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        《青銅工藝的杰出成就》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-10-12 03:53:19

        《青銅工藝的杰出成就》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《青銅工藝的杰出成就》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《青銅工藝的杰出成就》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)與能力

          1、識(shí)記青銅的主要成分和最證明的青銅器

          2、理解“青銅時(shí)代”的主要含義及其歷史地位

          3、提高學(xué)生的審美能力,學(xué)習(xí)對(duì)事實(shí)進(jìn)行分類的方法

          過程與方法

          1、由展示司母戊大方鼎掛圖,講解其來歷,激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入新課

          2、通過多媒體展示,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國古代青銅器繁多的特點(diǎn)

          3、在講解青銅器的冶鑄過程時(shí),讓學(xué)生會(huì)議并對(duì)比分析其與鋼筋混凝制品過程的異同

          情感態(tài)度與價(jià)值觀

          1、了解我國古代人民創(chuàng)造的燦爛的青銅文化,培養(yǎng)民族自豪感和自信心

          2、通過欣賞青銅器培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣

          3、了解青銅珍品的價(jià)值

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)突破

          重點(diǎn):

          1、青銅時(shí)代

          2、司母戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青銅器

          難點(diǎn):

          青銅的含義、成分及鑄造工藝

          教學(xué)突破:

          本課教學(xué),教師充分利用教學(xué)輔助手段,給學(xué)生展示一個(gè)活的“青銅時(shí)代”

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師準(zhǔn)備:

          1、全國各地出土的青銅器物圖片制成的課件

          2、司母戊大方鼎掛圖3、純音樂的VCD4、簡介三星堆博物館的課件

          學(xué)生準(zhǔn)備:

          1、觀摩了解鋼筋混凝土鑄模流程2、收集有關(guān)三星堆文物的資料

          教學(xué)過程:

          一、引入新課

          1、展示司母戊大方鼎圖片的掛圖,設(shè)疑講解:不知道同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這幅圖上的物體?這就是文明世界的我國商朝時(shí)期的祭祀器物————司母戊大方鼎,傳說是商代的一位君王為祭祀自己的母親而特制的一樽青銅器。

          2、以青銅器為線索,引導(dǎo)學(xué)生回顧夏、商、西周、春秋和戰(zhàn)國的歷史。(通過回憶知道青銅器在這一時(shí)期的生產(chǎn)、生活和軍事中的地位十分重要。

          二、青銅的冶鑄技術(shù)

          1、請(qǐng)學(xué)生說說自己在課前觀察到的鋼筋混凝土鑄模技術(shù)的流程。。

          2、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極回答。設(shè)問:那么你想知道古代青銅是怎么冶鑄的嗎?現(xiàn)在閱讀教材內(nèi)容,等一會(huì)兒,老師要請(qǐng)同學(xué)們歸納概括。

          3、請(qǐng)學(xué)生代表歸納青銅的冶鑄技術(shù),適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示、引導(dǎo)并鼓勵(lì)。

          三、種類繁多的青銅器物

          1、談話過渡:剛才我們一起了解了青銅的冶鑄技術(shù),那么同學(xué)們想不想知道在我國古代社會(huì),到底都制造了那些青銅器物,它們都有哪些種類呢?今天老師就把這些青銅制品請(qǐng)進(jìn)了教室,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。

          2、播放課件

          3、設(shè)問:這么多的青銅器,用課本上的一個(gè)詞概括那就是————?

          學(xué)生回答:種類繁多

          4、承接:是啊,這么多的青銅器,如按照用途劃分,有食器、酒器、樂器、車馬器、兵器、工具等,像司母戊大方鼎、像四羊方尊,像三星堆出土的青銅樹。那么,這些青銅器有什么價(jià)值呢?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題閱讀教材最后一部分,一定要聯(lián)系教材上的圖。

          5、組織學(xué)生討論青銅器的價(jià)值,進(jìn)入學(xué)生討論的行列中,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提示引導(dǎo)。

          6、補(bǔ)充、評(píng)價(jià),重點(diǎn)指出其藝術(shù)價(jià)值即欣賞價(jià)值。

          四、藝術(shù)寶庫————三星堆

          1、知識(shí)連接:了解了青銅器的藝術(shù)價(jià)值后,老師要向你們介紹一個(gè)地方,在那兒出土了大量的青銅器物,而且被認(rèn)為是古蜀國的都城,這就是三星堆。同學(xué)們?nèi)ミ^三星堆嗎?她在哪個(gè)省呢?

          (四川、廣漢)

          2、播放課件和音樂,向?qū)W生詳細(xì)介紹三星堆的位置、出土文物以及三星堆博物館。

          教師小結(jié)本課布置作業(yè)

          板書設(shè)計(jì)

          一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

          1、青銅是人類煉成的第一種合金,其主要元素是:

          A、錫B、銅C、金D、鉛

          2、我們的祖先大約在年前就已掌握了青銅冶煉和鑄造的技術(shù)。

          A、18000B、4000C、2100D、1000

          3、青銅時(shí)代,以青銅器在生產(chǎn)、軍事和生活中地位重要而得名。我國歷史上的青銅時(shí)代不包括的時(shí)期是

          A、夏朝B、商朝C、西周D、戰(zhàn)國

          4、四羊方尊結(jié)構(gòu)精巧、制作精細(xì),是青銅器中的,它出土于

          A、河南B、湖北C、四川D、湖南

          5、有關(guān)青銅器和青銅藝術(shù)的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

          A、青銅器中不少器物令人賞心悅目,是難得的藝術(shù)珍品

          B、觀賞青銅器物上那些想像在豐富的線條、優(yōu)美的圖案,使人得到藝術(shù)的享受

          C、四羊方尊結(jié)構(gòu)精巧、制作精細(xì),代表了商朝青銅器的典型風(fēng)格

          D、青銅立人、青銅樹等出土于三星堆,風(fēng)格獨(dú)特,具月無窮的藝術(shù)魅力。

          6、商朝是我國青銅器高度發(fā)達(dá)的時(shí)期,其代表作是( )

          A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青銅立人像 D.牛尊

          7、夏商西周時(shí)期的燦爛的青銅文明的創(chuàng)造者是

          A.奴隸主 B.貴族 C.奴隸 D.平民

          8、商代青銅器中,有很多大型鼎器,此類器物的是用來

          A、盛酒B、煮飯C、裝飾D、祭祀

          二、拓展訓(xùn)練

          9、商朝的青銅器是由哪三種金屬的合金?( )

          A.銅、鐵、錫 B.金、銀、銅 C.銅、錫、鉛 D.鐵、錫、鉛

          10、以下制作青銅器的工序中,正確的是

         、俅蚱品毒,對(duì)器具進(jìn)行表面加工②將銅等礦石為熔化③制作陶制范具

         、芩艹赡嗄"輰€~液注入范具

          A、①②③④⑤B、⑤③②①④C、③⑤④①②D、④③②⑤①

          11、下列青銅器中,最能體現(xiàn)三星堆青銅文化的是

          A、司母戊大方鼎B、四羊方尊C、青銅立人D、青銅盤

          12、假如你是一位商朝時(shí)的奴隸主,你家里會(huì)有哪些常用的青銅用具?其用途分別是什么?

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