中心小學(xué)2018—2019學(xué)年四年級(jí)語文上冊期末試卷
中心小學(xué)2018年秋季學(xué)期期末水平測試卷
四年級(jí) 語文
(考試時(shí)間:120分鐘 滿分:100分)
題號(hào) | 一 | 二 | 三 | 四 | 附加分 | 總分 |
得分 |
一、語音語言知識(shí)的積累和運(yùn)用。39分(選擇題填序號(hào))
1、看拼音,規(guī)范地書寫漢字。(8分)
càn làn níng jié fèng xì jūn yún
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lěi xìnɡ ɡé zhì huì miáo huì
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,組詞。(3分)
貫( ) 豪( ) 震( )
慣( ) 毫( ) 振( )
3、寫出與下列詞語的意思相近的詞語。(4分)
兇猛——( ) 逐漸——( )
牢固——( ) 空隙——( )
4、查字典填空。(3分)
“捷”字用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )畫,去掉部首的第四畫是( );用音序查字法應(yīng)查音序( ),再查音節(jié)( )。在字典里它有三種解釋:①戰(zhàn)勝;②近便;方便;③快;迅速!敖葑阆鹊恰钡摹敖荨睉(yīng)取第( )種解釋。
5、把下面詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求完成練習(xí)。(6分)
( )平浪靜 ( )遇而安 ( )樹成蔭 ( )如其來
金碧( )煌 ( )肉同胞 ( )喜若狂 ( )根到底
請從上面詞語中任選一個(gè)寫景的詞語寫一句話:
————————————————————————————
6、選擇合適的詞語填空。(4分)
嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)格
①警察叔叔的表情很( )。
②大家要經(jīng)受住這( )的考驗(yàn)。
或者……或者…… 既……又…… 如果……就……
①假期沒人照顧我,爸爸說:“你( )和媽媽去三亞,( )回鄉(xiāng)下的奶奶家”。
②星期天,我( )要彈琴,( )要畫畫。
7、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)
①《送元二使安西》中“使”的意思是:( )
A.讓;令 B.出使 C.用;使用
②和“枝折花落!敝小罢邸钡淖x音相同的是:( )
A.轉(zhuǎn)折 B.折紙 C、折本
③“緊走搭石慢過橋”是家鄉(xiāng)的一句( )。
A.俗語 B.歇后語 C.諺語
8、照樣子或按要求寫句子。(6分)
例:小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。
木匣里盛著東西。
氣魄雄偉的長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
——————————————————————————
例:我和爸爸搖下了許多花。 喇叭聲驚飛了樹上的鳥兒。
許多花被我和爸爸搖下來了。 ———————————
請你用一句話贊美偉大的長城。
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9、讀一讀,按要求補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
某人外出做生意,給父母寫來一封沒有標(biāo)點(diǎn)的信:
“兒 的 生 活 好 痛 苦 也 沒 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多 錢 ”
父母接到信后,用了不同的停頓來讀,結(jié)果母親讀后哭了,父親讀后笑了。請你按照父親的讀法給這段話添加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
二、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。(14分)
1、當(dāng)我們遇到困難甚至感覺走投無路的時(shí)候,常用陸游的“_______________________________________ 。”這兩句詩來鼓勵(lì)自己。
2、“昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡!边@句話使用了的修辭手法,把比做了__________、_________,突出了昆明湖________和_________的特點(diǎn)。
3、魏校長向同學(xué)們提出一個(gè)問題:“請問諸生為什么讀書?”少年周恩來的回答是:“______________________________”周恩來這句話的意思是______________________________
4、綠水本無憂 ,因風(fēng)皺面。______________________________
5、“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成前不見頭、后不見尾的萬里長城!睆膸c(diǎn)的詞語中我體會(huì)到______________________________。
三、閱讀短文,完成練習(xí)。(17分)
《貓》片段
小貓滿月的時(shí)候更可愛,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會(huì)責(zé)打它,它是那么生氣勃勃,天真可愛!
1、聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
生氣勃勃:______________________________
2、用“~~~”畫出文中的一個(gè)擬人句,再寫一個(gè)這樣的句子。(3分)_____________________________
3、從這個(gè)自然段中可以體會(huì)到作者對(duì)小貓的_______之情。(2分)
(二)
和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。
一進(jìn)古猗園大門,迎面是一幅巨大的浮雕墻。你看,假山流水,柳蔭竹林,亭臺(tái)樓閣,一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊,多美的藝術(shù)品!老師告訴我們,這堵墻叫照壁,上面雕的是明清時(shí)代的古猗園全景。
轉(zhuǎn)過照壁,沿著石鋪的小徑向前走,我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿,那柱子,都十分別致。站在九曲橋上,我們看到了一幅美麗的圖畫:湖水碧波蕩漾,岸邊,蒼松翠竹,疊置的假山,盛開的鮮花,多么秀麗啊!
走過九曲橋,登上竹枝山,只見竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開、美不勝收。登上山頂,我們便看到一個(gè)很有特色的亭子,亭前屋檐下,有一塊黑色匾額,上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個(gè)亭子是四方的,亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭,只有東北角缺了一只。
老師告訴我們:“1931年,‘九·一八’事件發(fā)生后,日本侵略者占領(lǐng)了東北三省,南翔人民就在這兒建立了一個(gè)亭子,特意缺了東北角,以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國人民的憤怒和反抗精神!甭犕炅私榻B,我們不知不覺地緊握拳頭,心中燃起了怒火。
從缺角亭下山,繞了一個(gè)大圈子,我們又回到了照壁前。
啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!
1、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋(填序號(hào))并按要求組詞。(3分)
⑴尖端( )
①不歪斜 ②東西的一頭 ③事情的開頭
⑵任選“端”的另外一種解釋組一個(gè)詞:( )
2、作者的游覽順序是:照壁→( )→( )→( )→照壁(3分)
3、文章是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出來。(1分)
4、仔細(xì)閱讀第4、5自然段,用簡潔的語言描述。(3分)
①作者看到:
②作者聽到:
③作者的心情:
四、習(xí)作。(30分)
寫童話故事
自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯,想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。
要求:詞語準(zhǔn)確,語句通順,要有把事情的內(nèi)容寫具體,寫出自己的真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)不少于350字。
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