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        小學(xué)二年級家訪記錄

        時(shí)間:2024-09-17 08:53:42

        小學(xué)二年級家訪記錄范文

        小學(xué)二年級家訪記錄范文

          家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁,因此有效地開展家訪活動(dòng),也給班主任的教育工作帶來了方便!下面是小編整理的小學(xué)家訪記錄范文,歡迎來參考!

          家訪人:李xx

          被訪學(xué)生:陳xx

          家訪時(shí)間:20xx年4月5日星期一

          家庭住址:xx

          該生基本情況:

          陳xx是三里民族小學(xué)二年級(2)班留守學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很好,但是很少發(fā)言,老師不點(diǎn)名,從來不主動(dòng)發(fā)言。在路隊(duì)上也獨(dú)自行走。和別的學(xué)生不同,她屬于特別內(nèi)向的孩子。是家中的大女兒,父親長年在外打工。由于離學(xué)校較遠(yuǎn),所以在學(xué)校吃一頓午餐。去年學(xué)校實(shí)行刷卡吃飯。一年級上期(09年)的一個(gè)星期一,她的奶奶為了少走幾次路,一次給她充了30元錢的生活費(fèi),打算讓她吃三個(gè)星期,可是到了那個(gè)星期三,我們班的孩子們就說,陳思宇把三個(gè)星期的生活費(fèi)在小吃店花光了,沒有錢吃飯了。我只好給家長打電話,可是怎么也打不通!無奈之下,我只好自己掏錢,把這個(gè)孩子引到食堂去吃了幾次飯。好不容易才通知到她的家長,才解決了這個(gè)問題。二年級上期(2010年)的一天,我班陳志銳同學(xué)帶了10元錢,打算買文具盒,可是當(dāng)他拿錢時(shí),不見了。我一走進(jìn)教室,就有學(xué)生大聲對我說:“陳志銳在哭,他的錢不見了。”我一下子火了,因?yàn)槲覀儼嗪脦状蝸G錢。我讓吃午餐在教室里的孩子都給我留下來!在我呼哄嚇詐排查下,姚瑞說:“我看見陳思宇拿過劉棋的十六元錢!标愃加钜稽c(diǎn)也不害怕,狡辯說:“沒有!”我想:不給他點(diǎn)厲害她是不會(huì)承認(rèn)的。于是,我把教室門打開,說:“我馬上把你送到警察局去,看你拿別人的錢,還撒謊?”沒有想到,還真管用,她說她是拿了?墒遣怀姓J(rèn)當(dāng)天發(fā)生的事情。于是我借此機(jī)會(huì)嚇唬:“不誠實(shí)就送到警察局!”她終于承認(rèn)了。她在她的衣兜里還掏出沒有用完的五元錢交給了我。我狠狠地批評教育了她一頓。并讓她給這兩位同學(xué)還錢,過了幾天后,她帶來一百元錢,我一下子意識到她是在家悄悄拿的。我把錢換零后,給那兩位同學(xué)還了錢,放學(xué)時(shí)把剩下的錢塞在陳思宇的書包里,再三叮囑,要她交給了她剛回家的的媽媽。接著又打電話核對,才了結(jié)了這次風(fēng)波。本次家訪我除了想看望看望她以外,更主要的,我想知道到底是什么樣的家庭環(huán)境,讓她做出這樣的事情。

          家訪經(jīng)過:

          去之前,我對班上的孩子們說:這幾天是清明節(jié),放三天假,我打算到你們家里家訪,希望你們給家長通報(bào)一聲。

          選擇這個(gè)時(shí)間家訪,我當(dāng)然是希望能和她的父母交流一下孩子的情況,另外對家長進(jìn)行一些安全教育:如交通安全、防傷害(如現(xiàn)在是春天,油菜花開時(shí)節(jié),是瘋狗最多的時(shí)候,要防瘋狗)、防雷雨、防火災(zāi)等等。到她家的時(shí)候,天快黑了,我喊了好一陣子,她的母親才從地理回來,聽說正在栽玉米。手里牽著一個(gè)一歲半的小妹妹,拉開昏暗的電燈,堂屋的中間擺著一張大桌子。家里沒有太多的家具,但是也還比較干凈整潔。聽她媽媽說:“思宇幫忙栽了好一陣子玉米,肚子痛在奶奶家休息了!彼棠踢B忙補(bǔ)充:“思宇聽說老師要來家訪,昨天就把家里過細(xì)打掃了一遍!今天我們栽玉米,還給我們做早飯啦!”我說:“真懂事!這是一種愛勞動(dòng)、體貼關(guān)心家人的表現(xiàn),我要在班里表揚(yáng)她!”

          經(jīng)過仔細(xì)談話,我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)溫馨的家里有著很多的困難。她媽媽患有腿病,多方醫(yī)治無效。爺爺多年患有肝病,長期吃藥。還有一個(gè)先天殘疾的舅爺爺跟著一起生活,一家老少七口,生活原本困難,再加上病魔,實(shí)難維持,靠父親一人打工,的確拮據(jù)。孩子在家里在學(xué)校不能像同齡孩子一樣賣小吃,缺吃少用,羨慕之余,產(chǎn)生了不該有的念頭,所以會(huì)導(dǎo)致前面的事情。臨走前,我和他的家人商量:要把孩子的優(yōu)點(diǎn)給以表揚(yáng),樹立他的自信心。但是不良習(xí)慣堅(jiān)決要督促改正。另外,我也打算把她作為我的貧困資助對象,從心里上給以引導(dǎo),從生活上給以資助,并向?qū)W校申請,為她解決部分生活學(xué)習(xí)費(fèi)用,讓她也像其他孩子一樣,幸福成長。

          一點(diǎn)感悟:

          這次家訪讓我陷入了深深的思考之中,孩子的個(gè)性不是天生的,是某種特定的環(huán)境扭曲了她。但是我也相信,在父母和老師的教育、幫助下,在學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛下,這個(gè)孩子將會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)陽光,奮發(fā)向上的好學(xué)生。

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