學(xué)生會(huì)工作了，但我非常信任他們，信任他們能夠做好。
國旗下的講話
以前，每周一升旗儀式上的國旗下講話主要是由老師負(fù)責(zé)。上學(xué)期，我們學(xué)生會(huì)接管了這項(xiàng)工作。我們選擇了諸如考試紀(jì)律、升旗儀式表現(xiàn)等敏感又切合實(shí)際的話題以對(duì)應(yīng)學(xué)校提出的講話主題——“忠孝禮儀廉恥”。我們要求發(fā)言同學(xué)不要講大道理，要說同學(xué)的心里話，要能讓同學(xué)聽進(jìn)去。我們對(duì)發(fā)言稿進(jìn)行審核并提出修改建議，經(jīng)多次磨合形成最終同學(xué)們聽到的發(fā)言。很多同學(xué)告訴我們，上一學(xué)期的國旗下講話明顯比以前好了。這種“好”在于有時(shí)同學(xué)們會(huì)被發(fā)言者說的話觸動(dòng)，安靜的思考一些什么；這種“好”在于同學(xué)們聽到了身邊或自己身上發(fā)生的事情被提了出來，成為大家關(guān)注的話題；這種“好”在于打破了學(xué)校集會(huì)一貫的風(fēng)格，在內(nèi)容上做了一定的探索。我們期待著這種探索能夠繼續(xù)下去，最終讓學(xué)校集會(huì)不再只是聽老師講話，不再在耳朵上磨出繭子，利用學(xué)校集會(huì)的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們有自己說話的地方，形成學(xué)校、老師、學(xué)生共同探討問題的和諧氣氛。
工作的正規(guī)化，系統(tǒng)化
在一年的工作中，我們體會(huì)到學(xué)生會(huì)以往的工作非常倉促、瑣碎、艱難。計(jì)劃完不成、人找不到、時(shí)間來不及、條件不允許……而要打破這些，最重要的就是我們需要一個(gè)非常優(yōu)良的“系統(tǒng)”來執(zhí)行工作，這樣的系統(tǒng)需要有正規(guī)的人員設(shè)置，時(shí)間安排，與年級(jí)、學(xué)校的良好協(xié)調(diào)，更要有精密的工作程序，只有在這樣一個(gè)好的系統(tǒng)內(nèi)，才可能將一切計(jì)劃付諸實(shí)施，只有工作執(zhí)行有了基本保證，才可能產(chǎn)生有價(jià)值的創(chuàng)意并成功。
我們制定了新的學(xué)生會(huì)章程、從初一、初二的年級(jí)學(xué)生會(huì)選候補(bǔ)委員補(bǔ)上了初三、高三委員因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)而無法承擔(dān)的職位，邀請(qǐng)現(xiàn)高三（1）班的李楠同學(xué)設(shè)計(jì)了學(xué)生會(huì)會(huì)徽——這是我校唯一由學(xué)生自行設(shè)計(jì)的標(biāo)志，我們盡量堅(jiān)持每周在獨(dú)立的學(xué)生會(huì)辦公室召開學(xué)生會(huì)委員會(huì)……我們與校園電視臺(tái)進(jìn)行密切合作，與人大附中等校的學(xué)生會(huì)交流工作經(jīng)驗(yàn)，積極閱讀相關(guān)書籍等可借鑒的資料，經(jīng)常與團(tuán)委、政教處老師協(xié)商工作問題，把握一切可能的機(jī)會(huì)……我們組織志愿團(tuán)就成功地將學(xué)生會(huì)工作帶上了一個(gè)新的高度，并且這也檢驗(yàn)了我們的“系統(tǒng)”運(yùn)行是否良好。
學(xué)生會(huì)工作走上系統(tǒng)化將取得同學(xué)、老師對(duì)學(xué)生會(huì)的信任，將使學(xué)生會(huì)工作擺脫倉促、瑣碎和艱難的處境，使計(jì)劃、商討、執(zhí)行、總結(jié)成為完整的一體，使同學(xué)們的想法得到重視，個(gè)性得到尊重，才華得到發(fā)揮，最終使學(xué)生成為學(xué)校的主體。
滅蟲行動(dòng)
相信大家對(duì)去年的這段時(shí)間還有印象，因?yàn)樵谌ツ甑倪@個(gè)時(shí)期，我們似乎很忌諱在校園內(nèi)的樹下漫步。在上屆的學(xué)代會(huì)上，生活部部長王雨飛同學(xué)向大家承諾，要為大家滅蟲。在這一年中，生活部積極聯(lián)系學(xué)校后勤，并利用學(xué)生論壇向同學(xué)們征集滅蟲辦法，打藥數(shù)次，并逐漸在工作中形成滅蟲體系。今年十一長假放完之后，蟲子趁我們放松警惕之時(shí)又突然來襲。在發(fā)現(xiàn)這些小生物的第二天，生活部就張貼出了新的海報(bào)，并積極與后勤部老師聯(lián)系噴藥事宜。在10月11日下午成功組織新一輪的殺蟲活動(dòng)，并有明顯的效果。通過一年的努力，我們有目的的了解了這些小生物的生長周期，各時(shí)期的形態(tài)及弱點(diǎn)，擊退了成蟲在夏天的進(jìn)攻，成功推遲了其幼蟲在秋天爆發(fā)的時(shí)間，這說明我們殲滅了這些小生物相當(dāng)一部分的有生力量，為以后的工作做了相當(dāng)重要的基礎(chǔ)。就像消滅“非典”一樣，滅蟲行動(dòng)不是短時(shí)期能夠完成的，希望下屆以及以后學(xué)生會(huì)的生活部能夠把滅蟲行動(dòng)繼續(xù)下去，讓這種“生物災(zāi)難”在我們校園永遠(yuǎn)的消失，使大家在樹蔭下讀書或漫步時(shí)，能不再考慮蟲子對(duì)我們心理和生理上的威脅。
在做完一年的工作亮點(diǎn)回顧后，我想再借此機(jī)會(huì)向大家展示一些我們學(xué)生會(huì)的精神。這里面也包含我們對(duì)一年來工作的一些體會(huì)與收獲，還有對(duì)下屆學(xué)生會(huì)成員的期望，希望能與大家分享。
自信
自信不是豪言壯語，而是實(shí)際行動(dòng)；自信不是等待命運(yùn)之神垂青，而是相信一切可能；自信不僅是對(duì)自己的相信，更是對(duì)他人的承諾；自信不僅是一種自我感覺，更是一種群體意識(shí)。我可以告訴大家，我們學(xué)生會(huì)委員在工作時(shí)都充滿了這種自信，我們不但用自信鼓勵(lì)自己，還用自信感染別人�？赡芤荒昵�，我們中的大多數(shù)都是在對(duì)自己的懷疑中站到了這個(gè)演講臺(tái)上，當(dāng)時(shí)的懷疑來自對(duì)自己工作能力的不信任，對(duì)學(xué)生會(huì)工作的不了解。但，經(jīng)過了這一年的工作后，我們發(fā)現(xiàn)，我們完全可以做好，并且事實(shí)證明我們做得不錯(cuò)。所以，今天，在我們的臉上，洋溢著更多的是自信。
自強(qiáng)
在過去的一個(gè)學(xué)年里，我們學(xué)生會(huì)有過歡笑，有過失落，有過付出，也有回報(bào)。在這個(gè)即將成為歷史的集體的最后一次露面時(shí)，我們?nèi)プ窇浤切o比燦爛的日子……，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都經(jīng)歷過風(fēng)雨，都曾經(jīng)深陷逆境的泥潭中。但是，我們都堅(jiān)強(qiáng)的走了出來，見到了彩虹。這才發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的工作并不是像想象中的那么完美，它總有殘缺，總有紕漏，總有進(jìn)行不下去的時(shí)候，總會(huì)存在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，但，我們都靠著堅(jiān)定的理想與信念支撐了下來，當(dāng)我們盡了自己全部的努力使它變得完美時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了，發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
自強(qiáng)——只有你要求自己做到，你才可能做到。
責(zé)任
我想問什么是責(zé)任，可能我們對(duì)責(zé)任一時(shí)間說不出什么經(jīng)典的話語。那我就給大家舉個(gè)例子，生活部的部長王雨飛同學(xué)，在我們前兩天一起為今天的大會(huì)準(zhǔn)備時(shí)。他告訴我，他可能不會(huì)參加這回競選了。這使我十分驚訝，因?yàn)�，他在上一年的工作中表現(xiàn)得很不錯(cuò)，高一一年在學(xué)生會(huì)的摸爬滾打已經(jīng)讓他對(duì)學(xué)生會(huì)工作產(chǎn)生了更多的理性的思考，現(xiàn)在正當(dāng)他要在下一屆學(xué)生會(huì)發(fā)揮重要作用的時(shí)候，他卻產(chǎn)生了離開的念頭，我感到十分可惜。我問她，為什么？她說，他并不是不想在校學(xué)生會(huì)工作了，而是，當(dāng)他看到蟲子又一次出現(xiàn)校園內(nèi)時(shí)，她感到，她并沒有說到做到，他感到，他對(duì)不起大家。強(qiáng)烈的責(zé)任感使她覺得即使今天站到了講臺(tái)上，他也會(huì)失去往日的自信。我告訴他，其實(shí)殺蟲是一個(gè)長久的過程，可能會(huì)有反復(fù)，這都是很正常的，并且在和她討論過一些具體情況后，她又再一次重拾信心，再一次投入到這看似簡單，操作起來又十分復(fù)雜的工作中，這一次，從前期宣傳到最后噴藥，都進(jìn)行得非常迅速，目前來看，并沒有讓“蟲子危機(jī)”再一次在校園內(nèi)爆發(fā)。
要我說，她的這一想法就是出于一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種責(zé)任來源于對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也來源于對(duì)他人的負(fù)責(zé)。
在此，我想對(duì)將通過這次競選繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生會(huì)委員或剛到學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)們說，考慮好你們可能遇到的一切情況，設(shè)計(jì)好你是沖破還是妥協(xié)。然后，就是不要把學(xué)生會(huì)工作當(dāng)成應(yīng)付，因?yàn)槟銦o需應(yīng)付誰，學(xué)生會(huì)不是老師組織的。工作不是誰強(qiáng)迫你做的。你應(yīng)付的只有自己和身邊的朋友，而這些人都不需要你的應(yīng)付，你的朋友和你自己都十分了解你，所以，告訴自己不要放棄，努力去迎接、思考、實(shí)現(xiàn)。
傳承
在我們這一屆學(xué)生會(huì)剛剛成立的時(shí)候，上一屆學(xué)生會(huì)并沒有給我們這一屆學(xué)生會(huì)留下骨干人才或給我們傳授優(yōu)良的工作經(jīng)驗(yàn)與方法，這導(dǎo)致這一屆學(xué)生會(huì)在工作開始時(shí)并沒有抓住機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了良好的發(fā)展時(shí)機(jī)。學(xué)生會(huì)的工作在一開始時(shí)，也顯得略沉悶。一年過后，我深知“傳承”這個(gè)詞對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的重要性。所以，我們通過志愿團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了很多很多人才，今天在座的候選人中，有很多都是在志愿團(tuán)的工作中表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生工作很高的激情，強(qiáng)烈的責(zé)任感和出眾的能力的同學(xué)。還有一部分是上一屆學(xué)生會(huì)留下來的骨干人才，他們的存在，會(huì)讓下一屆學(xué)生會(huì)在剛組建之時(shí)就立即進(jìn)入狀態(tài)，在一個(gè)較高的層次上開展工作。
并且，處于對(duì)學(xué)生會(huì)發(fā)展的考慮，決定從我們這一屆起，高三的同學(xué)將不會(huì)再出現(xiàn)在校學(xué)生會(huì)中，因?yàn)�，我們深知我們現(xiàn)在真正要做的是什么；深知我們是不可能在高三緊張的學(xué)習(xí)中再兼顧工作；深知我們來學(xué)生會(huì)工作，不是為了圖名聲，不是為了圖虛榮。而是，我們?cè)谡嬲臑閷W(xué)生會(huì)的發(fā)展考慮后，才鄭重的做出這一決定的。所以，我們選擇以這種方式，來完成傳承這一使命。
我說的傳承不是單指人員的傳承，更重要的是一種精神的傳承，一種責(zé)任的傳承。
我可以明確地告訴大家，每一位學(xué)生會(huì)委員并不都是完美的，他們都有或多或少的弱點(diǎn)，但，這不可怕�？膳碌氖撬呀�(jīng)對(duì)工作喪失了熱情，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。并且，我還可以告訴大家，這樣的同學(xué)在歷屆學(xué)生會(huì)中都存在，問題不在他本人，在于體制。要想使學(xué)生會(huì)的工作有長足的發(fā)展，就必須在很多體制上進(jìn)行改革。在這回我們組織的志愿團(tuán)中，發(fā)現(xiàn)了很多人才，比如：銳意進(jìn)取，力爭上游的步凱；不辭辛勞，踏實(shí)肯干的羅曉楠，真誠善良樸實(shí)大方的周游；細(xì)致周到且能從大局考慮的王璠；和樂觀自信卻不乏單純氣質(zhì)的王凱。但如果沒有志愿團(tuán)這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，他們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在今天的演講臺(tái)上。這種體制的改革并不是我們一屆學(xué)生會(huì)就可以完成的，這是一個(gè)需要很多屆學(xué)生會(huì)共同為之努力的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
很多老師和同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的固有印象是委員競選時(shí)個(gè)性張揚(yáng)、人才輩出、流光溢彩，工作時(shí)固守成規(guī)、只幫助老師、模糊拖沓……每個(gè)委員有各自不同的原因，都要協(xié)調(diào)來自各方的矛盾，有的人已經(jīng)放棄，有的人只是應(yīng)付，也有的人仍在堅(jiān)守。在這里，我能告訴大家的僅僅是那些還在堅(jiān)守的人無不時(shí)時(shí)刻刻想把學(xué)生會(huì)變成一個(gè)最優(yōu)秀的組織，充滿熱情、凝聚力量、獨(dú)特創(chuàng)新、工作干凈利落、走在校園里都是一道靚麗的風(fēng)景，成為學(xué)生中真正的聆聽者、志愿者、組織者、創(chuàng)造者……
最后，我想諸位候選人如果能夠通過今天的選舉，光榮地成為下一屆學(xué)生會(huì)中的一員，那么，請(qǐng)你們把今天所說的豪言壯語充分流露在你們的激情，你們的責(zé)任感和你們今后的工作能力中，并付之以信心、耐心、恒心。同時(shí)，我要把我們這些即將退出學(xué)生會(huì)的同學(xué)在一年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷中最大的收獲匯總成一句話，送給在座的諸位候選人，送給在座的、以后想為進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)們，也送給學(xué)生會(huì)的未來。
這句話是：當(dāng)你去嘗試的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你真的能夠做到。
去年說得很少，所以今天多說些。
我的述職完了，謝謝。
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