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        中學(xué)班主任教育實習(xí)心得與體會

        時間:2022-07-07 22:50:20

        中學(xué)班主任教育實習(xí)心得與體會范文

        中學(xué)班主任教育實習(xí)心得與體會范文

        中學(xué)班主任教育實習(xí)心得與體會范文

          一眨眼兩個月的實習(xí)時間就要過去了,回想起x月xx日隨同華師實習(xí)隊來到xx中學(xué)的時候,一切仿佛還是發(fā)生在昨天一樣。在這短短的兩個月中我經(jīng)歷了很多,也學(xué)會了很多。

          我剛到學(xué)校的時候,高一級正在外軍訓(xùn),所以第一個星期我都是忙一些實習(xí)的準備工作,例如看一下課本和教案。第二個星期,高一的學(xué)生和老師都回來了,我終于見到我的政治指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,心情非常緊張。

          一、我與我的學(xué)生

          當班主任是一件很讓人興奮的事,不過與學(xué)生見面的情況卻并不是我想象中的那樣。我準備了令我自己很滿意的講稿,希望能給高一六班的同學(xué)留下一個良好的印象。但是,現(xiàn)實情況卻是恰好那天班里有很多事情要處理,班主任彭老師只是簡單地介紹了一下我就開始忙班里的事了,我連說一句話的機會都沒有,只能站在那里發(fā)呆。

          以后那幾天我每天都去看早讀和早操,學(xué)生們會用一種很陌生的、很奇怪的眼光看著我,老師也很少跟我交流,我開始有點不知所措,發(fā)現(xiàn)自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人。

          后來發(fā)生了一件事,使我所處的尷尬局面有所改變。那天,班主任彭老師要監(jiān)考幾個班的歷史測驗,于是我答應(yīng)幫她監(jiān)考我們班。由于我的疏忽,沒有聽清楚老師要我把考試時間延遲10分鐘,結(jié)果一下課我就把試卷收好。那次考試班里的成績受到影響,我的心情一直都很郁悶,一想到第一次在班里做事就搞成這樣,我的情緒就變得十分低落,不知如何是好。我有時候會想:隨便算了,反正也不會在這里呆很久。到了第二天,我經(jīng)過課室,之前跟我聊過幾句的班長走出來對我說:“你慘啦,同學(xué)都說你不好,害他們沒有時間做試卷!”我頓時滿臉通紅,腦海里冒出一個想法:向全班同學(xué)當面承擔責任。現(xiàn)在回想起 來,還得感謝班長對我說了這樣的一句話,激發(fā)了我“認罪”的決心。那天下午自習(xí)課準備下課時,我第一次對著全班同學(xué)說話,而且是道歉的話,這是我從來沒有想過的。我誠懇的承認了自己的過失,并希望得到他們的原諒。結(jié)果我贏得了在座學(xué)生的熱烈掌聲,那天放學(xué)第一次有很多的學(xué)生跟我說再見。

          俗語說否極泰來,我現(xiàn)在是真正感覺到了。學(xué)生畢竟是喜歡一些愿意以身作則勇于承認錯誤的老師的,這樣一件本來讓我十分傷心的事反而使我得到了學(xué)生的認同。我終于逃離了那種讓我尷尬的局面。

          通過這一件事,我更加認識到老師與同學(xué)之間的相處,相互坦誠是十分重要的。老師也有犯錯的時候,有錯就要承認就要改,只有老師以身作則才能夠起到榜樣的作用,才能得到學(xué)生的認同。幸好發(fā)生了這件事,不然的話我的彷徨日子不知還有多久。

          二、我與我的老師

          剛開始看到其他同學(xué)跟他們的老師都很要好,使我十分羨慕。不過羨慕是沒有任何意義的,我想到上次幫彭老師監(jiān)考碰了釘子,再看看彭老師在不停地改著試卷,我知道是時候該做點什么了。于是我對彭老師說:“老師,需要我?guī)兔Ω脑嚲韱?”彭老師先是有點驚訝,然后微笑著把工作交給我。這是彭老師給我的第二份工作,我已經(jīng)下定決心一定要把它完成好。那一天我是很拼命、很認真地改著試卷,當我把一疊疊改好選擇題的試卷交給彭老師時,都會收到一個微笑,這時我的心是滿懷安慰的,我知道我已經(jīng)找到了打開我與彭老師之間的那扇門的鑰匙。彭老師逐漸地開始信任我了,班里的一些情況也會主動地跟我說,我也會發(fā)表一下自己的意見,到了后來她就把一些日常的班主任工作也交給了我去嘗試。那一陣子學(xué)校正在創(chuàng)省一級,老師們都有做不完的工作,尤其是班主任,所以我已經(jīng)做好了“艱苦奮斗”的準備。先是學(xué)生儀容儀表、再是班容班貌,每一個任務(wù)我都很努力的與彭老師配合,也得到了她的肯定。其實彭老師并不是像她給我的第一印象那樣冷漠的,相處下來我才發(fā)覺彭老師對我的照顧,我第一次上課,她關(guān)心地問我是不是害怕,叫我不用擔心。我上完第一天的三節(jié)課后嗓子有點不舒服,她就熱心的介紹了一些保護嗓子的經(jīng)驗。有一次我發(fā)校服發(fā)得亂七八糟,結(jié)果她并沒有責備我還幫我收拾了這個爛攤子。我開始逐漸地欣賞和佩服彭老師的為人和工作能力。我想我真正地投入到班主任工作之中應(yīng)該是從這時候開始的吧,我與老師、同學(xué)相處融合,以前的那種彷徨不知所措的感覺終于離我而去了。我深切的體會到要跟別人建立友好的關(guān)系一定要熱情、主動和坦誠,這讓我想起了一句不知道是誰說過的話:你對別人笑時,別人決不會對你哭!

          接下來的工作都很順利,我每天都準時檢查班級公共衛(wèi)生,然后到課室去看早讀,聽著學(xué)生們的朗朗書聲,我仿佛又回到了我的高中時代,只是現(xiàn)在的我已經(jīng)扮演著一個不同的角色了。除此之外,我每天還會督促課間操和眼保健操。學(xué)生見到我都會很熱情地與我聊天,看著學(xué)生遇到問題會主動找我聊,老師有事會找我?guī)兔,我覺得這樣的日子過得十分充實。

          三、我的主題班會本

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