學(xué)生會主席的優(yōu)秀述職報告分享
學(xué)生會主席的優(yōu)秀述職報告分享
述職報告
大家好，我就是馬思征，我就是北京市八一中學(xué)第七屆校學(xué)生會主席。在發(fā)言之前，我想先告訴大家，今天的述職報告會比較長，希望大家能靜下心來，聽完這承載著汗水與激情，青春與夢想，希望與寄托的感慨與回味。并且，今天應(yīng)該是我最后一次以學(xué)生會主席的身份在這里發(fā)言了，也是我們第七屆校學(xué)生會委員最后一次以一個集體的形式出現(xiàn)在大家面前，此時此刻，我感到無比的激動與自豪。
自豪，是由于我看到了第7屆學(xué)生會經(jīng)過一年的努力后，終于取得了今天的成就，所以，我無比自豪。
激動，是因為在我們這批老的學(xué)生會委員在即將離開學(xué)生會之時，我欣喜地發(fā)現(xiàn)今天在座的諸位候選人，都是那么的有激情，有責(zé)任，有能力的。我相信，他們一定能出色的完成學(xué)生會今后的工作，我為此而激動。
按照慣例，在一年一度的學(xué)生代表大會上，我應(yīng)該做一年來的工作總結(jié)。但是，我可以告訴大家，在過去的一年中，我們所做的工作實在是太多了，如果我用這個時間去做詳細(xì)的工作總結(jié)，我相信，今天的會議，恐怕在7點之前是難以結(jié)束的。
并且，類似的總結(jié)我也全校班長會上做過了，今后，學(xué)生會的委員也會及時通過全校班長會的形式向大家做詳細(xì)的工作總結(jié)，為了今天不過多占用全校四百多名學(xué)生代表的時間，我只是對我們上一年工作中的亮點進(jìn)行一下回顧，使大家能夠在短時間內(nèi)感受到我們的工作都在那些方面比以前有所突破，也希望在這么短的時間內(nèi)能夠向大家展示我們第七屆學(xué)生會的風(fēng)采。
調(diào)查表
就在去年的今天，我們接手了學(xué)生會的一切工作，在第一學(xué)期的最后兩個多月里，我們感受到了學(xué)生會工作的一切，這之中包括頃刻間燃燒起的熱情、責(zé)任感、創(chuàng)造力，也包括時間的緊張、條件的局限等等一切艱難。我們逐漸對學(xué)生、老師、學(xué)校、學(xué)生會等等有了清醒的認(rèn)識。我們深知，學(xué)生會的一切主體、目的、前提都是學(xué)生。在第二學(xué)期剛開學(xué)不久，我們在全校范圍內(nèi)做了一次學(xué)生問卷調(diào)查，針對每個年級的不同特點精心設(shè)計調(diào)查問卷，并對調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、統(tǒng)計等工作做了積極準(zhǔn)備。通過調(diào)查表，我們了解到同學(xué)對學(xué)生會的印象、對我們工作的看法。包括在做調(diào)查表的整個工作過程中暴露出我們工作的種種真實情況，這也成為我們在以后工作中可以借鑒的重要依據(jù)。
我記得在調(diào)查表里面有這么一道題，是關(guān)于給學(xué)生會打分的，當(dāng)時我們在開會討論的時候，覺得這出這道題的風(fēng)險過大，因為可能會有同學(xué)不去正視這份調(diào)查問卷，把給學(xué)生會的工作成績打分當(dāng)作一種發(fā)泄情緒的手段，以至于最后的成績可能會很難堪。事實證明，我們的擔(dān)心是多余的，今天，我可以把這道題的結(jié)果告訴大家。初中同學(xué)們給我們打了77.4分，高中同學(xué)給了我們71.765分。
這說明我們在上半學(xué)期的工作中確實存在很多不盡如人意的地方，但總體來說，大家還是給予了我們一個肯定的成績，這對我們來說確實是一次鼓勵，在下半學(xué)期的工作中我們會更勇敢的正視問題，更理智的分析問題，更巧妙的解決問題，可以說這次的全校非畢業(yè)年級調(diào)查活動使我們的工作上了一個新臺階。
青年志愿團
我們在第一學(xué)期結(jié)束后的工作會議上，提出了要創(chuàng)建一個青年志愿團的構(gòu)想，青年志愿團的目的在于我們希望通過這樣一個組織，把有熱心有激情有理想的同學(xué)集合起來，更好的協(xié)助開展我們的工作，更好的為全校學(xué)生服務(wù)。同時，我們也向這些同學(xué)提供一個廣闊的平臺，通過這個平臺，能讓他們盡情的展示出眾的才能與過人的激情。并且，我們也會讓他們通過參加青年志愿團，更加深刻的體會到什么是組織性紀(jì)律性，什么叫集體榮譽感，什么才是合作精神。想法雖好，但我們卻不知道在八一中學(xué)適不適合組建這樣一個青年志愿團，首先的問題是我們是否具有這樣的群眾基礎(chǔ)。調(diào)查問卷告訴了我們答案，初中各年級共有33.1%的同學(xué)明確表示會參加，還有39.6%的同學(xué)表示對志愿團有興趣，但還要再考慮。高中年級也分別有13.5%和58.5%的同學(xué)表示會參加或?qū)η嗄曛驹笀F感興趣。這就堅定了我們組建一個青年志愿團的決心與信心。
相信大家對我們的志愿團在運動隊上工作的情景還記憶猶新，在運動會上我們志愿團的同學(xué)負(fù)責(zé)了包括檢查衛(wèi)生，收取宣傳稿件，維持場內(nèi)秩序，組織發(fā)獎，買書和裁判服務(wù)等工作。雖然那只是一個志愿團的預(yù)備團，只有30人左右的規(guī)模，但他們在運動會上表現(xiàn)出良好的組織性紀(jì)律性、團隊協(xié)作精神和較強的工作能力，讓我們在運動會上的工作比預(yù)想中要進(jìn)行得順利。其實預(yù)備團的目的在于我們要通過預(yù)備團這一形式，更好的探求志愿團工作的可行性。使我們的創(chuàng)意能夠經(jīng)受住實踐的檢驗，最后證明，它是可行的。正式的志愿團會本著自愿的原則，以提高在校學(xué)生的工作能力、組織能力和公益心為目的，在全校范圍內(nèi)開展一系列的公益活動。我們從03學(xué)年第二學(xué)期就開始為了志愿團的籌備而忙碌�，F(xiàn)在，我們的預(yù)備團已經(jīng)很好的將八一中學(xué)青年志愿團的名字打了出去，接下來的工作是更大規(guī)模的招收團員，和許多需要長期堅持下去的任務(wù)。這對下一屆學(xué)生會來說是一個創(chuàng)新，也是一個挑戰(zhàn)，雖然我不會再繼續(xù)為下一屆學(xué)生會工作了，但我非常信任他們，信任他們能夠做好。
國旗下的講話
以前，每周一升旗儀式上的國旗下講話主要是由老師負(fù)責(zé)。上學(xué)期，我們學(xué)生會接管了這項工作。我們選擇了諸如考試紀(jì)律、升旗儀式表現(xiàn)等敏感又切合實際的話題以對應(yīng)學(xué)校提出的講話主題——“忠孝禮儀廉恥”。我們要求發(fā)言同學(xué)不要講大道理，要說同學(xué)的心里話，要能讓同學(xué)聽進(jìn)去。我們對發(fā)言稿進(jìn)行審核并提出修改建議，經(jīng)多次磨合形成最終同學(xué)們聽到的發(fā)言。很多同學(xué)告訴我們，上一學(xué)期的國旗下講話明顯比以前好了。這種“好”在于有時同學(xué)們會被發(fā)言者說的話觸動，安靜的思考一些什么；這種“好”在于同學(xué)們聽到了身邊或自己身上發(fā)生的事情被提了出來，成為大家關(guān)注的話題；這種“好”在于打破了學(xué)校集會一貫的風(fēng)格，在內(nèi)容上做了一定的探索。我們期待著這種探索能夠繼續(xù)下去，最終讓學(xué)校集會不再只是聽老師講話，不再在耳朵上磨出繭子，利用學(xué)校集會的機會讓同學(xué)們有自己說話的地方，形成學(xué)校、老師、學(xué)生共同探討問題的和諧氣氛。
工作的正規(guī)化，系統(tǒng)化
在一年的工作中，我們體會到學(xué)生會以往的工作非常倉促、瑣碎、艱難。計劃完不成、人找不到、時間來不及、條件不允許……而要打破這些，最重要的就是我們需要一個非常優(yōu)良的“系統(tǒng)”來執(zhí)行工作，這樣的系統(tǒng)需要有正規(guī)的人員設(shè)置，時間安排，與年級、學(xué)校的良好協(xié)調(diào)，更要有精密的工作程序，只有在這樣一個好的系統(tǒng)內(nèi)，才可能將一切計劃付諸實施，只有工作執(zhí)行有了基本保證，才可能產(chǎn)生有價值的創(chuàng)意并成功。
我們制定了新的學(xué)生會章程、從初一、初二的年級學(xué)生會選候補委員補上了初三、高三委員因?qū)W業(yè)負(fù)擔(dān)而無法承擔(dān)的職位，邀請現(xiàn)高三（1）班的李楠同學(xué)設(shè)計了學(xué)生會會徽——這是我校唯一由學(xué)生自行設(shè)計的標(biāo)志，我們盡量堅持每周在獨立的學(xué)生會辦公室召開學(xué)生會委員會……我們與校園電視臺進(jìn)行密切合作，與人大附中等校的學(xué)生會交流工作經(jīng)驗，積極閱讀相關(guān)書籍等可借鑒的資料，經(jīng)常與團委、政教處老師協(xié)商工作問題，把握一切可能的機會……我們組織志愿團就成功地將學(xué)生會工作帶上了一個新的高度，并且這也檢驗了我們的“系統(tǒng)”運行是否良好。
學(xué)生會工作走上系統(tǒng)化將取得同學(xué)、老師對學(xué)生會的信任，將使學(xué)生會工作擺脫倉促、瑣碎和艱難的處境，使計劃、商討、執(zhí)行、總結(jié)成為完整的一體，使同學(xué)們的想法得到重視，個性得到尊重，才華得到發(fā)揮，最終使學(xué)生成為學(xué)校的主體。
滅蟲行動
相信大家對去年的這段時間還有印象，因為在去年的這個時期，我們似乎很忌諱在校園內(nèi)的樹下漫步。在上屆的學(xué)代會上，生活部部長王雨飛同學(xué)向大家承諾，要為大家滅蟲。在這一年中，生活部積極聯(lián)系學(xué)校后勤，并利用學(xué)生論壇向同學(xué)們征集滅蟲辦法，打藥數(shù)次，并逐漸在工作中形成滅蟲體系。今年十一長假放完之后，蟲子趁我們放松警惕之時又突然來襲。在發(fā)現(xiàn)這些小生物的第二天，生活部就張貼出了新的海報，并積極與后勤部老師聯(lián)系噴藥事宜。在10月11日下午成功組織新一輪的殺蟲活動，并有明顯的效果。通過一年的努力，我們有目的的了解了這些小生物的生長周期，各時期的形態(tài)及弱點，擊退了成蟲在夏天的進(jìn)攻，成功推遲了其幼蟲在秋天爆發(fā)的時間，這說明我們殲滅了這些小生物相當(dāng)一部分的有生力量，為以后的工作做了相當(dāng)重要的基礎(chǔ)。就像消滅“非典”一樣，滅蟲行動不是短時期能夠完成的，希望下屆以及以后學(xué)生會的生活部能夠把滅蟲行動繼續(xù)下去，讓這種“生物災(zāi)難”在我們校園永遠(yuǎn)的消失，使大家在樹蔭下讀書或漫步時，能不再考慮蟲子對我們心理和生理上的威脅。
在做完一年的工作亮點回顧后，我想再借此機會向大家展示一些我們學(xué)生會的精神。這里面也包含我們對一年來工作的一些體會與收獲，還有對下屆學(xué)生會成員的期望，希望能與大家分享。
自信
自信不是豪言壯語，而是實際行動；自信不是等待命運之神垂青，而是相信一切可能；自信不僅是對自己的相信，更是對他人的承諾；自信不僅是一種自我感覺，更是一種群體意識。我可以告訴大家，我們學(xué)生會委員在工作時都充滿了這種自信，我們不但用自信鼓勵自己，還用自信感染別人。可能一年前，我們中的大多數(shù)都是在對自己的懷疑中站到了這個演講臺上，當(dāng)時的懷疑來自對自己工作能力的不信任，對學(xué)生會工作的不了解。但，經(jīng)過了這一年的工作后，我們發(fā)現(xiàn)，我們完全可以做好，并且事實證明我們做得不錯。所以，今天，在我們的臉上，洋溢著更多的是自信。
自強
在過去的一個學(xué)年里，我們學(xué)生會有過歡笑，有過失落，有過付出，也有回報。在這個即將成為歷史的集體的最后一次露面時，我們?nèi)プ窇浤切o比燦爛的日子……，發(fā)現(xiàn)其實我們都經(jīng)歷過風(fēng)雨，都曾經(jīng)深陷逆境的泥潭中。但是，我們都堅強的走了出來，見到了彩虹。這才發(fā)現(xiàn)學(xué)生會的工作并不是像想象中的那么完美，它總有殘缺，總有紕漏，總有進(jìn)行不下去的時候，總會存在夢想與現(xiàn)實的差距，但，我們都靠著堅定的理想與信念支撐了下來，當(dāng)我們盡了自己全部的努力使它變得完美時，我們發(fā)現(xiàn)自己變得更堅強了，發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生會變得更堅強了。
自強——只有你要求自己做到，你才可能做到。
責(zé)任
我想問什么是責(zé)任，可能我們對責(zé)任一時間說不出什么經(jīng)典的話語。那我就給大家舉個例子，生活部的部長王雨飛同學(xué)，在我們前兩天一起為今天的大會準(zhǔn)備時。他告訴我，他可能不會參加這回競選了。這使我十分驚訝，因為，他在上一年的工作中表現(xiàn)得很不錯，高一一年在學(xué)生會的摸爬滾打已經(jīng)讓他對學(xué)生會工作產(chǎn)生了更多的理性的思考，現(xiàn)在正當(dāng)他要在下一屆學(xué)生會發(fā)揮重要作用的時候，他卻產(chǎn)生了離開的念頭，我感到十分可惜。我問她，為什么？她說，他并不是不想在校學(xué)生會工作了，而是，當(dāng)他看到蟲子又一次出現(xiàn)校園內(nèi)時，她感到，她并沒有說到做到，他感到，他對不起大家。強烈的責(zé)任感使她覺得即使今天站到了講臺上，他也會失去往日的自信。我告訴他，其實殺蟲是一個長久的過程，可能會有反復(fù)，這都是很正常的，并且在和她討論過一些具體情況后，她又再一次重拾信心，再一次投入到這看似簡單，操作起來又十分復(fù)雜的工作中，這一次，從前期宣傳到最后噴藥，都進(jìn)行得非常迅速，目前來看，并沒有讓“蟲子危機”再一次在校園內(nèi)爆發(fā)。
要我說，她的這一想法就是出于一種強烈的責(zé)任感，這種責(zé)任來源于對自己的負(fù)責(zé)，也來源于對他人的負(fù)責(zé)。
在此，我想對將通過這次競選繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生會委員或剛到學(xué)生會工作的同學(xué)們說，考慮好你們可能遇到的一切情況，設(shè)計好你是沖破還是妥協(xié)。然后，就是不要把學(xué)生會工作當(dāng)成應(yīng)付，因為你無需應(yīng)付誰，學(xué)生會不是老師組織的。工作不是誰強迫你做的。你應(yīng)付的只有自己和身邊的朋友，而這些人都不需要你的應(yīng)付，你的朋友和你自己都十分了解你，所以，告訴自己不要放棄，努力去迎接、思考、實現(xiàn)。
傳承
在我們這一屆學(xué)生會剛剛成立的時候，上一屆學(xué)生會并沒有給我們這一屆學(xué)生會留下骨干人才或給我們傳授優(yōu)良的工作經(jīng)驗與方法，這導(dǎo)致這一屆學(xué)生會在工作開始時并沒有抓住機會，錯過了良好的發(fā)展時機。學(xué)生會的工作在一開始時，也顯得略沉悶。一年過后，我深知“傳承”這個詞對于學(xué)生會工作的重要性。所以，我們通過志愿團，發(fā)現(xiàn)了很多很多人才，今天在座的候選人中，有很多都是在志愿團的工作中表現(xiàn)出對學(xué)生工作很高的激情，強烈的責(zé)任感和出眾的能力的同學(xué)。還有一部分是上一屆學(xué)生會留下來的骨干人才，他們的存在，會讓下一屆學(xué)生會在剛組建之時就立即進(jìn)入狀態(tài)，在一個較高的層次上開展工作。
并且，處于對學(xué)生會發(fā)展的考慮，決定從我們這一屆起，高三的同學(xué)將不會再出現(xiàn)在校學(xué)生會中，因為，我們深知我們現(xiàn)在真正要做的是什么；深知我們是不可能在高三緊張的學(xué)習(xí)中再兼顧工作；深知我們來學(xué)生會工作，不是為了圖名聲，不是為了圖虛榮。而是，我們在真正的為學(xué)生會的發(fā)展考慮后，才鄭重的做出這一決定的。所以，我們選擇以這種方式，來完成傳承這一使命。
我說的傳承不是單指人員的傳承，更重要的是一種精神的傳承，一種責(zé)任的傳承。
我可以明確地告訴大家，每一位學(xué)生會委員并不都是完美的，他們都有或多或少的弱點，但，這不可怕。可怕的是他已經(jīng)對工作喪失了熱情，對工作不負(fù)責(zé)任。并且，我還可以告訴大家，這樣的同學(xué)在歷屆學(xué)生會中都存在，問題不在他本人，在于體制。要想使學(xué)生會的工作有長足的發(fā)展，就必須在很多體制上進(jìn)行改革。在這回我們組織的志愿團中，發(fā)現(xiàn)了很多人才，比如：銳意進(jìn)取，力爭上游的步凱；不辭辛勞，踏實肯干的羅曉楠，真誠善良樸實大方的周游；細(xì)致周到且能從大局考慮的王璠；和樂觀自信卻不乏單純氣質(zhì)的王凱。但如果沒有志愿團這樣的一個機會，他們可能永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)在今天的演講臺上。這種體制的改革并不是我們一屆學(xué)生會就可以完成的，這是一個需要很多屆學(xué)生會共同為之努力的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
很多老師和同學(xué)對學(xué)生會的固有印象是委員競選時個性張揚、人才輩出、流光溢彩，工作時固守成規(guī)、只幫助老師、模糊拖沓……每個委員有各自不同的原因，都要協(xié)調(diào)來自各方的矛盾，有的人已經(jīng)放棄，有的人只是應(yīng)付，也有的人仍在堅守。在這里，我能告訴大家的僅僅是那些還在堅守的人無不時時刻刻想把學(xué)生會變成一個最優(yōu)秀的組織，充滿熱情、凝聚力量、獨特創(chuàng)新、工作干凈利落、走在校園里都是一道靚麗的風(fēng)景，成為學(xué)生中真正的聆聽者、志愿者、組織者、創(chuàng)造者……
最后，我想諸位候選人如果能夠通過今天的選舉，光榮地成為下一屆學(xué)生會中的一員，那么，請你們把今天所說的豪言壯語充分流露在你們的激情，你們的責(zé)任感和你們今后的工作能力中，并付之以信心、耐心、恒心。同時，我要把我們這些即將退出學(xué)生會的同學(xué)在一年的學(xué)生會經(jīng)歷中最大的收獲匯總成一句話，送給在座的諸位候選人，送給在座的、以后想為進(jìn)入學(xué)生會工作的同學(xué)們，也送給學(xué)生會的未來。
這句話是：當(dāng)你去嘗試的時候，你發(fā)現(xiàn)你真的能夠做到。
去年說得很少，所以今天多說些。
我的述職完了，謝謝。
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